Педагогічні умови підвищення якості загальновійськової підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів з використанням віртуального моделювання
Поняття, сутність і структура загальновійськової підготовки, використання її віртуального моделювання, характеристика критеріїв, показників та рівнів. Сформованість професійно важливих якостей освіти шляхом електронного тестування військових курсантів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 07.08.2014 |
| Размер файла | 44,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Под общевойсковой подготовкой курсантов мы понимаем такой педагогический процесс в высших военных учебных заведениях, который направлен на формирование профессионально значимых знаний, практических умений и навыков профессиональной деятельности, профессионально важных для будущего военного специалиста качеств в соответствии с образовательно-квалификационными характеристиками.
Структуру общевойсковой подготовки курсантов составили: тактическая, огневая подготовка, подготовка к использованию и эксплуатации бронетанковой техники, подготовка к боевому обеспечению подразделений, подготовка к руководству подчиненными.
Под виртуальным моделированием мы понимаем такую компьютерную технологию обучения, которая основана на использовании виртуальных моделей в процессе общевойсковой подготовки курсантов и направлена на воссоздание боевой обстановки и решение профессионально ориентированных задач.
Основными признаками виртуального моделирования являются: совместимость, интегрированность, воссоздание окружающей среды.
Составляющими виртуального моделирования мы считаем: создание виртуальной модели, управление средой и изменение ее параметров, внесение в базу данных дополнительной информации или объектов.
Во второй главе изложены содержание и направление опытно-экспериментальной работы, описана реализация предложенных педагогических условий.
В экспериментальных взводах была реализована технология виртуального моделирования, которая основывалась на использовании электронного учебного пособия по общевойсковой подготовке курсантов, охватившее все ее направления; программированные имитационные учебные игры, построенные на виртуальных ситуациях и моделях.
Качество общевойсковой подготовки курсантов оценивалось на основе сформированных у них профессионально важных качеств.
Определенные необходимые курсантам профессионально важные качества были сгруппированы в три основных блока: военная компетентность, организационно-педагогическая компетентность, морально-боевые качества.
Разработан критериальный аппарат и методика диагностирования качества общевойсковой подготовки курсантов с использованием электронного тестирования. Проведены сопоставление, анализ и оценка результатов, на полевом выходе проверена их достоверность.
Полученные в процессе опытно-экспериментальной работы результаты подтвердили эффективность предложенных педагогических условий повышения качества общевойсковой подготовки курсантов с использованием виртуального моделирования, а также методики ее диагностирования.
Ключевые слова: общевойсковая подготовка, качество, виртуальное моделирование, педагогические условия.
Sarafanuk E.I. The pedagogical condition of increasing the quality of general military preparation of the students of higher education establishment with using the virtual modellig. - Signature.
Dissertation on the getting the scientific degree of candidate of pedagogical science
for speciality 13.00.04 - theory and methods of professional education. Ukrainian pedagogical university by K.D. Ushinskiy (c. Odessa), Odessa, 2005.
The problem of the rise the quality of general military preparation of the students was explored. Also, the essence of general military preparation was specified and was elucidated its structure. The idea of virtual modelling, was specified and was discovered its structure, the signs. The method of realisation the technology of virtual modelling in process of general military preparation of the students was created. Also, the metody of diagnostic of the quality of general military preparation of the students was offered on the basis of forming in them professional important qualities by means of electronic testing with elements of virtual modelling.
Key words: general military preparation, the quality, virtual modelling, the pedagogical condition.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Дослідження проблеми активності студентів до фізкультурної діяльності в педагогічній теорії та практиці вищих педагогічних навчальних закладів. Визначення критеріїв і рівнів сформованості активності, розробка методичних рекомендацій щодо її стимулювання.
автореферат [49,2 K], добавлен 11.04.2009Прогнозування кількості випускників закладів галузі професійно-технічної освіти на основі адаптації методу вікового пересування до прогнозування чисельності випускників. Сценарне моделювання кількості випускників закладів професійно-технічної освіти.
статья [829,5 K], добавлен 31.08.2017Проблема збереження в державі належних умов для фізичного розвитку й удосконалення молоді - для громадян, які навчаються за програмою підготовки офіцерів запасу. Роль фізичної підготовки у розвитку професійних якостей офіцерського складу Збройних Сил.
статья [15,9 K], добавлен 15.01.2018Якісні і кількісні характеристики вищих навчальних закладів у Норвегії, порівняння з Україною. Ступенева система освітньо-кваліфікаційних рівнів. Перелік спеціальностей і кваліфікацій підготовки фахівців з вищою освітою. Аналіз Болонської системи освіти.
контрольная работа [590,0 K], добавлен 15.02.2012Аналіз принципів, вимог та рівнів підготовки нових фахівців. Оцінка ролі ВУЗів у науково-освітньому і соціокультурному середовищі. Загальна характеристика сучасних концепцій професійно-орієнтованої освіти. Поняття, сутність та основні форми вищої освіти.
реферат [19,9 K], добавлен 13.11.2010Становлення ідеї мовної підготовки вчителів в історії вітчизняної педагогічної думки. Особливості мовної підготовки вчителів вищих навчальних закладів України у першій половині ХХ ст. Шляхи творчого використання позитивного педагогічного досвіду.
дипломная работа [103,9 K], добавлен 05.08.2011Поняття вищої освіти, її структура та кваліфікаційні рівні: молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр. Професіограма - система вимог до людини з кожної професії, її роль у системі освіти. Педагогічні умови професійної підготовки економістів.
контрольная работа [22,4 K], добавлен 25.01.2011Методологічні аспекти атестації керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Особистісні професійно-значущі якості директора загальноосвітньої школи. Менеджмент освіти. Організаційно-педагогічні засади оцінювання управлінської діяльності керівників.
дипломная работа [274,1 K], добавлен 03.02.2015Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017- Виховання естетичного смаку в студентів вищих навчальних закладів МВС України засобами іноземних мов
Методики виховання естетичного смаку засобами іноземних мов з використанням оригінальних літературних текстів. Педагогічні умови виховання естетичного смаку у студентів вищих навчальних закладів МВС України. Інтеграції в навчально-виховний процес.
автореферат [47,8 K], добавлен 27.04.2009 Аналіз змістовного навантаження термінів "нація", "етнос", "ментальність", "духовність" та "патріотизм". Механізм формування національної свідомості курсантів. Результати аналізу процесу патріотичного виховання курсантів у закладах вищої освіти.
статья [24,5 K], добавлен 24.04.2018Аналіз поняття самостійної роботи як дидактичної категорії, як форми, методу, прийому, засобу, умови, діяльності навчання і виховання. Аналіз особливостей організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Етапи самостійної роботи.
статья [19,4 K], добавлен 27.08.2017Механізм діагностики сформованості екологічної культури студентів вищих технічних навчальних закладів. Основні організаційно-педагогічні умови, які забезпечують якісний рівень екологічної культури. Методичні рекомендації для викладачів і студентів.
автореферат [49,9 K], добавлен 17.02.2009Суть поняття "моделювання педагогічних ситуацій". Компоненти моделювання у вищих навчальних закладах: цільовий, змістовий, технологічно-процесуальний та контрольно-оцінний. Розкриття соціального сенсу учительської професії та формування професіоналізму.
статья [34,6 K], добавлен 06.09.2017Поняття про основні теорії систем. Управління освітою як цілісна система. Типи навчальних закладів освіти, особливості їх діяльності та науково-методичного забезпечення. Проблеми визначення критеріїв оцінювання управлінської діяльності закладів освіти.
курс лекций [465,5 K], добавлен 16.02.2013Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Особливості вищої біотехнологічної освіти. Опис навчальних закладів України, що готують біотехнологів.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 26.08.2013Вища освіта: структура та зміст. Соціально-педагогічні умови якісної освіти в Україні. Види навчальних закладів. Моделі освіти, характеристика, принципи та загальні закономірності педагогічного процесу. Організація та прогнозування освітньої галузі.
курсовая работа [51,2 K], добавлен 05.07.2009Роль читання у процесі професійної підготовки студентів вищих медичних закладів освіти України на заняттях з іноземної мови. Проаналізовано види читання, досліджено методологічні засади їх комплексного використання на заняттях з англійської мови.
статья [22,0 K], добавлен 18.08.2017На основі аналізу існуючих критеріїв оцінювання компетентностей визначення власних критеріїв оцінювання технічної компетентності (на прикладі фізики) студентів та розкриття їх сутності через показники, важливі саме для вищих медичних навчальних закладів.
статья [19,0 K], добавлен 18.08.2017
