Розвиток естетичного смаку молодших школярів у діяльності аматорського дитячого театру ляльок
Дослідження сучасного стану і проблеми організації роботи дитячих лялькових колективів. Аналіз та визначення особливостей театрально-сценічної діяльності і педагогічних можливостей театру ляльок у процесі розвитку естетичного смаку молодших школярів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 14.09.2014 |
| Размер файла | 50,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Понятие “эстетический вкус” рассматривается как сложное интегративное качество, которое концентрирует эстетическое отношение, чувства и переживания личности, ценностно-ориентационные критерии и отражает эстетические нормы и идеалы, исполняя при этом прогностическую функцию, поскольку является основой для дальнейшего взаимодействия индивида и искусства. В структуре эстетического вкуса выделены следующие компоненты: мотивационный, деятельностный, когнитивный и эмоционально-чувственный, проанализированы подструктурные элементы каждого из них.
В диссертации обосновано, что художественный потенциал искусства театра кукол - органическая совокупность возможностей, резерва, средств и функций художественно - эстетической театрально - сценической деятельности, что обеспечивает возможность эмоционально - эстетического, социально - морального и регулирующее - творческого воспитательного влияния.
Среди педагогических условий эффективного развития эстетического вкуса младших школьников выделены: стимулирование художественно - творческой самореализации детей на основе педагогического стиля общения, что способствует самоусовершенствованию, а также активизация творческой самостоятельности, самореализации и динамичности развития эстетического вкуса младших школьников участников детских любительских театров кукол; активизация творческой и познавательной деятельности младших школьников путем включения их в работу над разным драматургическим и литературным материалом, выполнения ими творческих заданий, которые способствуют формированию у младших школьников новых знаний, умений и навыков; приобщение воспитанников кукольных коллективов к разноплановым формам выступления на сцене, что способствует художественно - творческому усовершенствованию личности младшего школьника.
В ходе констатирующего эксперимента разработаны критерии определения уровня сформированности эстетического вкуса младших школьников. Они определяются художественно - эстетическими предпочтениями личности, характером эстетической оценочной деятельности, творческой активностью младших школьников. На основании данных констатирующего эксперимента установлен недостаточный уровень сформированности эстетического вкуса младших школьников, представлена качественная характеристика низкого, среднего и высокого уровней.
В связи с этим была разработана, экспериментально апробирована и внедрена в учебно-воспитательный процесс методика развития эстетического вкуса младших школьников-участников детских любительских театров кукол. Она основывалась на активизации творческой и познавательной деятельности младших школьников в освоении жанровой специфики искусства театра кукол; на последовательном формировании умений и навыков театрально - сценической деятельности; активизации эстетического воображения, ассоциативности, импровизационности мышления младших школьников, путем приобщения их к театрально - сценической работе и исполнительской деятельности.
В процессе экспериментальной работы одним из важнейших принципов было использование в качестве учебного материала высоко художественного драматургического й и литературного материала, поскольку работа именно над таким материалом способствует развитию высокого эстетического вкуса.
Анализ полученных в ходе экспериментального исследования данных на основе качественных и количественных показателей подтверждает эффективность предлагаемой методики развития эстетического вкуса младших школьников в театрально - сценической деятельности в любительских детских театрах кукол.
Материалы и результаты диссертационного исследования могут быть использованы в оптимизации работы детских любительских театров кукол: при разработке учебно-воспитательных планов, программ, методических рекомендаций, а также в системе подготовки и повышения квалификации работников образования, культуры и искусства.
Ключевые слова: эстетический вкус, младшие школьники, любительський театр, театрально - сценическая деятельность, искусство театра кукол, досуг, досуговая деятельность.
ANNOTATION
KALININA L.A. Development of aesthetic taste of primary schoolchildren in the activity of amateur children's puppet show. - Manuscript.
Thesis for a degree of candidate of pedagogical sciences by specialty 13.00.06 - theory, method and organization of social activity. - Kyiv national university of culture and art, Kyiv, 2007.
In this dissertation the ways, forms and methods of the development of aesthetic taste of primary schoolchildren in theatrical scenic activity in children's amateur puppet show during their spare time are researched.
Theoretical analysis of the problem under consideration is realized: possibilities of art of puppet show in the development of aesthetic taste are determined, peculiarities of the spare time activity are mastered, which have to be taken into account in organization of studies of primary schoolchildren by means of puppet show.
Categorical apparatus of research is specified. Being based on the development of aesthetic taste as a spiritual quality of a person, we come to a conclusion, that specificity of theatrical scenic activity of primary schoolchildren can be more adequately reflected in the model of aesthetic taste, which presumes motivational, active, cognitive and emotional sensible aspects.
Experimental approbation of given method is realized, statistics of its effectiveness, recommendations for usage in organization of spare time studies by means of puppet show with children of primary school age are resulted.
Key words: aesthetic taste, the art of puppet show, primary schoolchildren, theatrical scenic activity, spare time, spare time activity.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Визначення вікових та індивідуальних особливостей молодших школярів. Розгляд перебігу естетичного виховання школярів у навчально-виховному процесі; розкриття природи мистецтва, виявлення творчих аспектів. Ознайомлення із поняттям та сутністю естетики.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 11.08.2014Місце та значення хореографічної діяльності в системі естетичного виховання молодших школярів, аналіз змісту, принципи та прийоми. Педагогічні умови ефективної організації естетичного виховання учнів початкових класів у процесі хореографічної діяльності.
курсовая работа [73,3 K], добавлен 02.04.2014Сутність естетичного виховання, визначення його ролі та значення в сучасній системі освіти. Шляхи і засоби естетичного виховання молодших школярів. Естетичні властивості в учбово-виховному процесі, їх місце в навчальній та позанавчальній діяльності.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 21.07.2010Проблема розвитку творчого потенціалу молодших школярів. Виявлення психолого-педагогічних та методичних передумов підготовки майбутнього вчителя до розвитку творчих можливостей вихованців. Визначення дидактичних вимог до завдань з розвитку талантів.
диссертация [1,6 M], добавлен 20.08.2014Особливості навчальної діяльності молодших школярів. Спільна навчальна робота молодших школярів як чинник їх розумового та соціального розвитку. Темперамент в індивідуальному стилі діяльності молодшого школяра. Розвиток пізнавальних інтересів дітей.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 16.06.2010Сутність і теоретичні підходи до проблеми естетичного виховання школярів. Шляхи і засоби естетичного виховання в системі освіти. Втілення методів естетичного виховання в практичній діяльності, розкриття естетичних властивостей в учбово-виховному процесі.
курсовая работа [54,8 K], добавлен 17.07.2010Завдання естетичного виховання молодших школярів. Виявлення та експериментальна перевірка педагогічних умов забезпечення ефективності вдосконалення навичок живопису у процесі виконання натюрморту на уроках образотворчого мистецтва у початкових класах.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 12.11.2009Молодші школярі як об’єкт дослідження педагогів та психологів. Пізнавальні інтереси як важлива складова розвитку особистості у молодших школярів. Система роботи вчителів початкових класів. Роль батьків у розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів.
курсовая работа [83,1 K], добавлен 18.04.2012Сутність та розвиток мовленнєвої діяльності молодших школярів. Можливості уроків читання у формуванні мовленнєвих умінь і навичок учнів початкових класів. Перевірка ефективності розвитку мовленнєвої діяльності школярів в експериментальному дослідженні.
дипломная работа [316,0 K], добавлен 24.09.2009Творчість молодших школярів: особливості та засоби їх розвитку як психолого-педагогічна проблема у навчально-виховних закладах. Розвиток дитини в діяльності: організаторська функція педагога у системі саморозвитку дитячої особистості на уроках праці.
курсовая работа [42,7 K], добавлен 30.03.2011Дослідження проблеми формування пошукової навчально-пізнавальної діяльності на різних етапах розвитку педагогіки. Використання вчителем бесіди із запитаннями, засобів наочності, самостійної роботи для активізації інтересу молодших школярів до навчання.
дипломная работа [979,2 K], добавлен 02.08.2012Формування самостійної діяльності учнів початкової школи. Психолого-педагогічні умови оптимального використання самостійної навчально-пізнавальної роботи молодших школярів. Розробка та екстериментальна перевірка дидактичних умов організації роботи.
дипломная работа [703,5 K], добавлен 19.10.2009Ретроспективний аналіз праць В.О. Сухомлинського. Методологічні підходи, принципи, методи та форми роботи щодо естетичного виховання молодших школярів у творчій спадщині педагога. Зв'язок змісту естетичного розвитку дітей з культурою емоцій педагога.
статья [28,4 K], добавлен 24.04.2015Стан і аналіз проблеми взаємодії родини і школи в організації фізкультурно-оздоровчої діяльності молодших школярів. Функціональна роль родини у фізичному вихованні школярів. Засоби фізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку в системі родина-школа.
дипломная работа [85,8 K], добавлен 14.07.2009Проблеми формування духовно-моральних якостей молодших школярів у позакласній роботі вчителя. Оцінка сформованості цих якостей у школярів сучасної загальноосвітньої школи. Експериментальне дослідження духовно-моральних якостей молодших школярів.
магистерская работа [252,0 K], добавлен 29.11.2011Самостійна робота учнів як метод навчання. Самостійність як джерело активізації учіння молодших школярів. Формування в учнях початкових класів досвіду пошукової діяльності. Психолого-педагогічні передумови організації самостійної роботи молодших школярів.
курсовая работа [191,5 K], добавлен 23.07.2009Характерні особливості процесів пам'яті у молодших школярів, основні етапи їх розвитку в процесі навчання. Розробка методики проведення формуючого експерименту з вивчення процесів розвитку пам'яті школярів та оцінка його практичної ефективності.
дипломная работа [87,1 K], добавлен 21.10.2009Роль навчальної діяльності в соціальному і психічному розвитку особистості. Аналіз проблеми інтеграції знань в сучасній освіті. Розвивальний характер розумового розвитку навчальної діяльності молодших школярів. Принципи конструювання інтегрованих уроків.
магистерская работа [308,2 K], добавлен 25.11.2009Психологічно-педагогічні особливості колективної учбової діяльності молодших школярів: історіографія проблеми, характеристика основних понять, умови забезпечення вирішення. Пошуки шляхів вдосконалення проблеми; авторські пропозиції, їх результативність.
дипломная работа [95,6 K], добавлен 15.06.2011Психолого-педагогічні засади та основні напрямки розвитку мовлення молодших школярів. Причини мовленнєвих помилок учнів початкових класів та їх аналіз. Граматичний лад мовлення молодших школярів та його характеристика. Процес вивчення частин мови.
курсовая работа [39,1 K], добавлен 23.07.2009
