Воспитательно-образовательный процесс

Теоретические основы использования моделирования в процессе обучения дошкольников математике. Воспитательно-образовательный процесс. Анализ психолого-педагогической литературы. Основные овладения системой умственных действий в процессе интериоризации.

Рубрика Педагогика
Предмет Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Прислал(а) Виктор
Дата добавления 28.08.2014
Размер файла 48,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Понятие "развивающее обучение". Включение в процесс обучения математике приемов умственных действий: анализ и синтез, сравнение, классификация, аналогия, обобщение. Формирование способности к теоретическому обобщению, обоснования истинности суждений.

    реферат [1,0 M], добавлен 23.11.2008

  • Игра - необходимый компонент человеческого поведения, ее место в программе "Пралеска". Стремление гуманизировать воспитательно-образовательный процесс в дошкольном учреждении, создание сферы для самовыражения, самопроверки, самореабилитации ребенка.

    методичка [26,6 K], добавлен 03.10.2008

  • Сущность педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении. Объективные, необходимые, существенные связи, характеризующие педагогический процесс, их отражение в закономерностях. Основы организации воспитательно–образовательной работы.

    реферат [444,7 K], добавлен 20.09.2015

  • Обоснование форм, методов и средств обучения в педагогической технологии для реализации педагогической системы. Государственный образовательный стандарт: назначение, структура. Анализ проблемных ситуаций, наиболее часто возникающих в учебном процессе.

    контрольная работа [33,9 K], добавлен 22.12.2012

  • Теоретические и психологические основы расширения кругозора детей старшего дошкольного возраста. Особенности, место и роль использования дидактической игры в воспитательно-образовательном процессе формирования и повышения умственной активности ребенка.

    курсовая работа [37,2 K], добавлен 07.05.2011

  • Теоретические основы дифференциации. Возможности и пути использования дифференциации в учебном процессе. Из опыта использования дифференциации в процессе преподавания математики. Дифференциация обучения математике в 11 классе.

    дипломная работа [63,9 K], добавлен 08.08.2007

  • Характеристика системы эвристической технологии в образовательном процессе и условия ее использования. Понятие "эвристическая технология" в психолого-педагогической литературе. Диагностика уровней эвристического мышления детей младшего школьного возраста.

    дипломная работа [165,9 K], добавлен 16.06.2010

  • Сущность понятия и психолого-педагогические основы развития творческой активности детей. Исследование условий эффективности использования игры как средства развития творческой активности младших школьников в воспитательно-образовательном процессе.

    курсовая работа [32,2 K], добавлен 29.05.2016

  • Основы использования тестов в процессе обучения математике. Значение тестового контроля в условиях реформы российского образования. Использование информационных технологий в процессе обучения математике в старших классах общеобразовательных школ.

    дипломная работа [629,0 K], добавлен 22.10.2012

  • Термин "образовательный процесс". Развитие области научного знания. Педагогическая система как взаимосвязанные структурные компоненты, объединенные единой образовательной целью развития личности и функционирующие в целостном педагогическом процессе.

    реферат [15,0 K], добавлен 03.04.2009

  • Психолого-педагогические основы использования наглядных средств на уроках математики в начальных классах. Понятие, суть, виды наглядности и методические условия их использования в образовательном процессе. Обоснование принципа наглядности Я.А. Коменским.

    курсовая работа [47,3 K], добавлен 27.11.2014

  • Теоретические основы развития умственных способностей в процессе использования дидактических игр. Роль игры в системе развития индивидуальных способностей у дошкольников. Технология использования игр Никитиных для развития умственных способностей.

    курсовая работа [72,2 K], добавлен 07.12.2008

  • Проблемы воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Методы обучения самостоятельным действиям: принимать пищу, одеваться. Особенности воспитания детей с ДЦП в семье. Воспитательно-образовательный процесс в интернате и его преимущества.

    контрольная работа [19,3 K], добавлен 11.12.2010

  • Теоретическое обоснование проектной деятельности как современной модели обучения. Создание условий в учебном процессе. Понятие "проектная деятельность" и его сущностная характеристика. Система действий учителя. Главная идея и задачи метода проектов.

    курсовая работа [52,7 K], добавлен 25.10.2015

  • Структура педагогического процесса. Воспитательно-образовательно-развивающая составляющая обучения. Процесс усвоения знаний. Внешние и внутренние закономерности процесса обучения. Усвоение учебного материала. Связь компонентов процесса обучения.

    реферат [1,8 M], добавлен 05.12.2010

  • Психолого-педагогические основы развития одарённых учащихся в процессе обучения математике. Методические особенности постановки обучения математике в 5-6 классах, направленного на развитие одарённых детей. Реализация данных целей во внеклассной работе.

    дипломная работа [386,3 K], добавлен 19.04.2011

  • Понятие общепсихологической теории деятельности и интериоризации. Сущность, содержание и история развития теории поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина, ее современные направления использования. Основы технологии обучения взрослых.

    курсовая работа [337,4 K], добавлен 23.04.2015

  • Психолого-педагогические основы формирования умения решать составные задачи младшими школьниками. Общая методика работы по их обучению, особенности использования моделирования в данном процессе. Анализ и оценка современных учебных пособий по математике.

    дипломная работа [851,4 K], добавлен 09.09.2017

  • Функции и виды универсальных учебных действий, блоки в их составе (личностный, регулятивный, познавательный, знаково-символический, коммуникативный). Методики, способствующие формированию универсальных учебных действий в процессе обучения математике.

    статья [298,4 K], добавлен 15.08.2013

  • Психолого-педагогические основы применения технических средств обучения в школе. Методические приемы использования мультимедийных средств обучения на уроках биологии. Требования к созданию презентации и эффект от ее внедрения в образовательный процесс.

    курсовая работа [140,4 K], добавлен 19.08.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.