Розвиток творчої діяльності старшокласників у процесі вивчення української літератури

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 - теорія і методика навчання (українська література). Інститут педагогіки АПН України. - Київ, 2004.

Робота присвячена теоретико-експериментальним дослідженням процесу розвитку творчої діяльності учнів 9-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів на уроках української літератури.

У дисертації визначено критерії та рівні сформованості вмінь і навичок творчо вчитися у школярів під час вивчення ними життєпису письменника, аналізу художнього твору чи образу-персонажа, дослідження творчої лабораторії митця та виконання інших навчальних завдань; визначено психолого-педагогічні та методичні умови формування й удосконалення в учнів відповідних здатностей.

Розроблено та експериментально перевірено теоретично обґрунтовану методичну систему розвитку творчої діяльності старшокласників у процесі вивчення української літератури. Сутність методики навчання полягає в удосконаленні умінь і навичок творчо вчитися у школярів на уроках літератури на основі використання проблемності у навчанні, методу евристичної бесіди, завдань критично-творчого та творчого рівнів.

Презентована методика передбачає поетапний розвиток творчої діяльності учнів: формування в них потреби творчо вивчати літературу, усвідомлення ними творчого становлення особистості як її самозростання у відповідній діяльності; підготовку старшокласників до вивчення предмета за розробленою методичною системою; навчання, у процесі якого здійснюється повноцінний розвиток творчих умінь і навичок у школярів.

Установлено, що запропонована методика значно підвищує продуктивність розумової діяльності учнів, рівень їхніх знань із предмета, сприяє особистісному становленню старшокласників. Система створює умови для розвитку пізнавальної активності, ініціативності та самостійності, творчих здібностей і можливостей школярів, набуття ними досвіду відповідної роботи.

Ключові слова: самозростання особистості, методична система розвитку творчої діяльності старшокласників у процесі вивчення української літератури, вміння й навички творчо вчитися, проблемність у навчанні, евристична бесіда, завдання критично-творчого та творчого рівнів.

Мирошник С.И. Развитие творческой деятельности старшеклассников в процессе изучения украинской литературы. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 - теория и методика обучения (украинская литература). Институт педагогики АПН Украины. - Киев, 2004.

Работа посвящена теоретико-экспериментальному исследованию процесса развития творческой деятельности учащихся 9-11 классов общеобразовательных учебных заведений на уроках украинской литературы.

В диссертации проанализированы этапы развития и основные положения философской, психологической, педагогической и методической наук применительно к толкованию исследуемой проблемы; научно обоснована и разработана классификация творческой деятельности учеников на основе качеств, которые характеризуют учебно-воспитательный процесс, и с учетом уровня принципиальной новизны результата деятельности (вид учебной деятельности, содержание работы, отношение к этапу усвоения учебного материала, формы организации, место в учебно-воспитательном процессе, вид учебной деятельности, уровень принципиальной новизны результата деятельности); уточнена и конкретизирована сущность понятия "творческая деятельность". В исследовании раскрыты оптимальные способы организации творческой учебной деятельности учащихся, способствующие развитию умений и навыков творчески учиться у старшеклассников во время изучения литературы, и психолого-педагогическое обеспечение этого процесса.

Значительное внимание уделено особенностям общего психического и литературного развития учащихся в процессе обучения в 9-11 классах с целью оптимального их использования для достижения задач, поставленных в работе. Изучены и обобщены психолого-педагогические условия оптимального творческого саморазвития школьников, важными структурными взаимосвязанными компонентами которых являются следующие: мотивационный, познавательный, деятельностный, волевой, эмоциональный, компонент возрастного развития, управления, дидактический, педагогический.

Приоритетное место в разработанной методической системе занимают проблемность в обучении, эвристическая беседа, задания критически-творческого уровня (исследовательские задания опережающего характера, аналитико-обобщающие, оценочные) и творческого (собственно художественные произведения), групповые формы работы, индивидуальная опережающая самостоятельная домашняя деятельность учащихся.

Сущность экспериментальной методики состоит в поэтапном развитии творческой деятельности старшеклассников: формировании у них потребности творчески изучать литературу, осознании ими творческого становления личности как ее саморазвития в соответствующей деятельности; подготовке школьников к изучению предмета по разработанной методике; обучении, в процессе которого осуществляется полноценное развитие творческих умений и навыков в учащихся.

Экспериментальное обучение показало, что украинская литература как учебный предмет имеет значительный потенциал для полноценного развития творческой личности. Это обуславливается не только возможностью использования современных методов и приемов обучения на уроках литературы, но и содержанием учебного материала, исследованием становления каждого писателя, его творческой лаборатории, возникновения замысла художественных произведений, что способствует написанию старшеклассниками собственных работ, в частности и ассоциативного характера.

Установлено, что экспериментальная методика значительно повышает продуктивность умственной деятельности школьников, уровень их знаний по предмету, способствует личностному становлению старшеклассников. Система создает условия для развития познавательной активности, инициативности и самостоятельности, творческих способностей и возможностей учащихся, приобретения ими опыта соответствующей деятельности.

Ключевые слова: саморазвитие личности, развитие творческой деятельности старшеклассников в процессе изучения украинской литературы, умения и навыки творчески учиться, проблемность в обучении, эвристическая беседа, задания критически-творческого и творческого уровней.

Miroshnyk S.I. The development of creative activity of senior pupils in the process of learning the Ukrainian literature. - Manuscript.

The dissertation on gaining a scientific degree of the candidate of pedagogical sciences for the speciality 13.00.02 - Theory and methods of Ukrainian literature teaching. Institute of Pedagogies of the Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. - Kyiv, 2004.

The dissertation offers theoretically based and experimentally proved methodical system of creative activity development of senior pupils in the process of learning the Ukrainian literature, psychology- pedagogical basis of this process.

The criteria and levels of the pupils skills are defined in the work. They are rated on such skills as; their ability to study independently while studying writers' biographies, analyzing their works, and doing other creative tasks.

Psychological, pedagogical and methodological conditions of development of schoolchildren's corresponding abilities are also discovered.

The essence of the methodology lies in improvement of skills and habits of school children to study creatively receiving literature education on the basis of problem solving in training, the method of heuristic conversation, tasks of critically creative and creative levels. It is established, that the suggested system of training considerably raises cognitive activity, initiative and independence of senior pupils, productivity of their cerebration, a level of knowledge, helps gaining the experience of creative work.

Key words: self development of personality, methodical system of creative activity development of senior pupils in the process of learning the Ukrainian literature, skills and habits to study creatively, problem solving in training, heuristic conversation, tasks of critically creative and creative levels.

Размещено на Allbest.ru