Диалог – вид речевого общения

Рубрика	Педагогика
Предмет	Педагогическая риторика
Вид	контрольная работа
Язык	русский
Прислал(а)	Кошелева Евгения
Дата добавления	11.11.2014
Размер файла	20,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Диалог как творческое взаимодействие

  Организация диалога в образовательном процессе. Диалог как первичная форма речевой коммуникации. Специфика учебного диалога. Сотворчество учителя и учащегося в учебном процессе. Уроки-диалоги в школе. Урок литературы как диалог.
  
  курсовая работа [29,6 K], добавлен 30.11.2006
  

• Диалог как метод воспитания

  Взгляд В.А. Сухомлинского на диалог как метод воспитания. Педагогическая технология построения диалогического общения. Самоутверждение и самовыражение личности школьника. Требование как метод воспитания. Преимущества системы поощрений и наказаний.
  
  курсовая работа [33,2 K], добавлен 07.05.2014
  

• Комплексная методика исследования речевого воздействия произведения письменной речи

  Понятие и исследование педагогических особенностей устного и письменного речевого воздействия в процессе речевого общения. Раскрытие содержания комплексной методики персуазивно-суггестивного исследования текстов. Факторы успешности речевой коммуникации.
  
  статья [29,2 K], добавлен 15.08.2013
  

• Диалог, как средство формирования коммуникативной грамотности учащихся

  Обоснование понятия коммуникативной грамотности учащихся. Использование диалогов на уроках иностранного языка. Коммуникативные взаимосвязи в образовательном процессе. Диалог как первичная форма речевой коммуникации. Использование уроков-диалогов в школе.
  
  курсовая работа [40,5 K], добавлен 08.11.2009
  

• Организация продуктивного диалога в старшем дошкольном возрасте

  Продуктивный диалог – учебный диалог, в результате которого у ребенка развиваются коммуникативные навыки; его организация, этапы обучения. Материал к занятиям "Формирование первоначальных математических представлений" и "Обучение грамоте и развитию речи".
  
  лекция [14,7 K], добавлен 06.10.2010
  

• Теория диалогического режима на уроке английского языка

  Диалог как жанр учительской речи. Диагностика готовности учителя английского языка к организации профессионально-педагогического диалога на урока. Диалогические отношения как область исследования методического знания. Диалог как объект гуманитарной науки.
  
  дипломная работа [85,4 K], добавлен 03.10.2015
  

• Воспитательный диалог как средство развития мировоззренческих представлений у младших школьников

  Воспитательный диалог как условие развития мировоззренческих представлений у детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогическая характеристика актуального уровня их развития, влияние сократического диалога на развитие спонтанных понятий.
  
  дипломная работа [70,5 K], добавлен 20.10.2014
  

• Диалоговый подход к организации эвристического обучения

  Понятие эвристического обучения. Диалог как приоритетный принцип образования. Переход от монолога учителя к эвристическому диалогу учащегося. Дидактические основы эвристического диалога. Влияние диалогового компонента на степень творческой самореализации.
  
  реферат [16,9 K], добавлен 18.09.2009
  

• Педагогическая коммуникация

  Сущность, этапы, содержание и структура педагогического общения, Характеристика его стилей. Отличие диалога и монолога как основа сотрудничества преподавателя и студента. Особенности педагогического общения в вузе. Трудности в работе молодых педагогов.
  
  презентация [62,5 K], добавлен 13.09.2015
  

• Система упражнений в диалогической речи на разных этапах обучения иностранному языку

  Психологическая характеристика диалогической речи. Использование стимулирующих реплик. Обучающие возможности игр, применение печатного текста и картинок на занятиях. Единицы обучения диалогической речи, характеристика основных приемов и методов.
  
  курсовая работа [2,3 M], добавлен 16.04.2014
  

• формирование коммуникативной компетентности учащихся

  Подходы к определению понятия "коммуникативная компетенция". Учебный диалог как средство формирования коммуникативной компетенции подростков. Анализ формирования коммуникативной компетенции подростков в системе начального профессионального образования.
  
  курсовая работа [41,7 K], добавлен 10.07.2015
  

• Обучение диалогической речи на основе развития речевых взаимодействий учащихся

  Стратегия и содержание обучения диалогической форме общения. Речевая деятельность в преподавании русского языка как иностранного языка. Основные формы диалогического общения (ситуативный диалог и тематическая беседа). Речевые упражнения в обучении.
  
  курсовая работа [54,9 K], добавлен 17.01.2011
  

• Развитие культуры общения студентов в педагогическом диалоге

  Развитие культуры общения студентов в психолого-педагогическом образовании. Педагогический диалог как единственный в своем роде способ существования человека, формирования мотивации, настроенности на "Другого". Выстраивание партнерских отношений.
  
  статья [21,4 K], добавлен 10.08.2017
  

• Формирование навыков речевого общения у дошкольников с нарушением интеллекта

  Умственная отсталость как форма нарушения интеллекта: классификация, виды и причины формирования. Этапы формирования навыков речевого общения у дошкольников с нарушением интеллекта: особенности процесса, педагогические приемы и диагностика уровня.
  
  дипломная работа [233,9 K], добавлен 26.06.2011
  

• Особенности методики работы над грамматическим материалом на среднем этапе обучения немецкому языку

  Психологические особенности детей среднего школьного возраста. Проблемы обучения грамматической стороне речи учащихся на уроках иностранного языка. Отбор материала по немецкому языку. Формирование у школьников умений устного и письменного общения.
  
  курсовая работа [42,7 K], добавлен 11.06.2014
  

• Преодоление трудностей в обучении учащихся начальных классов с использованием методов театральной педагогики

  Эмоциональное раскрепощение ребёнка, снятие зажатости, обучение чувствованию и художественному воображению - через игру, фантазирование, сочинительство. Тембральный диапазон, мимика и жесты, пальчиковая гимнастика. Методы театральной педагогики.
  
  отчет по практике [19,9 K], добавлен 16.10.2010
  

• Совершенствование культуры общения и речевого этикета на уроках в начальной школе

  Понятие общения: сущность и содержание, разновидности, уровни между педагогом и школьником. Понятие о культуре речи и основных качествах речи. Анализ программ по русскому языку. Проведение уроков по программе Т.А. Ладыженской "Речь и культура общения".
  
  дипломная работа [75,8 K], добавлен 20.07.2011
  

• Методика формирования понятия "обмен веществ" в школьном курсе общей биологии

  Основные понятия обмена веществ в школьном курсе биологии. Экспериментальное исследование уровня обмена веществ учащихся. Затраты энергии при различных видах работы. Методика проведения урока по теме "Обмен веществ" в ІХ классе общеобразовательной школы.
  
  дипломная работа [218,0 K], добавлен 05.07.2011
  

• Особенности формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста с ОНР

  Развитие диалогической речи играет ведущую роль в процессе речевого развития ребенка. Теоретический и экспериментальный подход к изучению особенностей формирования диалогического высказывания у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
  
  курсовая работа [207,5 K], добавлен 19.01.2009
  

• Дискуссия и диалог как современные формы образовательного процесса в Российской старшей школе

  Рассмотрение психологических особенностей учащихся старшей школы. Выявление проблем общения учителя со старшеклассниками. Определение преимуществ и недостатков дебатной и дискуссионной форм занятий. Анализ структуры и содержания урока-диалога Курганова.
  
  дипломная работа [138,2 K], добавлен 05.05.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам