Сучасний учитель. Який він?

Размещено на http://www.allbest.ru/

Робота на конкурс

Сучасний учитель. Який він?

Вчителя музичного мистецтва

Школи І-ІІІ ступенів № 133

Печерського р-ну м. Києва

Орловської Лілії Анатоліївни

Київ 2013

«Сучасний учитель. Який він?»

Стаття-розповідь.

«Виживає не сильніший і не розумніший, а той, хто найкраще реагує на зміни, що відбуваються. Минуле належить історії, майбутнє - це таємниця, а ця мить - подарунок. Ось чому цю мить називають сьогоденням». Гордон Драйден

«Будьте самі і людиною і немовлям, щоб вчити дитину.Вашими словами ви не обдурите дитини; не слова ваші буде вона слухати, а ваш погляд, ваш дух, який володіє вами». Володимир Одоєвський

Сучасне життя змінюється дуже швидко. Напевно, одна з професій, фахівці якої мають змінюватись одночасно з нею, це професія вчителя. Адже кожне покоління має справу з новими досягненнями, проблемами та турботами. І першими, хто вказує стежку в іноді незрозумілому, а під час і ворожому для школяра світі, є звичайні вчителі. Педагогічна професія - одна з найдавніших. Виникла вона на початку розвитку людства. З покоління в покоління потрібно було передавати знання і навички володіння знаряддями праці, зброєю тощо.

В сучасному світі вчитель займає далеко не останнє місце в житті та здоров'ї учнів, адже основну частину свого дня вони проводять в школі. На даному етапі розвитку людства створюється багато нових винаходів, нових вимог, щодо використання їх протягом всього навчального процесу, педагогам необхідно йти з ними поруч. Сьогодні змінилися вимоги і до вчителя, і до учня. Становлення і розвиток громадянського суспільства породжує гостру необхідність в педагогах, що володіють високою професійною компетентністю. Треба зазначити, що в освітньому теперішньому процесі дуже важливі такі чинники:

- особистісні якості самого педагога;

- професійна компетентність учителя, в тому числі володіння педагогічною технологією;

- корпоративна культура, що склалася в даному навчальному закладі,

- культура взаємодії з соціумом: родиною, громадськістю, владою.

До переліку найважливіших цінностей сучасного вчителя входять:

Повага. Насамперед дана цінність означає визнання права інших людей відрізнятися від нас, мати інший погляди та переконання. Визнаючи унікальність кожної людини, ми виявляємо повагу як до оточуючих, так і до себе. Поважаючи особу, ми бачимо в ній насамперед особистісні якості, не залежно від вчинків, які вона здійснила.

Чесність. Дана цінність означає, що особа готова бути щирою, перш за все з собою. Коли ми визнаємо свої думки та переконання і починаємо діяти у відповідності до них, без страху відкрити себе іншим, ми стаємо чесними з людьми, які нас оточують.

Співпереживання. Вміння поставити себе на місце іншого та зрозуміти, що він відчуває, покращує розуміння між людьми та скорочує відстань між ними. Співпереживаючи, ми перестаємо засуджувати людину, вчимося розуміти її вчинки та мотиви, що спонукали діяти таким чином у певній ситуації.

Здатність прощати. Коли ми вчимося прощати та розуміти себе, у той же час ми відчуваємо, що прийшли до розуміння інших та опанували здатність прощати їх. Щоб навчитися прощати, треба побачити позитивні сторони в людині. Прощення приходить через розуміння та виправдання.

Моральне здоров'я. Воно розвивається під впливом відкритих і чесних стосунків між учителем і учнем, між учнем і учнями. Учитель - гуманіст, учитель - високоморальна людина. Адже не виховують нотації, наставляння і моралі. Виховує сама поведінка вчителя на уроці та в повсякденному житті.

Духовність. Хіба це лише ставлення до Бога? Звичайно, ні. Дух дитини має зароджуватися в школі. Дух того, що вона є неповторне й унікальне створіння на Землі. Дух того, що вона всім своїм життям несе людям добро, радість, нові відкриття. Що вона може це робити! Дух того, що вона найдосконаліше створіння Природи. Микола Реріх писав: «Скажіть учням і друзям, нехай прагнуть знань; нехай наполегливо вчаться; нехай пізнають з розплющеними очима; нехай вчаться постійно, бо цьому кінця немає».

Любов. Дана цінність проявляється через ряд інших, таких, як розуміння, повага, щирість і вчить нас не відділятися від інших, а навпаки, шукати порозуміння з кожним, хто нас оточує, адже любов має безліч різновидів, тому може проявлятися як у близьких міжособистісних відносинах, так і в суспільних стосунках.

Для того, щоб досягти значних успіхів у своїй практичній діяльності, сучасний учитель повинен вміти правильно використовувати принципи і методи, прийоми педагогічної технології, вміло користуватись показниками та інструментарієм впливу на особистість дітей, а це - міміка, жести, ритміка, пози, голос, лексика вчителя. Тому вчитель задає спрямованість у вихованні учнів усім своїм способом життя. Сьогодні затребувані ті вчителі-предметники, класні керівники, які володіють педагогічною технологією та крокують в ногу з сучасністю.Діти зараз стають ерудованішими. Часто чуєш: «А навіщо мені це вчити? Все ж є в Інтернеті!» І в цьому є логіка. Але не вб'є вона ідею комп'ютерної освіти? - Це правильна думка! Є все в Інтернеті - чудово! Тоді не змушуй свого педагога розповідати те, що можеш прочитати сам. Тільки потім зроби практичну роботу, щоб можна було перевірити, як ти все це засвоїв. Світ змінюється, освіта теж має знайти нові форми. Комп'ютери відкривають нові шляхи у розвиток навичок мислення та вміння вирішувати проблеми, надають нові можливості для активного навчання. За допомогою комп'ютерів можна зробити проведення уроків, вправ, контрольних робіт, а також облік успішності більш ефективними. Комп'ютери можуть зробити багато уроків більш цікавими і переконливими, а величезний потік інформації - легкодоступним.

Безперечно, важливо й те, як ти заходиш до класу, як будеш одягнений, як будеш усміхатися, засмучуватися, радіти. Авжеж, артистичні здібності мають бути, але усе-таки, все набагато глибше, набагато серйозніше, професійніше. Суспільний ідеал вчителя нерозривно пов'язаний із формуванням педагогом власного позитивного іміджу. Педагог повинен володіти технологією іміджування і постійно працювати над її вдосконаленням. Він має бути не тільки охайним, але й витриманим у плані моди. Модна зовнішність сприймається із схваленням, але занадто авангардний, екстравагантний вигляд учителя нерідко є для учнів ознакою того, що педагог більш за все дбає про враження, яке він справляє на оточуючих.

Вчитель повинен бути відкритий новому досвіду. Простіше кажучи, він повинен бути сучасним. Сучасний вчитель зобов'язаний створювати щось нове у своєму особистому житті, освітній системі і брати успішні атрибути в інших представників педагогічного колективу. Сучасність, також, -- це і вміння бути в курсі останніх розробок в освітній сфері. Це прагнення і бажання вчителя використовувати нові технології та активно впроваджувати їх у свою систему навчання. Сучасність -- це і прогресивні погляди на глобальні проблеми суспільства і соціального життя, так як вчитель працює не тільки над розвитком конкретних умінь і навичок учня, але також і над їх адаптацією в нашому складному неоднозначному світі.

Сучасний вчитель - це людина,яка виховує особистостей, поважає думку свого учня, розуміє і дає право на помилку, добрий, відкритий, той, на кого хочеться бути схожим, той, з ким хочеться розділити радість і горе.Сучасний Учитель -- це екстрасенс. Він має вміти заворожувати своєю мовою, переконувати всіма своїми діями, захоплювати, підкоряти своїй меті слухачів. А учні в нас в переважній більшості, як і раніше, слухачі...

Як би хотілося, щоб суспільство нарешті зрозуміло, що в будь-які часи, особливо сьогодні, учитель - це особистість, за якою підлітки перевіряють свої життєві позиції. Як би хотілося, щоб учитель розумів, що, можливо, він -- єдиний, хто допомагає прозріти цим молодим шукачам, самовпевненим підліткам.

Отже, сучасний учитель - це творча особистість. Він повинен бути активним, комунікабельним, динамічним, працездатним, вольовим, впевненим у собі, толерантним, висококомпетентним. Як говорив А. Дістєрвег : «…Учитель повинен свідомо йти в ногу з сучасністю, пройматися і надихатися силами, що пробудилися в ній. Жалюгідна кожна людина, що відстала від свого часу; поява ж учителя молоді, який сам живе в минулому, викликає лише співчуття всіх людей, які живуть у ногу із своїм часом і мислять суголосно зі своїми сучасниками».

Тож, шановні вчителі, крокуймо в ногу з часом, будьмо професійно компетентними, бо саме від нас залежить майбутнє наших дітей, майбутнє держави.

Даруйте себе дітям! Будьте терплячим і будьте готовими до зустрічі з ними в дитинстві, юності та дорослослому житті……..

Лілія Анатоліївна Орловська

учитель педагог професійний

Размещено на Allbest.ru