Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до інноваційної діяльності в позааудиторній роботі
Аналіз системи позааудиторної роботи студентів факультету початкового навчання педагогічного навчального закладу у процесі підготовки до інноваційної діяльності. Вивчення рівнів готовності майбутніх вчителів початкової школи до інноваційної діяльності.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.09.2014 |
| Размер файла | 48,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
18. Петриченко Л.О., Третьякова Л.А. Співпраця органів студентського самоврядування та профспілкового комітету // Студентське самоврядування як фактор вдосконалення навчально-виховного процесу та формування особистості майбутнього фахівця. Зб. матеріалів наук.-практ. конф. педагогічних працівників, співробітників та студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації Харківської обл. (23 лютого 2007 року). - С.157-160.
АНОТАЦІЯ
Петриченко Л.О. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до інноваційної діяльності в позааудиторній роботі - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти. - Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка. - Кіровоград, 2007.
Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми підготовки майбутніх учителів початкової школи до інноваційної діяльності в позааудиторній роботі. У роботі розкрито суть і структуру інноваційної діяльності, визначено особливості етапів підготовки майбутніх учителів початкової школи до її здійснення. Науково обґрунтована система позааудиторної роботи, спрямованої на формування інноваційної компетентності майбутнього вчителя початкової школи. Реалізована в педагогічному експерименті, ця система сприяла суттєвому зростанню професійно значущих мотивів, формуванню інноваційних знань, умінь, адекватності самооціювання, а також таких особистісних якостей, притаманних учителю інноваційного типу, як гуманістична спрямованість, креативність, самостійність, відповідальність, ініціативність.
Ключові слова: інноваційна діяльність, інноваційна компетентність учителя, підготовка майбутнього вчителя початкової школи до інноваційної діяльності, позааудиторна робота.
АННОТАЦИЯ
Петриченко Л.О. Подготовка будущего учителя начальной школы к инновационной деятельности во внеаудиторной работе. - Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.04 - теория и методика профессионального образования. -Кировоградский государственный педагогический университет имени Владимира Винниченка. - Кировоград, 2007.
Диссертационная работа является теоретико-экспериментальным исследованием проблемы подготовки будущего учителя начальной школы к инновационной деятельности.
В диссертации на основе анализа научной литературы по проблемам общей и педагогической инноватики определена сущность основных дефиниций исследуемой проблемы, к которым отнесены: инновационная деятельность учителя, учитель инновационного типа, инновационная компетентность учителя, подготовка и готовность к инновационной педагогической деятельности.
Специфическими чертами инновационной педагогической деятельности определены: опора на осмысление практического педагогического опыта, ярко выраженное мотивационно-ценностное отношение к профессионально-педагогической деятельности, высокий уровень креативности педагога.
Целью подготовки будущего учителя к инновационной деятельности является формирование у него готовности к осуществлению последней. В диссертации готовность будущего учителя к инновационной деятельности рассматривается с позиции компетентностного подхода и понимается как личностное состояние, предусматривающее сформированность у субъекта инновационной компетентности, которая, в свою очередь, определяется как система мотивов, знаний, умений, навыков, личностных качеств педагога, обеспечивающих эффективность инновационной деятельности.
В диссертации проанализированы особенности этапов подготовки учителя начальной школы к инновационной деятельности: мотивационно-ценностного, интеллектуально-когнитивного, творчески-деятельностного, аналитико-рефлексивного.
Доказано, что на профессионально-педагогическую подготовку будущего учителя в целом и на формирование его инновационной компетентности в частности значительное влияние оказывает внеаудиторная работа.
Внеаудиторная работа в высшем педагогическом учебном заведении рассматривается как система учебно-воспитательных мероприятий, которые являются неотъемлемой составляющей в процессе профессионально-педагогической подготовки будущих учителей и осуществляется с целью создания условий для интеллектуального, духовного и профессионального развития студентов и их самореализации.
В работе показана специфика внеаудиторной работы студентов педагогического вуза, которая связана с особенностями профессионально-педагогической подготовки будущего учителя, предусматривающей овладение не только специальными знаниями и умениями по своему предмету, а и совокупностью профессиональных компетенций и личностных качеств, необходимыми для осуществления целостного учебно-воспитательного процесса в условиях современной школы, которые постоянно усложняются.
Основными компонентами системы внеаудиторной работы, которая направлена на формирование инновационной компетентности будущего учителя, определены внеаудиторная научно-исследовательская работа студентов, профессионально направленная воспитательная внеаудиторная работа и студенческое самоуправление.
В работе определены критерии сформированности готовности будущого учителя начальной школы к инновационной деятельности (положительные мотивы, инновационные знания и умения, личностно-инновационные качества, профессиональная самооценка).
В процессе експериментального исследования доказана эффективность разработанной системы внеаудиторной работы, направленной на подготовку будущого учителя начальной школы к инновационной деятельности.
Ключевые слова: инновационная деятельность, инновационная компетентность учителя, подготовка будущего учителя начальной школы к инновационной деятельности, внеаудиторная работа.
ANNOTATION
Petrichenko L. O. Training of the future primary school teachers for innovation activity in extracurricular work. - manuscript.
Thesis for a degree of candidate of pedagogical science in 13.00.04.- theory and methods of professional education.
Kirovograd State Pedagogical University named by Volodymyr Vynnychenko, Kirovograd, 2007.
The thesis is an experimental-theoretic research of the problem of future primary school teacher training for innovation activity in extracurricular work.
The work uncovers the main point aid structure of innovation activity, the pecularities of preparation levels of primary school teachers before fulfillment of this activity. The system of extracurricular work directed at formation of innovation competence of future primary school teacher is scientifically grounded. In a pedagogical experiment this system contributed to substantion increase of professionally important motives, formation of innovation knowledge, skills, adequate, self- appraisal and also to such personal qualities, which are typical for the innovation teacher such as humanistic tendency, creativity, independence, responsibility and initiative.
Key words: innovation activity, innovation competence of the teacher, training of the future primary school teacher for innovation activity, extracurricular work.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Підготовка вчителя початкової школи до роботи з гіперактивними учнями як психолого-педагогічна проблема. Показники готовності вчителів початкової школи до організації особистісно-зорієнтованої навчально-виховної діяльності з гіперактивними учнями.
дипломная работа [264,0 K], добавлен 14.06.2014Стан упровадження безперервності у практиці освіти учнів початкової школи (на прикладі рідної мови). Технологія підготовки майбутнього вчителя початкової школи до здійснення безперервної освіти. Аналіз і оцінка результатів педагогічного експерименту.
дипломная работа [492,2 K], добавлен 22.12.2012Організація навчального процесу в початковій школі. Особливості педагогічного співробітництва. Експериментальне дослідження ефективності застосування форм і методів колективної пізнавальної діяльності учнів. Творчі знахідки вчителів початкової школи.
дипломная работа [581,4 K], добавлен 19.10.2009Ролі самостійної роботи у фаховій підготовці вчителя початкової школи. Важливість розвитку в майбутніх фахівців самостійності у навчально-пізнавальній діяльності. Приклад тем для самостійного опрацювання з дисципліни "Загальні основи педагогіки".
статья [20,7 K], добавлен 31.08.2017Необхідність принципіального оновлення системи підготовки майбутнього вчителя початкових класів з дисципліни "Математика", мета технологічного підходу та засоби реалізації. Якості викладача, які впливають на професійне зростання майбутнього вчителя.
статья [23,9 K], добавлен 15.07.2009Порівняльний аналіз змісту професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи у Великій Британії і Україні. Особливості та принципи побудови навчальних планів у британських та українських освітніх закладах, які готують фахівців початкової освіти.
статья [20,4 K], добавлен 22.02.2018Визначення лінгвістичних і дидактичних орієнтирів сучасної початкової мовної освіти в Україні. Розкриття соціокультурної складової початкового курсу української мови. Підготовка вчителів до формування загальної мовної компетентності молодших школярів.
курсовая работа [82,3 K], добавлен 02.01.2014Проблема цілісності знань учнів загальноосвітньої школи. Ознайомлення дітей з довкіллям в початковій школі. Специфіка підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування цілісності знань про довкілля в позакласній роботі з природознавства.
дипломная работа [253,3 K], добавлен 28.10.2014Формування самостійної діяльності учнів початкової школи. Психолого-педагогічні умови оптимального використання самостійної навчально-пізнавальної роботи молодших школярів. Розробка та екстериментальна перевірка дидактичних умов організації роботи.
дипломная работа [703,5 K], добавлен 19.10.2009Педагогічна майстерність викладача вищої школи. Пріоритети професійної підготовки: діяльнісний чи особистісний підхід. Використання нетрадиційних технологій у підготовці майбутнього вчителя. Організація навчального процесу в очно-дистанційній формі.
курсовая работа [73,1 K], добавлен 24.04.2017Компоненти методичної компетентності вчителя. Її формування у майбутнього вчителя англійської мови початкової школи з лексики у ВНЗ в умовах кредитно-модельного навчання. Розробка та апробування змістового модуля з теми "Формування лексичних навичок".
дипломная работа [131,4 K], добавлен 16.05.2012Визначення поняття "математична компетентність", її сутність, структура. Етапи формування професійної математичної компетентності, вибір шляхів і методів реалізації компетентнісних ідей у процесі математичної підготовки школярів початкової школи.
статья [21,8 K], добавлен 18.12.2017Аналіз питань професійної підготовки майбутніх учителів географії. Проблема позакласної діяльності учнів у навчально-виховному процесі основної школи. Реалізація принципів навчання у процесі підготовки учителів географії до позакласної діяльності учнів.
статья [17,8 K], добавлен 13.11.2017Проблема підготовки дітей до школи, роль сім'ї у її розв'язанні. Психологічна готовність дітей до навчання у школі. Аналіз методики визначення готовності дітей до школи. Рекомендації щодо роботи з дітьми та їхніми батьками у підготовчий до школи період.
курсовая работа [42,4 K], добавлен 06.11.2009Професійна готовність є закономірним результатом спеціальної підготовки, самовизначення, освіти й самоосвіти, виховання й самовиховання. Готовність до інноваційної діяльності як важлива професійна якість педагога. Розвиток інноваційної поведінки педагога.
реферат [35,4 K], добавлен 14.10.2010Переоцінка педагогічного процесу в Україні у світлі євроінтеграції. Підготовка майбутніх учителів у світлі гуманістичної парадигми. Забезпечення самореалізації учнів, розвиток творчого та духовного потенціалу. Застосування інтерактивних методів навчання.
статья [21,5 K], добавлен 18.12.2017Поняття комунікативної компетентності та комунікативного підходу у навчанні іноземних мов. Труднощі навчання аудіювання, читання і письма турецькою мовою учнів початкової школи, засоби їх подолання. Система вправ для навчання іншомовного спілкування.
дипломная работа [104,5 K], добавлен 11.12.2012Сутнісна та узагальнена характеристика здоровя’збережувальних технологій. Впровадження сучасних інноваційних педагогічних технологій здоров’язбереження. Стан готовності вчителя початкової школи до провадження технологій у навчально-виховному процесі.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 27.02.2014Визначення понять "громадянське виховання" та "громадянська компетентність" в контексті підготовки молодших школярів. Аналіз навчальної програми "Я у світі", при вивченні якої здійснюється формування громадянської компетентності в учнів початкової школи.
статья [42,8 K], добавлен 06.09.2017Поняття психологічної готовності до навчання. Критерії оцінки готовності дітей до школи. Формування елементів майбутньої учбової діяльності. Система вимог сучасного навчання. Важливість моторної координації як показника готовності дитини до навчання.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 15.10.2012
