Організаційно-педагогічні засади управління якістю підготовки фахівців в коледжах України
Головні проблеми підготовки фахівців з вищою освітою в історії педагогіки. Засади організаційно-методичного забезпечення побудови системи управління якістю підготовки фахівців в коледжах України. Характеристика головних шляхів розвитку вищої освіти.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 22.04.2014 |
| Размер файла | 41,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Перечисленные выше противоречия свидетельствуют о том, что вопросы управления профессиональной подготовкой специалистов в высших учебных заведениях недостаточно исследованы. При этих условиях возникает объективная потребность в их изучении и устранении существующих пробелов.
В диссертации разработана модель целостной педагогической системы управления образованием как основы профессиональной подготовки специалистов в высших учебных заведениях, которая дает возможность исследовать динамику ее построения на всех этапах жизненного цикла.
Динамическую модель мы оценивали за множеством свойств, которые включают свойства построения, функционирования, развития и адаптации. Определение разных концептуальных подходов к созданию организационно-педагогических систем управления основываются на таких критериях: согласованность базового образования с целью и задачами подготовки специалистов разных квалификационных уровней; реализация общедидактических принципов доступности, научности, системности, наглядности, связи теории с практикой и т.п.; опора на принципы фундаментализации и интеграции базовых знаний; обеспечение внутренних связей между специальностями в определенной области знаний; соответствие учебного материала содержанию науки, системе понятий; динамичности и гибкости системы профессиональных знаний.
Разработанные нами критерии создают стройную и логическую систему управления образованием, а сформулированные основные аспекты системного подхода к решению проблемы обеспечения качества и эффективности подготовки специалистов с высшим образованием стали методологическим основанием для формирования теоретических аспектов построения организационно-педагогических систем логико-динамического класса, которые имеют философско-педагогическое направление.
Обосновано принципы декомпозиции сформулированной проблемы на логическое множество целей и задач, которые обеспечивают решение последних вследствие формирования и реализации механизмов изменения свойств и процессов создания системы управления подготовкой специалистов, ее функционирования и использования адаптивного мирового опыта проектирования образовательных моделей.
Сформулированы основные принципы и предложены организационно-педагогические механизмы реализации намеченных целей, проектирования моделей логико-динамического класса, которые оказывают содействие развитию программно-целевых методов управления в образовательной области.
В диссертации определены направления дальнейшей разработки проблемы. Это: содержание, технологии, управление и самоуправление в педагогических системах; государственные стандарты и инновации в подготовке специалистов; проблема опережающей профессиональной подготовки специалистов; структура, функции, развитие и оптимизация сети разных типов учебных заведений; научное познание и критическая оценка профессионального образования; повышение квалификации преподавателей; проблема ресурсного обеспечения подготовки специалистов.
Ключевые слова: управление качеством, подготовка, система, анализ, синтез, факторы, целостность, построение.
ANNOTATION
Stelmashenko V.P. Organizational - pedagogical fundamentals of quality management of specialist training in colleges of Ukraine. - Manuscript.
On a speciality 13.00.01. - general pedagogics and history of pedagogics. Thesis for the competition of scientific degree of Candidate of Pedagogical Sciences. The Institutes of Pedagogics of Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, Kyiv, 2001.
The research is dedicated to the development of pedagogical elements of quality management of professional training of specialists with higher education. In the thesis the conceptual approaches to dynamic modeling of the system of quality management of specialist training are worked out which allows to define (determine) the content of this training and psycho-pedagogical fundamentals of effective development of higher education. The substantiation of principles and methods of designing the educational systems of training quality management is conducted, the appropriate organizational -pedagogical maintenance of their operation is developed. The main outcomes of the work are introduced in higher educational institutions of Ukraine
Key-words: quality management, training, system, analysis, synthesis, factors, integrity, modeling.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Реформування системи вищої освіти в Україні та розробка перспективних моделей підготовки фахівців з кібербезпеки для розвитку вітчизняної системи вищої освіти. Організаційно-педагогічні засади навчання бакалаврів з кібербезпеки в університетах США.
статья [26,4 K], добавлен 18.07.2017Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами. Основні складові компетентнісного підходу до організації вищої освіти за спеціальністю "Банківька справа". Огляд сфери і предмету професійної діяльності, загального рівня підготовки фахівців.
научная работа [258,3 K], добавлен 20.09.2014Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.
реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Навчальні заклади України, що готують фахівців у даній сфері. Актуальність розвитку біотехнологічної освіти. Розвиток біотехнології як пріоритетного напряму розвитку української економіки.
курсовая работа [36,9 K], добавлен 26.08.2013Навчальні заклади України, що готують фахівців-біотехнологів. Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Розвиток біотехнології як пріоритетного напряму розвитку української економіки, досвід зарубіжних країн.
курсовая работа [34,1 K], добавлен 26.08.2013Головні особливості Болонського процесу. Структурне реформування вищої освіти України. Нові інформаційні технології у навчанні. Кредитно-модульна система організації навчання у вищих навчальних закладах. Особливості організації навчального процесу у ВУЗі.
реферат [21,0 K], добавлен 04.01.2011Проблеми підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців, підходи до реформування процесу навчання. Створення ефективних науково обґрунтованих систем професійної підготовки фахівців нових професій як ключове соціально-педагогічне завдання.
статья [37,2 K], добавлен 06.09.2017Засади порівняльно-юридичної роботи. Організаційно-правове забезпечення навчання у відомчих закладах освіти системи МВС України. Система підготовки кадрів поліції в навчальних закладах вищої служби поліції Німеччини, Бельгії, інших країн Західної Європи.
курсовая работа [68,6 K], добавлен 05.07.2009Аналіз принципів, вимог та рівнів підготовки нових фахівців. Оцінка ролі ВУЗів у науково-освітньому і соціокультурному середовищі. Загальна характеристика сучасних концепцій професійно-орієнтованої освіти. Поняття, сутність та основні форми вищої освіти.
реферат [19,9 K], добавлен 13.11.2010Якісні і кількісні характеристики вищих навчальних закладів у Норвегії, порівняння з Україною. Ступенева система освітньо-кваліфікаційних рівнів. Перелік спеціальностей і кваліфікацій підготовки фахівців з вищою освітою. Аналіз Болонської системи освіти.
контрольная работа [590,0 K], добавлен 15.02.2012Університетська освіта в контексті Болонського процесу. Фундаменталізація, індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою. Навчальний процес в університеті. Бібліотека, правила користування фондами. Характеристика студентського самоврядування.
реферат [29,2 K], добавлен 10.03.2013Особливості заочної форми навчання у вищих закладах освіти України та вимоги до неї. Якість підготовки фахівців за заочною формою. Підготовка спеціалістів з вищою освітою для органів внутрішніх справ. Складові учбового процесу при дистанційному навчанні.
доклад [18,2 K], добавлен 27.09.2010Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Особливості вищої біотехнологічної освіти. Опис навчальних закладів України, що готують біотехнологів.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 26.08.2013Аналіз процесу впровадження олімпійської освіти у підготовки фахівців сфери "Фізичне виховання і спорт" в Україні. Визначення проблем, що заважають впровадженню олімпійської освіти в спеціалізованих навчальних закладах та рекомендацій для їх рішення.
статья [21,2 K], добавлен 15.01.2018Роль читання у процесі професійної підготовки студентів вищих медичних закладів освіти України на заняттях з іноземної мови. Проаналізовано види читання, досліджено методологічні засади їх комплексного використання на заняттях з англійської мови.
статья [22,0 K], добавлен 18.08.2017Аналіз питання освітніх потреб суспільства в підготовці фахівців з питань моніторингу довкілля. Аналіз структурної організації державної системи моніторингу довкілля України. Необхідність підготовки фахівців з екології за галузевим призначенням.
статья [712,0 K], добавлен 21.09.2017Зміст освітньо-інформаційного середовища професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства. Запровадження в процес означеної підготовки електронного забезпечення навчання. Можливість впровадження в освітній процес самостійної роботи студентів.
статья [18,4 K], добавлен 13.11.2017Аналіз системи управління вищою освітою в Україні. Основні завдання Міністерства освіти і науки України: сприяння працевлаштуванню випускників вищих навчальних закладів, здійснення державного інспектування. Характеристика системи стандартів вищої освіти.
реферат [49,1 K], добавлен 30.09.2012Особливості викладання Вітчизняної історія як систему підготовки фахівців вищої кваліфікації. Сутність процесу історичного пізнання. Опис основних типів історичних джерел. Періодизація історії Україна. Основні функції та класифікація історичних знань.
реферат [27,3 K], добавлен 21.12.2008
