Методична система реалізації освітнього стандарту з аналітичної геометрії у педагогічних університетах
Вивчення критеріальної основи для оцінки ефективності і повноти засвоєння матеріалу курсу аналітичної геометрії студентами. Розробка методичної системи навчання предмету, здатної забезпечити досягнення вимог освітнього стандарту з аналітичної геометрії.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | украинский |
Дата добавления | 28.07.2014 |
Размер файла | 46,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Теоретическая и экспериментальная проверка разработанной методической системы (она включает модульную методику обучения аналитической геометрии, учет образовательных стандартов и использование современных информационных технологий при построении такого обучения) подтвердили, что:
- стандарты являются основой для вариативного обучения и реализации различных педагогических концепций, одной из которых есть модульная организация обучения;
- выделение стандартов по каждой теме (текущих тематических стандартов) является одним из условий достижения стандартов и основой построения каждого учебного модуля;
- рейтинговая система оценки знаний является эффективной при модульном обучении;
- организация обратной связи при обучении аналитической геометрии может базироваться на измерителях образовательного стандарта;
- применение компьютерных технологий может быть одним из методических решений при достижении стандартов образования по аналитической геометрии, а их применение может обеспечить проверку знаний и умений на обязательном, повышенном и углубленном уровнях.
Существенное облегчение студентам и преподавателям при вычислениях, улучшенную визуализацию, осуществление дифференцированного и индивидуального подхода при внедрении новых форм обучения дают компьютерные технологии, программные пакеты в области математики. В работе проанализированы современные компьютерные пакеты математической направленности на предмет выделения тех, которые являются более мощными и приемлемыми к изучению аналитической геометрии.
В результате исследования сделан вывод, что методическая система, которая направлена на достижение стандартов по аналитической геометрии на базе модульной организации обучения в сочетании с НИТ, является более аффективной по сравнению с традиционной. Педагогический эксперимент подтвердил эффективность разработанной методической системы.
Результаты исследования могут быть использованы при разработке учебников и сборников задач по аналитической геометрии, методических пособий, при разработке компьютерных программ поддержки обучения аналитической геометрии, при разработке дистанционных курсов обучения. Разработанные теоретические положения могут быть использованы при формировании требований образовательного стандарта не только по аналитической геометрии, а и по некоторым темам линейной алгебры и математического анализа.
Ключевые слова: образовательный стандарт, измерители образовательного стандарта, аналитическая геометрия, модульная методика, компьютерные математические пакеты.
ANNOTATION
Semenikhina E.V. Methodical system of realization educational standard of analytic geometry in pedagogical universities. - Manuscript.
The dissertation on a scientific degree of the candidate of pedagogical sciences on specialty - 13.00.02. - Theory and Methods of Mathematics Teaching. - M.Dragomanov National Pedagogical University, Kyiv, 2004.
The dissertation is dedicated to the methods of choosing an educational standard on mathematics for the higher school. After the example of a discipline "Analytic geometry" the variant of this educational standard is singles out and a set of sums, which are the gauges of such educational standard is worked out. The methodical system of teaching is elaborated and experimentally tested, it is turned to achieve appointed mathematic standards on the basis of using the module methodic of teaching and using new information technologies.
Some modern computer programs with mathematical orientation were analyzed to mark out those, which are the most powerful and acceptable for studying analytic geometry. The main results of work were useful when giving the course of analytic geometry in Sumy State Pedagogical University by name is Anton Makarenko.
Key words: standard of mathematic education, analytic geometry, methodical system, methodic of module education, computer program of mathematic.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Місце стереометричного матеріалу в курсі математики основної школи та вимоги до його засвоєння. Аналіз методів вивчення елементів стереометрії у курсі геометрії 9 класу за новими підручниками з геометрії. Методичні рекомендації. Методика розв’язування.
контрольная работа [37,2 K], добавлен 29.03.2014Логічне мислення і його складові. Традиційні методи навчання. Методи проблемнорозвиваючого навчання і логічно-дидактичних ігор на уроках геометрії. Роль основних елементів шкільного учбового процесу вивчення геометрії у розвитку логічного мислення учнів.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 18.07.2010Роль і місце вивчення геометричних величин, їх вимірювань у процесі навчання. Аналіз діючих підручників з геометрії основної школи. Методика вивчення прикладної спрямованості довжин, величин кутів та площ фігур в курсі геометрії, система прикладних задач.
курсовая работа [5,1 M], добавлен 11.05.2014Логічна будова та методична структура шкільного курсу геометрії. Геометричні побудови в курсі планіметрії. Методи та приклади розв’язування задач на побудову. Різні підходи стосовно видів стереометричних задач на побудову. Зображення просторових фігур.
курсовая работа [65,9 K], добавлен 06.09.2012Мета і завдання введення елементів стереометрії у курсі математики основної школи, їх роль у розвитку просторового мислення школярів. Загальні методичні рекомендації вивчення елементів стереометрії у курсі геометрії 9 класу, шляхи їх поліпшення.
дипломная работа [2,1 M], добавлен 12.06.2010Систематизований учбовий матеріал за темою "Трикутники" по новій програмі геометрії для 7 класу 12-річної школи. Трикутник, його елементи та ознаки рівності. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки. Висота, бісектриса і медіана трикутника.
курсовая работа [2,2 M], добавлен 18.07.2010Етапи математичного моделювання. Роль і місце моделювання та наочності у формуванні евристичної діяльності учнів. Текстові задачі виробничого, фізичного змісту та методи їх розв'язування. Методи розв'язування екстремальних завдань в курсі геометрії.
курсовая работа [219,7 K], добавлен 13.04.2012- Методика навчання диференціальних рівнянь майбутніх вчителів математики в педагогічних університетах
Педагогічні основи і методи навчання диференціальних рівнянь, його цілі, зміст і форми. Диференціальні рівняння як складова вивчення математики в педагогічних вищих навчальних закладах. Розробка лекцій, практичних робіт, опорних конспектів за темою.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 15.10.2013 Шляхи вдосконалення процесу освіти в умовах розбудови національної школи. Забезпечення аналітичної діяльності учнів початкових класів при вивченні матеріалу на уроках трудового навчання, мистецтва та математики. Застосування методу графічного аналізу.
статья [447,0 K], добавлен 13.11.2017Вдосконалення системи засвоєння геометричних понять через формування прийомів евристичної діяльності. Розробка завдань з наочної геометрії, на основі яких можна формувати прийоми. Розгляд доцільності використання прийомів евристичної діяльності.
статья [660,2 K], добавлен 13.02.2014Значення проблеми активізації пізнавальної діяльності для дидактики та методики викладання математики. Використання комп'ютерно-орієнтованих засобів навчання. Проведення факультативних занять з вивчення властивостей цікавих ліній і точок трикутника.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 16.08.2013Сутність пояснювально-ілюстративного виду навчання. Місце курсу "Основи економіки" в системі економічної освіти. Розробка методики вивчення курсу "Основи економіки" за допомогою пояснювально-ілюстративного виду навчання та планування навчального процесу.
курсовая работа [35,5 K], добавлен 14.06.2011Опис предмету навчального курсу. Завдання вивчення дисципліни, принципи оцінювання досягнень та вимоги до отриманих знань та умінь студентів. Орієнтовна структура залікового кредиту курсу. Характеристика змісту навчальної дисципліни за модулями курсу.
курс лекций [54,4 K], добавлен 09.12.2011Розгляд теоретичних основ інтегрованого курсу "Мистецтво"; аналіз науково-педагогічної та навчально-методичної літератури по темі. Вивчення теми і структуру даного курсу для першого класу. Визначення особливостей використання методів та форм навчання.
курсовая работа [565,0 K], добавлен 02.06.2014Сутність, місце і шляхи реалізації модульно-розвивального навчання, умови ефективного проектування програмово-методичного забезпечення. Розробка граф-схем та наукових проектів навчальних курсів з англійської мови як варіанту планування освітнього змісту.
дипломная работа [1024,0 K], добавлен 14.09.2012Використання прикладного змісту іменних теорем для вивчення шкільного курсу математики - інструмент розв’язання проблем модернізації особистісно-орієнтованої педагогічної освіти. Формування поняття "функція" у молодших школярів на уроках математики.
учебное пособие [2,1 M], добавлен 25.05.2019Теоретико-методологічні засади вивчення проблеми обдарованості особистості та уточнити категоріальний апарат дослідження. Аналіз сучасного стану підготовки обдарованих студентів у педагогічних університетах. Удосконалення змісту професійної підготовки.
автореферат [129,5 K], добавлен 13.04.2009Дослідження креативного освітнього середовища у навчально-виховному процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Особливості освітнього середовища кафедри дизайну у не мистецькому ВНЗ. Предметне оформлення креативного освітнього середовища.
статья [21,6 K], добавлен 14.08.2017Впровадження педагогічних умов удосконалення музичної підготовки в експериментальній групі з майбутніми вчителями хореографії. Використання в умовах освітнього процесу традиційних та інноваційних методів. Підвищення рівня результатів освітнього процесу.
статья [23,4 K], добавлен 18.12.2017Вивчення різних методологічних підходів в педагогіці. Можливості застосування різних підходів при роботі із здобувачами вищої освіти в умовах інформаційно-освітнього середовища. Можливості використання інструментів інформаційно-освітнього середовища.
статья [26,1 K], добавлен 07.02.2018