Эффективное образование возможно только на основе применения разнообразных форм и методов организации педагогического процесса. Метод обучения выступает в роли способа организации процесса освоения обучающимися новых знаний, формирования умений и навыков, развития их психических (психологических) функций и личных качеств. Понятие "метод" характеризует содержательную, или внутреннюю, сторону учебного процесса.

Методы обучения - это способы совместной деятельности обучающих и обучаемых, направленные на достижение ими образовательных целей.

Понятие формы организации обучения отражает характер взаимосвязи участников педагогического процесса. Форма обучения связана с внутренней, содержательной стороной процесса обучения: одна и та же форма может применяться в различных методах обучения и наоборот. В дидактике выделяют следующие организационные формы обучения:

способы обучения;

формы организации всей системы обучения;

формы (виды) учебной деятельности обучаемых;

формы организации текущей работы обучаемых групп.

Форма как внешняя сторона организации учебного процесса зависит от целей, содержания, методов и средств обучения, материальных условий, состава участников учебного процесса и других его элементов. Формы обучения подразделяются по количеству обучающихся времени и месту обучения.

В дидактике принято выделять формы обучения индивидуальные, групповые, фронтальные, коллективные, парные, аудиторные и внеаудиторные, классные и внеклассные, школьные и внешкольные. Индивидуальная форма обучения подразумевает взаимодействие преподавателя с одним учеником. В групповых формах работа осуществляется в группах, формируемых на различной основе Фронтальная форма обучения предполагает работу преподавателя одновременно со всеми обучаемыми в едином темпе и с общими задачами. Коллективная форма рассматривается как работа целостного коллектива, обладающего своими особенностями взаимодействия. Парная форма обучения предполагает основное взаимодействие между двумя обучаемыми. Остальные формы обучения связаны с местом осуществления занятий.

По дидактическим целям формы организации обучения подразделяются на теоретические, практические, трудовые, комбинированные. Выделяют также три группы организации обучения: индивидуальные, коллективно-групповые и индивидуально-коллективные занятия. Индивидуальные занятия включают репетиторство, гувернерство, семейное обучение, самообучение. К коллективно-групповым занятиям относят урок, лекции, семинары, конференции, олимпиады, экскурсии, деловые игры. Индивидуально-коллективные занятия - это проекты, научные, творческие недели, погружения.

Фундаментом внутрифирменного планирования служат современная экономическая теория и научные методы исследования, прежде всего анализ и синтез, дедукция и индукция, системный и ситуационный подход, многовариантность, методы прогнозирования и др. Использование детерминированных и стохастических (вероятностных) методов моделирования лежит в основе разработки прогнозов хозяйственных стратегий и планов предприятий.

Планирование, являясь с одной стороны важнейшей функцией управления и сферой практической деятельности, а с другой стороны самостоятельной наукой (частью экономической науки), развивается неравномерно. Темпы развития теории науки о планировании то опережают, то отстают от практики. Поэтому для закрепления знаний и умений по дисциплине студенту рекомендуется ознакомиться с практикой и проблемами планирования на одном их российских предприятий.

При организации учебного процесса по дисциплине "Планирование на предприятии", преподаватель определяет важные этапы для студентов при освоении дисциплины:

прослушать курс лекций,

выполнить плановые расчеты на практических занятиях,

посещать консультации по индивидуальной работе со студентами,

выполнить контрольную работу и сдать зачет,

подготовить и защитить курсовую работу и сдать экзамен. [7, c. 54-70]

При несоблюдении графика учебного процесса студенты дневной формы обучения ликвидируют свои долги написанием рефератов по соответствующим темам.

В результате изучения дисциплины будущий специалист получит знания основных принципов и методов планирования, методик расчета основных технико-экономических и финансовых показателей, научится составлять комплекс плановых документов по бюджетированию, ознакомится с организацией плановой работы и планированием на стадии создания, функционирования и развития предприятия.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании

способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования

владеть техниками финансового планирования и прогнозирования

Знать: основные теоретические подходы к бизнес-планированию;

Уметь: проводить исследования в конкретной предметной области; собирать и систематизировать научно-практическую информацию;

Владеть: методологическим базисом изучаемой дисциплины, определять соотношение теории бизнес-планирования со смежными науками; навыками по организации и оперативному планированию своей деятельности и деятельности фирмы и организации; способностью принимать участие в планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами организации на основе результатов исследований; владеть компетенциями организации и проведения маркетинговых исследований с целью составления прогноза развития рынка.

Глава 2. Методические рекомендации к составлению программы по дисциплине "Планирование на предприятии"

2.1 Программа дисциплины "Планирование на предприятии"

Понятия и виды предприятий. Организационно-правовые формы хозяйствования юридических лиц. Акционерная форма хозяйствования. Предмет и задачи курса

Факторы, влияющие на производственно-хозяйственную деятельность. Внешнее окружение (поставщики, потребители, конкуренты) и внутренняя среда фирмы. Основные и поддерживающие виды деятельности.

Цели деятельности предприятия. Рост стоимости бизнеса и финансовая постановка целей деятельности. Динамическая финансовая модель фирмы. Бизнес-план как форма представления стратегических и тактических целей.

Классификация предприятий (по отраслевой принадлежности, размерам, формам собственности, принадлежности капитала, организационно-правовым формам, способам объединения). Порядок образования и ликвидации предприятия. Государственное регулирование предпринимательской деятельности.

Создание и юридическое оформление новой фирмы. Уставной капитал фирмы. Реорганизация и прекращение деятельности фирмы.

Тема №2. Хозяйственные объединения.

Основные направления и тенденции концентрации производства и капитала. Организационно - правовые формы объединений. Производственные кооперативы. Товарищества. АО. ООО. Объединение крупного капитала: Холдинги, ФПГ, Ассоциации, Консорциумы и пр.

Тема №3. Фирма как субъект предпринимательской деятельности.

Цели и задачи предпринимательства. Среда функционирования предприятия (фирмы) Сферы и формы предпринимательства. Коллективное предпринимательство. Малое предпринимательство. Крупномасштабное предпринимательство.

Тема №4. Основные средства фирмы (предприятия).

Понятие, состав и структура основных средств. Оценка основных средств. Износ и амортизация основных средств. Восстановление и выбытие основных средств. Учет основных средств Показатели и анализ использования основных средств.

Тема №5. Оборотные средства фирмы (предприятия).

Понятие, классификация оборотных средств. Состав и структура оборотных средств. Нормирование оборотных средств. Стоимостная оценка учета и списания материальных запасов. Показатели использования оборотных средств. Управление оборотными средствами.

Тема №6. Персонал фирмы.

Персонал предприятия (фирмы) и его структура. Определение потребности в персонале. Кадровая политика предприятия. Мотивация персонала Системы оплата труда персонала.

Тема №7. Финансовые ресурсы фирмы.

Финансовые ресурсы предприятия. Доходы и расходы предприятия. Формирование и распределение прибыли. Финансовая отчетность. Система расчетов на предприятии. Финансовое планирование. Налогообложение предприятия.

Тема №8. Управление на предприятии (фирме).

Цели, задачи и принципы хозяйственного управления. Структура органов управления. Функции органов управления. Механизм управления. Задачи и формы государственного регулирования.

Тема №9. Планирование на предприятии (фирме).

Функции и задачи планирования. Технология планирования. Составление прогнозов. Методы и показатели внутрифирменного планирования. Долгосрочное, текущее и оперативное планирование. Стратегическое планирование. Координация планов.

Тема №10. Инвестиционная деятельность предприятия (фирмы).

Понятие инвестиций, нововведения, НТП. Управление проектами нововведений. Планирование и контроль исполнения инвестиционного проекта. Оценка эффективности инвестиционного проекта.

Тема №11. Риски фирмы.

Понятие и виды рисков, их особенности. Управление рисками и их предупреждение. Страховая защита рисков. Основы управления риском: Понятие и виды рисков. Факторы риска. Оценка и способы снижения рисков. Система и процессы риск-менеджмента. Контроллинг. Диагностика банкротства. Антикризисное управление предприятием.

4. Лабораторный практикум не предусмотрен

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1 Рекомендуемая литература

а) основная литература:

1. Экономика организации (предприятия, фирмы): учебник для вузов / [О.В. Антонова, А.И. Базиличев, Л.В. Бобков и др.]; под ред. Б.Н. Чернышева, В.Я. Горфинкеля. - М.: Вузовский учебник, 2008. - 534 с.

б) дополнительная литература:

1. Абрютина М. С Анализ финансово-экономической деятельности предприятия. Учебно-практическое пособие / М.С. Абрютина, А.В. Грачев.: Издательство: ДИС 2001. - 256 с.

2. Горфинкель В.Я. Экономика предприятия/ Под ред.В.Я. Горфинкеля, В.А. Швандара. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 555 с.

3. Жданов С.А. Механизмы экономического управления предприятием: Учебное пособие для вузов \ С.А. Жданов.: М: ЮНИТИ-ДАНА 2002. - 319 с.

4. Иващенко Н.П. Экономика фирмы: Учебник для ВУЗов. \ Н. П Иващенко. : Инфра-М, 2008 - 528 с.

5. Поздняков В.Я. Экономика предприятия (фирмы): Практикум\ В. Я Поздняков, О.И. Волков. М: Инфра-М 2003. - 331 с.

6. Средства обеспечения освоения дисциплины

· таблицы;

· логические схемы;

· тестовые задания;

расчеты

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Библиотечный фонд ТГПУ; Компьютерный класс с выходом в Интернет.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

8. 1. Методические рекомендации преподавателю

Основной целью данного учебного курса является изучение проблем функционирования предприятий и организаций в условиях современной экономики как субъектов рыночных отношений. Основное внимание уделено анализу микроэкономических отношений с позиции фирмы в условиях внешней экономической среды.

В содержание курса должно входить изучение всех процессов, образующих воспроизводственный цикл современного предприятия. А также детальное изложение тем по обоснованию потребности предприятия в основных и оборотных средствах, трудовых ресурсах, стоимостной оценке продукции и услуг должно стать необходимой базой знаний для подготовки молодых специалистов, реально участвующих в экономической жизни страны.

Для успешного усвоения материала по экономике предприятия предполагается твердое усвоение знаний по экономической теории и экономической статистики.

Курс "Экономика фирмой" предусматривает изучение четырех дисциплин в их гармоничной диалектической связи:

-экономика

маркетинг;

-управление;

- организация производства.

Каждая из перечисленных тем курса, кроме сущности и содержания, должна рассматриваться преподавателем в следующих аспектах:

-цели и задачи в зависимости от рыночной конъюнктуры;

-управление процессом;

- оценка издержек.

В качестве основных форм промежуточного контроля предполагается использовать коллоквиумы по разделам курса с постановкой вопросов из вышеприведенного перечня по темам, объединяя их для разделов в соответствии с содержанием рабочей программы.

Текущие контрольные работы проводятся по разделам не менее двух раз в семестр с использованием тестовых заданий размещенных в учебно-методическом комплексе.

Кроме того, возможно чередование тестовых заданий и задач.

Допустимо написание рефератов по проблематике актуальных для российской экономики вопросов развития фирм.

Итоговый контроль связан с написанием курсовой работы по нижеприведенной тематике. Итоговая оценка может быть результатом текущей успеваемости в соответствии с примерной системой оценки текущих результатов, размещенных в данных учебно-методических материалах.

2.2. Разработка планов-конспектов занятий по дисциплине "Планирование на предприятии"

План занятия №1

Тема: "Общая характеристика фирмы: цели, задачи, функции и структура"

Тип занятия: комплексное занятие с элементами дискуссии.

Цели занятия:

Образовательная: сформировать теоретические знания студентов по теме "Общая характеристика фирмы: цели, задачи, функции и структура"

Развивающая: развитие познавательных способностей студентов, экономического мышления, экономической грамотности, умения работать в должном темпе, в коллективе

Структурные элементы занятия:

1. Организация занятия (вопросы для диалога, задания для домашней работы)

2. Обобщение и систематизация знаний по теме "Понятие и виды предприятий"

Вопросы студентам для выяснения начальных знаний о предприятии.

· Что такое предприятие?

· Виды предприятий?

· Какие предприятия в Томске вы знаете?

3. Объяснение нового материала:

· Основные понятия Предпринимательства.

Предприятие самостоятельный, организационно обособленный хозяйствующей субъект с правами юридического лица, который производит и сбывает товары, выполняет работы, оказывает услуги.

В современных условиях предприятие является основным звеном рыночной экономики, поскольку именно на этом уровне создаются нужные обществу товары, оказываются необходимые услуги. Предприятие как юридическое лицо имеет право заниматься любой хозяйственной деятельностью, не запрещенной законодательством и отвечающей целям создания предприятия, предусмотренным в уставе предприятия. Предприятие имеет самостоятельный баланс, расчетный и иные счета в банках, печать со своим наименованием.

Числящийся на балансе предприятия имущественный комплекс используется им для осуществления предпринимательской деятельности. Включает в себя все виды имущества, используемые для этой деятельности, в том числе:

Планирование на предприятии - процесс прогнозирования, разработки и установления на предприятии системы количественных и качественных показателей его развития, определяющей темпы, пропорции, тенденции развития данного предприятия и содействует выбору наиболее благоприятных путей к достижению целей.

Числящийся на балансе предприятия имущественный комплекс используется им для осуществления предпринимательской деятельности. [16, с. 20-24]

Включает в себя все виды имущества, используемые для этой деятельности, в том числе:

1. земельные участки;

2. здания, сооружения, автомобильные дороги и железнодорожные пути

3. оборудование, инвентарь;

4. сырьё;

5. продукцию;

6. права требования;

7. долги;

8. исключительные права (фирменное наименование, товарные знаки, знаки обслуживания)

9. денежные средства на счетах предприятия и в кассе предприятия.

Предприятие - обособленная специализированная единица, основным признаком которой является профессионально организованный трудовой коллектив, способный с помощью имеющихся в его распоряжении средств производства изготовить нужные потребителю товары (выполнить работы, оказать услуги) соответствующего значения, профиля и ассортимента. Производственное предприятие также называют производством. [16, с. 65-73]

· Организационно-правовые формы хозяйствования юридических лиц

Организациомнно-правовамя фомрма хозяйствующего субъекта - признаваемая законодательством той или иной страны форма хозяйствующего субъекта, фиксирующая способ закрепления и использования имущества хозяйствующим субъектом и вытекающие из этого его правовое положение и цели деятельности.

ОПФ хозяйствующих субъектов, являющихся юридическими лицами-коммерческими организациями:

- Товарищества:

Полные товарищества

Товарищества на вере

- Общества:

Общества с ограниченной ответственностью

Общества с дополнительной ответственностью

- Акционерные общества:

Открытые акционерные общества

Закрытые акционерные общества

- Унитарные предприятия:

Унитарные предприятия, основанные на праве хозяйственного ведения

Унитарные предприятия, основанные на праве оперативного управления

- Прочие:

Производственные кооперативы

- Акционерная форма хозяйствования.

Акционерное общество (АО) - одна из разновидностей хозяйственных обществ. Акционерным обществом признаётся коммерческая организация, уставный капитал которой разделён на определённое число акций, удостоверяющих обязательственные права участников общества (акционеров) по отношению к обществу. Деятельность акционерного общества в Российской Федерации регулируется Федеральным законом "Об акционерных обществах".

Участники акционерного общества (акционеры) не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости принадлежащих им акций.

Выделяются открытые и закрытые акционерные общества. Иногда также выделяют общества с дополнительной ответственностью.

В современной России акционерное общество - наиболее распространённая организационно-правовая форма для организаций крупного и среднего бизнеса, причём предприятия крупного бизнеса чаще существуют в форме открытых акционерных обществ, предприятия среднего бизнеса - в форме закрытых акционерных обществ. Основными характеристиками современных российских акционерных обществ являются:

· разделение капитала на акции;

· ограниченная ответственность.

В последнее время наблюдается тенденция усложнения законодательства об акционерных обществах. Усложняются процедуры обязательного выкупа акций мажоритарными акционерами.

Акционерное общество открытого типа может возникнуть в процессе приватизации государственного предприятия. Процесс трансформации государственного предприятия в акционерное общество называется акционированием. [27, с. 110-123]

4. Закрепление пройденного материала - дискуссия на тему: Предприятие, виды предпринимательства.

Самостоятельное задание:

Каждый студент выбирает предприятие Томска и рассказывает о нем.

*Что это за предприятие. Какая форма организации. Чем она отличается от фирм с другой организационной структурой. Обсуждаем вместе.

5. Подведение итогов занятия, выставление оценок.

*Оценки выставляются по последней самостоятельной работе.

6. Домашнее задание: подготовка к практической работе по пройденной теме.

*Придумать свое предприятие, идею. Организационную форму. (Начало для бизнес-плана)

План занятия №2

Тема: "Хозяйственные объединения"

Тип занятия: комплексное занятие с элементами дискуссии, использование интерактивного оборудования.

Цели занятия:

Образовательная: сформировать теоретические знания студентов по теме "Хозяйственные объединения".

Развивающая: Развитие экономического мышления, грамотности в теме юридического назначения предпринимательства.

Структурные элементы занятия:

1. Организация занятия (Аудитория с интерактивным оборудованием)

2. Повторение прошлого материала.

Вопросы:

Что такое предпринимательство?

Какие бывают ОПФ?

Проверка домашнего задания, обсуждение работ.

3. Объяснение нового материала. (Использование слайдов со структурным расположением материала в виде таблиц, наглядных иллюстраций).

Слай-шоу сопровождается лекционной частью.

Организационные формы предприятий

В соответствии с гражданским кодексом РФ в России могут создаваться следующие организационные формы коммерческих предприятий: хозяйственные товарищества и общества, производственные кооперативы, государственные и муниципальные унитарные предприятия.

Хозяйственные товарищества и общества:

· полное товарищество;

· товарищество на вере (коммандитное товарищество);

· общество с ограниченной ответственностью,

· общество с дополнительной ответственностью;

· акционерное общество (открытое и закрытое).

Полное товарищество. Участники его в соответствии с заключенным между ними договором занимаются предпринимательской деятельностью и несут ответственность по его обязательствам принадлежащим им имуществом, т.е. по отношению к участникам полного товарищества действует неограниченная ответственность. Участник полного товарищества, не являющейся его учредителем, отвечает наравне с другими участниками по обязательствам, возникшим до его вступления в товарищество. Участник, выбывший из товарищества, отвечает по обязательствам товарищества, возникшим до момента его выбытия, наравне с оставшимися участниками в течение двух лет со дня утверждения отчета о деятельности товарищества за год, в котором он выбыл из товарищества.

Товарищество на вере. Им является товарищество, в котором на ряду с участниками, осуществляющими предпринимательскую деятельность от имени товарищества и отвечающими по обстоятельствам товарищества своим имуществом, имеются участники-вкладчики (коммандисты), которые несут риск убытков в пределах внесенных ими вкладов и не принимают участия в осуществлении товариществом предпринимательской деятельности.

ВОПРОС: К каждому из видов товариществ - вспомните и назовите товарищества Томска. В чем минус таких предприятий? Беседуем.

Общество с ограниченной ответственностью. Это общество учрежденное одним или несколькими лицами, уставной капитал которого разделен на доли определенных учредительными документами размеров. Участники общества с ограниченной ответственностью несут риск убытков, связанный с деятельностью общества в пределах стоимости внесенных ими вкладов.

Общество с дополнительной ответственностью. Особенностью такого общества является то, что его участники несут субсидирную ответственность по обязательствам общества в одинаковом для всех кратном размере к стоимости их вкладов. Все другие нормы ГК РФ об обществе с ограниченной ответственностью могут применяться к обществу с дополнительной ответственностью.

Акционерное общество. Им признается общество, уставный капитал которого разделен на определенное число акций. Участники общества не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости принадлежащих им акций. Акционерное общество, участники которого могут свободно продавать принадлежащие им акции без согласия других акционеров, признается открытым акционерным обществом. Такое общество в праве проводить открытую подписку на выпускаемые ими акции и их свободную продажу на условиях установленных законом. Акционерное общество, акции которого распределяются только среди его учредителей или иного заранее определенного круга лиц, признается закрытым акционерным обществом. Такое общество не вправе проводить открытую подписку на выпускаемые им акции.

Особенности функционирования акционерных обществ заключается в следующем:

· они используют эффективный способ мобилизации финансовых ресурсов;

· распыленностью риска, т.к. каждый акционер рискует потерять только те деньги, которые он затратил на приобретение акций;

· участие акционеров в управлении обществом;

· право акционеров на получение дохода (дивиденда);

· дополнительные возможности стимулирования персонала.

Производственные кооперативы. Это добровольное объединение граждан на основе членства для совместной производственной или иной хозяйственной деятельности, основанной на их личном трудовом или ином участии и объединении его членами (участниками) имущественных паевых взносов. Члены производственного кооператива несут по его обязательствам субсидиарную ответственность. Прибыль кооператива распределяется между его членами в соответствии с их трудовым участием. В таком же порядке распределяется имущество, оставшееся после ликвидации кооператива и удовлетворение требований его кредиторов.

Государственные и муниципальные унитарные предприятия. Унитарным предприятием признается коммерческая организация, не наделенная правом собственности на закрепленное за собственником имущества. Имущество унитарного предприятия является неделимым и не может быть распределено вкладом (долям, паям). В том числе между работниками предприятия. В форме унитарных предприятий могут быть созданы только государственные и муниципальные предприятия.

Унитарные предприятия подразделяются на две категории:

· унитарные предприятия, основанные на праве хозяйственного ведения;

· унитарные предприятия, основанные на праве оперативного управления.

Право хозяйственного ведения - это право предприятия владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом собственника в пределах, установленных законом или иными правовыми актами.

Право оперативного управления - это право предприятия владеть, пользоваться и распоряжаться закрепленным за ним имуществом собственника в пределах, установленным законом, в соответствии с целями его деятельности, заданиями собственника и назначением имущества.

Право хозяйственного ведения шире права оперативного управления, т.е. предприятие, функционирующее на основе права хозяйственного ведения, имеет большую самостоятельность в управлении. Предприятия могут создавать различные объединения.

ВОПРОС 2. Как вы думаете, возможен ли переход с одной правовой формы на другую? Если да, то какие именно предприятия могут по Вашему мнению?

4. Закрепление пройденного материала

Мини-игра. Группа делиться на 3 подгруппы.

1 Подгруппа - ИП

2 Подгруппа-ООО

3 Подгруппа-АО

Коллективная работа. Студенты на листе А4 Описывают предприятие. Дают название. Описывают особенности его правовой-формы. Минусы и Плюсы.

Потом обсуждение - представление работ, одним из представителей подгруппы.

5. Подведение итогов. Выставление оценок.

Оценки выставляют студенты друг другу. Каждая подгруппа ставит оценки двум другим. И на основании этого я выставляю в журнал отметки.

6. Домашняя работа.

Отсутствует.

2.3 Контрольно-измерительный материал: Темы рефератов, Перечень вопросов для промежуточной аттестации (к экзамену, зачету)