Досуг для дошкольников “Витаминки”
Разработка и конспект досуга для дошкольников “Витаминки”. Формирование и воспитание у детей представлений о здоровье как одной из главных ценностей жизни. Значение витаминов и продукты, богатые ими. Проверка и закрепление навыков личной гигиены.
Рубрика | Педагогика |
Вид | конспект урока |
Язык | |
Дата добавления | 26.10.2014 |
Размер файла | 17,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Досуг: «Витаминки»
Программное содержание:
Цель: Сформировать у детей представление о здоровье как одной из главных ценностей жизни.
Задачи:
· создать радостное настроение;
· закреплять у детей знания о здоровом образе жизни;
· способствовать физическому, умственному, нравственному развитию детей;
· выделить навыки культурно-гигиенического поведения;
· определить и закрепить полученные знания о значении витаминов, о соблюдении навыков гигиены;
· выделить компоненты здоровья человека и установить их взаимосвязь;
· воспитывать интерес к здоровому образу жизни;
· создать радостное настроение.
· стимулировать речевую активность;
Интеграция образовательных областей:
«Художественное творчество», «Социализация», «Безопасность», «Познание», «Здоровье».
Предварительная работа: просмотр иллюстраций на тему «Моё здоровье», чтение книги «Мойдодыр» К. Чуковского, чтение стихотворения Г. Остера «Вредные привычки» и занятия по прочитанному, беседы на тему «Что такое здоровье?».
Материалы и оборудование: кукла Таня, таз, мочалка, мыло, полотенце, клеенка, муляжи фруктов, витамины.
Ход досуга: Дети занимают свои места за столами. Воспитатель входит в группу с куклой Таней. Размещено на Allbest.ru
Кукла Таня: «Здравствуйте, ребятки. Шла я как-то по улице и ела мороженое, а потом облизывала руки, и у меня заболел живот, пришла домой и там съела много конфет, и у меня заболели зубы. А теперь не знаю, что делать, чтобы у меня все болезни прошли».
Воспитатель: «Ребятки, что неправильно сделала Таня? (Грязные руки облизывала и ела много конфет…). Чтобы ничего не болело, мы Тане покажем, как надо делать зарядку».
Зарядка
Раз, два, три, мы закружились,
В медвежат мы превратились.
Сейчас медвежатки сделают зарядку.
Потягивание:
Утром мишенька проснулся,
Мишка к солнцу потянулся.
Вот так, вот так,
Мишка к солнцу потянулся.
Повороты:
Медвежата в чаще жили
Головой своей крутили.
Вот так, вот так.
Головой своей крутили
Наклоны:
Медвежата мёд искали,
Дружно дерево качали,
Вот так, вот так,
Дружно дерево качали.
Прыжки:
Мишкам весело играть.
Мишкам хочется скакать.
Раз, два; раз, два,
Вот и кончилась игра.
Воспитатель:
Раз, два, три - мы закружились,
И в ребяток превратились.
Воспитатель: « Ребята, посмотрите какие грязные руки и лицо у нашей Тани. Давайте научим ее умываться».
На столе стоит таз с теплой водой, мыло, мочалка, полотенце. Под тазом клеенка.
Воспитатель вызывает по желанию детей, они намыливают мочалку и моют руки и лицо кукле (проговаривают потешку*), затем смывают мыло водой и вытирают полотенцем кукле лицо и руки.
*-Умой Тане личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
Воспитатель:
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам -
Стыд и срам!
Стыд и срам!
Воспитатель: «Ребята, помочь сохранить здоровье и не заболеть можно с помощью витаминов. Кто-нибудь из вас принимал витамины? Витамины делают наш организм крепким и здоровым, не поддающимся болезням. Но витамины бывают не только в таблетках, они еще растут на ветках. Очень много витаминов содержится в ягодах, фруктах и овощах. Сегодня я принесла вам разные фрукты».
Воспитатель достает фрукты и просит детей назвать их, описать их внешность и вкус.
Воспитатель: «Девочки и мальчики давайте угостим куклу фруктами. Дети складывают фрукты в вазочку и отдают ее кукле».
Воспитатель: « Ребята, а что можно приготовить из фруктов? (варенье, джем, компот, сок, пирог.) Давайте приготовим компот».
Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много. Вот:
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить.
Отожмём лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот.
Угостим честной народ.
(Левую ладошку держат «ковшиком», а указательным пальцем правой руки «мешают» , загибают пальчик по одному, начиная с большого пальца, и опять «мешают» компот. )
Воспитатель: «Ребята, давайте с вами поиграем. Если я буду говорить, что делаю что-то хорошее, вы говорите «Да», если плохое «Нет», ладно? Запомнили. Начинаем. Только будьте внимательны!
ИГРА
Я умею аккуратно есть.
Я не слушаю старших.
Я с ребятами дружу.
Хорошо себя веду!
Я на улице гуляю!
Я ребят всех обижаю!
Воспитатель: «Посмотрите! Что это? Витаминки! Кушайте на здоровье!».
Дети: «Спасибо!». Размещено на Allbest.ru
Воспитатель:
На прощанье мой наказ:
Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,
Чтоб прогнать усталость, лень,
Ешьте витамины каждый день!
Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь!
Помогают нам всегда - солнце, воздух и вода!
Крепла чтоб мускулатура, занимайтесь физкультурой!
Список литературы
1. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры-СПБ ООО Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС»; 2012г.
2. Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е., Акимова Ю.А., Белова И.К. «Здравствуй мир». Окружающий мир для дошкольников. Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей - М:Баласс, 2006г.
3. Томашевская Л.В., Герц Е.В., Андрющенкова Е.В. « Интегрированные занятия с детьми в период адаптации к детскому саду»- издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС»;2011г.
4. Губанова Н.Ф. « Игровая деятельность в детском саду». - М.: Мозаика - Синтез, 2006.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Роль культурно-гигиенических навыков в воспитании младших дошкольников. Методы их формирования в детских садах и семье. Выявление отношения родителей к развитию у детей навыков личной и общественной гигиены. Применения в работе с детьми игровых приемов.
дипломная работа [375,4 K], добавлен 23.04.2017Полноценное физическое развитие и здоровье ребёнка как основа формирования личности. Задачи детского сада по физическому воспитанию дошкольников. Формирование необходимых двигательных умений и навыков, обеспечение физического и психического благополучия.
контрольная работа [14,5 K], добавлен 11.12.2009Теоретические основы формирования математических представлений детей старшего дошкольного возраста. Сказка и ее возможности в воспитании математических представлений детей 5-6 лет. Конспект занятий по развитию математических представлений дошкольников.
контрольная работа [44,0 K], добавлен 06.10.2012Научная основа ознакомления детей с природой. Экологическое воспитание дошкольников в современном ДОУ. Условия, необходимые для формирования динамических представлений. Эксперимент по эффективному формированию у старших дошкольников экологических знаний.
дипломная работа [588,6 K], добавлен 16.11.2009Особенности, методы и приемы формирования санитарно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста. Методика диагностики уровня культурных навыков у дошкольников. Комплекс игр, направленных на воспитание привычки мытья рук и личной гигиены.
курсовая работа [306,7 K], добавлен 09.03.2015- Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни дошкольников с учетом современных требований
Сущность понятий "здоровье" и "здоровый образ жизни", факторы, влияющие на укрепление здоровья человека. Роль семьи в физическом воспитании и развитии детей. Опытно–экспериментальная деятельность по обучению дошкольников азам здорового образа жизни.
курсовая работа [42,8 K], добавлен 17.02.2016 Педагогические условия формирования нравственных представлений дошкольников в процессе экономического воспитания. Трудовое воспитание в системе экономического образования дошкольников. Критерии, показатели и уровни экономической воспитанности детей.
курсовая работа [237,1 K], добавлен 19.01.2013Принцип развития логического мышления у дошкольников. Формирование навыков работы с объектами из плоскостных фигур, обучение анализировать, сравнивать, доказывать, делать выводы. Особенности методики побуждения к упорству в достижении поставленной цели.
творческая работа [12,0 K], добавлен 29.11.2008Сущность понятия "здоровье" и "здоровый образ жизни". Особенности формирований представлений старших дошкольников о здоровом образе жизни. Роль семьи в этом процессе. Рекомендации по улучшению преподавания основных принципов ЗОЖ в ходе образования.
реферат [38,7 K], добавлен 25.10.2015Психолого-педагогические основы воспитания у дошкольников навыков здорового образа жизни. Формирование у дошкольников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе физического воспитания. Программа формирования здорового образа жизни.
курсовая работа [122,1 K], добавлен 21.02.2014Экологическое образование и воспитание в период дошкольного детства. Процесс освоения экологических представлений, формирование эмоционального отношения к растительному и животному миру. Развивающее значение игры в экологическом воспитании дошкольников.
контрольная работа [40,1 K], добавлен 12.04.2009Трудовое воспитание ребенка для социализации, формирования самостоятельности, независимости в бытовом отношении. Развитие социально-бытовых навыков дошкольников, связанных с самообслуживанием, соблюдением правил гигиены, поддержанием порядка в помещении.
курсовая работа [31,0 K], добавлен 08.03.2009Исследование методов и приемов ознакомления дошкольников с основами правовой культуры. Особенности формирования представлений о правах человека у детей дошкольного возраста. Характеристика работы социального педагога по правовому воспитанию дошкольников.
курсовая работа [43,0 K], добавлен 02.12.2014Формирование познавательной деятельности. Сущность понятия "исследовательская деятельность" и ее значение в развитии дошкольников. Формирование представлений у дошкольников о величине предметов и ее измерении. Анализ программ дошкольного воспитания.
курсовая работа [231,9 K], добавлен 04.04.2011Развитие пространственного воображения у детей как основы формирования навыков анализа, синтеза, логики и мышления. Особенности пространственного восприятия ребенка. Формирование пространственных представлений и практических ориентировок у дошкольников.
презентация [121,5 K], добавлен 10.08.2016Особенности формирования представлений старших дошкольников о здоровом образе жизни, методы эмоционального стимулирования и мотивации ребенка к здоровью. Психолого-педагогические занятия по формированию представлений о здоровом образе жизни человека.
отчет по практике [364,1 K], добавлен 01.05.2013Участие семьи в формировании у детей астрономических основ. Занятия в детском саду астрономией и космонавтикой в системе развития дошкольников. Диагностика формирования первоначальных представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа [217,2 K], добавлен 05.11.2014Формирование у старших дошкольников представлений о предметном мире как деятельность, которая охватывает все стороны воспитательно-образовательного процесса. Характеристика основных психолого-педагогических особенностей детей дошкольного возраста.
дипломная работа [294,0 K], добавлен 20.10.2019Зарубежные и отечественные педагоги о необходимости формирования культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста. Роль игрового метода в формировании навыков гигиены. Анализ программных требований и диагностических методик по данной проблеме.
курсовая работа [50,0 K], добавлен 03.10.2010Формирование трудовых навыков у детей дошкольного возраста. Виды детского труда и его содержание в разных возрастных группах. Методика руководства процессом выполнения трудового задания. Педагогический опыт по формированию трудовых навыков дошкольников.
курсовая работа [97,9 K], добавлен 08.03.2016