Моя будущая профессия

Размещено на http://www.allbest.ru/

Эссе

Моя будущая профессия

Педагогика -- это древняя наука, зародившаяся еще задолго до нашей эры. Со временем педагогика стала развиваться, приобрела особое место как наука о воспитании. Сегодня педагогика -- это новые методы воспитания, это современные подходы к детям, это личностно ориентированное воспитание нашего будущего поколения.

При рождении ребенка его мать и отец потенциально становятся педагогами. Они начинают воспитывать своего ребенка так, как считают нужным и правильным. Позже ребенка отдают в детский сад. Тут воспитанием ребенка занимается воспитатель. Педагог дошкольного образования -- это человек, который обладает определёнными качествами личности, такими как профессиональная направленность, эмпатия, педагогический такт, педагогический оптимизм, педагогическая рефлексия, авторитетность. Воспитатель дошкольного образования должен владеть новейшими технологиями в области обучения и воспитания детей, а также обладать широкой эрудицией, педагогической интуицией, высокоразвитым интеллектом и высоким уровнем нравственной культуры.

Два года назад я решила стать педагогом дошкольного образования. Выбрав эту профессию, я твердо поняла, что эта профессия важна для общества, она является в наше время очень востребованной. Поступив в колледж, я на своем опыте убедилась, как происходит развития это профессии. Сегодня существует множество ресурсных центров, которые помогают педагогу овладевать новыми методиками, технологиями в области обучения и воспитания. Я считаю, что педагог -- это великолепная профессия, ведь именно ему дозволено воспитать наше будущее поколение. Конечно же, когда я увидела все перспективы и преимущества педагога, я осознанно приняла решение, что стану педагогом дошкольного образования.

Английский философ Джон Локк, утверждал, что ребенок - это «tabula rasa» («чистая доска»), на которой общество в лице своих воспитателей может «написать» любую деятельностную программу - и хорошую, и плохую. Я полностью согласна я этим выражением. Одна из обязанностей педагога: воспитать личность в ребенке. От того, как она будет его воспитывать, как будет на него влиять, какие методы использовать в педагогическом процессе, от всего этого будет зависеть дальнейшая судьба ребенка. И воспитатель должен осознанно понимать, что от него зависит будущее его воспитанника.

Сейчас я учусь уже на втором курсе по специальности Дошкольное образование. В будущем я буду работать воспитателем в детском саду. Я считаю, что педагог это достойная профессия, которой вы можете гордиться. Воспитатели ежегодно участвуют в разнообразных конкурсах, проводят семинары, мероприятия. А так же воспитатели проходят аттестацию, по которой определяют, на каком педагогическом уровне находится воспитатель. Сегодня благодаря новейшим технология, воспитатель может совершенствовать свои знания. А главное то, что мне нравится в этой замечательной профессии -- это дети. Маленькие люди, которые еще не знают злобы и обиды, ненависти и разочарования. Они не требуют от тебя денежных средств и не могут ничего дать тебе взамен, кроме ласки и доброты. Поверьте мне, воспитатель это самый счастливый человек на земле, лишь потому, что его окружают дети. На работе ты просто не можешь устать, ты не можешь просто так уволиться или не придти на работу, зная, что тебя всегда ждут и любят твои воспитанники.

Воспитатель -- это целый кладезь интересных игр и рассказов, песен и прибауток. Дети учатся у педагога многим умениям и знаниям. А как прекрасно видеть воспитателю результат долгой и упорной работы. Родители ценят воспитателей, уважают их и всегда готовы придти на помощь. Так же родители присушиваются к мнению хорошего специалиста, радуются, когда видят, что их дети выросли и стали хоть и не совсем, но самостоятельными. Всё это огромный труд воспитателя. Это и спектакли, которые дети показывают своим родителям, это сценки, мероприятия, придуманные детьми вместе с воспитателем, всё это начало профессионализма и личности. Воспитатель растет вместе с детьми, изучая что-то новое и приходя к конкретным умозаключениям, познавая этот мир вместе. Целевые прогулки осуществляются воспитателем вместе с воспитанниками, которые показывают уровень развития ребенка, стараются приобщить его к природе. Воспитание экологической культуры личности -- это то, что воспитатели воспитывать в детях. Любовь к природе зарождается в человеке с самого раннего возраста. Именно то, как расскажет воспитатель своим воспитанникам о природе, будет зависеть дальнейшее их отношения ко всей природе.

Труд педагога был и остается одним из благородных и требующим полной отдачи сил, это очень ответственная профессия. Поэтому так важно, чтобы в образование приходили по призванию те, кто сознательно решил посвятить себя детям. Педагог, а для детей он прежде всего воспитатель, должен видеть личность в своих воспитанниках, любить и уважать их. Ведь наше будущее зависит от воспитателей, от педагогов, от учителей, от того, как будет осуществляться воспитание нашего будущего поколения. Я считаю, что труд воспитателей должен считаться почетным и очень важным в сфере образования. Желание стать педагогом -- это желание развиваться, самосовершенствоваться, будь достойным своей профессии и, безусловно, это общение с самими важными жителями на нашей планете, с детьми.

Читали ли вы когда-нибудь замечательную и увлекательную книгу «Маленький принц», которую написал Антуан де Сент-Экзюпери? Если читали, то вы непременно согласитесь со мной, что этот Принц и есть идеальная модель ребенка. Я не говорю, что все дети должны быть такими хорошими и замечательными как он. Но одна из задач воспитателя и есть воспитать ребенка очень похожего на Принца из этой книги. Я знаю, что должна буду приучить ребенка к любви, к добру, показать и рассказать ему о природе и о том, как к ней относиться. Я должна буду вовлечь ребенка во все сферы деятельности. Воспитать в нем спортсмена, актера, рассказчика, ученого и так далее. Этот список все время пополняется и дополняется. Для этого существуют специально разработанные программы для детских садов. Каждый детский сад старается быть в чем-то лучше, чем другие, сделать что-то свое. И в этом еще одна большая заслуга воспитателей. Они могут самостоятельно разрабатывать и придумывать какие новые методики, делать пособия и оборудование. Это огромный потенциал знаний, умений, навыков, в огромном слове Воспитатель.

Теперь стоит поговорить о поступках воспитателей. Не может человек с плохими манерами и плохим поведением работать в детском саду. Даже студент, которые учится по специальности Дошкольное образование, не может показывать плохое поведение. Мы всегда знаем как правильно повести себя в той или иной ситуации, всегда знаем, что если ошиблись, нужно извиниться. Этикет -- штука тонкая, но ошибки, которые нарушаются видно сразу. Воспитатели так же выделяются с лучшей стороны, при посещении какого-нибудь мероприятия. Педагог всегда вежливо поздоровается даже с теми людьми, которых не знает. А все потому, что он учит этому детей. Он знает правила поведения как таблицу умножения. И у педагога можно многому поучиться, это касается как воспитания детей, так и воспитания самих себя. Педагог -- это состоявшаяся личность, авторитет для детей и их родителей. Часто педагогами являются женщины, но я за то, что бы в мир педагогики вливались и мужчины. Ведь твердый голос и уверенный взгляд, это то, что так иногда не хватает хрупкой женщины, богине домашнего очага. Мужчины, которые работают педагогами, это люди, понимающие свое настоящее предназначение в этой жизни. Они мягкие, но с твердым характером, добрые, но строгие в плане образовательного процесса. И я считаю, что нужно разбавить женский коллектив педагогов, мужчинами, не менее нужными и яркими личностями.

Еще мне хотелось бы поговорить о тех, кто привнёс огромный вклад в развитие педагогики. Основоположником педагогики считается Ян Амос Коменский, человек, чью фамилию и имя знает каждый педагог. Основоположником педагогики в России является Константин Дмитриевич Ушинский, он так же внес огромный вклад в целом в развитие педагогики, положил начало этой науки в России. Далее мне бы хотелось вспомнить советских ученых и педагогов, которые так же известны всем нынешним педагогом и так же внесли частицу своего опыта в развитие это науки. Благодаря многим советским ученым, профессорам наука приобрела значимый смысл. По многим методикам, придуманным в те времена, сегодня работают большинство воспитателей Дошкольных образовательных учреждений. Это качественно разработанные методики и методические рекомендации, которые были созданы на основе многочисленных опытов и результатов. Созданы для развития личности ребенка во всех сферах деятельности. Это и игровая, и трудовая, и экологическая, и все остальные виды деятельности. Безупречное физическое воспитание дается детям в детских сада, только благодаря советским ученым и педагогам, которые более подробно занимались воспитанием ребенка. Сегодня воспитатель может воспользоваться всеми этими методиками, разнообразной литературой того времени. Конечно, и сейчас не перестают заниматься развитием педагогики как науки.

Педагог всегда - должен четко и ясно донести знания до воспитанников, воспитать их благополучными и сознательными гражданами общества. Я ни сколько не пожалела, что пошла учиться на педагога дошкольного образования. Ведь воспитатель дошкольного образования - это не просто профессия, а призвание и каждодневный огромный труд. Многие очень быстро уходят из этой профессии, потому что не видят себя в ней. Я вижу себя в роли педагога, и знаю, что знания педагогики пригодятся мне в будущем.

Таким образом, современному детскому саду нужен педагог, который будут не «учителем», а старшим партнером для детей, способствующим развитию личности воспитанников. Педагог, способный грамотно планировать и выстраивать воспитательно-образовательный процесс, ориентируясь на интересы самих детей, но при этом не бояться отойти от намеченного плана и подстраиваться под реальные ситуации. Педагог, который может самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, а также способный к сотрудничеству, владеющий психолого-педагогическими знаниями, современными информационно-коммуникативными технологиями, способный к самообразованию и самоанализу.

педагогика воспитание дошкольный образование

Размещено на Allbest.ru