Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

экологический педагогический образование воспитание

История человечества неразрывно связана с историей природы. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия ее с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научаться бережно относиться к природе, они погубят себя. А для этого надо воспитывать экологическую культуру и ответственность. И начинать экологическое воспитание надо с младшего школьного возраста, так как в это время приобретенные знания могут в дальнейшем преобразоваться в прочные убеждения.

Экологическое образование-это неотъемлемая часть развития населения. Каждый человек должен понимать среду в которой обитает.

Различные аспекты экологических знаний направлены на оптимизацию деятельности человека по использованию природы, достижение гармонии отношений между обществом и природой. Решению этой задачи благоприятствует процесс экологизации всех областей науки, производства, искусства, морали, права и образования. Становление и теоретическое осмысление экологии, проблем в науке, их актуальность и значимость для хозяйства определили развитие педагогического аспекта этих проблем. Актуальность экологического образования обусловлена глобальностью экологических проблем, стоящих перед человечеством, и невозможностью их решения без сформированности экологической ответственности, экологической культуры.

Цель работы:

Раскрыть фундаментальные аспекты экологического воспитания.

Задачи:

Изучить теоретические основы экологического образования.

Рассмотреть улучшения в этой области за последние годы.



1. Теоретические основы экологического образования и воспитания

Интенсивное развитие экологического образования становится актуальной задачей всех цивилизованных стран и рассматривается как одно из средств преодоления глобального экологического кризиса. Экология как система научных и учебных дисциплин должна стать одним из главных компонентов содержания образования в XXI веке.

Экологическое образование - это целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения экологическими знаниями, умениями и навыками. Целью экологического образования является необходимость формирования экологической культуры на основе овладения экологическими знаниями, умениями и ценностными ориентациями в отношениях с природой, поскольку существование человека без природы невозможно. Ключевую роль в достижении этой цели играет развитие экологического сознания личности.

Данное определение затрагивает не только принципы экологического образования, но и воспитания и просвещения. Экологическое образование - это получение знаний об экологических закономерностях, позволяющих сократить ущерб живой природе при хозяйственной деятельности человека.

Конечная цель экологического образования - является создание общества устойчивого развивающегося и гармонично сосуществующего с природой.

Существует несколько направлений экологического образования:

1. Школьное направление - опирается на изучение общих экологических закономерностей и глобальных экологических проблем.

2. Техническое направление - это изучение техногенных воздействий на окружающую среду и способов борьбы с загрязнениями различными техническими средствами.

3. Социальная (политическая) экология - попытка средствами массовой информации познакомить с последствиями антропогенного воздействия на природу.

4. Игровое направление - это упор на чувства и эмоции человека, облегченный способ приобретения полученных знаний.

5. Полевая экология и натуралистический подход в образовании - это такие формы и методы экологического образования, при которых участвующие изучают окружающий мир непосредственно, на примере реальных природных объектов, в их естественных условиях существования.

Вместе с социально-гуманитарным образованием, экологическое образование в современных условиях призвано способствовать формированию у людей нового экологического сознания, помогать им в усвоении таких ценностей, профессиональных знаний и навыков, которые содействовали бы выходу России из экологического кризиса и движению общества по пути устойчивого развития.

Действующая в настоящее время в стране система экологического образования носит непрерывный, комплексный, междисциплинарный и интегрированный характер.

Созданы центра по экологическому образования населения. Специалисты экологического профиля готовятся сегодня более чем в 40 университетах и академиях и более чем в 30 педагогических вузах России.

В 1992 г. Состоялся первый выпуск бакалавров первого в России негосударственного высшего учебного заведения экологического профиля Международного независимого эколого-политологического университета (МНЭПУ).

Координация усилий различных стран в сфере экологического образования осуществляется Организацией Объединенных Наций (ООН) по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). Ее генеральный директор Ф. Майор, считает необходимым постановку Глобального экологического воспитания в центр всех учебных программ, начиная с дошкольных организаций и кончая вузами и системами переподготовки кадров[1].

2. Формирование экологической культуры, развитие экологического образования и воспитания в Российской Федерации

Указом Президента Российской Федерации от 10.08.2012 №1157 2013 год в Российской Федерации объявлен Годом охраны окружающей среды. Основная цель Указа - привлечение внимания к охране окружающей среды широких кругов населения, общественных, научных, иных организаций, бизнес-сообщества и консолидация усилий в решении природоохранных проблем.

В соответствии с указом в течение года во всех 83 субъектах РФ проводились мероприятия природоохранной тематики: круглые столы, конференции, выставки, концерты, акции, призванные привлечь внимание общественности к проблемам экологии.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 №2189-р утвержден План основных мероприятий по проведению в 2013 году в Российской Федерации Года охраны окружающей среды. (приложение №1). План включает всероссийские, межрегиональные, международные мероприятия. Финальным событием года стало уникальное по своим масштабам и значимости мероприятие - IV Всероссийский съезд по охране окружающей среды (декабрь 2013 г.). По ее итогам была составлена Резолюция IV Всероссийского съезда по охране окружающей среды в которой отдельно рассматривался вопрос экологического образования. В 15 части данной резолюции о экологическом образовании и просвещении указано:

1. Рекомендовать Правительству Российской Федерации принять дополнительные меры по повышению уровня экологической культуры населения, совершенствованию системы экологического образования, просвещения, воспитания, а также информирования населения о состоянии окружающей среды, в том числе с активным использованием средств массовой информации, проведением программ экологической тематики на российском телевидении; развитию правовой культуры в сфере природопользования и охраны окружающей среды.

2. Рекомендовать Минобрнауки России ввести:

предмет «Экология» в качестве обязательного компонента программы среднего образования; дисциплину «Экология» в качестве базового компонента высшего образования; научную специальность «Экология» в укрупненную группу специальностей «Биологические науки».

Обеспечить: государственную поддержку системе дополнительного экологического образования; систему подготовки и переподготовки в ВУЗах специалистов в области государственного экологического надзора, сохранения биологического и ландшафтного разнообразия, управления водными ресурсами, экологического (познавательного) туризма.

Создать на базе имеющихся информационных ресурсов электронную экологическую библиотеку.

Считать необходимым развитие практики:

- размещения социальной рекламы экологической тематики,

- проведения ежегодных всероссийских экологических акций.

Также в данной резолюции заключительной частью явилась Декларация о внедрении принципов «зеленой» экономики в Российской Федерации.

Резолюция принята на заключительном пленарном заседании IV Всероссийского съезда по охране окружающей среды 4 декабря 2013 года[4].

В России обеспечивается государственная поддержка распространения через средства массовой информации сведений экологической и ресурсосберегающей направленности:

1) Минприроды России обеспечена подготовка и выпуск 8 номеров журнала «Государственное управление ресурсами» и 3 номеров газеты «Природные ведомости».

2) В здании Минприроды России организовано размещение очередной фотовыставки и фоторепортажа.

Также обеспечено участие Минприроды России в крупных общественно значимых мероприятиях конгрессионно-выставочного характера в России и зарубежном (с экспозицией/ участие представителей Министерства в

деловой программе/ информационная поддержка):

- III международный форум «Экология» (29-30 марта 2012, Санкт-Петербург);

- IX Международная выставка «Недра-2012» (3-5 апреля 2012, Москва);

- X Экологический форум (25-27 апреля, Москва);

- Пятый Невский международный экологический кон-

гресс (17-18 мая 2012, Санкт-Петербург);

-17 Международная выставка по водоподготовке, водоочистке, переработке и утилизации отходов «ИФАТ ЭНТОСРГА» (7-11 мая 2012, Мюнхен, Германия);

- V Международный салон средств обеспечения безопасности «Комплексная безопасность - 2012» (22-25 мая 2012, Москва);

- Всемирная специализированная выставка «ЭКСПО-2012» (12 мая - 12 августа 2012, Есу, Корея);

- Международный водный форум и выставка «Вода: экология и технология» «ЭКВАТЕК-2012» (5-8 июня 2012, Москва);

-16-й Петербургский международный экономический

форум (21-23 июня 2012, Санкт-Петербург);

-34-й Международный геологический конгресс IGC и Международная выставка горнодобывающей промышленности (5-10 августа, Брисбен, Австралия);

-32-ая международная выставка «Охота и рыболовство на Руси» (30 августа - 2 сентября, Москва, ВВЦ);

- Саммит АТЭС (1-8 сентября, Владивосток);

- Международная научная конференция «Архангельск и арктические экспедиции» (12-13 сентября, Архангельск);

- VII Байкальский международный экономический форум (12-14 сентября, Иркутск);

- XI Международный инвестиционный форум Сочи-2012 (20-23 сентября, Сочи);

- VII Всероссийский съезд геологов (24-26 октября, Москва);

-5-я Международная конференция «Пылегазоочистка 2012» (25-26 сентября, Москва, ГК «Измайлово»);

-9-я Международная выставка экологических технологий и инноваций «WASMA 2012» (23-25 октября, Москва, КВЦ «Сокольники»);

-11-й Экологический форум (27-29 ноября, Москва, ГК «Измайлово»);

- II Международная выставка «Мировой океан» (29 ноября - 1 декабря, МВЦ «Крокус-экспо»).

Осуществляется ключение вопросов охраны окружающей среды в

новые образовательные стандарты:

Приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 №413 (зарегистрирован в Минюсте России 07.06.2012 №24480) утвержден федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования, которым предусмотрено, что содержательный раздел основной образовательной программы должен включать образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе, программу, включающую такие

направления, как формирование экологической культуры. Согласно новому стандарту программа воспитания и социализации обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования должна содержать, в том числе,

описание форм и методов формирования у обучающихся экологической культуры, планируемые результаты по формированию экологически целесообразного образа жизни. Формирование учебных планов образовательного учреждения, в том числе профилей обучения и индивидуальных учебных планов обучающихся, предусмотрено осуществлять из числа учебных предметов из обязательных предметных областей, в том числе, «Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности, включающей учебный предмет «Экология» (базовый уровень).

Производится государственная поддержка деятельности образовательных учреждений, осуществляющих обучение в области охраны окружающей среды. В целях государственной поддержки деятельности образовательных учреждений, осуществляющих обучение в области охраны окружающей среды, в 2012 году по заказу Минприроды России МГУ им. М.В. Ломоносова и его факультетами выполнено 3 НИОКР на общую сумму 22, 7 млн. руб. по проектам:

Разработать предложения по совершенствованию правовых основ в области защиты и охраны почв, управленческим, организационным и финансовым механизмам защиты почв от процессов деградации и опустынивания; Научное обоснование методологии разработки нормативов качества окружающей среды, учитывающих состояние и особенности конкретных территорий и акваторий, в том числе в целях формирования системы нормирования воздействия хозяйствующих субъектов на окружающую среду; Разработать предложения по совершенствованию законодательства в области охраны окружающей среды в части повышения эффективности государственного экологического надзора.

Осуществляется включение вопросов формирования экологической культуры, экологического образования и воспитания в государственные, федеральные и региональные программы:

1) В рамках Федеральной целевой программой «Развитие водохозяйственного комплекса Российской Федерации в 2012-2020 годах», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 19.04.2012 №350, предусмотрено осуществление мероприятий по просвещению и информированию населения по вопросам использования и охраны водных объектов.

2) В рамках Федеральной целевой программой «Охрана озера Байкал и развитие Байкальской природной территории на 2012-2020 годы», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от

21.08.2012 №847, предусмотрено:

? строительство двухкомплексного визит-центра п. Танхой на территории федерального государственного бюджетного учреждения «Байкальский государственный заповедник», Республика Бурятия;

? Строительство административно-музейного комплекса федерального государственного бюджетного учреждения «Национальный парк «Тункинский», Республика Бурятия;

? строительство туристско-рекреационной инфраструктуры на особо охраняемых природных территориях, расположенных на Байкальской природной территории;

? проектирование размещения объектов туристско-рекреационного комплекса и объектов, обеспечивающих режим охраны природных комплексов особо охраняемых природных территорий, расположенных на

Байкальской природной территории;

? обустройство и оборудование информационных центров для посетителей особо охраняемых природных территорий, расположенных на Байкальской природной территории[2].



3. Организация и развитие системы экологического образования, формирования экологической культуры в Пермском крае

Экологическое образование и экологическая культура населения являются актуальным и значимым направлением природоохранной политики. Организацией и управлением системой экологического образования занимаются Министерство образования Пермского края. Региональная система экологического образования включает в себя дошкольное и общее образование, среднее и высшее профессиональное образование, дополнительное образование детей. Система экологического образования и просвещения отличается широким спектром деятельности: от образовательных программ, уроков, факультативов до массовых мероприятий: конкурсов, акций, рейдов, праздников и т.п.

Основополагающей целью экологического образования детей служит формирование экологической культуры, повышение экологической грамотности учащихся и формирование активной гражданской позиции по отношению к природе.

Экологическое образование в дошкольных образовательных учреждениях.

В большинстве территорий Пермского края охват детей дошкольного возраста программами экологического образования приближается к 100%. Основные образовательные программы, используемые в системе дошкольного экологического образования представлены следующими: Рыжова Н.А. «Экологическое воспитание в детском саду», «Наш дом - природа»; Николаева С.Н. «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве», «Юный эколог»; Федотова А.М. «Пермский край - мой родной край»; Васильева М.А. «Воспитание и обучение в детском саду»; Воронкевич О.А. «Добро пожаловать в экологию».

Экологическое образование дошкольников обеспечивается не только образовательными программами, но и большим количеством экологических мероприятий: конкурсы рисунков и поделок из бросовых и природных материалов, экологические праздники и досуги, наблюдения и опыты в уголках природы, экскурсии по экологическим и природным тропам. Дети дошкольного возраста активно включаются в экологические акции «Позаботься о пернатых друзьях!», «В лесу родилась ёлочка», «Укрась клумбу».

Экологическое образование в общеобразовательных школах.

В общеобразовательных учреждениях содержание экологического образования, интегрировано в образовательные программы, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. В начальной школе экологическое образование интегрировано в содержание курса «Окружающий мир», на 2-3 ступенях - в содержание курсов «Биология», «Химия», «Естествознание», «География», «Технология». В профильных классах на старшей ступени изучается курс «Экология». В школах разработаны программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, которые реализуются не только через мероприятия системы воспитательной работы школы, но и через реализацию программ дополнительного образования: факультативы, кружки, клубную работу.

В общеобразовательных школах Пермского края проводятся различные мероприятия экологической тематики: различные конкурсы (экологического плаката, конкурсы рисунков на природоохранную тематику, интеллектуальные конкурсы), природоохранные и экологические акции, летние профильные лагеря, экспедиции, организуются профильные отряды экологов, где учащиеся совместно с педагогами проводят акции по озеленению населённых пунктов, очистке родников и малых речек, общественных территорий, благоустройству туристических стоянок и мест отдыха.

Экологическое образование в учреждениях дополнительного образования.

Основные направления работы:

* экологическое образование детей;

* краевые мероприятия эколого-биологической направленности с обучающимися;

* организация участия одаренных детей Пермского края во всероссийских и международных мероприятиях.

* повышение квалификации педагогических кадров в части экологических знаний, методическое обеспечение деятельности педагогов.

В 2012 г. в Пермском крае функционировало 5 учреждений дополнительного образования эколого-биологического профиля:

- Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов» г. Березники;

- Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов» г. Чусовой;

- Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Эколого-биологический центр» г. Соликамск;

- Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных натура-листов» г. Чайковский;

- Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов» г. Верещагино.

В план отделения в 2012 г. входили следующие мероприятия с детьми и молодёжью Пермского края:

1. XI краевой слет школьных лесничеств;

2. Всероссийский конкурс «Моя малая родина: природа, культура, этнос»;

3. Всероссийский юниорский лесной конкурс «ПОДРОСТ»;

4. Краевая олимпиада школьников по лесоведению;

5. Региональный юношеский конкурс «ЛИДЕР В ЭКОЛОГИИ»;

6. Всероссийский конкурс юных исследователей окружающей среды «ЮНИ-ОС»;

7. XVII конкурс «Чистая вода» среди учащихся и молодежи Пермского края;

8. XXXII региональный конкурс исследовательских работ учащихся (региональный конкурс исследовательских работ учащихся в области эколого-биологических наук);

9. Региональный конкурс художественных работ из растительного материала «ФЛОРА-ДЕКОР» среди учащихся Пермского края.

В этих мероприятиях приняли участие более 1000 человек из 46 муниципальных образований Пермского края.

Пермский край богат водными объектами и, поэтому, традиционно, большое количество детских исследований посвящено водным темам: экология водоёмов, гидробиология, гидрология, охрана водных ресурсов. Бесспорно, развитию данной темы способствовало добротное научное сопровождение детских исследований, большую роль в развитии методик исследований и повышения качества работ сыграли учёные Пермских ВУЗов

Ежегодно при финансовой поддержке Министерства образования Пермского края проводятся научно-практические конференции по вопросам экологии, в которых принимают участие и учащиеся, и педагоги. В 2012 г. краевая конференция была посвящена Году российской истории и называлась «Экология и культура малой родины», в конференции приняли участие 105 человек (74 педагога и 31 учащийся) из 18 территорий, 37 образовательных учреждений Пермского края. По итогам был издан сборник, в который вошло 90 статей, отражающих опыт экологического и краеведческого образования в Пермском крае.

Деятельность в сфере экологического просвещения федерального государственного бюджетного учреждения «Государственный природный заповедник «Басеги».

Активной базой эколого-просветительской работы заповедников являются музеи природы и информационные центры. В административном здании заповедника для этих целей специально отведено помещение, оборудованное для различных форм работы с посетителями и совмещенное с музейной комнатой. В визит-центре постоянно оформляются различные выставки, посвященные заповедной природе нашей страны: фотографий, художественных картин, детских рисунков, поделок. Проводятся различные мероприятия эколого-просветительского характера: беседы, лекции, игры с просмотром фильмов и мультимедийных презентаций о животных и растениях, об ООПТ мира и России, заповеднике «Басеги». Также организуются детские праздники к датам экологического календаря: День Воды, День Птиц и др.

В 2012 г. в визит-центре заповедника были проведены не только экскурсии и лекции для детей разного возраста, но и проходили индивидуальные встречи с педагогами, воспитателями, общественными организациями и гостями нашего города. Составной частью информационного центра является небольшая музейная экспозиция «Комната природы», которая знакомит посетителей с животным и растительным миром Пермского края. В визит-центре заповедника постоянно функционировали следующие выставки:

* фотографий «Заповедный мотив»;

* детского рисунка «Сохраним лес от пожара»;

* противопожарных открыток «Заповедная природа без пожаров»;

* буклетов и литературы об ООПТ России;

* научных изданий, статей сотрудников заповедника к юбилею;

* художественных картин «Первозданный край Басеги…» пермского художника В.П. Абатурова.

Таким образом, в течение года было организовано 11 различных выставок, которые посетило более 3000 человек.

Работа со СМИ

Заповедник поддерживает тесный контакт с редакциями газет городов Гремячинска, Горнозаводска, Чусового, Губахи. В 2012 г. штатными сотрудниками заповедника было написано и опубликовано на страницах местных газет 27 статей научно-популярного характера. В региональной печати вышли в свет 3 статьи, которые подготовили журналисты и сотрудники других организаций. По региональному телевидению состоялось 2 выступления сотрудников заповедника и 1 репортаж по региональному радио.

Рекламно - издательская деятельность

В 2012 г. заповедником была подготовлена и издана полиграфическая продукция эколого - просветительского характера: значки двух видов к 30-летнему юбилею заповедника (тираж 250 экземпляров) на средства федерального бюджета; листовки (тираж 200 экземпляров); сувениры с наименованием заповедника (пакеты с символикой заповедника, тираж 1000 экземпляров). Также были выпущены блокноты с символикой заповедника общим тиражом - 1200 экземпляров, благодаря спонсорской поддержке депутата Законодательного Собрания Пермского края А.Г. Гарсляна.

Работа детских экологических кружков при заповеднике

При заповеднике действует экологическое объединение «Басежата», руководит которым методист по экологическому просвещению В.М. Курулюк. В составе объ-единения школьники 10-12 лет. Ребята изучают природу родного края, ходят в походы и выполняют волонтерские работы на территории заповедника.

Работа со школьниками

Работа с подрастающим поколением относится к числу приоритетных направлений эколого-просветительской деятельности заповедника «Басеги». С управлением образования и педагогами образовательных учреждений города составляются совместные планы по экологическому воспитанию школьников. Сотрудники отдела экопросвещения при работе с детьми преследует следующие цели: патриотическое воспитание школьников путем привлечения их к делу сохранения природы родного края, формирование у подрастающего поколения экологической культуры.

В 2012 г. сотрудниками заповедника «Басеги» были проведено 54 занятия учебно-просветительского характера, в которых участвовало 1278 детей дошкольного и школьного возраста: 8 занятий в форме лекций (участвовало 215 человек); 30 занятий в форме экскурсий (участвовало 600 человек) 16 занятий в форме мероприятий с беседами и демонстрацией видео о заповеднике, охране природы, интеллектуальные экологические игры (участвовало 463 человека). Общее количество учебно-просветительских занятий - 54 (участвовало 1278 школьников разного возраста)

Экологические праздники и акции

В 2012 г. заповедник вновь принял участие в международной природоохранной акции «Марш парков». По инициативе Российского центра охраны дикой природы и заповедника «Басеги» на территории города Березники, Гремячинского, Горнозаводского, Чусовского, Губахинского и некоторых других районов Пермского края прошли «Дни заповедников и национальных парков».

Основная цель акции - формирование у подрастающего поколения представления о ценности особо охраняемых природных территорий, развитие бережного и ответственного отношения к природе родного края.

Основной контингент участников акции «Марш парков-2012»: дошкольники, школьники всех возрастов и, конечно, педагоги и воспитатели. Общее количество участников 3000 человек.

География проведения мероприятий: Гремячинский, Горнозаводский, Чусовской, Губахинский районы, г. Березники

Всемирный День птиц

В течение зимних месяцев 2012 года проводилась акция «Помоги птицам пережить зиму». Около 250 человек приняли в ней участие.

День эколога (Всемирный день охраны окружающей среды)

В рамках дня эколога на базе визит-центра заповедника прошли: день открытых дверей и мероприятия для школьников и дошкольников на тему «Береги природу от пожара». Всего в этих мероприятиях приняли участие 200 человек.

Акция «Кормушка»

В последние месяцы 2012 года в городе Гремячинске вновь стартовала акция в помощь пернатым. Заповедник «Басеги» не первый раз осуществляет подобные акции. Зимой 2012-2013 гг. заповедник проводит акцию «Городок для птиц». К участию в ней приглашены общеобразовательные учреждения, учреждения дополнительного образования детей, дошкольные учреждения города Гремячинска и Гремячинского района.

Экскурсионные экологические тропы и маршруты

В летне-осенний период эффективной формой экологического просвещения являются экскурсии на заповедную территорию. На сегодняшний день на территории заповедника существует экскурсионный экологический маршрут «К вершине Северного Басега», который открыт для посещений примерно с 1 июля по 15 сентября. Протяженность маршрута 5,5 километров. Из них около двух километров - собственно экологическая тропа на вершину горы Северный Басег.

Главная цель маршрута: ознакомление посетителей с типичными чертами и особенностями растительного и животного мира горно-таежных лесов западного Среднего Урала, демонстрация пространственно-экологических закономерностей размещения растительности в пределах высотных поясов.

На маршруте «К вершине Северного Басега» располагается 5 демонстрационных пунктов (остановок), характеризующих типичный ландшафт и основные типы растительных сообществ данного участка заповедника «Басеги». Во время прохождения тропы посетители узнают о типичных представителях фауны заповедника и особенностях жизни горно-таежных животных. Во время пребывания в заповеднике посетители также получают информацию о формах ООПТ и их особенностях.

В 2012 г. были проведены дополнительные защитные мероприятия полотна тропы - установлены новые деревянные трапы.

Разрабатывается второй экскурсионный маршрут - природная тропа «К Южному Басегу», протяженность маршрута - 4 км. Здесь необходимо обустройство маршрута и мест отдыха для экскурсантов. В 2012 г. на заповедной территории было проведено 56 экскурсий, общее количество посетителей - 309 человек.

В июле 2012 г. под эгидой Всероссийского проекта «Сделаем» проведена очистка от мусора берега реки Усьва вблизи северной границы заповедника «Басеги». Это место на территории охранной зоны заповедной территории является одним их любимых мест отдыха туристов и сотрудникам заповедника часто приходится убирать за ними мусор.

Деятельность в сфере экологического просвещения федерального государственного бюджетного учреждения «Государственный природный заповедник «Вишерский»

В 2012 г. музей природы заповедника посетило 632 человека, кроме этого проведены экскурсии для 507 школьников. В рамках подведения итогов конкурса открыток «Заповедная природа без пожаров», проводившегося в рамках акции «Марш парков», в выставочном зале краеведческого музея с 10.05. - 15.06.2012 года проведена выставка открыток «Береги лес от пожара». 5-8 апреля 2012 года заповедник принимал участие в международной выставке-ярмарке «Туризм и Отдых». В 2012 г. выпущено 3 «Заповедных полосы» в районной газете «Красная Вишера» общим тиражом 14610 экземпляров. Издано 3 книги: «По Вишерскому Уралу» Том 1. Очерки о животных, «По Вишерскому Уралу». Том 2. Памятники природы и туристические достопримечательности, «Отшельники Вишеры» и брошюра «Справочник путешественника по Красновишерскому району». Изданы 3 буклета и создана разнообразная рекламно-издательская про-дукция (кружки, блокноты, ручки, магниты, календари, открытки и пакеты). Смонтированы фильмы «В истоках великой реки» - 26 минут, «Весна в заповеднике» - 26 минут и ролик «Животный мир Прикамья» - 4 минуты. Произведено обустройство экологических троп на 3 участках общей протяженностью 55 километров. По экологическим тропам заповедника в 2012 г. прошло 375 посетителей.

В марте - апреле 2012 года в образовательных учреждениях Красновишерского района проводилась природоохранная акция «Марш парков - 2012».

Цель «Марша парков» - привлечение внимания властей, средств массовой информации, бизнеса и всего общества к проблемам ООПТ, оказание им реальной практической помощи, пробуждение в сознании соотечественников чувства гордости за наше природное и культурное достояние.

В природоохранной акции «Марш парков» приняли участие с 1 по 11 классы 13 образовательных учреждений (ОУ) района. Количество учащихся принявших участие в акции 2628 человек. В рамках акции «Марш парков» ЦДО, совместно с заповедником «Вишерский» и образовательными учреждениями Красновишерского муниципального района проведены следующие мероприятия:

- праздник «День птиц» (в ОУ района)

- интеллектуально - познавательная программа «В мире птиц» (в ЦДО для ОУ города)

- праздник «День Земли» (в ОУ района)

- интеллектуально - познавательная программа «Земля - бесценное богатство!» (в ЦДО для ОУ города)

- праздник «Природа - наше наследие» (в ЦДО с участием ОУ города)

Деятельность Министерства природных ресурсов, лесного хозяйства и экологии Пермского края в сфере экологического просвещения

По материалам Министерства природных ресурсов, лесного хозяйства и экологии Пермского края Экологическое просвещение содействует улучшению условий проживания нынешнего и будущего поколений благодаря бережному отношению к окружающей среде, экономии природных ресурсов, их рациональному использованию. В целях экологического просвещения населения Пермского края Министерством природных ресурсов, лесного хозяйства и экологии Пермского края организуется в регионе ежегодно с 15 апреля по 5 июня Акция Дней защиты от экологической опасности в Пермском крае (далее - Акция) в соответствии с постановлением Правительства Пермского края от 18 мая 2007 г. №96-п «О проведении Акции дней защиты от экологической опасности».

Цель Акции - поддержка массового общественного движения по оздоровлению окружающей среды, обеспечению экологической безопасности, решению наиболее актуальных экологических проблем.

Региональная тема Акции в 2012 г. - «Спасти и сохранить!», направлена на привлечение внимания общественности к решению вопросов в сфере охраны окружающей среды и экологической безопасности Пермского края через экологическое просвещение, экологическое образование, экологическую пропаганду и природоохранную деятельность.

Постоянными организаторами Акции являются Министерство природных ресурсов, лесного хозяйства и экологии Пермского края совместно с Пермским краевым отделением общероссийской общественной организации «Всероссийское общество охраны природы». В оргкомитет Акции вошли представители Министерства ЖКХ Пермского края, Камского БВУ, Ростехнадзора, Государственной инспекции по экологии и природопользованию Пермского края, объединения организаций профсоюзов Пермского края «Пермский крайсовпроф», ООО «ЛУКОЙЛ-Пермнефтеоргсинтез».

В 2012 г. в Акции приняло участие 34 муниципальных образования Пермского края. Наиболее массовыми мероприятиями Акции в 2012 г. стали акция «Чистый берег», проект «Сделаем!», программа «Больше кислорода!», акция «Национальный день посадки леса» и др. За период Акции Проведено 2560 рейдов и проверок, выявлено 943 нарушения, органами надзора принято 270 мер административного воздействия и 119 материалов передано в прокуратуру. Участниками Акции посажено 698 993 деревьев и кустарников, разбито газонов 25770 га, очищено 363 км берегов и русел рек, обустроено 289 родника и пруда, выявлено 770 несанкционированных свалок, ликвидировано - 641.

В соответствии с решением организационного комитета победителями Акции в 2012 г. среди муниципальных образований стали: г. Березники (1 место), Чайковский и Пермский муниципальные районы (2 место), г. Пермь и Чернушинский муниципальный район (3 место). Отмечены активные участники Акции г. Кунгур, муниципальные районы: Красновишерский, Лысьвенский, Октябрьский[3].



Заключение

Стихийное использование природных ресурсов без соответствующих мер их защиты и возможности восстановления, интенсивное и все возрастающее загрязнение окружающей среды приводят к непоправимым изменениям в природе, катастрофическим изменениям в биосфере. Именно поэтому развитие экологического образования очень важно для нас и для будущих поколений. Ведь не зная и понимая основ экологической науки, не обращая внимание на то, что происходит с окружающей средой, мы не сможем сохранить природу.

Каждый человек не зависимо от возраста, социального положения или статуса, должен быть осведомлен, что происходит с окружающей средой и какие последствия от этого могут быть. Целью общественного развития должно быть сохранение организованности окружающей среды. А для этого необходимо формировать высокий уровень экологической грамотности населения, а в первую очередь подрастающего поколения. Экологическая культура нужна каждому, кто собирается жить в 21 веке.

Вывод:

Экологическая ответственность как свойство личности должна обеспечить переход к устойчивому и экологически безопасному развитию мира, страны и региона. Поэтому проблема исследования экологической ответственности личности в настоящее время становится одной из центральных проблем педагогики и экологии.

По данным Государственного доклада «О Состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации(РФ) в 2012 году», можно сделать выводы о том, что Российская Федерация стремиться повысить уровень экологического образования и просвещения в стране. А именно:

1. Указом Президента Российской Федерации от 10.08.2012 №1157 2013 год в Российской Федерации объявлен Годом охраны окружающей среды. В соответствии с указом в течение года во всех 83 субъектах РФ проводились мероприятия природоохранной тематики: круглые столы, конференции, выставки, концерты, акции, призванные привлечь внимание общественности к проблемам экологии.

2. Был проведен IV Всероссийский съезд по охране окружающей среды (декабрь 2013 г.). По ее итогам была составлена Резолюция IV Всероссийского съезда по охране окружающей среды в которой отдельно рассматривался вопрос экологического образования.

3. 7-8 ноября 2013 г. в Москве состоялась Третья Всероссийская конференция по экологическому образованию.

4. Осуществляется государственная поддержка распространения через средства массовой информации сведений экологической и ресурсосберегающей направленности, а также проведения тематических мероприятий:

5. Осуществлена реализации приказа Минобрнауки России от 17.05.2012 №413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, информация о котором указана в подразделе «Включение вопросов охраны окружающей среды в новые образовательные стандарты» раздела «Формирование экологической культуры, развитие экологического образования и воспитания».

6. Осуществляется государственная поддержка деятельности образовательных учреждений.

7. Правительства Российской Федерации от 19.04.2012 №350, предусмотрено осуществление мероприятий по просвещению и информированию населения по вопросам использования и охраны водных объектов.

Поданным Доклада о состоянии и об охране окружающей среды Пермского края в 2012 году:

1.В Пермском крае активно развивается экологическое образование в детских садах, школах, учреждениях дополнительного образования. Там проводятся различные образовательные программы, уроки, факультативы, массовые мероприятия: конкурсы, акций, рейды, праздники и т.п.

2. Производится деятельность в сфере экологического просвещения федерального государственного бюджетного учреждения «Государственный природный заповедник «Басеги», федерального государственного бюджетного учреждения «Государственный природный заповедник «Вишерский». Также активно Министерства природных ресурсов, лесного хозяйства и экологии Пермского края в сфере экологического просвещения.



Список литературы

1. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Изд. 5-е, доп. И переработ. - Ростов-на-Дону изд-во «Феникс», 2003. - 576 с. (Серия «Высшее образование».)

2. Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации - Государственный доклад «О состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации в 2012 году» http://www.mnr.gov.ru/regulatory/detail.php? ID=132221

3. Министерство природных ресурсов, лесного хозяйства и экологии Пермского края-Доклад о состоянии и об охране окружающей среды Пермского края в 2012 году http://wp.permecology.ru/wp-content/uploads/2013/04.

4. Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации-Резолюция IV Всероссийского съезда по охране окружающей среды - http://www.mnr.gov.ru/regulatory/detail.php? ID=131936

Размещено на Allbest.ru

...