Формирование мотивации к занятиям физической культуры у младших школьников
Мотивы, вызывающие потребность в систематических занятиях физической культурой у младших школьников. Экспериментальное обоснование формирования мотивации к спортивным занятиям. Организация и методы исследования. Психолого-практические рекомендации.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 19.12.2014 |
| Размер файла | 74,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Ваше отношение к урокам физкультуры
Проводится ли подвижные игры во время перемены, во внеурочное время?
Вы в каких секциях занимаетесь, сколько раз в неделю?
Вам нравится, когда вас отменяют урок физкультуры?
Вы хотели бы, что бы каждый день проводили уроки физической культуры?
С какой целью вы посещаете уроки физкультуры?
- достичь физического совершенства
- развить свои физические качества
- стать здоровым
- найти друзей, товарищей
- отдохнуть, развлечься
- развить в себе чувство прекрасного
- воспитать морально-волевые качества
- сформировать потребность в регулярных занятиях
Приложение 2
Мотивы, побуждающие к занятиям физической культурой
Улучшение состояния здоровья.
Желание выполнять физическое упражнение.
Удовлетворение потребностей в движении.
Стремление показать свои способности.
Улучшение фигуры.
Улучшение физической подготовленности.
Желание получить хорошую оценку.
Чтобы не отставать от сверстников.
Улучшение самочувствия.
Желание хорошо выступить.
Общение со сверстниками.
Снизить вес.
Анкета для родителей
Занимаетесь ли регулярно утренней зарядкой?
Какими видами спорта занимаетесь дома вместе с детьми?
Если дома спортивный уголок и спортивная атрибутика?
Какой вид спорта предпочитаете?
Что влияет на здоровье человека больше?
Что такое ЗОЖ?
Бываете ли вместе с детьми в турпоходах, экскурсиях, участвуете ли в спортивных соревнованиях конкурсах?
Приложение 3
Интегрированный урок
физическая культура+математика
2 класс
Тема урока: национальные игры и развлечения
Инвентарь: 3 скакалки, 3 малых мяча, 3 мела
Тип урока: комбинированный
Цель урока: ОФП и повторение умножения и деления
Задачи урока: закрепление двигательных навыков и внетабличное умножение и деление
Подготовительная часть - 15 минут.
Построение. Рапорт дежурного. Ходьба и бег с заданиями. ОРУ.
- ноги на ширине плеч, колени полусогнуты, туловище слегка наклонена вперед, маховые движения обеими руками справа налево с продвижением вперед мелкими шажками. Обратно маховые движения рук слева направо.
- ноги на ширине плеч, колени полусогнуты, резкие маховые движения обеими руками сверху вниз с шумным выходом и глубоким наклоном вперед.
- ноги на ширине плеч, резкие маховые движения обеими руками сверху вниз без глубокого наклона, слегка подседая.
- ноги на ширине плеч. Давление обеими руками сверху вниз с подседом и наклоном туловища вперед.
- шаги на носках без шума и в полусогнутом положении.
- Движение «По глубокому снегу» - широкие шаги с высоким подниманием ног
- Подскоки с продвижением - выполняются по переменно с ноги на ногу, при этом высоко поднимая ведро. Руки на пояс.
Основная часть - 22 минуты. Эстафета.
- Конные скачки. В конце зала, на доске ставь числа так, чтобы данные произведение и частные были верны.
- Прыжки по кочкам.
- «Ловкий оленевод». Попасть с мячом в оленя. Потов заполнить таблицу умножения
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||
|
1-й множитель |
8 |
7 |
4 |
2 |
3 |
9 |
6 |
1 |
|||
|
2-й множитель |
3 |
6 |
5 |
9 |
7 |
3 |
|||||
|
произведение |
63 |
54 |
2 |
49 |
6 |
9 |
- Подскоки в упоре лежа - мальчики
Ходьба на руках - девочки
- Бег со связанными ногами. Решать цепочку примеров.
- Прыжки в полуприседе.
Упражнение на дыхание
- Подвижная игра для мальчиков «»
для девочек «»
Заключительная часть - 3 минуты.
Подведение итогов урока.
Домашнее задание: подготовить одну игру
Приложение 4
«Поезд знаний»
Станция «Математика».
- Вася получил одно двойку во вторник, одну в четверг и еще две двойки в пятницу. Сколько двоек получил Вася?
- На березу залезли семь коров. Потом три коровы улетели. Сколько коров осталось на березе.
- Шел Андрей - нашел пять рублей, от радости побежал и рубль потерял. Сколько рублей сохранил Андрей?
- Ты да я, да мы с тобой - сколько нас?
- По небу летели две утки, два гуся и один крокодил, сколько всего животных летело по небу?
- Сколько месяцев в году имеют 28 дней?
Станция «Природоведение».
- Хамелеон, яблоня, стриж, камень, медведь. Что лишнее?
- Сколько ног у мыши?
- Какие бывают животные?
- Назовите 5 зверей зимующих в Якутии
- Сорока, заяц, белка, синица, еж. Разделите две группы.
- Назовите части дерева.
Станция «Физкультура»
- отжимание (10 раз)
- прыжки через скакалку
- приседание (10 раз)
Приложение 5
«Спортивно-юмористические задания»
1. Бег на лыжах
Прочерчены две линии для каждой команды (зигзагами). В руках у участников палки (лыжи) гимнастические. Нужно по «лыжне» пробежать о финиша и обратно.
2. Ночное ориентирование
На расстоянии 10 метров от старта ставят по табурету и завязывают глаза первым участникам. По сигналу они должны дойти или добежать до табурета, три раза обойти его и, вернувшись к команде, передать эстафету другим, которые уже стоят с завязанными глазами. Команда может помогать возгласами: «правее», «левее», игрок должен разобрать, что именно относится к нему.
3. Велогонки
Место велосипеда - палка, которую «оседлают» два игрока. Нужно «проехать» на ней дистанцию. Чья команда закончит состязание первой, - та победит.
4. Вольные упражнения
Кувырки через голову. Каждый участник должен прокувыркаться два раза, обратно в другую сторону.
5. Перетягивание каната
Канат перетягивают, пропустив его между ног и стоя спиной друг к другу (участвуют по пять человек от команды).
Приложение 6
Викторина на спортивную тему
Бег на длинную дистанцию (Марафон)
Чем отличается стайер от спринтера?
Пенальти в хоккее? (Буллит)
Животные и спортивный снаряд (козел, конь)
Спортивная игра с мячом в воде (ватерполо)
Что такое фальстарт?
Чем отличается нокаут от нокдауна?
Как часто проводятся Олимпийские игры?
Страна - родина футбола
В какой игре пользуются самым легким мячом?
Как обозначается эмблема олимпийских игр
Какие снаряды метают из-за головы (мяч, граната, копье)
Кто является инициатором возобновления олимпийских игр и основателем современного олимпийского движения? (Пьер де Кубертен)
Укажите количество игроков баскетбольной команды на площадке? (пять)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психолого-педагогические аспекты мотивации учебной деятельности. Особенности мотивации старшеклассников на занятиях физической культурой. Мотивы посещения уроков физкультуры у школьников. Роль родителей в развитии потребности к самостоятельным занятиям.
курсовая работа [55,1 K], добавлен 12.06.2014Игра как средство формирования положительной мотивации учения у детей. Условия формирования положительной мотивации на уроках физической культуры, методическое обеспечение в данном процессе. Сравнительный анализ методов педагогических воздействий.
курсовая работа [41,5 K], добавлен 18.10.2012Мотивационная сфера школьника как компонент в процессе организации учебной деятельности. Изучение отношения учащихся средних и старших классов к занятиям физической культурой. Рекомендации для повышения эффективности работы по формирования мотивации.
статья [40,0 K], добавлен 26.01.2010Возрастные особенности младших школьников. Проблемы и пути развития физического воспитания в общеобразовательной школе. Оценка динамики уровня интереса в увеличении двигательной активности и к самостоятельным занятиям физическими упражнениями у детей.
дипломная работа [194,2 K], добавлен 15.11.2014Меры и направления популяризации физической культуры у школьников. Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом. Воспитание чувства патриотизма. Развитие чувства коллективизма и активизация двигательной активности.
разработка урока [13,1 K], добавлен 22.12.2011Понятие "учебная мотивация". Педагогические методы повышения мотивации учебной деятельности младших школьников. Средства диагностики мотивов учения. Методы исследования мотивации. Методические рекомендации по развитию мотивации младших школьников.
дипломная работа [122,4 K], добавлен 17.07.2012Теоретическое обоснование проблемы мотивации учения как одной из актуальных в современной педагогике. Мотивы учения младших школьников и их формирование. Мотивы, связанные с содержанием обучения и с его процессом. Анализ методики проведения исследования.
курсовая работа [42,1 K], добавлен 07.05.2011Теоретические основы и методы развития интереса, его роль в обучении младших школьников. Анализ степени заинтересованности к занятиям в системе дополнительного образования. Особенности применения методов стимулирования при обучении младших школьников.
курсовая работа [419,1 K], добавлен 03.05.2010Теоретическое обоснование формирования системы знаний у школьников в сфере физической культуры. Определение уровня сформированности знаний в сфере физической культуры у школьников. Экспериментальное обоснование методики работы со школьниками на уроках.
дипломная работа [131,8 K], добавлен 26.06.2012Психофизиологические особенности развития детей младшего школьного возраста. Особенности формирования мотивации учения младших школьников. Методы и средства стимулирования мотивации учения. Организация и проведение развивающих занятий с детьми.
дипломная работа [922,2 K], добавлен 30.03.2012Теоретические подходы к исследованию учебных мотивов младших школьников. Описание структуры учебной мотивации. Особенности образовательной деятельности младших школьников и ее структура. Потребность как один из основных источников мотивов активности.
дипломная работа [403,2 K], добавлен 18.09.2017- Содержание и организация образовательного процесса как фактор сохранения здоровья младших школьников
Варианты образования в современной педагогической практике и их анализ. Понятие умственной и физической работоспособности. Влияние учебных нагрузок на изменение умственной и физической работоспособности младших школьников. Задачи и методы исследования.
дипломная работа [80,3 K], добавлен 02.07.2008 Понятие интереса и мотивации к обучению в педагогике. Особенности обучения младших школьников. Психологические особенности. Особенности мотивации к учебной деятельности. Механизмы формирования интереса к обучению младших школьников.
курсовая работа [39,4 K], добавлен 29.03.2003- Практические методы на уроках окружающего мира как средство формирования мышления младших школьников
Психолого-педагогические аспекты формирования мышления младших школьников, его характеристика как познавательного процесса. Методика ознакомления младших школьников с методами естественных наук. Наблюдение и постановка опытов – методы изучения природы.
дипломная работа [135,8 K], добавлен 25.03.2012 Развитие мотивации учения как психолого-педагогическая проблема. Особенности развития мотивации учения младших школьников. Контрольно-оценочная деятельность как фактор развития мотивации. Стиль взаимодействия с учащимися. Активные формы обучения.
курсовая работа [43,6 K], добавлен 20.04.2015Понятие эстетического воспитания в психолого-педагогической и методической литературе. Средства эстетического воспитания на уроках физической культуры. Методы внедрения в практику обучения музыкального сопровождения на уроках физической культуры.
дипломная работа [964,6 K], добавлен 28.05.2015Факторы, обусловливающие проявление учебной активности у младших школьников. Педагогические средства развития мотивации учения. Закономерности действия интересов учеников в обучении. Методы мотивации и стимулирования познавательной деятельности учащихся.
дипломная работа [647,5 K], добавлен 13.05.2015Педагогические условия формирования культуры здоровья младших школьников при взаимодействии семьи и школы, с помощью факультативных занятий. Исследование особенностей и различий формирования культуры здоровья младших школьников в России и Норвегии.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 19.11.2014Понятие и особенности процесса формирования здоровьесберегающей культуры младших школьников. Аспекты выявления уровней ее сформированности. Реализация педагогических условий, обеспечивающих формирование здоровьесберегающей культуры младших школьников.
дипломная работа [121,0 K], добавлен 11.02.2014Теоретическое обоснование проблемы и психолого-лингвистические основы формирования у младших школьников читательских умений. Понятие "читательские умения", экспериментальная работа и диагностика сформированности читательских умений у младших школьников.
курсовая работа [67,8 K], добавлен 21.05.2010
