Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Программа "Здоровье"

Программа "Здоровье"

Перспективное тематическое планирование уроков здоровья в младших классах. Формирование у ребёнка основ физиологической, физической, психической, интеллектуальной, а также гигиенической культур. Выработка у детей потребности вести здоровый образ жизни.

Рубрика Педагогика
Вид разработка урока
Язык русский
Дата добавления 14.05.2015
Размер файла 140,8 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Программа «Здоровье»

Пояснительная записка

тематический планирование урок здоровье

Основная цель начальной школы - развитие ребенка при сохранении душевного здоровья и эмоционального благополучия. По данным статистики в последнее время наблюдается резкое ухудшение здоровья детей. Причин много - малоподвижный образ жизни, перегрузка учебного процесса, несбалансированное питание, отсутствие здорового образа жизни во многих семьях, неблагополучная экологическая ситуация и т.д. От здоровья детей напрямую зависит их успеваемость. Еще В.А.Сухомлинский писал: «Опыт убедил нас в том, что примерно у 85% всех неуспевающих плохое состояние здоровья, какое-то недомогание или заболевание, чаще всего совершенно незаметное и поддающееся излечению совместными усилиями матери, отца, врача и учителя» Всем известно: здоровый ребенок - лучший ученик! В настоящее время очень много разработанных программ по укреплению и сохранению здоровья детей освещаются в периодической и методической литературе. Опираясь на эти материалы, была разработана данная программа по укреплению и сохранению здоровья обучающихся. Она составлена с учётом возрастных особенностей детей.

Дети младшего возраста наиболее восприимчивы к обучающим воздействиям, поэтому параллельно с оздоровительно - физкультурными мероприятиями целесообразнее использовать и просветительскую деятельность (изучение особенностей своего организма).

А это удобнее всего осуществлять на уроках здоровья. Уроки здоровья, где закладываются навыки правильного режима дня, рационального питания, негативного отношения к вредным привычкам, гигиенические навыки и т. д., хорошо воспринимаются детьми, дают положительные результаты. Ребенок на уроках здоровья, изучая себя, особенности своего организма, психологически готовится к тому, чтобы осуществлять активную оздоровительную деятельность, формировать свое здоровье.

Методика работы строится в личностно-ориентированном направлении, делается акцент на поисковую активность самих детей, с побуждением их к творческому выполнению заданий. Дети в течение месяца заняты поиском материалов на данную тему. Тем самым содержание уроков здоровья наполняется сказочными и игровыми сюжетами, изобразительными работами, стихами, сценками, кроссвордами, подвижными играми и физическими упражнениями с учетом возможностей и интересов детей класса.

Мало научить ребенка делать зарядку, есть здоровую пищу, чистить зубы. Также немаловажно, чтобы он с раннего детства учился любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в мире с собой и окружающими его людьми, будет здоров. Поэтому, по интересам детей, были выбраны темы для уроков здоровья. Уроки здоровья проходят не только в форме беседы, но это - и оздоровительные минутки, деловые игры, комплекс упражнений, общение с природой и др.

Для иллюстрации прилагается примерное тематическое планирование уроков здоровья, где отражается и тематика родительских собраний, так как обучение учащихся не может идти в отрыве от обучения их родителей.

Планирование отражает все компоненты здоровья.

В результате реализации программы решаются следующие задачи:

1. Формирование у ребёнка основ физиологической, физической, психической, интеллектуальной, гигиенической культур.

2. Совершенствование важнейших социальных навыков, способствующих успешной социальной адаптации, а также профилактика вредных привычек.

3. Выработка у детей потребности вести здоровый образ жизни.

Перспективное тематическое планирование уроков здоровья

1 класс

Компоненты здоровья

Классы

Месяцы

Темы уроков здоровья

Режим дня

Сентябрь

Твой новый режим дня.

Отказ от вредных привычек

Октябрь

Вредные привычки.

Выбор одежды

Ноябрь

Сменная обувь - зачем она?

Положительные эмоции

Декабрь

Настроение в школе и после школы.

Рациональное питание

Январь

Как следует питаться?

Закаливание и оздоровление

Февраль

Забота о коже. Дружи с водой.

Чистота тела и продукты питания

Март

В гостях у Чистюлькина.

Чистота дома и в природе

Апрель

Почему надо проветривать классную комнату?

Движение

Май

Народные подвижные игры.

Родительские собрания:

Сентябрь. Режим дня в жизни школьника.

Октябрь. Трудности адаптации первоклассников к школьным условиям.

Декабрь. Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребёнка с окружающим миром.

2 класс

Компоненты здоровья

Классы

Месяцы

Темы уроков здоровья

Режим дня

Сентябрь

Можно ли самому «творить здоровье?»

Отказ от вредных привычек

Октябрь

Вредные привычки.

Выбор одежды

Ноябрь

Одевайся по погоде.

Положительные эмоции

Декабрь

Как настроить себя на урок?

Рациональное питание

Январь

Здоровая пища.

Закаливание и оздоровление

Февраль

Чихали мы на простуду.

Чистота тела и продукты питания

Март

Твоё здоровье и учебная нагрузка. Как сохранить зрение?

Чистота дома и в природе

Апрель

Чистота в твоём доме, на твоём рабочем месте.

Движение

Май

Движение - путь к совершенству.

Родительские собрания:

Сентябрь. Здоровый ребёнок - ребёнок со здоровой психикой.

Март. Организация безопасного взаимодействия с компьютером.

3класс

Компоненты здоровья

Классы

Месяцы

Темы уроков здоровья

Режим дня

Сентябрь

Ты - третьеклассник. Можешь ли ты сам заботиться о здоровье?

Отказ от вредных привычек

Октябрь

Как сделать сон полезным?

Выбор одежды

Ноябрь

Цвет и настроение.

Положительные эмоции

Декабрь

Улыбка - залог успеха и здоровья.

Рациональное питание

Январь

Что готовили наши прабабушки. Копилка полезных рецептов.

Движение

Февраль

Игры дома, в школе и на улице.

Чистота тела и продукты питания

Март

Твоё здоровье и учебная нагрузка. Как сохранить зрение?

Чистота дома и в природе

Апрель

Пыль и здоровье. Каким воздухом мы дышим?

Закаливание и оздоровление

Май

Солнце, воздух и вода - наши верные друзья.

Родительские собрания:

Сентябрь. Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника? Полезные советы на каждый день.

Декабрь. Как настроение родителей влияет на здоровье детей? Психологический климат в семье.

4 класс

Компоненты здоровья

Классы

Месяцы

Темы уроков здоровья

Режим дня

Сентябрь

Режиму дня - мы друзья.

Отказ от вредных привычек

Октябрь

Здоровым быть модно!

Выбор одежды

Ноябрь

Одежда школьника, учебные принадлежности и здоровье.

Положительные эмоции

Декабрь

Как готовить себя к обучению в 5 классе?

Рациональное питание

Январь

Неправильное питание и заболевания.

Движение

Февраль

Станем Неболейками.

Чистота тела и продукты питания

Март

С витаминами дружу - я здоровьем дорожу.

Чистота дома и в природе

Апрель

Сохраним природу, сохраним здоровье.

Закаливание и оздоровление

Май

Как правильно себя вести на воде.

Родительские собрания:

Декабрь. Ребёнок идёт в 5 класс. Психологическая подготовка детей и родителей к школе 2 ступени.

Январь. Рецепты наших бабушек составлялись из того, что рядом росло.

Естественно, для укрепления здоровья немаловажное значение играет:

Оздоровительная среда:

* организация работы спортивных секций;

* организация спортивно-массовой работы школы;

* учёт динамики работоспособности в течение дня и недели;

* день здоровья;

* уроки здоровья;

Комфортная пространственная среда:

* работа по организации системы рационального питания;

* санитарный день (в конце каждой четверти);

* соответствующее оформление классной комнаты;

* создание возможностей для соблюдения правил гигиены;

* выращивание комнатных цветов для очищения воздуха.

Психологическая среда:

* совместная работа психолога и классного руководителя по различным вопросам диагностики и коррекции;

* работа с родителями по вопросам здоровье сбережения.

Как учитель, положивший в основу работы с детьми здоровье сберегающие технологии, я вижу свою основную задачу в том, чтобы мои ученики сами включились в заботу о собственном здоровье, научились сознательно контролировать свое двигательное поведение, а также приобщились к ценностям здорового образа жизни.

Ожидаемые результаты:

В результате ученики и родители узнают, что формирование здорового образа жизни включает в себя: физическое совершенство, психическое здоровье, социальную безопасность, основы экономических знаний, правила гигиены и др. Дети научатся осознанно вести здоровый образ жизни, заботиться о поддержании здоровья, заниматься физическим самосовершенствованием, понимать себя. Научатся делать самоанализ, формируются навыки прогнозировать ситуацию.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены