Урок "Вышивание крестиком"

Размещено на http:www.allbest.ru/

Составление плана-конспекта урока на тему «Вышивание крестиком».

1. Цели и задачи урока:

1. Расширить представления о вышивании.

2. Воспитать инициативу и самостоятельность трудовой деятельности.

3. Развить у школьников умение применять знания (о вышивании на практике);

2. Методы проведения занятий: объяснение, демонстрация, беседа.

3. Тип урока: комбинированный.

4. Ход урока:

1. Организация начала урока: Приветствие, отметка отсутствующих (1-2 мин.);

2. Сообщение темы и целей занятия:

Сегодня на уроке мы с вами узнаем, какие бывают разновидности вышивки, как правильно вышивать крестиком?

3. Изложение нового учебного материала:

Вышивка - одно из самых интересных и распространенных видов декоративно-прикладного искусства. Вышивание - увлекательный, творческий труд, который может принести детям много радости, заполнит досуг, введет в мир прекрасного, дети приобретут такие качества как усидчивость, внимательность, аккуратность.

Это искусство относится к эпохе первобытной культуры. Вышивка тесно связана с появлением первого стежка.

Материалом для вышивки в разные далёкие времена служили жилы животных, и нити льна, конопли, хлопка, шерсти, шёлка, также применялся и натуральный волос. вышивание трудовая деятельность учащиеся

В нашей стране вышивка имеет древнюю историю. Ею украшали одежду, обувь, конскую сбрую, жилище.

Вышивка условно подразделялась на городскую и крестьянскую.

Городская вышивка испытывала на себе влияние западной моды и не имела прочных традиций.

Народная была неразрывно связана со старинными обычаями и обрядами русского крестьянства.

Один из древнейших видов рукоделия, которым увлечены множество женщин и мужчин по всему миру. И это не удивительно, ведь все что надо для вышивания -- это терпение, терпение и еще раз терпение. Но стремление создавать прекрасные творения своими руками, было, есть и будет.

Вышивка крестом - это техника украшения изделий различными стежками из ниток. Это способ вышивания рисунка на канве с помощью иглы и цветных нитей мулине. В этой вышивке используется техника в полный «крест» или «полукрест».

4.Закрепление изученного материала.

Задание № 1. Ответь на вопросы:

1. Что такое Орнамент?

2. Какие виды вышивки ты можешь назвать?

3. Какие материалы и инструменты используются для вышивания?

4. Какие способы перевода рисунка на ткань ты знаешь?

Задание № 2. Выполни тест, отмечая галочкой правильные ответы.

1. Чем вышивались самые старые вышивки на Руси?

- нитками мулине

- золотом

- шелковыми лентами

2. Какой шов используется в вышивке?

- стачной

- гобеленовый

- накладной

3. Какой из способов используется для перевода рисунка на ткань?

- припорохом

- копировальными стежками

- при помощи резца

4. Какой из способов используется для закрепления нитки на ткани при вышивании?

- при помощи узелка;

- мелкими стежками;

Проверить правильность ответа с помощью ключей к заданиям.

6. Практическая работа. Все учащиеся получают карточки самоконтроля по выполнению практической работе «Выполнение простого шва крестиком».

Вводный инструктаж

Работа по инструкционной карте «Простой шов крестиком».

7. Текущий инструктаж.

Вышивка крестом (крест) - один из видов счетной вышивки. Швы называются счетными, если длина стежков определяется одинаковым (считанным) числом нитей основы. К счетным швам относятся: крест простой (русский крестик)крест двусторонний, если нити ткани-основы легко считать, то крестиком шьют прямо по материи. Если ткань- основа очень плотная, то сверху наметывают канву, по которой и вышивают узор. Когда работа окончена, канву выдергивают.

В начале работы на нитке не делают узелок. Лучше оставить несколько сантиметров нитки свободными, а затем заправить концы в стежки с изнаночной стороны.

Стежок простым крестиком

Существует два способа выполнения стежка.

Первый способ - стежок выполняется в два приема и крест образуется сразу.

Второй способ - первые элементы отдельных стежков выполняются в ряд (по горизонтали, как правило), а затем в обратном направлении выполняются вторые элементы стежков.

Направление вторых стежков всегда должно быть одно и тоже, начиная с первого стежка и заканчивая последним.

Маленькие советы: Чтобы крестики были ровные, иголка должна входить туда и обратно через одни и те же дырочки; для того чтобы избежать повреждения нитей полотна, вышивайте иголкой с тупым концом; чтобы изделие имело аккуратный вид, верхние стежки всех крестиков должны быть выполнены в одном направлении.

Вышивать крестом несложно. Главное - добиватся моксимальной точности расположения стежков, только тогда вышивка будет красивой. Чтобы изделие имело аккуратный вид, верхние стежки всех крестиков должны быть выполнены в одном направлении. Поэтому с самого начала надо привыкнуть всегда выполнять нижний стежок из правого верхнего в левый нижний угол. В зависимости от направления работы сложилась определенная последовательность выполнения стежков.

Выполнение работы:

1.Подготовь рабочее место.

2.Выполни вышивку крестом, используя нитки в одно сложение.

3.Проутюжь работу с изнанки.

Во время выполнения практической работы выполняется физминутка.

1. “Бабочка”. Часто-часто похлопайте ресничками, то есть поморгайте.

2. “Вверх-вниз”. Голову держите прямо, не запрокидывайте. Смотрите прямо перед собой. Медленно поднимите взгляд на потолок, задержите на пару секунд, затем также медленно опустите его на пол и тоже задержите. Голова во время выполнения упражнения остается неподвижной.

3. “Жмурки”. Несколько раз сильно зажмурьтесь, потом просто закройте глаза и посидите 20-30 секунд.

4. “Массаж”. На наших ушах находится огромное количество точек, через которые можно воздействовать на тот или иной орган. Так, стимулируя мочку, вы опосредованно влияете на зрение.

Правила безопасной работы при вышивании

1. Нельзя пользоваться ржавыми иглами и булавками. Они могут оставить следы на ткани.

2. Иглы и булавки необходимо пересчитывать до начала работы и после ее окончания.

3. Булавки вкалывают в изделие в три прокола таким образом, чтобы острие осталось по возможности между слоями ткани.

4. Вколотые в изделие булавки должны быть направлены острием в одну сторону. Ножницы во время работы должны лежать на столе под рукой с сомкнутыми лезвиями или в рабочей коробке.

5. При вышивании по плотным тканям на средний палец рабочей руки нужно надевать наперсток. Он предохраняет палец от проколов иглой.

6. Чтобы рабочая нитка во время работы не путалась и меньше лохматилась, длина ее должна быть не более 50 см, если она шерстяная - не более 40 см.

Заключительный инструктаж:

1. Подведение итогов занятия;

2. Подбор ошибок;

3. Анализ причин, их вызвавших.

Оценивание:

1. «5»- за вовремя выполненную работу (аккуратность работы, красота рисунка),

2. «4»-за пропуски стежков;

3. «3»-за неаккуратность работы, неправильное оформление изнаночной стороны;

4. «2»- за не вовремя выполненную работу, неаккуратность работы, множество недочетов.

Подведение итогов работы:

Подводя итоги урока, учитель демонстрирует наиболее удачные работы учащихся, анализирует допущенные ошибки.

Домашнее задание:

Подготовить инструменты и материалы для вышивания, закончить вышивку.

Размещено на Allbest.ru