Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Творчество Димитровградской художницы Клары Алексеевны Гориной

Творчество Димитровградской художницы Клары Алексеевны Гориной

Составление группового проекта с целью развития познавательного интереса к творчеству художницы г. Димитровграда Клары Гориной и воспитания у детей умения видеть красоту родной природы. Ознакомление с некоторыми средствами выразительности пейзажа.

Рубрика Педагогика
Вид разработка урока
Язык русский
Дата добавления 23.06.2014
Размер файла 14,8 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Ульяновский государственный педагогический университет

имени И.Н. Ульянова

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Творчество Димитровградской художницы Клары Алексеевны Гориной

Автор работы

Архиповой Натальи Анатольевны

Шифр работы ДПП-10 4 курс

Специальность Дошкольная педагогика и психология

Руководитель работы

Котлякова Татьяна Анатольевна

Ульяновск 2014

Клара Алексеевна Горина

творчество горина природа пейзаж

Закончила Московское художественное училище памяти 1905 года, театрально декорационное отделение (1948-1953), Ульяновский педагогический институт им. И.Н. Ульянова, факультет филологии (1963-1968). Участие в выставках:

персональные выставки: г. Димитровград Ульяновской области (1996-1997, 1998, 2000); Артманеж в Москве (2001). Работала в народном театре г. Барыш Ульяновской области, в Московском Пушкинском театре, Димитров-градском драматическом театре, педагогическом институте (преподавала живопись и историю искусств), в общеобразовательной школе № 25, г. Димитровград (рисование и черчение). С 1977 года преподает в детской художественной школе. Основатель и руководитель художественной студии при ДК «Восход», г. Димитровград. Родилась 23 апреля 1930 года в городе Балахна Нижегородской области.

Групповой проект «Свет волшебных красок» (для детей средней группы)

Вид проекта: практико-ориентированный.

Цель проекта: развивать у детей способность видеть красоту красок природы эмоционально на нее откликаться в собственном изобразительном творчеств через ознакомление с творчеством художницы г. Димитровграда Клары Алексеевны Гориной.

Задачи проекта:

развивать познавательный интерес к творчеству художницы г. Димитровграда Клары Алексеевны Гориной;

познакомить с некоторыми средствами выразительности пейзажа;

воспитывать у детей умение видеть красоту родной природы через восприятие картин Клары Алексеевны Гориной.

Предполагаемый результат: выставка репродукций картин К . А . Гориной и художественного детского творчества « Свет волшебных красок».

Этапы проекта:

1этап- целеполагание.

Беседа с детьми по поводу подготовки и организации выставки художественного творчества « Свет волшебных красок».

2 этап- планирование.

Знакомство с особенностями пейзажного жанра.

Экскурсия на выставку пейзажей, прогулка по летнему парку.

Любование красотой картин, использование красок.

Дидактические игры « Мы-художники».

Знакомство с творчеством К.А.Гориной.

Обсуждение возможного содержание будующей выставки.

Рисование пейзажей («пальцевая» живопись,»пенный фон»...).

Оформление выставки.

3 этап-осуществление проекта.

Знакомство с особенностями пейзажного жанра. (Образовательные области «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы».)

Программное содержание.

Дать детям первоначальные сведения о мастерской художника, о предметах, необходимых для работы художнику, о содержании пейзажной живописи.

Развивать у детей навыки восприятие образного языка пейзажной живописи, эмоциональное восприятие цветов и их сочетаний. На примере картин художницы К.А.Гориной обратить внимание детей на то, что с помощью цвета можно рассказать о времени года, о своем эмоциональном состоянии.

Вызвать у детей желание на рисовать пейзаж, выразив в нем свое эмоциональное состояние.

Зрительный ряд:

Портрет Клары Алексеевны Гориной.

К.А.Горина «Деревья на закате», «Багряные клены», «Золотая осень», «Зима», «Лесная дорога»...

Музыкальный ряд: аудиозапись музыки ветра.

Педметно-развивающая среда:

помещение оформлено в стиле художественной мастерской, на стенах и мольбертах расположены репродукции картин К.А. Гориной. В центре стоит картина К.А. Гориной «Деревья на закате».

Ход

Педагог предлагает детям внимательно посмотреть на все картины.

Воспитатель: Ребята, нас окружает красивая природа. Мы с вами были недавно на выставке картин о природе. Скажите, какие времена года были изображены на этих картинах?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Мы видим на картинах, как художник изображает нашу природу очень красиво. Помните, когда мы выходили на прогулку, какое чистое голубое было небо, как весело пели птички, как нежно дул ветерок. Вокруг такая красота, её просто нельзя замечать! Посмотрите, ребята, даже лучи после дождя очаровательны! А вы знаете, как художники рисуют эти пейзажи? Посмотрите что нужно художнику: мольберты, кисти, краски. После этого художник идёт на природу рисовать. Посмотрите, какая чудесная картина! Эти деревья на закате рисовала художница из г. Димитровграда Клара Алексеевна Горина. Что вы можете сказать о картине? Что вы видите?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята как вы думаете, каких цветов на картине больше всего? Каким цветом изображено небо? Ребята, посмотрите, как Клара Алексеевна Горина смешивает краски, они светятся на картине и кажутся просто волшебными.

Краснеют на солнце сосен стволы,

Разносится всюду запах смолы;

А ландышей белых кисти висят,

Как тонок и нежен их аромат.

По лесу иду я, песню пою,

И слушают сосны песню мою.

Сквозь ветви густые солнце глядит,

Зяблик в ответ мне песней звенит...

Воспитатель: А сейчас, ребята, попробуйте сами, как художники, нарисовать какой-нибудь уголок природы. Представьте, что вы сидите на поляне, а перед вами летают птицы, дует ветерок, цветут красивые цветы и растут могучие деревья... Свет волшебных красок падает на ваш лист и начинается чудо...

Дидактическая игра « Мы-художники».

Цель: учить составлять тематическую композицию на фланелеграфе.

Задания: составить на фланелеграфе репродукции картин К.А.Гориной их отдельных частей.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены