Педагогічна діяльність В.І. Вернадського у вищих закладах освіти (кінець ХІХ- початок ХХ століття)
Здійснення наукового аналізу педагогічної діяльності В.І. Вернадського у вищих закладах освіти. Визначення її змісту і основні напрями, розроблено її періодизацію та чинники формування педагогічної позиції вченого. Виявлення концепції вищої школи.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 23.02.2014 |
| Размер файла | 43,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. З'ясовано й охарактеризовано авторську концепцію вищої школи, що представлена системою наукових поглядів на мету, завдання, принципи та організаційно-змістовні засади її функціонування. Доведено, що головним концептуальним положенням педагога є обгрунтування значення вищої школи, навчання і виховання в ній як засобів досягнення ноосферної стадії цивілізаційного розвитку та формування глобальної системи світоглядних цінностей. Учений розглядав призначення вищої школи в широкому спектрі виконуваних нею завдань: наукових, навчально-виховних, просвітницьких, соціальних, державних, перспективних. У відповідності з цим ним сформульовано основоположні принципи функціонування вищої школи як компонента планетарної освітньої системи: принципи модернізації, гуманізації, інтернаціоналізації, загальної доступності, інтеграції, фундаменталізації, децентралізації, безперервності. Виконання вищою школою її стратегічної мети В.І. Вернадський розглядав на основі трьох взаємообумовлених концептуальних підходів: 1) забезпечення свободи наукової думки, популяризація наукового знання; 2) поширення освіченості, створення "вселенської системи освіти"; 3) обґрунтування основ організації освітньої справи.
7. Виявлено і проаналізовано провідні ідеї В.І. Вернадського щодо вдосконалення системи вищої освіти, які структуровані відповідно до напрямів їх практичної реалізації. У науково-педагогічній діяльності чітко простежуються ідеї поєднання наукового, освітньо-виховного та культурно-просвітницького компонентів навчального процесу у вищій школі, утвердження аксіологічних орієнтирів в ньому. Головні ідеї вченого щодо організації освітньої справи: університетський устрій вищої школи, автономія, розширення мережі вищих закладів освіти, українізація вітчизняної вищої школи, розвиток жіночої освіти, професіоналізація вищої освіти, відкриття богословських факультетів, необхідність державної підтримки наукової роботи та забезпечення свободи наукової творчості, колегіальні форми вирішення питань освіти та науки з позицій компетентності та професіоналізму, розвиток студентського самоврядування. Громадська діяльність В.І. Вернадського була підпорядкована популяризації такого ряду ідей: пріоритет інтересів науки та освіти над політизованими вимогами державних органів управління освітою, консолідація академічних сил задля досягнення громадських політичних прав, розуміння національно-освітнього руху як показника прагнень народу до досягнень культури.
8. Узагальнено досвід практичної педагогічної діяльності В.І. Вернадського на університетських кафедрах (Московський, Петербурзький, Київський, Таврійський, Празький Карловий, Паризький університети), у державних структурах реформування вищих закладів освіти (Комісія з реформи вищої школи, Комісія по вчених установах і наукових закладах, відділ вищої школи при Міністерстві освіти Тимчасового уряду, Комісія вищих учбових закладів і наукових установ України), у громадських інституціях (редакціях газет та журналів, кадетській партії, у культурно-освітніх організаціях). Виявлено й охарактеризовано внесок В.І. Вернадського у становлення системи вищої освіти та в еволюцію педагогічної думки на межі століть, що дозволило зробити висновок про цілісність та органічність його педагогічної платформи.
9. Обґрунтовано перспективні напрями використання провідних ідей та досвіду В.І. Вернадського: розширення спектра завдань вищих закладів освіти, збагачення змісту, форм і методів навчально-виховного процесу у вузі, утвердження нових організаційно-змістовних засад діяльності вищої школи, піднесення її культурно-просвітницької діяльності та інші. Не втрачають актуальності поставлені ним проблеми університетського самоврядування, академічних свобод, збереження доступності вищої школи, розширення фінансування науково-освітніх установ, піднесення морального авторитету професорсько-викладацького складу. У роботі актуалізовано передбачення вченого про провідне значення вищої школи в інтернаціоналізації освіти як першого кроку до ноосферизації суспільного буття, які залишаються стратегічною метою вищої школи майбутнього тисячоліття, і з якими пов'язана спрямованість вітчизняної системи освіти на інтеграцію в міжнародне науково-освітнє співтовариство.
Основні результати дослідження висвітлено в таких публікаціях
1. Машкіна С.В. Зоря ноосфери В.І.Вернадського: ідеї та досвід діяльності вченого у вищих закладах освіти.- Полтава, 2000.- 159с.
2. Машкіна С.В. Московський період педагогічної діяльності В.І.Вернадського // Збірник наукових праць Полтавського педуніверситету ім. В.Г. Короленка. - Серія "Педагогічні науки". - Випуск ІІ. - Т.1. -Полтава, 1998. -С. 103-109.
3. Машкіна С.В. Громадсько-педагогічна діяльність В.І.Вернадського // Збірник наукових праць Полтавського педінституту ім. В.Г. Короленка. - Серія "Педагогічні науки". - Випуск І (5). - Полтава, 1999. - С. 97-104.
4. Машкіна С.В. Науково-педагогічна спадщина В.І.Вернадського: у пошуках нової парадигми освіти // Постметодика. - 2000. - №2(28). - С. 2-6.
5. Машкіна С.В. В.І.Вернадський про завдання і роль університету // Збірник наукових праць Полтавського педуніверситету ім. В.Г. Короленка. - Серія "Педагогічні науки". - Випуск 2-3. - Полтава, 2000. - С. 256-266.
6. Машкіна С.В. Керівництво науковою роботою студентів у досвіді В.І.Вернадського // Збірник наукових праць Полтавського педуніверситету ім. В.Г. Короленка. - Серія "Педагогічні науки". - Випуск 6. - Полтава, 2000. - С.175-178.
7. Машкіна С.В. Педагогічна постать В.І.Вернадського // Імідж сучасного педагога. - 2001.- №1. - С.26-32.
8. Машкіна С.В. Педагогічні ідеї В.І.Вернадського в університетській освіті: Програма елективного курсу.- Полтава, 1999.- 22с.
9. Машкіна С.В. В.І.Вернадський про реформу вищої освіти // Навчально-виховний процес у вузі і школі та шляхи його розвитку і вдосконалення. - Рівне, 1999. - С.201-207.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Дослідження сучасних принципів побудови освіти у вищих навчальних закладах Індії. Огляд особливостей економічної, технічної та гуманітарної освіти. Аналіз навчання іноземних студентів, грантів на освіту, які видають ученим і представникам наукової еліти.
реферат [27,9 K], добавлен 17.01.2012Особливості заочної форми навчання у вищих закладах освіти України та вимоги до неї. Якість підготовки фахівців за заочною формою. Підготовка спеціалістів з вищою освітою для органів внутрішніх справ. Складові учбового процесу при дистанційному навчанні.
доклад [18,2 K], добавлен 27.09.2010Головні особливості Болонського процесу. Структурне реформування вищої освіти України. Нові інформаційні технології у навчанні. Кредитно-модульна система організації навчання у вищих навчальних закладах. Особливості організації навчального процесу у ВУЗі.
реферат [21,0 K], добавлен 04.01.2011Принципи конструювання змісту екологічної освіти і виховання учнів у позашкільних навчальних закладах. Основні параметри та напрями формування суб’єктивного ставлення особистості до природи. Організаційно-педагогічні форми і методи екологічної освіти.
автореферат [231,3 K], добавлен 23.07.2009Формування правової свідомості громадян за допомогою правової освіти. Закони та інші нормативно-правові акти, що визначають права й обов'язки громадян. Ділові ігри, диспути і дискусії.
статья [9,8 K], добавлен 15.11.2002Система вищої освіти Ізраїлю та особливості вступу во вузів. Організація навчання, академічний рік та екзамени. Стипендії, фінансова допомога та пільги по оплаті для нових репатріантів. Оплата за навчання в приватних вищих навчальних закладах держави.
презентация [4,1 M], добавлен 20.02.2015Навчальні заклади 1910—1917 року. Система вищих навчальних закладів в Україні. Заснування першого українського народного університету в Києві у 1917 р. Київський губернський відділ народної освіти, напрями діяльності. Реформа вищої освіти 1920–1921 рр.
презентация [2,7 M], добавлен 25.05.2015Вдосконалення змісту освіти як актуальна педагогічна проблема. Державний стандарт базової і повної середньої освіти, структура профільного навчання. Основні напрями реформування змісту освіти. Перехід на новий зміст освіти при вивченні іноземної мови.
курсовая работа [55,7 K], добавлен 31.03.2014Навчальний процес у вищих закладах освіти: дидактичні основи та головні аспекти. Концепція підготовки управлінських кадрів у системі вищої освіти, її завдання, державні складові навчально-методичного забезпечення. Вимоги до організації праці викладача.
курсовая работа [41,4 K], добавлен 20.01.2011Питання забезпечення фінансування вищої освіти США. Наявні проблеми у сфері фінансування і доступності вищої освіти. Пропозиції щодо реформування системи фінансування вищої освіти США. Фінансова доступність вищих навчальних закладів для їх студентів.
статья [23,7 K], добавлен 27.08.2017Історія формування системи вищої освіти в Німеччині. Сучасні принципи побудови вищих навчальних закладів, участь у болонському процесі. Проблеми та перспективи розвитку вищої освіти сьогодні. Доступ громадян до вищої освіти, характеристика кваліфікацій.
реферат [64,3 K], добавлен 16.11.2014Аналіз діяльності органів студентського самоврядування (ОСС), її вплив на формування управлінської культури майбутнього керівника закладу освіти. Сучасний стан роботи ОСС у вищих навчальних закладах. Особливості діяльності студентів під час роботи в ОСС.
статья [28,9 K], добавлен 27.08.2017Перелік матеріалів і документів, які стосуються розвитку вищої освіти в України в контексті Болонського процесу. Особливості впровадження та обґрунтування кредитно-модульної системи навчання. Інтеграція педагогічної освіти в європейський освітній простір.
методичка [3,3 M], добавлен 27.03.2010Актуальність і необхідність формування управлінської культури у студентів - майбутніх викладачів економіки в процесі психолого-педагогічної підготовки в економічному університеті. Зміст психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів економіки.
статья [24,4 K], добавлен 24.04.2018Аналіз системи управління вищою освітою в Україні. Основні завдання Міністерства освіти і науки України: сприяння працевлаштуванню випускників вищих навчальних закладів, здійснення державного інспектування. Характеристика системи стандартів вищої освіти.
реферат [49,1 K], добавлен 30.09.2012Теоретичне обґрунтування змісту та своєрідності педагогічної діяльності. Особливості професійної діяльності педагога. Поняття та сутність педагогічної майстерності. Соціокультурний характер цілей педагогічної діяльності в добу демократичних перетворень.
реферат [54,7 K], добавлен 18.03.2014Порівняльний аналіз змісту професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи у Великій Британії і Україні. Особливості та принципи побудови навчальних планів у британських та українських освітніх закладах, які готують фахівців початкової освіти.
статья [20,4 K], добавлен 22.02.2018Визначення та характеристика актуальності проблеми реформування післядипломної педагогічної освіти на тлі вітчизняного соціокультурного розвитку. Ознайомлення з необхідною умовою сучасного реформування післядипломної освіти та освіти дорослих загалом.
статья [24,3 K], добавлен 24.04.2018Структура та мета компетентнісно зорієнтованого навчання в навчальному процесі вищої школи. Зв'язки між освітньою, педагогічною, лінгводидактичною й лінгвометодичною компетентностями. Моделі професійної педагогічної компетентності викладача та студентів.
реферат [34,9 K], добавлен 05.03.2013Комплексне поєднання різних ступенів, від дошкільних закладах до вищої освіти, в існуючій системі освіти в Естонії. Дозвіл на проживання для навчання. Стипендії на навчання в навчальних закладах. Порівняльна характеристика освіти в Естонії й Україні.
реферат [20,4 K], добавлен 09.11.2010
