Соціальне становлення студентської молоді у позааудиторний час у вищих навчальних закладах
Аналіз стану соціального виховання студентів та виявлення соціально-педагогічних умов їх соціалізації у вищій школі. Розробка програми виховної діяльності студентів університету. Засвоєння студентами компонентів регуляції соціального становлення.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.07.2014 |
| Размер файла | 74,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Висновки
Теоретичний аналіз та отримані результати експериментальної роботи дозволили сформулювати такі висновки:
1. Комплексний аналіз проблеми соціального становлення студентської молоді у позааудиторний час дав можливість визначити соціалізацію студента як процес і як результат педагогічно організованого становлення особистості студента вищого навчального закладу, який виступає суб'єктом цього процесу. Здійснення соціальної самоідентифікації студента, формування соціального досвіду, включення до соціально детермінованих шляхів вирішення завдань особистісної і професійної життєдіяльності утворюють внутрішні та зовнішні умови для самореалізації, самовдосконалення, що веде до соціальної активності.
2. Соціальне становлення - це складний, багатофакторний процес, обумовлений впливом як об'єктивних, так і суб'єктивних причин. Студентський період є важливою стадією соціалізації і має певні особливості, зокрема: а) відбувається активне включення у нове середовище; б) посилюється роль студента як суб'єкта соціалізації, самостійність у виборі цінностей, ідеалів, середовища для спілкування, видів діяльності, що посилює необхідність рівноправної, демократичної партнерської взаємодії; в) удосконалюються механізми саморегуляції, самокорекції; г) домінуючим фактором впливу стає нове соціальне середовище (академічна група, групи за інтересами). Передумовами успішного соціального становлення студентської молоді є: соціальний досвід, потреби, установки особистості, наявність адекватного соціального середовища, організація соціально-виховного процесу.
3. У ході дослідження нами була розроблена модель соціалізуючого процесу, визначені й експериментально перевірені соціально-педагогічні умови, шляхи і засоби, які впливають на рівень соціального становлення студента. Умови полягають у взаємозв'язку соціального мікросередовища і "Я-особистості, необхідності концепції соціального виховання студентів, врахуванні особливостей академічної групи як соціального середовища. Шляхами є оволодіння педагогами природою, структурою і механізмами особистісного розвитку студентства, оволодіння процедурою і технологією соціального виховання студентів, розвиваючи в них соціально значущі потреби і цінності. Засоби включають спеціальний тренінг та методичні семінари-практикуми для кураторів, різні форми взаємодії кураторів з батьками.
4. Проведена дослідно-експериментальна робота дозволила: виявити загальні і специфічні тенденції соціалізації студентів у сучасних умовах розвитку вищої школи у позааудиторний час та обгрунтувати об'єктивну необхідність оновлення змісту і технологій соціалізуючого процесу у зв'язку з новими завданнями розвитку спеціаліста. У ході експерименту розроблено і теоретично обгрунтовано 3 критерії: особистісний, змістовий, операційний, що характеризують якісний прояв результатів соціалізуючого процесу, виявлено рівні соціального становлення студентів.
5. Виведений на основі трьох зрізів діагностичний коефіцієнт показав, що кількісне вираження позитивної динаміки в експериментальній групі перевищує відповідні зміни в контрольній групі в чотири рази: Е: 0,23 > К: 0,06. Зростання показників рівнів за усіма трьома критеріями соціального становлення особистості в обох групах (Е і К) свідчить про позитивний вплив і ефективність соціалізуючого процесу в університеті. Особливо це помітно за трьома показниками операційного критерію в експериментальній групі. Отже, дослідження підтвердили припущення про те, що розроблена програма соціального виховання студентів є об'єктивно доцільною й ефективною.
У ході дослідження виявлено низку наукових проблем, які потребують подальшого вирішення: особливості індивідуалізації процесу виховання студентів в умовах вищої школи; особливості управління соціально-виховним процесом вищого навчального закладу; оновлення технологій роботи педагогів-кураторів зі студентами академічної групи у закладах вищої освіти.
Основні положення дисертаційного дослідження висвітлено у таких публікаціях
Шашенко С.Ю. Концептуальний підхід до організаційно-виховної роботи серед студентів //Соціалізація особистості: Зб. наукових праць. - Вип.1. - К., 2000. - С. 109-115.
Шашенко С.Ю. Відродження ролі організаційно-виховної роботи зі студентською молоддю як один із важливих напрямів діяльності вищого навчального закладу в сучасних умовах //Соціалізація особистості: Зб. наукових праць. - Т. ХІХ. - К.: Логос, 2001. - С. 10-14.
Шашенко С.Ю. Національне виховання як складова організаційно-ви-ховної роботи зі студентською молоддю у вищому навчальному закладі //Наука і сучасність: Зб. наукових праць. - Т. ХХVІ. - К.: Логос, 2001. - С. 154-158.
Шашенко С.Ю. Соціалізація студентів - педагогічна проблема //Соціалізація особистості: Зб. наукових праць. - Т. XVII. - К.: Логос, 2002. - С. 46-56.
Шашенко С.Ю. Забезпечення єдності змісту і технологій соціального виховання студентів у сучасній вищій школі. //Освітні аспекти мистецтво-знавства та професійної педагогічної діяльності: Зб. наукових праць. //Проб-леми сучасного мистецтва і культури. - К.; Науковий світ, 2002. - С. 237-241.
Шашенко С.Ю. Система вищої освіти як об'єктивний компонент макро-середовища - передумова соціального становлення молоді //Матеріали між-народної науково-практичної конференції. - Київ, КНТЕУ, 2002. - С. 288-291.
Шашенко С.Ю. Науково-дослідна робота як один із чинників формування високої культури майбутнього фахівця //Актуальні проблеми та перспективи вдосконалення підготовки конкурентоздатних фахівців: Матеріали міжнародної науково-методичної конференції. - Київ, КНТЕУ, 2001. - С. 305-307.
Шашенко С.Ю. Куратор і соціально-виховна робота зі студентами академічної групи /методичні рекомендації. - К.: КНТЕУ, 2002. - 12 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Критерії і рівні сформованості мотивації професійного становлення студентської молоді, роль соціального педагога. Організація, проведення і результати формувального експерименту. Методичні рекомендації для соціальних педагогів вищих навчальних закладів.
дипломная работа [561,3 K], добавлен 19.11.2012Явище адаптації у психолого-педагогічній теорії. Види соціально-психологічної адаптації та її фактори. Аспекти адаптації студентів у вищих навчальних закладах. Дослідження проблеми адаптації студентів, їх пристосування до умов соціального середовища.
курсовая работа [384,9 K], добавлен 04.11.2014Відношення фактичних умов організації процесу виховання духовної культури у вищих навчальних закладах зі структурою музично-естетичної діяльності студентів. Переважання релаксаційно-гедоністичних над соціальними мотивами при залученні до музичної роботи.
статья [23,2 K], добавлен 31.08.2017Становлення та витоки соціального виховання, соціалізація як проблема людського існування. Система виховання та педагогічна організація процесу оволодіння особистістю соціальним досвідом. Народна педагогіка як одне із джерел соціального виховання.
дипломная работа [146,7 K], добавлен 26.12.2010Необхідність активізації патріотичного виховання студентської молоді на сучасному етапі розвитку українського суспільства. Роль дисциплін соціально-гуманітарного циклу в сучасній освіті. Напрями патріотичного виховання у вищих навчальних закладах.
статья [43,9 K], добавлен 31.08.2017Дослідження проблеми активності студентів до фізкультурної діяльності в педагогічній теорії та практиці вищих педагогічних навчальних закладів. Визначення критеріїв і рівнів сформованості активності, розробка методичних рекомендацій щодо її стимулювання.
автореферат [49,2 K], добавлен 11.04.2009Самостійна робота студента як основний засіб оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Знайомство з головними особливостями організації самостійної роботи студентів у вищих навчальних закладах, аналіз проблем.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 17.12.2014Сутність поняття "самостійна робота", аналіз змісту організаційного циклу самостійної навчальної діяльності як системи. Форми та методи у сучасних підходах до самопідготовки студентів. Організації самостійної роботи студентів у позааудиторний час.
реферат [24,7 K], добавлен 29.09.2010Аналіз проблеми професійного становлення студента в сфері образотворчого мистецтва. Дослідження ціннісно-мотиваційної компетентності. Когнітивний компонент професійного становлення. Ефективність використання національного компонента у фаховій підготовці.
курсовая работа [60,8 K], добавлен 28.10.2011Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Виявлення властивостей особистості в діяльності студентів. Форми організації навчального процесу у вищій школі. Роль і місце лекцій, семінарських та практичних занять. Самостійна робота студентів. Результативність наукової організації праці студентів.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 15.06.2010Аналіз поняття самостійної роботи як дидактичної категорії, як форми, методу, прийому, засобу, умови, діяльності навчання і виховання. Аналіз особливостей організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Етапи самостійної роботи.
статья [19,4 K], добавлен 27.08.2017Виховання як цілеспрямований процес формування гармонійно розвиненої особистості. Етапи становлення особистості через виховання. Соціальні завдання школи. Особливості та технології соціального виховання, використовувані прийоми в сучасній школі.
курсовая работа [39,5 K], добавлен 16.01.2011Закономірності та принципи навчання в вищих навчальних закладах. Ефективні методи комунікації викладача та студентів. Передумови ефективності навчальної роботи студентів. Оптимальний вибір методів навчання з метою підвищення ефективності процесу навчання.
реферат [61,0 K], добавлен 05.03.2013Механізм діагностики сформованості екологічної культури студентів вищих технічних навчальних закладів. Основні організаційно-педагогічні умови, які забезпечують якісний рівень екологічної культури. Методичні рекомендації для викладачів і студентів.
автореферат [49,9 K], добавлен 17.02.2009Аналіз діяльності органів студентського самоврядування (ОСС), її вплив на формування управлінської культури майбутнього керівника закладу освіти. Сучасний стан роботи ОСС у вищих навчальних закладах. Особливості діяльності студентів під час роботи в ОСС.
статья [28,9 K], добавлен 27.08.2017- Формування культури дозвілля студентів вищих навчальних закладів в умовах роботи студентського клубу
Сутність культури дозвілля у науково-педагогічній літературі. Основи організації дозвілля студентів у позанавчальній діяльності. Модель соціально-культурної діяльності студентського клубу на прикладі діяльності Хмельницького національного університету.
дипломная работа [781,6 K], добавлен 19.11.2012 Психолого-педагогічні ознаки, які характеризують індивідуально-типологічні особливості студентів. Властивості особистості в діяльності студентів. Аналіз форм організації навчального процесу у вищій школі, обґрунтування ефективності системного підходу.
курсовая работа [45,2 K], добавлен 13.01.2010Приклад рейтингової шкали оцінювання успішності студентів в вищих навчальних закладах України, США, в УО "Білоруський державний економічний університет" (БДЕУ). Академічний рейтинг студентів Московського Державного інститута міжнародних відносин.
реферат [129,4 K], добавлен 25.07.2010Зміст викладання легкої атлетики у вищих навчальних закладах з фізичного виховання і спорту. Аналіз методичних підходів навчання техніки вправ і організація контролю за підготовленістю студентів. Методики засвоєння шкільних легкоатлетичних видів.
дипломная работа [382,0 K], добавлен 13.08.2011
