Методика проведения урока физической культуры для 7 класса
Исследование техники опорного прыжка ноги врозь через козла в ширину. Совершенствование кувырка вперед через веревочку. Характеристика строевых, дыхательных и развивающих упражнений. Изучение последовательности обучения прыжку на гимнастическом снаряде.
Рубрика | Педагогика |
Вид | конспект урока |
Язык | русский |
Дата добавления | 10.10.2014 |
Размер файла | 18,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Акмолинская область, г. Степногорск, СШ № 2
План-конспект урока физической культуры для 7 класса.
Тема урока: «Гимнастика»
Учителя физической культуры: Шеленговская Л.В., без категории
Задачи урока:
1. Ознакомить с техникой, опорного прыжка ноги врозь через козла в ширину.
Совершенствовать кувырок вперед через веревочку.
2. Развивать координацию, ловкость, гибкость, прыгучесть.
3. Воспитывать дисциплинированность, трудолюбие, само и взаимопомощь.
Тип урока: изложение нового материала.
Метод проведения: групповой, поточный, фронтальный.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: гимнастические маты, гимнастический козёл, гимнастический мостик, волейбольные и баскетбольные мячи, веревочка (скакалка).
опорный прыжок дыхательный гимнастический
Часть урока |
Содержание урока |
Дозировка |
Организационно-методические указания |
|
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (10-15 мин) |
Построение; Приветствие; Сообщение задач урока. |
30 сек 30 сек 30 сек |
В одну шеренгу. Наличие спортивной формы. Команды: «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Здравствуйте!». Громко и внятно. |
|
Строевые упражнения. Повороты на месте |
1 мин |
Команды «Напра-во!», «Нале-во!», «Кру-гом!». Спину держать прямо, руки, прижатые к бедрам. |
||
Ходьба: на носках; на пятках; на внутренних и внешних сторонах ступни. По «диагонали» «Противоходом» «Змейкой» |
30 сек 30 сек 30 сек 30сек 30 сек 30 сек |
Руки на пояс, пятки не касаются пола. Руки за головой, носки не касаются пола, плечи расправлены, смотреть вперед. Руки в стороны, смотреть вперед, спина прямая. По команде: «По диагонали» «Марш!» выполняем движение по прямой из одного угла зала через центр к другому углу. По команде: «Противоходом, напра-во (нале-во)- «Марш!» выполняем движение в обратном направлении рядом со строем. По команде: «Змейкой-Марш!» выполняем движение по определенным линиям в зале. |
||
Ускоренная ходьба Медленный бег: Приставным шагом; Ускоренная ходьба |
30 сек 1 мин |
Четкий перекат с пятки на носок. Бежать равномерно, без ускорений. Левым (правым) боком, стопу ставить с носка выполнять боком. Четкий перекат с пятки на носок. |
||
Перестроения из колоны по одному в колону по четыре Обще развивающие упражнения с мячами. Дыхательные упражнения. Упражнения на развитие мышц шеи. Упражнения на развитие мышц плечевого пояса. Упражнения на развитие мышц туловища. Упражнения на развитие мышц ног. Ходьба на месте под счет. Перестроение в колону по одному |
30 сек 30 сек 1мин 130мин 130мин 30 сек |
Продолжая движение по залу, взять с корзины мячи. Перестроение. Через середину в колонну по четыре, «Марш!». 1 И.П. основная стойка, мяч в опущенных руках 1-2 отведение левой ноги назад, поднять мяч над головой, сделать вдох. 3-4 то же с другой ноги. 2 И.П. ноги в средней стойке, мяч на вытянутых руках вперед. 1- наклон головы влево, 2- наклон головы вправо,3- наклон головы вперед, 4- наклон головы назад 3 И.П. средняя стойка, мяч в опущенных руках 1- руки вперед,2- руки вверх,3- руки вперед, 4 И.П. 4 И.П. ноги в средней стойке, мяч на вытянутых руках вперед. 1- руки вверх, 2- руки согнуть за головой, 3- руки вверх, 4- руки вперед 5 И.П. ноги в средней стойке, мяч в руках удерживается на уровне груди. 1-наклон влево, 2- И.П., 3- наклон вправо 4-И.П. 6 И.П. ноги в средней стойке, мяч в вытянутых руках вперед. 1- поворот влево, 2- И.П., 3- поворот вправо 4- И.П. 7 И.П. ноги в широкой стойке, мяч в опущенных руках. 1- наклон к левой ноге, коснутся мячом ноги,2- наклон вперед коснутся пола, 3- наклон к правой ноге коснутся ноги, 4- И.П. 8 И.П. основная стойка, мяч в опущенных руках. 1-выпод левой ногой вперед, руки с мячом вытянуть вперед перед собой 2 И.П., 3-4 то же с другой ноги 9 И.П. основная стойка, мяч внизу в руках 1- мах левой ногой к правой руке с мячом, 2 И.П. переложить мяч в другую руку, 3-4 тоже с другой ноги 10 И.П. основная стойка, мяч внизу в руках,1- прыжок вверх на двух ногах руки вперед,2- прыжок вверх на двух ногах руки вверх,3- прыжок вверх на двух ногах руки вперед, 4- прыжок вверх на двух ногах руки вниз. Подается команда: «Класс, за направляющим в обход налево в колонну по одному, шагом - Марш!» Продолжая движение вокруг зала, положить мячи в корзину. |
||
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ УРОКА (25-30 мин) |
1 группа юноши Акробатика: 1) кувырок вперед в длину с места; 2) кувырок вперед в длину с 2-3 шагов; 3) кувырок вперед в длину с небольшого разбега; 4) кувырок вперед в длину через веревочку. Смена снаряда 2 группа девушки. Опорный прыжок: Последовательность в обучение: 1 Приземление 2 Разбег 3 Наскок на мостик 4 Толчок ногами о гим. мостик и толчок руками о гим. снаряд 5 Полет 6 О.П. в целом Смена снаряда |
3 раза 3 раза 3 раза 5 раз 1мин. 1мин 1 мин 1 мин 1 мин 2 мин |
Упражнения выполняется на матах в группах по 4-5 человек, интервал сохранять. Принять положение упор присев, выполнить толчок руками вперед, ногами вверх, выполнить кувырок, голова не касается мата, заканчиваем упр. группировкой. Кувырок выполняется с основной стойки, отступив 2-3 шага от мата, со старта пловца. Разбег 7-10 шагов от мата. Постановка рук жесткая, сгибание их происходит одновременно с прижатием подбородка к груди, округлением спины и сгибанием ног в тазобедренных суставах. Кувырок с места, со старта пловца натягивается веревочка или можно использовать скакалку. После толчка (в полете) руки выносятся вперед. Сохранять прямолинейное направление движения. Характерные ошибки: толчок выполняется одной ногой; запоздалая группировка или её отсутствие; ранняя группировка; Страховка и помощь: Стать сбоку от ученика у места, где он ставит руки на мат. Страхующий одной рукой берет ученика за затылок, наклоняет его голову вперед, а другой рукой подстраховывает с низу. Группа, последний на снаряде, «группа в одну шеренгу становись!», к месту занятий шагом «Марш!» Делится на 5 фаз: разбег, наскок на мостик, толчок ногами и руками, полет, приземление. Стоя в одном шереножном строю, учащиеся принимают положение упор присев. По команде выпрыгивают, вверх прогнувшись, руки вверх - приземлиться в упор присев. Подбираем ногу для разбега, выполнить два шага прыжок вверх толчок одной ногой, с которой выполняется толчок и будет толчковая. Наскок на мостик двумя ногами с места, затем с разбега. Ставим руки на гим. козла делаем наскок на мостик и выталкиваемся вверх, что бы таз находился выше гим. козла. тоже движение только ноги врозь. Полет выполняется через козла ноги врозь с последующим приземлением, ноги прямые, носки оттянуты. Следить за каждой фазой прыжка. Группа, последний на снаряде, «группа в одну шеренгу становись!», к месту занятий шагом (Марш!) |
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (3-5 мин) |
Построение |
30 сек |
В шеренгу по одному |
|
Упражнения на расслабление: 1) ходьба в сочетании с ходьбой с закрытыми глазами 2) свободный ненапряженный наклон с маятникообразным движением руками. |
2мин |
Обратить внимание на восстановление дыхания, правильную осанку. |
||
Построение Подведение итогов |
1 мин 30 сек |
В шеренгу по одному Оценивание учащихся |
||
Задание на самостоятельную подготовку. |
30 сек |
Упражнение для мышц брюшного пресса девочки 3x20 раз, сгибание и разгибание рук («отжимание»), мальчики 3x15 раз. |
||
Организованный выход из зала в раздевалку. |
30 сек |
Тихо, в строю |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретические и методические основы урока физической культуры в школе как учебно-воспитательного процесса. Психологические основы обучения: фактор активности, дидактические принципы. Практические аспекты организации и проведения современного урока.
курсовая работа [38,9 K], добавлен 20.12.2009План-конспект урока по физической культуре для пятого класса, тема: "Баскетбол". Протокол хронометрирования урока. План письменного анализа урока, а также оценочная карта анализа и эффективности урока. Протокол тестирования физических качеств учащихся.
отчет по практике [54,6 K], добавлен 05.02.2013Задачи и средства основной части урока гимнастики. Чередование видов упражнений. Требования к проведению основной части урока гимнастики. Указания к проведению отдельных видов упражнений. Планирование величины нагрузки. Методика проведения урока.
презентация [95,6 K], добавлен 08.08.2015Изучение возрастных особенностей учащихся среднего школьного возраста. Средства легкоатлетических упражнений для развития силовых способностей. Опытно-практическая работа по развитию силовых способностей учащихся 8 класса на уроках физической культуры.
курсовая работа [591,8 K], добавлен 07.09.2016Определение уровня подготовленности учителя физической культуры к уроку. Разработанность плана-конспекта и правила подготовки условий проведения урока. Характеристика видов деятельности занимающихся на уроке. Педагогическое мастерство преподавателя.
реферат [12,8 K], добавлен 15.03.2012Исследование эффективности применения здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры в 5–7 классах, их способствование сохранению и укреплению здоровья учащихся. Формы организации обучения. Технология организации урока физической культуры.
дипломная работа [291,6 K], добавлен 08.12.2013Особенности психофизического развития глухих детей школьного возраста. Формирование двигательных умений и навыков, эталонной ориентировочной основы действия в адаптивной физической культуре. Экспериментальная методика обучения прыжку в длину с места.
курсовая работа [76,4 K], добавлен 28.09.2012Понятие эстетического воспитания в психолого-педагогической и методической литературе. Средства эстетического воспитания на уроках физической культуры. Методы внедрения в практику обучения музыкального сопровождения на уроках физической культуры.
дипломная работа [964,6 K], добавлен 28.05.2015Назначение и особенности строевых упражнений, их основные методики и приемы. Особенности строевой подготовки учащихся на занятиях начальной военной подготовки и физической культуры. Урок как основной метод обучения строевым упражнениям на сегодня.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 07.08.2012Расмотрение методики проведения урока физической географии в шестом классе. Цель занятия - дать детям четкие знания о России как о морской державе, расширить и уточнить представления о морях и океанах, изучение физической карты. Описание хода урока.
конспект урока [1,2 M], добавлен 22.04.2012Средства, применяемые в процессе обучения детей физическим упражнениям. Методика обучения гимнастическим упражнениям, лыжной подготовке, подвижным играм, лёгкой атлетике и плаванию. Исследование физической подготовленности учащихся третьего класса.
дипломная работа [451,9 K], добавлен 02.10.2013Программа проведения урока на тему: налогообложение в России. Описание образовательных целей урока, литературы что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Цели данного урока. Методы проведения урока.
учебное пособие [19,4 K], добавлен 05.12.2008Урок как основная форма организации занятий в школе. Организация и методы проведения урока физической культуры. Комплекс мероприятий, обеспечивающий оздоровительный эффект от занятий физическими упражнениями. Структура урока и характеристика его частей.
курсовая работа [27,9 K], добавлен 28.05.2014Система физического воспитания, ее цели и задачи. Характеристика современного урока физкультуры. Методика обучения игре "гандбол" на уроке физкультуры в школьном возрасте и ее место в системе физического воспитания школьника, основы разработки урока.
дипломная работа [70,5 K], добавлен 23.03.2017Программа проведения урока на тему: мозаика на изделиях из древесины. Описание образовательных целей урока, литературы, что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Цели данного урока. Методы проведения урока.
учебное пособие [14,9 K], добавлен 05.12.2008Сущность метода круговой тренировки. Урок физической культуры как основная форма физического воспитания школьников. Характерные черты урока и общие требования к нему. Характеристика различных видов круговой тренировки. Конспект урока по физкультуре.
курсовая работа [119,1 K], добавлен 14.11.2017Основная гимнастика в системе физического воспитания детей дошкольного возраста. Виды гимнастики и их характеристика. Методика проведения упражнений по гимнастике в детском саду. Основные методы исследования в области физической культуры и спорта.
дипломная работа [91,0 K], добавлен 05.05.2011Организация занятий по футболу на уроках физической культуры и здоровья. Анатомо-физиологические особенности детей среднего школьного возраста. Методика обучения технике обманных движений с торможением и сменой направления движения с мячом и без мяча.
курсовая работа [181,0 K], добавлен 29.03.2017Влияние развивающих игр и упражнений на развитие мыслительных процессов у школьников. Использование развивающих игр и упражнений на уроках. Влияние игры на развитие подростка. Констатирующий. Формирующий. Контрольно-итоговый.
курсовая работа [132,3 K], добавлен 28.11.2003Особенности проведения уроков физической культуры в 8-9 классах. Оценка применения разнообразных методов воспитания выносливости на уроках физической культуры, позволяющее повысить уровень развития кондиционных способностей у учащихся 8-9 классов.
дипломная работа [53,3 K], добавлен 26.05.2015