Розвиток художньої освіти у школах Німеччини і України в 90-х роках ХХ століття (на матеріалах образотворчого мистецтва)
Філософсько-педагогічне виявлення особливостей змісту, форми, принципів і методів художньої освіти в школах. Концепції виховання естетичної свідомості у культурному середовищі. Інтеграція мистецтва з пізнавальною діяльністю в загальноосвітній процес.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 07.08.2014 |
| Размер файла | 62,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Розкрито специфіку виховного впливу образотворчого мистецтва на формування особистості нової генерації.
Ключові слова: естетичне виховання, художнє виховання, художня освіта, образотворче мистецтво, педагогічні концепції, педагогічні технології, предмети естетичного циклу.
АННОТАЦИЯ
Шкелебей И.И. Развитие художественного образования в школах Германии и Украины в 90-х годах ХХ столетия (на материалах изобразительного искусства).
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 - теория и история педагогики. Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко. Киев, 2005.
Диссертация посвящена философско-педагогическому определению особенностей содержания, формы, принципов и методов художественного образования в школах Германии и Украины на материалах изобразительного искусства на современном этапе. В работе теоретически обоснованы и детально охарактеризованы модели педагогических концепций воспитания эстетической сознательности в поликультурном обществе, а также интеграция искусства с познавательной деятельностью в общеобразовательном процессе.
В работе акцентируется внимание на художественном образовании как способе развития эстетического и творческого потенциала личности. Раскрыто содержание художественного образования в области изобразительного искусства в Германии и Украине, охарактеризовано педагогические подходы к использованию искусства с целью стабилизации, гармонизации индивидуальности. Определено, что важнейшей общественной функцией искусства является воспитательная. Акцентировано внимание на том, что общее художественное образование и воспитание осуществляется в школе, и на плечи педагогов, преподающих предметы эстетического цикла, ложится очень ответственная задача - успешно сочетать воспитательную и образовательную стороны данного процесса. Раскрыто специфику преподавания предмета, в процессе которого предпочтение отдается практической деятельности, а не теоретической. В результате чего появляются реальные плоды творчества. Выявлены сходства и различия моделей художественного образования немецких и украинских ученых, их специфику, достоинства и недостатки. Раскрыта специфика воспитательного воздействия изобразительного искусства на развитие социально-культурных качеств человека.
Содержание работы определяется ее целью и задачами. В первом разделе раскрыты социальная значимость, состав, системы, подсистемы, методологическая основа, структура, этапы, функции и принципы художественного образования. Обозначена важность вопроса взаимосвязи рационального и эмоционального. Выявлены специфические особенности художественного образования детей младшего, среднего и старшего школьного возраста. Во втором разделе раскрываются особенности преподавания предметов эстетического цикла в школах Германии, рассмотрены учебные планы, учебный процесс, выявлена основа урока в немецкой школе.
В результате проведенного исследования:
- выявлены сущность и определены особенности и функции художественного образования в современной Германии и Украине;
- проведен сравнительный анализ основных украинских моделей художественного образования /на материале изобразительного искусства/ в средних учебных заведениях и немецкой модели.
Разработана модель экспериментальной программы факультативного спецкурса "Художественное образование на примере Западноевропейского изобразительного искусства" /для старших классов средней школы/. Раскрыта специфика воспитательного воздействия изобразительного искусства на формирование личности новой генерации.
Ключевые слова: эстетическое воспитание, художественное воспитание, изобразительное искусство, педагогические концепции, педагогические технологии, художественное образование, предметы эстетического цикла.
ANNOTATION
Irina Shkelebei. The developing of Art education in German and Ukrainian schools in 90-th years of XX-th century (on the materials of painting).
The Dissertation thesis for the Candidate Degree in Pedagogics. 13.00.01 - General Pedagogics and History of Pedagogics. Taras Shevchenko National University, Kyiv, 2005.
The dissertation presents a complex investigation of the levels of aesthetic breeding of children in German and Ukrainian schools acquainting them with works of art. Author has worked out an organizational- methodological system of esthetic teaching material in its phased exposition and interrelating with school practice.
The effectiveness of aesthetic education of children in German and Ukrainian schools by the means of their systematic accustoming to different types of creative contacts with painting accompanied by music and literary works and to the creative by their own as the form of aesthetic investigation of the world is shown in the thesis.
Key words: aesthetic breeding, art breeding, Art, pedagogic conceptions, pedagogic technologies, art education, aesthetic subjects.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Історико-генетичний аналіз розвитку екологічного виховання. Методологічні аспекти екологічної освіти України. Особливості та реалізація системного підходу у застосуванні практичних форм вивчення і охорони природи у школах України на сучасному етапі.
дипломная работа [73,1 K], добавлен 12.03.2012Роль і місце гуртка образотворчого мистецтва в загальноосвітніх школах. Виховання школярів засобами народного мистецтва. Роль гуртків образотворчої діяльності в навчанні дітей з особливими потребами. Інноваційно-освітня діяльність педагога в цій галузі.
дипломная работа [83,2 K], добавлен 18.12.2007Технологічні особливості паперу. Способи використання паперу у творчості народів світу. Різноманітні види художньої роботи з папером на уроках образотворчого мистецтва та їх роль у формуванні в школярів здібностей до продуктивної художньої творчості.
курсовая работа [77,9 K], добавлен 03.01.2016Розкриття сутності ціннісно-мотиваційного, когнітивного та діяльнісного компонентів естетичної компетентності студента. Ефективність використання образотворчого мистецтва у розвитку естетичної компетентності майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 28.10.2011Педагогічна система формування у старшокласників естетичного ставлення до мистецтва засобами художньої культури та на засадах особистісно-орієнтованого підходу. Впровадження у навчально-виховний процес сучасних інтерактивних педагогічніих технологій.
автореферат [47,9 K], добавлен 10.04.2009Проблема естетичного виховання у естетико-педагогічному аспекті. Основні шляхи та форми естетичного виховання молодших школярів. Формування естетичних цінностей засобами образотворчого мистецтва та літератури, музики та співів, художньої самодіяльності.
дипломная работа [269,6 K], добавлен 27.03.2013Напрямки розвитку змістовної частини сучасної вузівської освіти. Принципи сучасної освіти: функціональна повнота компонентів змісту, диференціація та інтеграція змісту освіти. Загальна структура та вимоги до змісту освіти. Блоки підготовки фахівців.
реферат [17,4 K], добавлен 03.06.2010Розвиток емоційної чутливості і творчих здібностей дитини. Сучасна методична позиція викладання образотворчого мистецтва. Загальні традиції національного виховання. Формування характеру з розвинутими національними, етичними, естетичними мотиваціями.
реферат [20,9 K], добавлен 26.06.2011Історія розвитку системи освіти, вплив організації англійської системи освіти на економічний розвиток країни. Реформи освіти другої половини ХХ століття, запровадження новий принципів фінансування. Значення трудової підготовки учнів у системі освіти.
реферат [24,1 K], добавлен 17.10.2010Вимоги до уроку образотворчого мистецтва. Класифікація методів навчання предмету за джерелом передачі, характером сприйняття інформації, характером керівництва розумовою діяльністю учнів, напрямом діяльності. Специфіка їх використання у початкових класах.
курсовая работа [1014,8 K], добавлен 11.04.2019Історія розвитку української кераміки. Традиції давньої і сучасної української народної керамічної іграшки. Методика проведення занять вивчення мистецтва кераміки в початковій школі. Процес створення керамічної іграшки на уроках образотворчого мистецтва.
дипломная работа [2,4 M], добавлен 19.10.2010Мова графіки, її засоби. Ставлення зображуваного предмета до простору як ознака графіки. Художнє виховання та творчий розвиток учнів засобами образотворчого мистецтва. Розвиток естетичного ставлення до дійсності в основі знайомства з мистецтвом.
реферат [44,4 K], добавлен 14.12.2015Вимоги до нетрадиційних методів навчання. Мета і зміст нестандартного підходу до проведення уроків образотворчого мистецтва в початкових класах. Методика використання художньо–дидактичних вправ, колективної роботи на уроках образотворчого мистецтва.
курсовая работа [7,0 M], добавлен 08.04.2016Історичні і психолого-педагогічні основи морального виховання учнів, його місце та значення в практичній роботі вчителя на сучасному етапі. Можливості уроків образотворчого мистецтва в процесі морального виховання учнів молодшого шкільного віку.
курсовая работа [51,5 K], добавлен 19.09.2010Педагогічні умови навчання дошкільників основам мови образотворчого мистецтва. Програма з образотворчого мистецтва. Інноваційні підходи до ознайомлення дітей дошкільного віку з жанрами образотворчого мистецтва. Інноваційно-освітня діяльність педагога.
курсовая работа [35,9 K], добавлен 12.03.2012Теоретичні засади естетичного виховання учнів в початковій школі. Дослідження стану сформованості естетичного виховання на уроках образотворчого мистецтва у педагогічній практиці. Методичні поради вчителям початкової школи по вдосконаленню викладання.
научная работа [3,8 M], добавлен 12.05.2022Структура морально-ціннісних орієнтацій учнів підліткового віку, психолого-педагогічні аспекти проблеми виховання морально-ціннісних орієнтацій. Дослідження виховного потенціалу методів, прийомів складених на матеріалах творів художньої культури.
творческая работа [38,7 K], добавлен 16.04.2009Образотворче мистецтво як засіб естетичного виховання. Застосування комп'ютерної графіки на уроках образотворчого мистецтва. Петриківський розпис як один із видів діяльності на уроках образотворчого мистецтва в початковій школі. Прийоми виконання розпису.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 15.06.2014Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.
реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011Аналіз творів образотворчого мистецтва, які вивчаються у початковій школі, специфіка використання творів українських митців. Підготовча робота та етапи організації учнів до сприймання нового твору мистецтва. Розвиток уміння сприймати твори мистецтва.
дипломная работа [80,9 K], добавлен 14.07.2009
