Підготовка майбутніх учителів початкової школи до національного виховання учнів
Визначення критеріїв прояву та рівнів сформованості готовності студентів до національного виховання учнів початкової школи. Розробка та апробація експериментальної моделі підготовки майбутніх учителів початкової школи до національного виховання учнів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.08.2014 |
| Размер файла | 72,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подготовка студентов к национальному воспитанию учащихся начальных классов рассматривается нами как подготовка к непрерывному развитию, которое создает условия для проявления и формирования творческой индивидуальности будущего учителя начальных классов; это приобретение необходимого минимума знаний, умений и навыков для успешного результата деятельности, которая проводится в определенном направлении.
Готовность студентов к национальному воспитанию - это сложное интегрированное понятие, которое предусматривает взаимосвязь теоретической и практической подготовки будущих учителей начальных классов к профессиональной деятельности, это концентрированный показатель деятельности, мера её профессиональной зрелости, уровня профессиональной культуры.
Во второй главе “Экспериментальное исследование подготовки будущих учителей начальной школы к национальному воспитанию учащихся” описана разработанная экспериментальная модель подготовки будущих учителей начальных классов к национальному воспитанию учащихся, которая позволяет подойти к исследуемой проблеме системно и обеспечить формирование гносеологического, операционного и аксиологического критериев готовности к национальному воспитанию.
Формирующий эксперимент был направлен на реализацию модели подготовки будущих учителей к национальному воспитанию учащихся начальных классов. Использовались активные формы обучения студентов: творческие задания, решение педагогических задач, задания поискового характера и др. Существенной составляющей построенной модели явился спецкурс “Теория и практика национального воспитания в начальной школе” и спецпрактикум “Методика национального воспитания учащихся начальных классов”.
С учетом специфики национального воспитания в начальной школе, на основе анализа взглядов педагогов и психологов на данную проблему, в исследовании определены педагогические условия эффективной организации национального воспитания младших школьников: национальная направленность учебно-воспитательного процесса - осознание важности и необходимости для воспитания учащихся; активизация межпредметных и межцикловых связей в преподавании психолого-педагогических и специальных дисциплин; единство трех компонентов учебно-воспитательного процесса студентов (смыслового, операционного, ценностного).
Подготовка студентов к национальному воспитанию учащихся начальных классов осуществлялась в четыре этапа (когнитивно-обогатительный, репродуктивно-деятельный, конструктивно-творческий, оценочно-регулятивный). Важное место в системе подготовки будущих учителей начальной школы к национальному воспитанию учащихся на когнитивно-обогатительном этапе стало обогащение студентов знаниями о национальном воспитании, понимание важности и необходимости национального воспитания учащихся. На репродуктивно-деятельном этапе формировались практические умения и навыки: умение планировать воспитательную работу по национальному воспитанию учащихся начальных классов, умение осуществлять работу на практике, умение различных видов народного творчества (вышивка, лозоплетение, ткачество, лепка, флоромозаика и т.д.). Целью конструктивно-творческого этапа было формирование и усовершенствование профессиональных умений на практике. Отрабатывались умения решать педагогические задачи на практике, проводить воспитательные мероприятия, кружковую работу в начальных классах базовых школ. На оценочно-регулятивном этапе формировались у будущих учителей начальных классов соответствующие ценностные ориентиры, самооценки и взаимооценки, стимулировались потребности в профессиональном самосовершенствовании.
Анализ результатов экспериментальной работы свидетельствует, что по всем установленным критериям показатели экспериментальных групп значительно выше контрольных, что подтверждает эффективность предложенной экспериментальной методики.
Ключевые слова: нация, национальное воспитание, гражданское воспитание, патриотическое воспитание, подготовка студентов к национальному воспитанию учащихся начальных классов, готовность студентов к национальному воспитанию.
Annotation
S. M. Parshuk. The training of the future teachers of primary school to national education of pupils. - Manuscript.
The thesis for scientific degree of the candidate of Pedagogical science on speciality 13.00.04 - theory and Methodical of Professional Somcation. - Southen - Ukrainian Teacher's Training University named after Ushinsky K. D., Odessa, 2006.
The problem of the training of the future teachers of primary school to national education of pupils is investigated in the dissertation. Concepts “national education” and "readiness of the future teachers of initial classes for national education of pupils" are specified. Criteria and level characteristic of readiness of the future teachers to the above mentioned kind of professionally activity are disclosed, the special course “Theory and practice of national education in elementary school” and a special practical work „the methodology of national education of primary school pupils” is developed. The tool model of the future teachers of primary school to national education of pupils is proved and experimentally tested; necessary and sufficient conditions of its successful functioning in a higher educational institution are designated.
Key words: nation, national education, civil education, patriotic education, readiness of the future teachers of initial classes for national education.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Визначення понять "громадянське виховання" та "громадянська компетентність" в контексті підготовки молодших школярів. Аналіз навчальної програми "Я у світі", при вивченні якої здійснюється формування громадянської компетентності в учнів початкової школи.
статья [42,8 K], добавлен 06.09.2017Проблема цілісності знань учнів загальноосвітньої школи. Ознайомлення дітей з довкіллям в початковій школі. Специфіка підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування цілісності знань про довкілля в позакласній роботі з природознавства.
дипломная работа [253,3 K], добавлен 28.10.2014Проблема підвищення рівня культури. Засоби формування всебічно розвиненої особистості молодшого школяра в умовах мультикультурного колективу початкової школи. Моральне виховання учнів для забезпечення гуманного співіснування поряд різних етнічних груп.
статья [21,1 K], добавлен 13.11.2017Переоцінка педагогічного процесу в Україні у світлі євроінтеграції. Підготовка майбутніх учителів у світлі гуманістичної парадигми. Забезпечення самореалізації учнів, розвиток творчого та духовного потенціалу. Застосування інтерактивних методів навчання.
статья [21,5 K], добавлен 18.12.2017Обґрунтовано раціональність впровадження методу проектів у навчальний процес студентів. Окреслено етапи створення навчальних проектів. Розглянуто різновиди впровадження проектів при професійно-педагогічній підготовці майбутніх учителів початкової школи.
статья [24,3 K], добавлен 06.09.2017Стан упровадження безперервності у практиці освіти учнів початкової школи (на прикладі рідної мови). Технологія підготовки майбутнього вчителя початкової школи до здійснення безперервної освіти. Аналіз і оцінка результатів педагогічного експерименту.
дипломная работа [492,2 K], добавлен 22.12.2012Теоретичні засади естетичного виховання учнів в початковій школі. Дослідження стану сформованості естетичного виховання на уроках образотворчого мистецтва у педагогічній практиці. Методичні поради вчителям початкової школи по вдосконаленню викладання.
научная работа [3,8 M], добавлен 12.05.2022Аналіз питань професійної підготовки майбутніх учителів географії. Проблема позакласної діяльності учнів у навчально-виховному процесі основної школи. Реалізація принципів навчання у процесі підготовки учителів географії до позакласної діяльності учнів.
статья [17,8 K], добавлен 13.11.2017Теоретичні основи екологічного виховання молодших школярів в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. Експериментальна перевірка ефективності використання принципів екологічного виховання В.О. Сухомлинського у практиці сучасної початкової школи.
дипломная работа [81,0 K], добавлен 23.10.2009Сутність національного виховання учнів і особливостей його використання у навчально-виховному процесі. Народність у набутті соціального досвіду учнями. Дослідження засобів народного виховання з творчості педагогів. План виховної роботи класного керівника.
курсовая работа [83,3 K], добавлен 17.12.2014Поняття комунікативної компетентності та комунікативного підходу у навчанні іноземних мов. Труднощі навчання аудіювання, читання і письма турецькою мовою учнів початкової школи, засоби їх подолання. Система вправ для навчання іншомовного спілкування.
дипломная работа [104,5 K], добавлен 11.12.2012Психолого-лінгвістичні основи формування фонологічної компетенції на початковому ступені навчання. Психологічні і вікові характеристики учнів початкової школи. Аналіз підручників з іноземної мови. Використання ігрових прийомів у навчанні фонетики.
курсовая работа [666,6 K], добавлен 21.02.2014Сім'я як модель суспільства на конкретному історичному етапі розвитку суспільства. Процес спільної роботи сім’ї і школи у вихованні дітей молодшого шкільного віку. Форми і методи взаємозв’язку школи та сім’ї у системі виховання учнів початкових класів.
курсовая работа [38,4 K], добавлен 29.12.2009Визначення поняття "математична компетентність", її сутність, структура. Етапи формування професійної математичної компетентності, вибір шляхів і методів реалізації компетентнісних ідей у процесі математичної підготовки школярів початкової школи.
статья [21,8 K], добавлен 18.12.2017Дошкільні заклади та початкова школа в системі виховання дітей. Педагогічний аспект наступності навчально-виховного процесу у дошкільних закладах. Реформування національної освіти через спектр наступності у роботі дошкільних закладів та початкової школи.
курсовая работа [63,5 K], добавлен 12.03.2012Підготовка вчителя початкової школи до роботи з гіперактивними учнями як психолого-педагогічна проблема. Показники готовності вчителів початкової школи до організації особистісно-зорієнтованої навчально-виховної діяльності з гіперактивними учнями.
дипломная работа [264,0 K], добавлен 14.06.2014Проблема екологічного виховання в теорії та практиці шкільного навчання. Аналіз теоретичних засад екологічної освіти національної школи. Екологічне виховання як систематична педагогічна діяльність, спрямована на розвиток в учнів екологічної культури.
реферат [27,7 K], добавлен 23.09.2009Необхідність зміцнення зв’язку сімейного та шкільного виховання в духовному розвитку учнів. Теоретичне обґрунтування психологічних та педагогічних особливостей музично-естетичного виховання учнів підліткового віку в умовах взаємодії школи та сім’ї.
статья [53,0 K], добавлен 27.08.2017Психологічний, лінгвістичний та методологічний аспекти навчання читання учнів початкової школи. Сутність соціокультурної компетенції, її компонентний склад та важливість її розвитку у процесі навчання читання. Алгоритм формування навичок у школярів.
статья [1,5 M], добавлен 26.02.2014Особливості фахової підготовки студентів мистецько-педагогічних факультетів. Осмислення ролі музичних здібностей у житті людини. Принципи та методи формування музичності в учнів загальноосвітньої школи. Розвиток гармонічного слуху та ритмічного чуття.
статья [23,7 K], добавлен 24.04.2018
