Разработка методического обеспечения темы "Трудовое право" для дистанционного обучения предмета "Правоотношения в сфере труда"

Трудовое правоотношение надо отличать от правоотношений гражданского права, связанных с трудом (изобретательским, авторским, личного подряда, поручением, комиссией). Это отличие проводится по трем следующим критериям:

- при трудовом правоотношении работник включается в данный трудовой коллектив, подчиняется правилам внутреннего трудового распорядка, чего нет в гражданском правоотношении, связанном с трудом;

- предметом трудового правоотношения является сам процесс труда работника по определенной трудовой функции (специальности, должности) в общем процессе данного производства, а предметом смежного гражданского правоотношения - уже продукт труда (изобретение, книга в авторском договоре и т.д.);

- в трудовом правоотношении обязанность организации труда и его охраны лежит на работодателе (его администрации), а в смежном гражданском трудящийся сам организует и свой труд, и его охрану.

Эти критерии помогают определить, какое правоотношение возникло по трудовому соглашению. Если трудовое, то на работника распространяется трудовое законодательство, а если гражданское, то трудовое законодательство (в том числе и по отпускам, оплате больничного листа и т.д.) на него не распространяется.

Основанием возникновения трудового правоотношения является такой юридический факт (акт), как заключение трудового договора. Для некоторых работников основание возникновения трудового правоотношения превращается в сложную многоступенчатую процедуру, когда трудовому договору должен предшествовать или последовать за ним какой-то другой акт.

Так, для работников, занимающих выборные должности, заключению трудового договора предшествует акт избрания данного лица на эту должность. Для лиц, принимаемых по конкурсу, до заключения трудового договора необходим акт избрания по конкурсу, а для инвалида, направляемого службой занятости по квоте, - направление за счет квоты (брони). Заявленные для подготовки молодые специалисты тоже заключают трудовой договор по направлению соответствующего специального учебного заведения, подготовившего их по договору с данным производством. У 14-летних заключению трудового договора предшествует согласие родителей (опекунов). У всех указанных лиц, таким образом, сложный состав возникновения их трудового правоотношения. Кодекс в ст. 16-19 предусматривает сложные составы возникновения трудовых правоотношений, добавляя к ранее нами указанным решение суда о заключении трудового договора. Такое решение суд может принять в случае рассмотрения иска о незаконном (необоснованном) отказе в приеме на работу.

Юридическим фактом наличия трудового правоотношения является и фактический допуск к работе, даже если трудовой договор не был надлежаще заключен (ст. 18 КЗоТ).

Фактом изменения трудового правоотношения является изменение существенных условий трудового договора, а прекращением трудового правоотношения - такой юридический факт, как прекращение трудового договора по основаниям, предусмотренным законом.

Содержание трудового правоотношения - это взаимные трудовые права и обязанности его субъектов, определенные трудовым договором, трудовым законодательством и коллективным договором, соглашением. Работник обязан точно выполнять свою оговоренную договором трудовую функцию, подчиняясь правилам внутреннего трудового распорядка данного производства, а работодатель - соблюдать трудовое законодательство и все условия труда работника, предусмотренные трудовым и коллективным договором и трудовым законодательством. В ст. 21 и 22 ТК подробно перечислены основные права и обязанности работника и работодателя. И в этих статьях много нового по сравнению со ст. 2, 127 и 129 КЗоТ.

Определенность и стабильность трудового правоотношения закреплены в ст. 24 КЗоТ, запрещающей работодателю требовать от работника работы, не обусловленной трудовым договором.

Трудовое правоотношение - длящееся, основано на трудовом договоре, действует во времени и имеет личный характер. Работник не может заменить себя по выполнению его трудовой функции кем-то другим, и работодатель тоже без оснований не может заменить работника кем-то другим. Работодатель имеет право дисциплинарной власти, поэтому за трудовое правонарушение он может наказать работника, привлечь его к дисциплинарной и материальной ответственности.

4. Анализ содержания рабочей программы выбранной дисциплины

Дисциплина "Трудовое право" изучается в течение 5 семестра 4 курса. Формой итогового контроля является (экзамен).

На изучение дисциплины "Трудовое право" отводится 100 часов, из них 34 часа аудиторная работа и 42 часа самостоятельная работа.

В результате изучения дисциплины "Трудовое право" обучающиеся должен:

Уметь:

- юридически грамотно толковать действующие нормы трудового права;

- разбираться в проблемах трудового права, владеть научным аппаратом;

- анализировать практику разрешения трудовых споров, оценивать правовые последствия решений, принятых судами общей юрисдикции, а также иными органами, рассматривающими трудовой спор.

Знать:

- понятие, место и роль трудового права в российской правовой системе;

- особенности и источники трудового права, соотношение трудового и иных отраслей права, понятие, стороны и содержание правоотношений в сфере труда, принципы трудового права;

- основные этапы развития трудового права и его институтов;

- категории, понятия, институты и основные нормы трудового права;

5. Из содержания рабочей программы выберите тему и охарактеризуйте ее

На изучение темы "Правоотношения в сфере труда" отводится 100 часов, из них 34 часа лекционные занятия, 34 часа практические занятия, 42 часа самостоятельная работа.

В результате освоения темы "Правоотношения в сфере труда" обучающиеся будут:

Уметь:

ориентироваться в нормативных актах, регулирующих трудовые и производные от трудовых отношений;

- анализировать содержание трудовых правоотношений и решать практические (ситуационные) задачи, соответствующие данной теме.

Знать:

- определения основных ключевых понятий: общественные отношения, правовые отношения, трудовые правоотношения, производные правоотношения;

- понятие и систему правоотношений в сфере труда;

- общие черты, свойственные правоотношениям в сфере труда;

- правоотношения, непосредственно связанные с трудовыми правоотношениями.

Для освоения темы "Правоотношения в сфере труда" обучающиеся должны:

Уметь: а) давать формулировку понятия трудового права, б) знать, что является предметом трудового права и уметь отличать его от других дисциплин, в) усвоить определение и содержание метода трудового права, г) знать, понятие и значение принципов трудового права; д) уметь классифицировать принципы по соответствующим основаниям.

Библиографический список

1. Оганесян А.Г. Проблема обратной связи при дистанционном образовании. - Москва: Открытое образование, № 3, 2002, URL: http://www.maoo.ru. [Оганесян, 2002].

2. Оганесян А.Г. Пути и проблемы открытого образования. - Educational Technology & Society 4(3) 2001, ISSN 1436-4522, pp. 116-129, URL: http://ifets.ieee.org.russian. [Оганесян, 2001].

3. А.Г. Оганесян, Н.А. Ермакова, К.О. Чабан. Проблема "шпаргалок" или как обеспечить объективность компьютерного тестирования? - Москва: Дистанционное образование, № 6, 2000, с. 29-34. URL: http://www.maoo.ru. [Оганесян, 2000].

4. А.Г. Оганесян. Опыт компьютерного контроля знаний. - Москва: Дистанционное образование, № 6, 1999, с. 30-35. [Оганесян, 1999].

5. URL: http://www.fcde.ru.

6. Г.А. Атанов. Возрождение дидактики - залог развития высшей школы. - Донецк: ДОУ, 2003. -180 с. [Атанов, 2003].

7. Crowder, N. A., Intrinsically programmed materials for teaching complex skills and concepts. Paper read at the Amer. Psychol. Ass., Washington, D. C., August, 1958. (a) -, Automatic tutoring by means of intrinsic programming: Paper read at the Air Force Office of Scientific Research and the Univ. of Penna. Conference on the Automatic Teaching of Verbal and Symbolic Skills. Philadelphia, December, 1958. [Crowder, N. A., 1958].

8. Holland, J. G., A teaching machine program in psychology and its classroom use. Paper presented at Conference on Teaching Machines, Univ. of Penna., December 1958. [Holland, J. G., 1958].

Размещено на Allbest.ru