Виховання дітей-безпритульників на Полтавщині в 20 – 30-і роки ХХ століття

- Вивчено та узагальнено передовий досвід виховної роботи провідних дитячих закладів для безпритульників у Полтавській області - сільськогосподарської колонії ім. В. Короленка (Ф. Іванов), яка в 1925 р. була визнана дослідно-показовою установою Наркомосу УСРР, та трудової колонії ім. М. Горького (А. Макаренко), що також належала до дослідно-показових установ з 1923 р. по 1926 р. Досліджено окремі аспекти виховної діяльності Чутівської колонії “Піонер” ім. 1 Травня (М. Жерняк) - розвиток системи дитячого самоврядування; комуни ім. П. Постишева (Л. Чуєнко) - упровадження оплати дитячої праці; Паськівського дитячого будинку (Г. Сорока) - організація багатогалузевого господарства; Білицького дитячого будинку (Х. Савченко) - проведення оздоровчої роботи.

- Проаналізовано та науково узагальнено досвід діяльності державних структур (Рада захисту дітей, комісії допомоги дітям) та громадських організацій (“Ліга порятунку дітей”, “Друзі дітей”) з виховання безпритульних дітей. Установлено, що їх робота проводилась у єдності з діяльністю установ соціального виховання і зорієнтовувалася на: 1) удосконалення освітньої системи; 2) збільшення мережі виховних установ та проведення оздоровчих кампаній серед дитячого населення міст і сіл; 3) залучення дітей і підлітків до суспільно корисної праці й професійної підготовки; 4) захист інтересів дітей і молоді на основі соціально-правового змісту виховної діяльності. Спільними зусиллями установ соціального виховання, державних структур, громадських організацій було врятовано від голодної смерті 36 тисяч безпритульних дітей і підлітків Полтавщини й понад 10 тисяч дітей, евакуйованих з Росії.

- Визначено специфіку виховної діяльності з дітьми-безпритульниками на Полтавщині - тісне поєднання діяльності закладів соціального виховання, державних структур та громадських організацій; наявність в регіоні талановитих педагогів (М. Жерняк, Ф. Іванов, А. Макаренко, Х. Савченко, Л. Чуєнко та ін.), прогресивних громадських діячів (В. Короленко, С. Короленко, К. Ляхович та ін.); досягнення передового досвіду роботи дитячих установ; самовіддана, доброчинна діяльність працівників громадських організацій - “Ліга порятунку дітей”, “Друзі дітей”; новаторський підхід до індивідуальних і колективних методів виховної роботи з безпритульними дітьми; підвищення уваги до підготовки й побутових умов педагогічних кадрів.

- Установлено провідні позитивні тенденції виховної роботи з дітьми-безпритульниками в означений період на Полтавщині: спрямованості на виховання людини нового, соціалістичного типу; всебічного підходу до виховання особистості; поєднання виховання з піднесенням освітнього рівня молоді; соціально-правового змісту виховної діяльності; профілактико-оздоровчої виховної роботи; розвитку дитячого самоврядування; турботи про вчителя, його підготовку, побут, заробітну плату; відповідальності навчальних закладів за подальше навчання й працевлаштування своїх випускників та ін.; а також виділено такі негативні тенденції виховання: ідеологізації та політизації змісту навчально-виховної роботи; підпорядкованості особистості колективу; застосування несумісних з метою і змістом виховання методів покарання (обмеження свободи й волі, позбавлення їжі, надмірна фізична праця, використання дитячої праці у власних корисних цілях).

- Обґрунтовано можливості розвитку в сучасних умовах таких тенденцій: соціально-правового та профілактико-оздоровчого змісту виховної діяльності; посилення виховного аспекту в підготовці педагогічних кадрів; спрямованості спільних зусиль освітньо-виховних установ та державних органів на створення робочих місць і працевлаштування молоді; розвитку дитячого та юнацького самоврядування; збагачення змісту напрямів виховної діяльності з метою цілісного виховання особистості та ін. Розроблено елективні спецкурси: “Особливості виховної роботи з важковиховуваними дітьми та підлітками в загальноосвітніх навчально-виховних закладах”, “Упровадження педагогічних ідей А. Макаренка в життя сучасної школи”, а також науково-методичні рекомендації для педагогів і соціальних працівників з питань ліквідації явищ безпритульності в сучасних умовах.

Виконане дослідження не вичерпує всіх аспектів наукової проблеми. Подальшого окремого вивчення потребує робота органів дитячого самоврядування, трудового, морального й патріотичного виховання дітей і підлітків у закладах соціального виховання Полтавщини.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ ВІДОБРАЖЕНО В ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ

І. Статті в наукових фахових виданнях

1. Ільченко О.Ю. Соціально-педагогічні аспекти становлення та розвитку дитячих будинків у 20-х роках ХХ століття // Зб. наук. пр. ПДПУ ім. В.Г. Короленка. - Серія “Педагогічні науки”. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2002. - Вип. № 5/6 (26 - 27). - С. 117-122.

2. Ільченко О.Ю. Самоврядування як засіб життєдіяльності дітей-безпритульників: з досвіду роботи колонії ім. В. Короленка // Постметодика. - 2002. - № 4 (42). - С. 52-53.

3. Ільченко О.Ю. Виховання дітей-безпритульників у колонії ім. М. Горького // Імідж сучасного педагога. - 2002. - № 4 - 5 (23 - 24). - С. 95-96.

4. Ільченко О.Ю. З досвіду подолання безпритульності в Україні: діяльність Полтавської Ліги захисту дітей // Постметодика. - 2002. - № 5 - 6 (43 - 44). - С. 30-32.

5. Ільченко О.Ю. Система соціального захисту дітей-безпритульників у 20 - 30-х роках ХХ століття на Полтавщині // Імідж сучасного педагога. - 2002. - № 8 - 9 (27 - 28). - С. 25-26.

6. Ільченко О.Ю. До проблеми оптимізації виховної роботи з безпритульними дітьми: досвід колонії ім. В. Короленка // Рідна школа. - 2003. - № 9 - С. 65-67.

7. Ільченко О.Ю. З досвіду подолання безпритульності в Україні: основні напрями діяльності громадського руху “Друзі дітей” // Зб. наук. пр. ПДПУ ім. В.Г. Короленка. - Серія “Педагогічні науки”. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2003. - Вип. № 5 (32). - С. 108-116.

8. Ільченко О.Ю. Порівняльний аналіз змісту виховної роботи колоній ім. В. Короленка та ім. М. Горького // Зб. наук. пр. ПДПУ ім. В.Г. Короленка. - Серія “Педагогічні науки”. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2004. - Вип. № 5 (38). - С. 193-199.

9. Ільченко О.Ю. До проблеми оптимізації трудового виховання безпритульних дітей: з досвіду роботи громадської організації “Друзі дітей” // Зб. наук. пр. ПДПУ ім. В.Г. Короленка. - Серія “Педагогічні науки”. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2005. - Вип. № 2 (41). - С. 41-50.

10. Ільченко О.Ю. Напрями виховної діяльності з дітьми-безпритульниками на Полтавщині (20 - 30 рр. ХХ ст.) // Зб. наук. пр. ПДПУ ім. В.Г. Короленка. - Серія “Педагогічні науки”. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2005. - Вип. № 7 (46). - С. 175-189.

ІІ. Публікації в інших виданнях

11. Ільченко О.Ю. Особливості виховної роботи із важковиховуваними дітьми та підлітками // Педагогіка. Інтегрований курс теорії та історії педагогіки: Підручник / За ред. А.М. Бойко. - К.: ІЗМН, Полтава, 2002. - Ч. 1. - С. 302-319.

12. Ільченко О.Ю., Сотуга О.М. Актуальність підходів А.С. Макаренка щодо подолання дитячої безпритульності в сучасній Україні // Світ очима молодих дослідників: Зб. наук. пр. студ. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2002. - Вип. 2. - С. 26-28.

13. Ільченко О.Ю., Коломієць Т.О. Самоврядування як засіб перевиховання дітей-правопорушників (із творчої спадщини А.С. Макаренка) // Дидаскал: Часопис ПДПУ ім. В.Г. Короленка; кафедра педагогіки. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2003. - № 1. - С. 49-50.

14. Ільченко О.Ю., Галицька М.А. Особливості виховання дітей, схильних до правопорушень: з досвіду роботи колонії ім. М. Горького // Дидаскал: Часопис ПДПУ ім. В.Г. Короленка; кафедра педагогіки. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2004. - № 2. - С. 77-79.

15. Бойко А.М., Ільченко О.Ю. Елективний курс “Особливості виховної роботи із важковиховуваними дітьми та підлітками у загальноосвітніх навчально-виховних закладах” // Дидаскал: Часопис ПДПУ ім. В.Г. Короленка; кафедра педагогіки. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2005. - № 3. - С. 242-254.

16. Ільченко О.Ю. Теоретико-методичні засади виховання дітей-безпритульників у дитячому закладі А. Макаренка - колонії ім. М. Горького (1920 - 1926 рр.) // Дидаскал: Часопис ПДПУ ім. В.Г. Короленка; кафедра педагогіки. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2005. - № 3. - С. 125-137.

ІІІ. Матеріали конференцій

17. Ільченко О.Ю. З досвіду виховання дітей-безпритульників у колонії ім. М. Горького // А.С. Макаренко і світова педагогіка: Матеріали міжнародного науково-практичного семінару. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2002. - С. 81-83.

18. Ільченко О.Ю. До проблеми оптимізації трудового виховання дітей-безпритульників: досвід колонії ім. В.Г. Короленка // Сучасні освітні технології та напрямки підготовки майбутнього вчителя трудового навчання: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2003. - С. 107-109.

19. Ільченко О.Ю. Колонія ім. М. Горького як осередок ствердження педагогічних ідей А.С. Макаренка // Єдність особистісного і соціального факторів у виховному процесі навчального закладу: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції ПДПУ ім. В.Г. Короленка. - Полтава: Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2004. - С. 180-183.

20.Ільченко О.Ю. Новаторський зміст виховної діяльності дитячих закладів для безпритульних: досвід роботи колонії ім. В. Короленка та колонії ім. М. Горького // Ідея опіки дітей і молоді в історико-педагогічній науці. - Зб. наук. пр. / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. - Івано-Франківськ: Прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника, 2005. - С. 54-58.

Анотації

Ільченко О.Ю. Виховання дітей-безпритульників на Полтавщині в 20 - 30-і рр. ХХ ст. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук із спеціальності 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки. - Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Харків, 2006.

У дослідженні вперше здійснено теоретичний аналіз, систематизовано провідні ідеї виховання дітей-безпритульників; вивчено й узагальнено досвід виховної роботи колонії ім. В. Короленка та колонії ім. М. Горького, державних структур - Ради захисту дітей, комісій допомоги дітям та громадських організацій - “Ліга порятунку дітей”, “Друзі дітей”; обґрунтовано процес та етапи виховання безпритульних дітей в означений період; виявлено напрями змісту виховання соціально не захищених дітей та підлітків (трудове, суспільно-політичне, атеїстичне, патріотичне виховання як головні напрями, а також розумове, моральне, естетичне, фізичне виховання); установлено провідні тенденції виховання дітей-безпритульників (спрямованості на виховання людини нового, соціалістичного типу; ідеологізації та політизації змісту освітньо-виховної роботи; розвитку дитячого самоврядування та ін.).

У роботі обґрунтовано можливості розвитку прогресивних тенденцій виховної роботи з дітьми-безпритульниками досліджуваного періоду. Розроблено елективні спецкурси, а також науково-методичні рекомендації для педагогів і соціальних працівників з питань ліквідації явищ безпритульності в сучасних умовах.

Ключові слова: безпритульність, безпритульні діти, виховання, досвід, тенденції, дитячі заклади, державні структури, громадські організації.

Ильченко Е.Ю. Воспитание детей-беспризорников на Полтавщине в 20 - 30-е гг. ХХ ст. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 - общая педагогика и история педагогики. - Харьковский национальный педагогический университет имени Г.С. Сковороды, Харьков, 2006.

В диссертационной работе впервые осуществлен теоретический анализ, систематизированы ведущие идеи воспитания детей-беспризорников; выявлен и обобщен опыт воспитательной работы в колонии им. В. Короленко и колонии им. М. Горького, государственных структур - Совета защиты детей, комиссий помощи детям, а также общественных организаций - “Лига спасения детей”, “Друзья детей”; обоснован процесс и этапы воспитания беспризорных детей в исследуемый период на Полтавщине.

В исследовании раскрыта суть понятия “беспризорность”, которая заключалась в наличии детей и подростков, не достигших 18 лет и попавших в сложные социально-педагогические условия. В диссертации разработана научная периодизация воспитания беспризорных детей на Полтавщине, в связи с этим выделено и охарактеризовано четыре её этапа. Установлены категории детей-беспризорников, выделены типы беспризорных - “дети войны”, “дети голода”, “дети непа”, “дети голодомора”, “дети репрессий”.

В ходе научного поиска выявлены главные направления содержания воспитания социально не защищенных детей и подростков на Полтавщине в 20-30-е гг. ХХ ст. (трудовое, общественно-политическое, атеистическое, патриотическое воспитание как главные направления, а также умственное, моральное, эстетическое, физическое воспитание); установлены ведущие тенденции воспитательной работы с детьми-беспризорниками того времени (направленности на воспитание человека нового, социалистического типа; идеологизации и политизации содержания образовательно-воспитательной работы; коллективного воспитания и подчинения личности коллективу; профилактически-оздоровительного характера воспитательной работы и др.).

В диссертации исследован и обобщён передовой опыт ведущих детских учреждений Полтавщины: колонии им. В. Короленко (Ф. Иванов) и колонии им. М. Горького (А. Макаренко). Эффективность работы колонии им. В. Короленко достигалась воспитанием детей-беспризорников на общечеловеческих ценностях и христианской морали, разработкой уникальной системы самоуправления и морального воспитания; колонии им. М. Горького - обоснованием новаторской системы работы с беспризорными детьми и методики воспитания в коллективе, раскрытием новых отношений между личностью, коллективом и обществом и реализацией их на практике.

Проанализирована деятельность государственных органов - Совета защиты детей, комиссий помощи детям и общественных организаций “Лига спасения детей”, “Друзья детей”. Установлено, что работа государственных структур и общественных организаций проводилась совместно с деятельностью учреждений социального воспитания и была ориентирована на: усовершенствование образовательной системы; увеличение сети воспитательных учреждений и проведение оздоровительных кампаний среди детского населения; привлечение детей и подростков к общественно полезному труду и получению навыков профессиональной подготовки; социально правовое содержание воспитательной деятельности.

На каждом этапе воспитания детей-беспризорников на Полтавщине в 20 - 30-е гг. ХХ ст., как и на Украине в целом, разворачивалась масштабная деятельность по социальной защите детей, которая в Полтавском регионе имела свою специфику. Эта специфика заключалась в объединении деятельности учреждений социального воспитания, государственных структур и общественных организаций по воспитанию беспризорников; в наличии в регионе талантливых педагогов, общественных и государственных деятелей; в достижении передового опыта работы детских учреждений; в самоотверженной, добросовестной деятельности работников общественных организаций - “Лига спасения детей”, “Друзья детей”; в новаторском подходе к индивидуальным и коллективным методам работы с беспризорными детьми; в повышении внимания к подготовке и бытовым условиям педагогических кадров. Автором установлены возможности развития выявленных прогрессивных тенденций в современных условиях развития общества, разработаны элективные спецкурсы, а также научно-методические рекомендации для педагогов и социальных работников по вопросам ликвидации беспризорности в современных условиях.

Ключевые слова: беспризорность, беспризорные дети, воспитание, опыт, тенденции, детские учреждения, государственные структуры, общественные организации.

Ilchenko O.Y. Education of Homeless Children in Poltava Region in the 20-30^th of ХХ^th Century. - Manuscript.

Thesis on gaining the scientific degree of Candidate in Pedagogical Sciences in speciality 13.00.01 - general pedagogics and history of pedagogics. - Kharkiv National Pedagogical University named after G.S. Skovoroda, Kharkiv, 2006.

In research the leading ideas of education of homeless children are systematized and theoretically analysed; it is studied and generalised experience of educate work of the colony named after V.G. Korolenko and the colony named after M. Gorky; the leading aspects of educate activity of the Chutiv colony “Pioneer” named after the 1^st of May, commune named after P. Postyshev, Paskivsk Child's House and other state structures - Council of Defence of Children, commissions of help to children and public organizations - “League of Rescue of Children”, “Friends of children”; the process and stages of education of homeless children in a noted period are substantiated; directions of maintenance of education of social-unscreened children and teenagers are exposed (labour, social and political, atheistic, patriotic as main, and also mental, moral, aesthetical and physical education); the leading tendencies of education of homeless children are set (orientation on education of man of a new socialistic type; ideological and political direction of content of educational work; development of child's self-government etc.).

In the thesis possibility of development of progressive tendencies of educate work with the homeless children of the explored period is substantiated. The special courses and scientific-methodical recommendations on the questions of liquidation of the phenomena of homelessness under modern conditions are developed for teachers and social workers.

Key words: homelessness, homeless children, education, experience, tendencies, child's establishments, state structures, public organizations.

Підписано до друку 14.03.2006 р.

Формат 60х90/16. Папір офсетний. Друк офсетний.

Ум. друк. арк. 0,87. Наклад 100 прим.

Зам. № 113.

Надруковано в НВТ “Промелектроніка”

36001, м. Полтава, вул. Червоноармійська, 11/13.

Тел./факс: (0532) 50-92-51.

Размещено на Allbest.ru