Корекція рухової сфери глухих підлітків швидкісно-силовими вправами
Огляд методики корекційно-тренувального процесу з глухими підлітками на заняттях з легкої атлетики: рівень фізичного розвитку і функціональні особливості організму глухих підлітків; модельні характеристики швидкісно-силових вправ для глухих підлітків.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 26.04.2014 |
| Размер файла | 83,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Разработанная модель коррекции физического развития и функционального анализатора глухих подростков, занимающихся легкой атлетикой предполагает пять уровней физического развития: низкий, ниже среднего, средний, выше среднего, высокий. Они послужили основанием для распределения глухих и слышащих подростков по группам гармоничного и дисгармоничного физического развития. Процесс физического развития глухих и слышащих подростков в возрасте 13-16 лет совпадает с пубертатным периодом и является ответственным этапом в процессе коррекции нарушенного развития.
Рост и развитие глухих подростков, их качественные и количественные изменения тесно взаимосвязаны и обуславливают друг друга. Количественные изменения, происходящие в процессе физического роста организма, приводят к появлению у них качественных особенностей.
Перестройка в деятельности анализаторных систем глухих подростков ведет к специфическим особенностям проявления движений. Экспериментально разработан комплекс скоростно-силовых упражнений с преодолением собственного веса, с различными дополнительными отягощениями, с использованием воздействий внешней среды, с преодолением внешних сопротивлений. Он состоял из приседания и вставания со штангой на плечах (3-4 повторения), жим штанги ногами лежа на спине, выполняемый на специальном тренажере (3-4 повторения), полуприседы со штангой на плечах (3-4 повторения).
При проведении экспериментальных занятий по легкой атлетике с глухими подростками 13-16 лет придерживались принципов индивидуального подхода, коррекционной направленности, единства процесса обучения основам наук и словесной речи, интенсивного развития слухового восприятия, опоры на предметно-практическую деятельность, интенсификации речевого общения. Для эффективности процесса обучения были разработаны специальные речевые программы по различным направлениям спортивной тренировки по легкой атлетике с глухими подростками.
Для развития скоростно-силовых способностей использовали 5 зон интенсивности от 40 до 100% по отношению к максимальному результату. Физическая нагрузка по объему и интенсивности в экспериментальной и контрольной группах слышащих подростков была одинаковой. Применение в обучающем эксперименте с глухими подростками нагрузок 30-50% от максимального допустимих сказалось на показателях, характеризующих взрывные способности. Они возросли по сравнению с исходными величинами: силовой импульс на 8,2%; мощность взрывного усилия на 7,1%; прыгучесть на 6,5%; быстрота на 18,1%.
Учебно-тренировочные занятия со скоростно-силовой направленностью на этапе предварительной базовой подготовки, позволили повысить и раскрыть потенциальные возможности глухих подростков 13-16 лет в экспериментальной группе и способствовали их гармоничному физическому развитию (65,3-72,2%). Занятия с использованием специальных отягощений 30-50%, 50-70%, направленные на развитие скоростно-силовых качеств у глухих подростков экспериментальной группы позволили нивелировать у них различия в уровне физического развития, двигательных качеств, функционального состояния организма и приблизиться к показателям слышащих сверстников.
Ключевые слова: коррекция, физическое развитие, двигательная сфера, глухие подростки, скоростно-силовые упражнения, функциональное состояние организма, двигательные качества, легкая атлетика, спортивная тренировка.
Babiy Ivan. Correction of impellent sphere of deaf persons by means of power speed-force exercises on employment on easy athletics. Manuscript.
Dissertation for receiving the scientific degree of candidate of pedagogical sciences specialty 13.00.03 - corrective pedagogic. - Institute of Defectology of the APS of Ukraine, Kiev, 2002. - 215 pg.
The research is devoted to a urgent problem of correction and social rehabilitation of the invalids.
The physical, functional and mental condition of the deaf young men 16-18 years was investigated. The authentic backlog of the basic parameters is revealed. As a result of experiment the optimum parity of volumes and intensity, means and methods training of loading on employment by easy athletics is determined with the purpose of correction of impellent sphere of deaf persons.
During research were developed and the modelling characteristics reflecting special speed-force preparation (component structure of explosive effort) and mathematical model of explosive effort deaf and hearing athlete are adapted.
The speech maintenance of correctional employment by easy athletics is prepared.
Key words: correction, deaf young men, speed-force exercises, easy athletics, analysers, impellent sphere.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Обучение глухих детей языку в коммуникативной функции. Усвоение глухими школьниками системного устройства языка. Широкое использование коллективной предметно-практической деятельности в обучении глухих детей. Ход уроков ППО в школе для глухих детей.
реферат [24,3 K], добавлен 18.05.2010Анализ влияния жестового языка на уровень развития когнитивной, эмоционально-познавательной сферы глухих детей. Обзор особенностей восприятия литературных героев глухими учащимися. Изучение взаимодействия словесной и жестовой речи в обучении глухих детей.
реферат [21,5 K], добавлен 10.06.2012Исследование литературы и опыта использования музыки при обучении глухих детей. Применение звукоусиливающей аппаратуры на музыкальных занятиях в школе глухих. Влияние музыкальных занятий на развитие устной речи глухих школьников младших классов.
дипломная работа [8,4 M], добавлен 01.02.2013Теоретичні засади застосування колективних творчих справ під час процесу морального розвитку підлітків. Аналіз стану морального розвитку підлітків (за результатами констатувального експерименту). Умови ефективного використання колективних творчих справ.
курсовая работа [80,6 K], добавлен 20.10.2014Сутність поняття статевого виховання та його особливості для підлітків різної статті. Реалізація педагогічних умов в досвіді вчителів загальноосвітніх шкіл. Досвід класного керівника в організації педагогічного процесу статевого виховання підлітків.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 27.11.2010Особенности овладения устной речью глухими дошкольниками, методы обучения. Психолого-педагогические условия ее развития. Организация слухо-речевой среды. Экспериментальное выявление уровня развития устной речи глухих детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [49,1 K], добавлен 08.04.2011Структура та особливості виховання естетичної культури підлітків. Використання елементів поліцентричного методу в її формуванні. Розробка та експериментальна перевірка методики формування у підлітків естетичної культури в процесі навчальної діяльності.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 10.06.2010Теоретические основы коммуникации слабослышащих и глухих выпускников школы в социуме. Особенности и методические рекомендации психофизического развития слабослышащих и глухих. Особенности коммуникации слабослышащих и глухих выпускников школ в социуме.
курсовая работа [92,1 K], добавлен 14.10.2017Уроки предметно-практического обучения в школе для глухих детей. Роль практической деятельности в развитии глухих детей. Развитие мотивации глухих учащихся на уроках предметного обучения, виды деятельности в подготовительном классе и начальной школе.
курсовая работа [42,0 K], добавлен 08.05.2012Самостійна робота школярів, як засіб залучення учнів у самостійну пізнавальну діяльність, засіб її логічної і психологічної організації. Аналіз психологічних особливостей розвитку підлітків. Розвиток самостійності підлітків в навчально-виховному процесі.
курсовая работа [63,5 K], добавлен 03.02.2011Становлення соціальної педагогіки як сфери практичної діяльності в Україні. Прогноз розвитку соціальної педагогіки як наукової дисципліни. Шкільна дезадаптація при депресивних станах у дітей і підлітків. Корекція рольових позицій дитини в родині.
курсовая работа [49,8 K], добавлен 09.04.2010Образование глухих и слабослышащих детей. Воспитание и обучение ребенка с нарушениями слуха, развитие его коммуникативных способностей. Организация развития коммуникативных навыков глухих и слабослышащих детей на занятиях дополнительного образования.
дипломная работа [3,0 M], добавлен 27.11.2017Дослідження рівнів широти саморозкриття молодших підлітків у мережі інтернет і в реальному очному спілкуванні. Тематична спрямованість саморозкриття підлітків в умовах реального та віртуального спілкування. Домінуючі теми саморозкриття молодших підлітків.
статья [104,7 K], добавлен 06.09.2017Філософські та психолого-педагогічні основи виховання естетичної культури підлітків. Структура естетичної культури підлітків. Розробка та експериментальна перевірка методики формування у підлітків естетичної культури в процесі навчальної діяльності.
курсовая работа [55,3 K], добавлен 15.06.2010Зміст викладання легкої атлетики у вищих навчальних закладах з фізичного виховання і спорту. Аналіз методичних підходів навчання техніки вправ і організація контролю за підготовленістю студентів. Методики засвоєння шкільних легкоатлетичних видів.
дипломная работа [382,0 K], добавлен 13.08.2011Особливості психології та світогляду підлітків. Головні методи та прийоми, характерні для роботи у літніх оздоровчих таборах. Організаційно-методичні моменти роботи із підлітками, Форми та способи організації їх життя у ЛОТ. Інваліди та робота з ними.
курсовая работа [64,5 K], добавлен 05.12.2013Психолого-педагогическая характеристика глухих детей младшего школьного возраста и особенности их трудового воспитания. Предметно-практическая деятельность в условиях обучения школ глухих. Коррекционная работа по воспитанию трудовых учений и навыков.
дипломная работа [455,2 K], добавлен 15.07.2011Соціально-педагогічна реабілітація підлітків з девіантною поведінкою. Форми, методи та специфіка попереджувальної діяльності соціального педагога у роботі з дезадаптованими дітьми, підлітками та молоддю. Системи профілактики суїцидів у дітей і підлітків.
реферат [14,3 K], добавлен 20.04.2015Технологічні аспекти профілактичної роботи соціального педагога з підлітками, схильними до адиктивної поведінки. Виявлення рівня алкоголізації у підлітків та молоді. Рекомендації батькам щодо профілактики вживання шкідливих речовин неповнолітніми.
курсовая работа [100,4 K], добавлен 04.10.2014Пізнавальний інтерес як чинник підвищення ефективності процесу навчання. Як і чому потрібно організовувати навчально-пізнавальну діяльність учнів на уроці. Практичне дослідження рівня розвитку пізнавальних здібностей підлітків до вивчення історії.
курсовая работа [52,9 K], добавлен 21.07.2010
