Грамотность и подрастающее поколение
Рассмотрение ежегодной акции проекта "Тотальный диктант", организованной Новосибирским государственным университетом. Характеристика результатов введения Международного дня грамотности. Ознакомление с уровнем грамотности и индексом образования России.
Рубрика | Педагогика |
Вид | эссе |
Язык | украинский |
Дата добавления | 11.09.2014 |
Размер файла | 13,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Эссе-рассуждение на тему
«Грамотность и подрастающее поколение»
Работу выполнила Редько Екатерина,
ученица 11 «ф» класса
гимназии №6 «Образовательный Центр «Горностай»»
Бердск 2014
В начале двадцать первого века в России понятие грамотности было известно любому, как и то, насколько важно быть грамотным. Сейчас же грамотных людей в нашей стране становится все меньше, и те, кто правильно говорит и пишет, уже не считаются образцом для подражания - напротив, некоторые «личности, не обремененные интеллектом», полагают своим долгом посмеяться над тщетными усилиями тех, кто считает грамотную речь (как устную, так и письменную) несомненным преимуществом культурного человека перед обществом.
Я полагаю, что проблема грамотности не менее серьезная, чем проблема неоднозначной политической обстановки в стране (в которой я не совсем разбираюсь - СМИ мне недоступны). И решать эту проблему нужно было еще несколько лет назад - или хотя бы приступить к ее решению прямо сейчас. Не сомневаюсь, я не одна так радею за сохранение уровня грамотности в стране - но вряд ли эта часть общества - наибольшая, скорее уж наоборот. Тем более, что «путь проведения реформ сверху», то есть исходящий от правительства, в данном случае более эффективен, чем принцип «революции снизу», из народа. Разрозненные группы людей, к тому же зачастую лишенные права что-либо заявлять, надеясь, что будут услышаны, мало что могут сделать против апатичной биомассы, которая не желает расти и развиваться в культурном плане.
Конечно, существуют некоторые организации, стремящиеся как-либо показать, насколько лучше быть грамотным, старающиеся привить интерес к изучению правил русского языка и к самому русскому языку. К примеру, ежегодная акция проекта «Тотальный диктант», организованная Новосибирским государственным университетом, которая год от года собирает на своих площадках все больше участников (от двух с половиной тысяч в две тысячи четвертом году до шестидесяти четырех - в две тысячи четырнадцатом). Но стоит задуматься, какие цели преследует этот не поддерживающийся правительством проект, девиз которого: «Писать грамотно - это модно!» Ведь задача этого проекта - привлечь на свою сторону как можно больше людей, способных хоть чуть-чуть заинтересовать других грамотной речью. Задумайтесь: волонтеры и организаторы «Тотального диктанта» пытаются привлечь русских к изучению и пониманию их собственного языка!
Также ЮНЕСКО введен Международный день грамотности, празднующийся восьмого сентября. Но заметьте, что ЮНЕСКО - не правительственная организация и никак не связана с политикой и властью. У этой организации не больше власти, чем у спонсоров того же «Тотального диктанта». А те, кто имеет реальную власть - законодательную, судебную и исполнительную - как будто не хотят, чтобы население страны повышало уровень своей грамотности. Напротив, им лучше вырастить поколение рабов, не способных разобраться в собственных словах, чем потом пытаться усмирить разумных и соображающих культурных людей. Ведь от грамотности идет все: образование, которое можно получить, способность правильно составлять документы, возможность получить приличную работу. Сейчас это все тоже доступно, но стоит только вспомнить, сколько «липовых» золотых медалистов сейчас учится в университетах… Не страшно, если эти люди выбрали факультет, связанный с языком, не важно - своим или иностранным, это их дело и их проблемы, которые начнутся в процессе учебы (ведь поступить гораздо легче, чем проучиться все пять курсов). Но есть ведь и те, кто идет в медицинские колледжи - и этим людям в скором будущем лечить нас и наших детей! А с российским образованием, уровень которого стремительно падает, лучше уж последовать примеру влиятельных граждан Российский Федерации и уезжать за границу. Кстати, дети депутатов получают образование в иностранных университетах, что в очередной раз указывает на то, что стоящие у власти в курсе ситуации в стране, но не собираются ничего предпринимать.
Наша страна по уровню грамотности населения сейчас пятнадцатая из ста семидесяти семи - и сорок девятая из ста восьмидесяти восьми по индексу образования. Если оставить ситуацию как есть, мы опустимся еще ниже. Но основная проблема в том, что большинство относится к этому абсолютно безразлично. А ведь именно «молчаливое согласие равнодушных» толкает Россию с обрыва в пропасть - не только неграмотности, но еще и социального, политического и экономического упадка.
Сомневаюсь, что существуют какие-либо разумные аргументы в пользу неграмотности. Во всяком случае, фразы наподобие «зачем писать грамотно, мы же не на диктанте» (эта фраза появилась вместе с множеством социальных сетей) и «мне русский язык в жизни не пригодится» не кажутся мне достойными внимания.
Русский язык - достояние всего народа. Поэтому те, кто его безобразно коверкает, изменяет в худшую сторону, еще ниже опускают планку уровня культуры в России. К тому же иностранные граждане, посещающие нашу страну, судят о ней по большинству, а не по меньшей части ее населения. И если большинство говорит и пишет некультурно, то впечатление о стране создается соответствующее. И после этого еще кто-то удивляется, как разительно изменилось отношение иностранцев к россиянам по сравнению с прошлым десятилетием? диктант грамотность образование
Несомненно, грамотность - это важно так же, как и культурное развитие человека. Эти понятия взаимосвязаны, и от каждого из них зависит дальнейшее развитие россиян и человечества в целом. Но, к сожалению, тех, кто это осознает, гораздо меньше, чем хотелось бы. А вытаскивать страну с «культурного дна» гораздо тяжелее, чем постоянно удерживать ее на плаву. Но почему-то те, кто может хоть что-нибудь изменить в этой ситуации, думают совершенно иначе.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психологические особенности развития младших школьников. Аспекты и пути формирования компьютерной грамотности детей в курсе изучения предмета "Технология". Экспериментальная проверка педагогических условий развития компьютерной грамотности на уроках.
курсовая работа [69,8 K], добавлен 26.10.2011Изучение информационной грамотности как основы информационной деятельности учащихся. Классификация электронных средств учебного назначения. Рекомендации к разработке мультимедийной презентации с целью развития информационной грамотности пятиклассников.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 23.08.2013Понятие "графическая грамотность" в педагогической литературе. Особенности графических умений младших школьников. Диагностика сформированности графических умений школьников. Реализация условий ознакомления школьников с элементами графической грамотности.
курсовая работа [70,4 K], добавлен 31.05.2010Сущность и исторические особенности формирования финансовых рынков в Российской Федерации. Российский и зарубежный опыт повышения финансовой грамотности населения. Разработка школьной программы "Основы финансовой грамотности" для учащихся 9-11 классов.
дипломная работа [103,7 K], добавлен 13.11.2013Сущность, структура и основные функции финансовых рынков. Понятие и необходимость повышения финансовой грамотности населения. Этапы формирования программы для муниципальных образовательных учреждений по предмету "Основы финансовой грамотности".
дипломная работа [107,7 K], добавлен 08.11.2013Роль математики в формирования логической грамотности у учащихся начальной школы. Методика формирования математической грамотности в образовательной программе "Школа 2100". Логические задачи как средство формирования логических операций с высказываниями.
курсовая работа [116,1 K], добавлен 20.02.2012Ознакомление с содержанием "Опросника терминальных ценностей" Сенина. Эмпирическое исследование расстановки приоритетных жизненных ценностей с учетом компьютерной грамотности подростков: престижность, креативность, саморазвитие, материальное положение.
курсовая работа [171,8 K], добавлен 22.02.2010Теоретические аспекты формирования правовой грамотности. Исследование вопросов применения интерактивных технологий формирования правовой грамотности в рамках преподавания курса "Обществознание". Технологическая карта урока по обществознанию в 9 классе.
курсовая работа [93,8 K], добавлен 29.06.2019Исследование математической, литературной и естественно-научной функциональной грамотности, общей учебной компетентности. Способность применить полученные знания в жизненных ситуациях. Готовность к жизни в постиндустриальном информационном обществе.
статья [14,3 K], добавлен 18.02.2010Особенности формирования восприятия финансовых вопросов у детей. Анализ уровня знаний и навыков в области финансов, которые позволяют правильно оценивать ситуацию на рынке и принимать разумные решения. Оценка эффективности уроков финансовой грамотности.
презентация [11,6 M], добавлен 09.05.2018Методы системного анализа как прикладной науки, их использование для решения проблемы повышения уровня экологической грамотности школьников. Построение дерева проблем, целей, мероприятий. Сетевой график (набор работ). Определение временных резервов.
курсовая работа [519,0 K], добавлен 07.10.2013Орфографический навык и условия его формирования. Формирование орфографической грамотности учащихся средствами нейролингвистического программирования на уроках русского языка. Условия, способствующие формированию у школьников орфографической зоркости.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 25.05.2015Теоретические основы развития фонематического слуха у детей младшего школьного возраста. Этапы развития грамотности. Анализ учебной программы и учебников по русскому языку. Методические приёмы работы над формированием фонетического слуха школьников.
курсовая работа [3,5 M], добавлен 20.12.2014Характеристика возрастных особенностей учащихся 10-11 классов. Выявление аспектов, способных мотивировать школьников повышать свой уровень финансовой грамотности. Исследование темы "Инвестирование и возможность внедрения ее в школьный курс математики".
дипломная работа [189,7 K], добавлен 01.01.2018Основные принципы развивающего обучения. Сущность, источники и разновидности педагогических технологий. Цели и базовые задачи использования игровых форм обучения. Методика преподавания грамоты и грамотности на уроках русского языка в начальной школе.
курсовая работа [71,3 K], добавлен 03.09.2013Обоснование понятия коммуникативной грамотности учащихся. Использование диалогов на уроках иностранного языка. Коммуникативные взаимосвязи в образовательном процессе. Диалог как первичная форма речевой коммуникации. Использование уроков-диалогов в школе.
курсовая работа [40,5 K], добавлен 08.11.2009Сущность и основные критерии оценки информационной грамотности. Методика и направления деятельности преподавателя на уроках информатики в современной школе, предъявляемые требования, основные приемы, используемые в данном процессе в восьмом классе.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 14.02.2015Проблема измерения и оценивания результатов обучения как одна из важных проблем в педагогической практике. Традиционные и современные представления о грамотности как результате обучения. Образовательные результаты в логике компетентностного подхода.
реферат [28,0 K], добавлен 01.11.2011Психолого-педагогические особенности интересов младших школьников. Виды занимательных упражнений для повышения уровня орфоэпической грамотности. Занятия по исправлению речевых ошибок и повышению уровня орфоэпической культуры детей школьного возраста.
курсовая работа [143,9 K], добавлен 08.03.2016Орфографическая грамотность как часть языковой культуры. Особенности развития орфографической интуиции. Современные подходы к обучению орфографической грамотности. Экспериментальное исследование орфографической интуиции у учеников вторых классов.
дипломная работа [334,7 K], добавлен 11.07.2012