Соціально-педагогічні умови формування позитивно спрямованої поведінки молоді засобами соціальної реклами
Психологічні механізми впливу соціальної реклами, критерії її ефективності щодо формування позитивно спрямованої поведінки молоді. Рекомендації щодо виготовлення, впровадження та оцінки ефективності засобів соціальної реклами для молоді в закладах освіти.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.09.2014 |
| Размер файла | 77,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.05 - соціальна педагогіка. - Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, Київ, 2007.
Дисертацію присвячено проблемі формування позитивно спрямованої поведінки молоді засобами соціальної реклами. У дослідженні під позитивно спрямованою розуміється поведінка особистості, що відповідає суспільним нормам і соціальним очікуванням, ґрунтується на системі загальнолюдських цінностей та є ознакою соціалізованості особистості. Соціальна реклама визначається в дослідженні як засіб впливу, ефективність якого підвищується в поєднанні з іншими засобами, та в умовах включеності соціальної реклами в рекламно-інформаційну кампанію. Здійснено теоретичний аналіз проблеми формування позитивно спрямованої поведінки молоді, визначено сутність та особливості даного поняття як педагогічної категорії, розкрито поняття "соціальна реклама" як соціально-педагогічний фактор впливу на особистість, визначено психологічні механізми його дії та критерії ефективності соціальної реклами для молоді.
Визначено, обґрунтовано й експериментально апробовано комплекс соціально-педагогічних умов, які забезпечують підвищення ефективності впливу соціальної реклами як частини рекламно-інформаційної кампанії щодо формування позитивно спрямованої поведінки молоді. Розроблено методичні рекомендації щодо проведення соціальної рекламно-інформаційної кампанії в закладах освіти, навчально-методичну програму курсу "Рекламно-інформаційні технології в соціальній роботі".
Ключові слова: позитивно спрямована поведінка, соціальна реклама, соціальна рекламно-інформаційна кампанія, інформаційне середовище.
Стрелковская А.Л. Социально-педагогические условия формирования положительно направленного поведения молодежи средствами социальной рекламы. - Рукопись.
Диссертация на получение научной степени кандидата педагогических наук за специальностью 13.00.05 - социальная педагогика. - Национальный педагогический университет имени М.П. Драгоманова, Киев, 2007.
Диссертация посвящена проблеме формирование положительно направленного поведения молодые средствами социальной рекламы. Осуществлённый анализ философских, социологических, психологических и педагогических источников позволил сделать концептуальные выводы, адаптированные к заданиям исследования: социальная реклама способствует формированию позитивно направленного поведения у молодёжи, а эффективность рекламного влияния на поведение повышается при наличии соответственных социально-педагогических условий. Выяснена сущность главных дефиниций исследования “позитивно направленное поведение", “социальная реклама", “социальная рекламно-информационная кампания", “информационная среда". В исследовании под положительно направленным понимается поведение личности, которое отвечает общественным нормам и социальным ожиданиям, основывается на системе общечеловеческих ценностей и является признаком социализации личности. Социальная реклама определяется в исследовании как средство влияния, эффективность которого повышается в объединении с другими средствами, то есть при условии включения социальной рекламы в социальную рекламно-информационную кампанию.
В процессе теоретического анализа изучено состояние разработанности исследуемой проблемы в социальной, философской, психологической и педагогической литературе. Осуществлен анализ проблемы формирования положительно направленного поведения у молодёжи, в частности, студенческой, определена сущность и особенности данного понятия как педагогической категории, раскрыты понятия "социальная реклама" как социально-педагогический фактор влияния на личность, определены психологические механизмы его действия и критерии эффективности социальной рекламы.
Определены социально-педагогические условия повышения эффективности влияния социальной рекламы как части рекламно-информационной кампании, относительно формирования положительно направленного поведения молодежи. Экспериментально проверено, что обоснованные нами социально-педагогические условия способствуют повышению эффективности влияния социальной рекламы на формирование позитивно направленного поведения молодёжи. Результаты проведённого педагогического эксперимента позволили получить положительную динамику уровня позитивно направленного поведения у студенческой молодёжи.
В диссертации описана методика практического внедрения в учебно-воспитательный процесс социальной рекламно-информационной кампании. Кроме того, разработанная в ходе исследования модель эффективности формирования позитивно направленного поведения молодёжи на определённых этапах социальной рекламно-информационной кампании позволяет практически применять рекламно-информационные технологии в Украине, в том числе и социальную рекламу, на разных уровнях организации - локальном, городском, областном, Всеукраинском. Разработанные в исследовании методические рекомендации, а также учебно-методическая программа курса "Рекламно-информационные технологии", может использоваться преподавателями, кураторами академических групп, сотрудниками отдела воспитательной работы образовательных учреждений I - IV уровня аккредитации, а также представителями государственных и общественных организаций, которые занимаются изготовлением, внедрением и оценкой эффективности социальной рекламы.
Ключевые слова: положительно направленное поведение, социальная реклама, социальная рекламно-информационная кампания, информационная среда.
Strelkovska A.L. Socially-pedagogical condition of formation of positively directed behaviour of youth by means of social advertising. - The manuscript. The thesis for a candidate's degree for speciality 13.00.05 - Social pedagogy. - National M. Dragomanov Pedagogical University. - Kyiv, 2007.
The dissertation is devoted to a problem formation of positively directed behaviour of youth by means of social advertising. In investigation the positively directed behaviour is determined by social and psychological, objective and subjective factors and is based on the system of common to all mankind wealth and it's a sign ob being a socialised person. Social advertising is defined in investigation as means of influence which efficiency rises in association with other means, and under condition of inclusion of social advertising in an advertising campaign-information. The theoretical analysis of a problem of formation of positively directed behaviour of youth is carried out, the essence and features of the given concept as pedagogical category is certain, concepts " social advertising " as a social factor-pedagogical of influence on the person are opened, mechanisms of its action and criteria of psychological efficiency of social advertising are certain. Socially-pedagogical conditions of increase of efficiency of influence of social advertising as parts of an advertising campaign-information, concerning formation of positively directed behaviour of youth are certain. Methodical recommendations of technologies and carrying out of a social advertising campaign-information in educational institutions are developed, the methodical program of a rate "Advertising-information technologies in social work" is developed.
Keywords: positively directed behaviour, social advertising, a social advertising campaign-information, the information environment.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особливості професійної інформації, консультації, професійного добору. Взаємозв’язок структурних компонентів профорієнтації. Особливості соціально-професійної адаптації молоді. Соціально-педагогічні умови ефективності профорієнтації старшокласників.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 09.09.2013- Дидактичний потенціал гуманітарних дисциплін щодо формування соціальної рефлексії майбутніх вчителів
Проблеми вияву та узагальнення дидактичного потенціалу гуманітарних дисциплін щодо формування соціальної рефлексії майбутнього вчителя. Характеристика та застосування організаційних форм, методів, прийомів і засобів навчання гуманітарних дисциплін.
статья [25,3 K], добавлен 22.02.2018 Теоретичні основи процесу виховання учнівської молоді в Галичині на засадах християнської молоді. Історико-педагогічні аспекти діяльності українських чернечих нагромаджень. Практика морального виховання української молоді в освітньо-виховних закладах.
дипломная работа [213,7 K], добавлен 13.11.2009Сутність девіації, точки зору на її причини. Головні вияви девіантної поведінки. Соціологічний аналіз соціальних чинників і факторів формування девіантної поведінки молоді. Особливості формування девіантної поведінки у дітей та підлітків у родині й школі.
курсовая работа [100,8 K], добавлен 18.10.2012Соціальна активність як показник успішної соціалізації особистості. Проблеми формування, розвитку та стимулювання активності молоді, виявлення особливостей мотиваційно-потребової сфери соціально активної особистості через призму відносин людини до праці.
курсовая работа [87,4 K], добавлен 17.11.2014Актуальні завдання профілактики асоціальної поведінки та особливості формування соціально-позитивної поведінки учнів старших класів. Умови формування духовних цінностей старшокласників в соціально-виховному середовищі. Концепції постановки проблеми.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 27.08.2013Оцінка необхідності формування функціональних умінь у закладі освіти. Методологічні засади оцінки здоров'я педагогічними працівниками. Програма розвиту навчального закладу, що працює у напрямку формування здорового способу життя серед учнівської молоді.
методичка [50,7 K], добавлен 16.01.2010Технологічні аспекти профілактичної роботи соціального педагога з підлітками, схильними до адиктивної поведінки. Виявлення рівня алкоголізації у підлітків та молоді. Рекомендації батькам щодо профілактики вживання шкідливих речовин неповнолітніми.
курсовая работа [100,4 K], добавлен 04.10.2014Необхідність формування у молоді мотивації щодо формування культури здоров'я, ідеології його збереження на сучасному етапі. Окремі аспекти застосування здоров’язберігаючих освітніх технологій у процесі викладання дисциплін у вищих навчальних закладах.
статья [20,3 K], добавлен 15.01.2018Місце проблеми фізичного розвитку в Державній програмі з виховання молоді. Організація діяльності і формування досвіду поведінки як ефективний метод у процесі навчання студентів. Розробка сценарію виховного заходу на тему: "Спортивні змагання "Сила духу".
курсовая работа [30,2 K], добавлен 17.04.2011Етапи розробки концепції художньо-естетичного виховання дітей і молоді в сучасних навчальних закладах. Порядок формування комплексної Програми формування художньо-естетичної культури населення. Методика підготовки методичних рекомендацій за даною темою.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 09.05.2011Історичний та теоретико-методологічний аспекти патріотичного виховання молоді. Соціально-культурна робота по формуванню шанобливого ставлення до рідного народу, власної держави, здатності до захисту демократичного суспільства та шляхи її оптимізації.
курсовая работа [132,5 K], добавлен 30.01.2015Формування у молоді здатності до вибору моральних цінностей, створення власних критеріїв, побудованих на гуманістичних ідеалах як основне завдання ціннісного виховання. Розвиток кожної особистості - один з аксіологічних орієнтирів освітньої системи.
статья [16,6 K], добавлен 07.02.2018Розкрито позитивний вплив народної пісні, духовного співу, пісень військово-патріотичного спрямування на формування національної свідомості студентської молоді на заняттях з вокально-хорового виконавства. Формування естетичного смаку студентської молоді.
статья [20,1 K], добавлен 07.02.2018Формування соціальної та комунікативної компетентності учасників навчально-виховного процесу. Гуманізація стосунків у класному колективі, між педагогами і дітьми. Заняття з елементами тренінгу з класними керівниками школи. Режисура сімейного виховання.
методичка [4,2 M], добавлен 11.09.2011Аналіз впливу різних факторів на здоров'я сучасної студентської молоді. Характеристика здоров'язберігаючих технологій та сучасної системи освіти. Соціально-гігієнічні аспекти здоров'я молоді. Захворюваність студентів, що навчаються в навчальних установах.
дипломная работа [120,2 K], добавлен 01.10.2010Завдання технологій соціально-педагогічної діяльності. Педагогічні технології формування відповідального ставлення до здоров'я учнівської молоді. Практичне застосування технології проектування у роботі соціального педагога у загальноосвітній школі.
курсовая работа [42,8 K], добавлен 22.03.2015Проблеми формування національної свідомості дітей та молоді, які є фактором оновлення суспільства. Впровадження гри як методу фізичного виховання у народній педагогіці. Формування фізичної діяльності учнів засобами українських народних рухливих ігор.
дипломная работа [100,7 K], добавлен 27.09.2009Критерії та рівні розвитку патріотичних якостей особистості школярів засобами навчання. Психолого-педагогічні умови, вікові особливості та методичні закономірності патріотичного виховання молоді; концептуальні ідеї, форми, методи і засоби виховання.
курсовая работа [72,8 K], добавлен 11.08.2014Аналіз теоретичних досліджень і науково-популярних публікацій з проблеми формування понять на уроках у загальноосвітній школі. Теоретичні передумови і методичні рекомендації щодо підвищення ефективності екологічної освіти учнів на уроках біології.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 18.01.2012
