Особенности игрового метода развития внимания как средства в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования у младших школьников с задержкой психического развития
Особенности развития внимания у школьников с задержкой психического развития и детей с нормальным развитием. Игра и ее значение в развитии ребенка. Разработка комплекса игр на развитие произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с ЗПР.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.06.2015 |
| Размер файла | 2,4 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
25. КоломинскийЯ.Л. Человек: перташогая. - М.: Просвещение, 1980.
26. Косякова О.О.: Логопсихология. - Ростов н/Д: Феникс, 2007
27. Крившенко Л.П. и др.: Педагогика. - М.: Проспект, 2010
28. Марковская И.Ф. Задержка психического развития. М., 1995.
29. Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития о\ребенка, -М.: Линка-Пресс, 2012.
30. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн.З: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. - М.: Владос, 1995.
31. Немов Р.С. Психология. В 3-х т. Кн.1. - М.: Владос, 2010,
32. Немов Р.С. Психология. В Зх кн. Кн.З.- М.: Владос, 2001
33. Николаи И. Загадки тысячелетий: Что мы знаем о памяти. - М.: Мир, 2012.
34. Нуркова В.В. Психология. - М.: Юрайт, 2010
35. О.С. Никольская и др.: Дети и подростки с аутизмом. - М.: Теревинф, 2008
36. Отв. ред.: Т.А. Алтухова и др.: Письмо и чтение: трудности обучения младших школьников. Выявление, профилактика и коррекция. - Белгород: БелГУ, 2008
37. Парамонова Л.Г.: Логопедия для всех. - СПб.: Питер, 2009
38. Парамонова Л.Г.: Логопедия для всех. - СПб.: Питер, 2009
39. Пелымская Т.В.: Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом. - М.: ВЛАДОС, 2008
40. под ред. Б.П. Пузакова ; рец.: Е.А. Ямбург, В.А. Караковский: Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика). - М.: Академия, 2008
41. под ред. Б.П. Пузанова; рец.: Е.А. Ямбург, В.А. Караковский : Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика). - М.: Академия, 2008
42. Под ред. проф. Л.П.Крившенко: Педагогика. - М: Проспект, 2010
43. Под ред. С.В. Титовой: Дети группы риска в общеобразовательной школе. - СПб.: Питер, 2008
44. Психология / Под ред. Б.Н. Рогова. - М.: МарТ, 2010.
45. Разенкова Ю.А.: Система ранней помощи. - М.: Карапуз, 2011
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Бланк с геометрическими фигурами теста Пьерона-Рузера имеет следующий вид:
Испытуемый: ____________ Дата _______
Экспериментатор: _________ Время _______
Тест
Экспериментатор в ходе исследования контролирует время с помощью секундомера и подает команды «Начали!» и «Стоп!»
Надежность результатов исследования достигается повторными тестированиями, которые лучше проводить через значительные интервалы времени.
Приложение 7
Приложение 8
Приложение 9
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Феномен внимания в психологии, особенности его развития в детском возрасте. Особенности детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития, методы диагностики и изучения внимания у них. Анализ полученных результатов исследования.
курсовая работа [122,4 K], добавлен 09.03.2013Проблема обучения детей с задержкой психического развития дошкольного возраста, их психолого–педагогическая характеристика, специфика внимания. Организация экспериментального исследования внимания у детей с задержкой психического развития, его результаты.
курсовая работа [76,3 K], добавлен 30.10.2009Особенности развития детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Психологические основы игры данной категории детей. Определение значения игры в становлении, развитии личности младших школьников с задержкой психического развития.
курсовая работа [33,6 K], добавлен 07.04.2010Особенности свойств внимания младших школьников с задержкой психического развития. Основы модели коррекции свойств внимания этой группы учащихся. Программа психолого-педагогической коррекции свойств внимания школьников с задержкой психического развития.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 14.04.2019Зарубежные и отечественные психологи и их теории о проблеме развития произвольного внимания у детей младшего школьного возраста. Игра "В магазине зеркал": цель, правила. Упражнения для развития внимания, произвольности и усидчивости у школьников.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 18.08.2014Развитие связной речи младших школьников в норме. Дефекты речи у детей с задержкой психического развития. Сопоставление уровней владения связной речью школьниками с задержкой психического развития и учащимися с нормальным психофизическим развитием.
дипломная работа [76,3 K], добавлен 12.03.2011Значение и сущность внимания, его физиологические и психологические основы. Психолого-педагогические особенности развития внимания детей школьного возраста. Диагностика внимания у успевающих и неуспевающих школьников, анализ результатов исследования.
курсовая работа [69,4 K], добавлен 12.12.2014Понятие, виды, свойства, объем, распределение и переключение внимания, его особенности у детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогическое исследование с целью изучения внимания у младших школьников, разработка упражнений по повышению внимания.
курсовая работа [207,2 K], добавлен 25.04.2009Клинико-психологические особенности детей с задержкой психического развития. Характеристика речевого развития таких детей. Ошибки письма у младших школьников. Изучение специфических ошибок письма у школьников 7-8 лет с задержкой психического развития.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 16.04.2012Психологические особенности младших школьников. Возрастные особенности развития внимания детей. Проблемы диагностики и развития внимания младшего школьника. Упражнения, игры и задания, направленные на повышение уровня развития заинтересованности.
курсовая работа [242,0 K], добавлен 08.12.2013Краткие сведения о развитии речи ребенка. Общая характеристика задержки психического развития, ранняя диагностика отклонений. Принципы лечебно-педагогической работы при задержке развития. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников.
курсовая работа [436,4 K], добавлен 28.08.2011Понятие и классификации задержки психического развития. Особенности личности детей с задержкой психического развития. Экспериментальное исследование развития познавательной деятельности дошкольников с задержкой психического развития средствами игры.
курсовая работа [54,7 K], добавлен 15.10.2012Общая характеристика младшего школьного возраста и особенности развития внимания. Специфика проявления внимания у младших школьников на уроках физической культуры. Методическая разработка игровых упражнений, направленных на повышение внимания учащихся.
курсовая работа [59,4 K], добавлен 17.04.2011Развитие устной речи у детей в норме и у детей с задержкой психического развития. Изучение сформированности речевых и неречевых функций у младших школьников с задержкой психического развития в ходе констатирующего эксперимента, пути их коррекции.
дипломная работа [469,4 K], добавлен 24.06.2011Значение навыка пересказа в развитии речи младших школьников, методические аспекты его формирования у детей с задержкой психического развития, особенности учебной деятельности. Задачи и специфика уроков чтения в специальной (коррекционной) школе 7 вида.
курсовая работа [57,2 K], добавлен 18.02.2011Программа экспериментального исследования эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Сравнительное изучение эмоционального развития детей различных возрастных групп с умственной отсталостью и задержкой психического развития.
дипломная работа [3,3 M], добавлен 17.07.2014Главные условия формирования эмоций у старших дошкольников в норме и с задержкой психического развития. Методические рекомендации по снижению агрессивных состояний у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на занятиях.
дипломная работа [122,1 K], добавлен 30.10.2017Сущность и факторы формирования внимания, его физиологические и психологические основы, разновидности и свойства. Задания, упражнения, игры, направленные на диагностику и развитие внимания младших школьников, особенности и эффективность их использования.
курсовая работа [62,6 K], добавлен 09.06.2014Особенности нарушений речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Исследование и анализ словообразовательных процессов у детей с ЗПР и детей с нормальным развитием. Направления работы по формированию навыков словообразования у детей с ЗПР.
курсовая работа [154,6 K], добавлен 26.03.2011Исследование уровня развития мыслительных операций, преобладающей формы мышления, выявление сформированности словесно-логической формы мышления школьников. Клиническая и психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития.
дипломная работа [670,3 K], добавлен 29.10.2017
