Фізіолого-гігієнічна оцінка впливу семестрово-цикло-блочної системи викладання на здоров’я школярів різного віку
Організація та режими навчально-виховного процесу учнів при семестрово-цикло-блочній системі викладання у порівнянні з традиційною, динаміка розумової працездатності та емоційного статусу школярів. Вплив виховного процесу на функціональний стан організму.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 24.07.2014 |
| Размер файла | 146,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Отмечены кардиогемодинамические изменения учеников всех возрастных групп обоих заведений в сторону снижения функциональных возможностей. У старшеклассников ОШ во время экзаменов не изменялись показатели качества реакции системы кровообращения и соответствовали “хорошему” уровню (0,6 ус.ед.) сравнительно с традиционной, где функциональное состояние учащихся было снижено (на 0,4 ум. од. (р<0,05)); не изменялась и доля выпускников с удовлетворительным уровнем адаптации сердечно-сосудистой системы, а в контроле она уменьшилась на 26,6% (р<0,05).
Выявлено снижение показателей психологического статуса учеников, особенно при переходе из начальной в среднюю школу, но в инновационной эти изменения имеют менее выраженный характер: достоверно не изменялась доля пятиклассников ОШ, не имеющих признаков школьной тревожности - от 80,0% до 66,8% (р>0,05), в КШ - уменьшилась с 86,8% до 53,4% (р<0,05). Учащиеся ОШ имели лучшие показатели тональности психологической атмосферы Т=0,4 ус. ед. сравнительно с КШ Т=-0,53 ус. ед.
Соматическое здоровье старшеклассников ОШ характеризуется более высокими показателями за счет доли учеников с уровнями здоровья выше среднего - 60,0% против 40,0% и высоким - 66,7% против 33,3% в контроле соответственно. В инновационном заведении сравнительно с традиционным менее активно снижается индекс здоровья.
Доказана более высокая успеваемость, активность на занятиях учеников школы с СЦБСП, за исключением пятиклассников, что обусловлено нестабильностью учебной продуктивности при адаптации к инновационным методам преподавания после традиционных в начальной школе. На уроках-парах выше активность учащихся на 8,5% (р<0,05). Установлено уменьшение учебной нагрузки во второй половине дня на 33,4% (р=0,07) при СЦБСП.
Недостатки условий, режимов, организации учебной деятельности, выявленные в обеих школах, имеют идентичный характер. Однако проведенные исследования дают основание утверждать, что степень неблагоприятного влияния учебной деятельности на здоровье и функциональные возможности организма школьников при СЦБСП меньше сравнительно с влиянием форм и методов традиционного преподавания. Использование СЦБСП в 5-6 классах требует внедрения мероприятий гигиенической коррекции или применение инновационной системы преподавания со старшего школьного возраста.
Ключевые слова: семестрово-цикло-блочная система преподавания, здоровье, школьники, умственная работоспособность, утомление, психоэмоциональный статус.
Lebedynets N.V. Physiologo-hygienic mark of semester-cycle-bloc system influence on the health of pupils with different ages.-Manuscript.
The sis for a degree of candidate of biological Sciences by the specialty 14.02.01-hygiene and professional pathology - A.M. Marzeyev Institute for Hygiene and Medical Ecology of the AMSci of Ukraine, Kyiv, 2008.
Thesis is devoted to the decision of problem of influence of semester-cycle-bloc system of study (SCBSS) on functional condition of leading systems of organism, mental capacity for work, psychoemotional status, health of pupils.
It was established the peculiarities of changes of leading functional systems, psychoemotional sphere, pupils' health of different age-groups under the influence of educational activity with SCBSS. There were revealed factors of teaching and educational process and atmosphere, which cause unfavourable changes of pupils' organism. It was developed the complex of recommendations according to the methods of hygienic correction of the introduction of semester- cycle-bloc system of education in educational establishments of Ukraine.
Keywords: semester-cycle-bloc system of study, pupils' health, mental capacity for work, tiredness, psychoemotional status.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Дослідження навчально-виховного процесу середньої загальноосвітньої школи та статевого виховання учнів молодшого шкільного віку у ході навчальної діяльності. Розробка виховного заходу на тему "Формування статево-рольової диференціації молодших школярів".
курсовая работа [98,6 K], добавлен 15.06.2010Особливості викладання за новою навчальною програмою з фізики для учнів 7-8 класів загальноосвітніх шкіл. Організація навчально-виховного процесу з фізики у 9-11 класах. Деякі питання організації та впровадження допрофільного та профільного навчання.
доклад [30,3 K], добавлен 20.09.2008Особливості основних змін в педагогічній науці України XVII -XVIII ст. - поступовий відхід від середньовічних канонів, посилення світського начала, спричиненого поширенням ідей гуманізму й Просвітництва з Європи. Організація навчально-виховного процесу.
контрольная работа [36,5 K], добавлен 27.09.2010Роль, місце і значення дисципліни "Методика викладання фахових дисциплін" у підготовці хорових диригентів. Підготовка вчителів до практичної музично-педагогічної діяльності шляхом засвоєння знань про методи навчально-виховного процесу музичного навчання.
статья [21,3 K], добавлен 07.02.2018Поняття та формування інформаційної культури молодших школярів. Педагогічна сутність елементів комп’ютерної грамотності учасників навчально-виховного процесу. Мовна культура молодших школярів на уроках інформатики. Ігри "Віднови слово" та "Анаграма".
курсовая работа [59,1 K], добавлен 20.04.2013Особливості роботи та ефективні засоби раціональної організації занять у класах-комлектах. Викладання природознавства та організація навчально-виховного процесу в малокомплектній школі. Аналіз особливостей планування уроку для комплекту з двох класів.
реферат [20,1 K], добавлен 19.09.2010Втома, локалізація та механізми виникнення втоми після розумової і фізичної працездатності. Фізіологічна характеристика дітей середнього шкільного віку. Оцінка ефективності застосування фізичних вправ для покращення розумової працездатності учнів.
дипломная работа [163,6 K], добавлен 23.01.2011Максимальна реалізація виховного потенціалу кожного навчального предмету. Розвиток учнівського самоврядування у ліцеї. Принцип гуманізації та демократизації виховного процесу. Організація дозвілля учнів ліцею. Козацькі традиції та їх виховний вплив.
реферат [46,5 K], добавлен 04.01.2012Вікові особливості молодших школярів. Музичний фольклор як невід'ємна частина навчально-виховного процесу молодших школярів на уроках музики. Розвиток уяви дітей засобами казки, формування ритмічно-мовно-рухової координації, чіткої дикції, артикуляції.
курсовая работа [90,6 K], добавлен 11.02.2014Поняття та сутність виховання. Цілі та завдання виховного процесу в сучасній школі. Основні риси менеджменту освіти. Організаційно-педагогічні умови, форми і методи, які забезпечують ефективну оптимізацію виховного процесу у загальноосвітній школі.
курсовая работа [50,4 K], добавлен 15.02.2010Організація навчально-виховного процесу у середній загальноосвітній школа №97 I-III ступенів м. Львова; матеріально-технічна та навчально-методична база. Характеристика педагогічних кадрів. Дослідження гендерного впливу в управлінні навчальним закладом.
отчет по практике [893,1 K], добавлен 28.05.2014Життєвий та творчий шлях Марії Монтессорі. Педагогічні погляди щодо самовиховання і самонавчання. Дидактичні засади навчально-виховного процесу. Вимоги до особистості педагога у системі виховання. Вплив системи на розвиток освіти в світі та Україні.
курсовая работа [48,3 K], добавлен 04.02.2015Аналіз впливу різних факторів на здоров'я сучасної студентської молоді. Характеристика здоров'язберігаючих технологій та сучасної системи освіти. Соціально-гігієнічні аспекти здоров'я молоді. Захворюваність студентів, що навчаються в навчальних установах.
дипломная работа [120,2 K], добавлен 01.10.2010Виховання школярів з урахуванням фактору статі. Формування педагогічної парадигми, яка ґрунтується на ідеології рівноправ’я та ґендерночутливого світосприйняття в учасників навчально-виховного процесу. Підготовка вчителів у дусі нових ґендерних стратегій.
дипломная работа [113,0 K], добавлен 30.10.2013Психолого-педагогічні особливості молодших школярів: вплив на методику викладання курсу природознавства. Ставлення молодших школярів до природи. Принципи підбору змісту й побудови шкільного курсу природознавства. Принцип формування екологічного мислення.
курсовая работа [62,3 K], добавлен 15.06.2010Формування соціальної та комунікативної компетентності учасників навчально-виховного процесу. Гуманізація стосунків у класному колективі, між педагогами і дітьми. Заняття з елементами тренінгу з класними керівниками школи. Режисура сімейного виховання.
методичка [4,2 M], добавлен 11.09.2011Поняття про інтелектуальну культура мислення та аналіз педагогічного досвіду з даної проблеми. Культура мислення молодшого школяра як організаційно-методичний інструментарій навчально-виховного процесу та діагностична основа технології її формування.
дипломная работа [97,8 K], добавлен 02.11.2009Розгляд сутності понять "навчально-пізнавальна діяльність учнів", "активізація навчально-пізнавальної діяльності школярів". Обґрунтування ролі гри в активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Дослідження ставлення молодших школярів до предметів.
курсовая работа [3,2 M], добавлен 10.04.2019Виховання школярів з урахуванням фактору статі. Традиційні "безстатеві" теорії виховання. Концепція статево-рольового виховання. Гендерний підхід у педагогічній науці. Формування гендерно-чутливого світосприйняття в учасників навчально-виховного процесу.
дипломная работа [188,8 K], добавлен 09.11.2013Особливості навчально-виховного процесу фізкультурної освіти у школах Англії. Структура системи народної освіти США. Реформування фізкультури і спорту в КНР. Порівняльний аналіз середніх результатів фізичної підготовленості учнів шкіл Англії, Китаю, США.
курсовая работа [490,1 K], добавлен 14.10.2014
