Методика навчання майбутніх перекладачів декодування інтонації гендерно-маркованого англійського мовлення
Визначення педагогічних умов навчання декодування семантики інтонаційного оформлення жіночого і чоловічого англомовного мовлення. Критерії, показники й рівні сформованості навичок декодування інтонації гендерно-маркованого англійського мовлення.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 20.07.2015 |
| Размер файла | 48,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2. Попова О. В. Гендерные аспекты исследования текста / О. В. Попова // Волинський національний університет ім. Лесі Українки : науковий часопис. - Луцьк : Волинський Академічний Дім, 2008. - № 1-2. - С. 457-465.
3. Попова О. В. Гендерный аспект в переводе официальных документов / О. В. Попова // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського : зб. наук. праць. - Одеса : ПДПУ ім. К. Д. Ушинського, 2007. - № 6. - С. 114-121.
4. Попова О. В. Лексико-грамматические способы актуализации гендерних отношений в бытовом дискурсе / О. В. Попова // Новітня філологія / Миколаївський державний гуманітарний університет ім. Петра Могили комплексу «Києво-Могилянська академія», 2007. - № 7 (27). - Миколаїв : Вид-во МДГУ ім. П. Могили, 2007. - С. 39-49.
5. Попова О. В. Особенности просодического оформления интервью-дискуссий: гендерный аспект / О. В. Попова // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського : зб. наук. праць. - Одеса : ПДПУ ім. К. Д. Ушинського, 2007. - № 7. - С. 71-81.
6. Попова О. В. Проблема розвитку навичок аудіювання іншомовного мовлення під час підготовки перекладачів / тлумачів / О. В. Попова // Наукові записки. - Випуск 81 (4). - Серія : Філологічні науки (мовознавство) : У 4 ч. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2009. - С. 314-319.
7. Попова О. В. Особенности обучения будущих переводчиков аудированию: гендерный аспект / О. В. Попова // Наука і освіта. - 2009. - № 3. - С. 113-116.
8. Попова О. В. Методичні рекомендації з навчання майбутніх перекладачів декодування інтонації гендерно-маркованого англійського мовлення / О. В. Попова // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського : зб. наук. праць. - Одеса : ПНПУ ім. К. Д. Ушинського, 2010. - № 1. - С. 3-8.
9. Попова О. В. Особливості перекладу українською мовою англомовної комерційної реклами, орієнтованої на жінок / О. В. Попова // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського : зб. наук. праць (лінгвістичні науки). - Одеса : ПДПУ ім. К. Д. Ушинського, 2009. - № 9. - С. 105-111.
10. Попова О. В. Professional English for students and practicing teachers : [навчальний посібник з професійного курсу англійської мови для студентів і практикуючих учителів] / Т. М. Корольова, О. В. Попова. - 1-е вид. стереотип. - Одеса : Вид-во «ВМВ», 2008. - 84 с.
11. Popova A. Types of connection in the field structures (on the material of the notions “man / woman” in English, German, Russian, Ukrainian) / A. Popova // Матеріали ІІІ міжнародної науково-практичної конференції [«Актуальні проблеми сучасних наук : теорія та практика - 2006»], (Дніпропетровськ, 16-30 червня 2006 р.). Том 19. - Філологічні науки : тези доп. - Дніпропетровськ : Наука і освіта, 2006. - С. 51-55.
12. Попова А. В. Специфика современных требований к овладению навыками устной иноязычной речи студентами гуманитарных факультетов / А. В. Попова // V всеукраїнські науково-практичні читання студентів і молодих науковців, присвячені педагогічній спадщині Костянтина Дмитровича Ушинського (Одеса, 15-16 травня 2007 р.) : тези доп. - Одеса : ПДПУ ім. К. Д. Ушинського, 2007. - С. 289-292.
13. Попова А. В. Гендерные особенности общения «преподаватель-студент» в гуманитарных вузах / А. В. Попова // Матеріали ІІІ міжнародної науково-практичної конференції [«Мова та культура: проблеми загальної, германської, романської та слов'янської стилістики»], (Горлівка, 17-18 травня 2007 р.): В 2 т. - Том 1 : Стилістика і проблеми сучасної комунікації та прагматики. Сучасні проблеми функціональної стилістики. Стилістичні проблеми перекладу. Стилістика в навчальному процесі. : тези доп. - Горлівка : Вид-во ГДПІІМ, 2007. - С. 175-179.
14. Попова А. В. К вопросу об обучении будущих переводчиков аудированию: гендерный аспект / А. В. Попова // Матеріали ІІІ міжнародної наукової конференції [«Навчання загальновживаної та ділової англійської мови у Східній Європі: для чого та як?»], (Дніпропетровськ, 15-16 травня 2009 р.) : тези доп. - М-во освіти і науки України, Дніпропетровський університет економіки та права : Вид-во ДУЕП, 2009. - С. 141-142.
15. Попова О. В. До питання про навчання майбутніх перекладачів комунікативної компетенції: гендерний аспект / О. В. Попова // Виховання і культура : міжнародний науково-практичний журнал (січень-березень, 2010) : тези доп. - Одеса, 2010. - № 1 (21). - С. 69-70.
У праці в співавторстві здобувачці належить добір аудіо текстів, складання підрозділів Communicative tasks та Does Gender Correlate with Communicative Behaviour? до кожного розділу навчального посібника.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Характеристика публічного виступу як жанру різновиду мовленнєвої діяльності. Критерії, показники та рівні сформованості навичок публічного мовлення у майбутніх керівників загальноосвітніх закладів. Структура публічного мовлення майбутніх керівників.
статья [25,9 K], добавлен 31.08.2017Комунікативні, лінгвістичні та психологічні особливості монологічного мовлення. Комплекс завдань для навчання монологічного мовлення на уроках англійської мови та система контролю сформованості навичок монологічного мовлення учнів, плани-конспекти уроків.
курсовая работа [48,9 K], добавлен 07.11.2016Психологічні особливості учнів середнього шкільного віку для навчання діалогічного мовлення. Особливості діалогічного мовлення та його функції. Новітні вимоги державної програми до навчання діалогічного мовлення. Характеристика шляхів навчання мовлення.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 10.03.2007Суть і характеристика монологічного мовлення, його функції. Реалізація різних типів монологу. Психологічні та педагогічні особливості навчання монологічного мовлення на уроках іноземної мови. Розробка системы вправ для навчання монологічного мовлення.
курсовая работа [39,4 K], добавлен 28.08.2014Ступенева система освіти в Україні. Принципи методики викладання іноземних мов у школі. Цілі та зміст навчання лексики англійської мови, граматики, артикуляції й інтонації. Вправи для навчання мовлення, аудіювання, читання та письма. Типи та етапи уроків.
шпаргалка [101,9 K], добавлен 22.03.2014Лінгводидактичні та психолінгвістичні засади розвитку усного мовлення. Теоретико-методичні засади розвитку зв’язного мовлення у дітей на етапі дошкільного дитинства. Характеристика шляхів навчання діалогічного мовлення. Система вправ для навчання.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 11.03.2012Значення і характерні особливості мовленнєвої діяльності. Розробка комплексу вправ для навчання монологічного мовлення на уроках англійської мови. Експериментальна перевірка його ефективності. Система контролю сформованості навичок висловлювання в учнів.
курсовая работа [145,5 K], добавлен 21.04.2011Вивчення поняття, функцій та видів рольових ігор як засобу стимуляції та оптимізації уроку. Суть діалогічного мовлення. Методика використання рольової гри у процесі навчання діалогічного мовлення на середньому ступені середньої загальноосвітньої школи.
курсовая работа [102,4 K], добавлен 10.06.2014Характеристика діалогічного мовлення та процес його навчання. Аспекти практичного володіння іноземною мовою. Мета, зміст і засоби навчання діалогічного мовлення на уроках іноземної мови. Мовні вправи, контроль та оцінка вмінь діалогічного мовлення.
реферат [33,7 K], добавлен 15.10.2012Метод гри у розвитку усного мовлення на уроках іноземної мови в початковій школі. Підсистема вправ для інтерактивного навчання англійського діалогічного мовлення учнів. Комп'ютерні навчальні програми. Використання мережі Інтернет у навчанні учнів.
курсовая работа [151,9 K], добавлен 09.04.2013Поняття зв’язного мовлення і розвиток мовних функцій. Порушення зв’язного мовлення у дітей з вадами мови і шляхи їх корекції. Розвиток діалогічного мовлення. Методика навчання дітей описовим розповідям. Роль дидактичних ігор у розвитку зв’язного мовлення.
курсовая работа [69,5 K], добавлен 22.10.2009Комунікативно орієнтоване навчання і його принципи. Організація і методика проведення інформативних бесід про події з життя школярів як основної форми прояву реально-інформативної комунікації. Характеристика та етапи навчання діалогічного мовлення.
курсовая работа [39,1 K], добавлен 22.09.2008Аналіз різних рівнів інтеграції, які б задовольнили запит студентів і викладачів щодо цілісності процесу засвоєння японського академічного мовлення. Розвиток загальної грамотності магістранта. Характеристика міждисциплінарного ступеня системи навчання.
статья [22,7 K], добавлен 31.08.2017Аналіз питань навчання іноземних мов, зокрема усного мовлення. Дослідження поняття "прогалин" у спілкуванні та способи їх заповнення. Опис труднощів, з якими стикається вчитель, навчаючи усного мовлення. Ефективний моніторинг і контроль за мовленням.
статья [21,4 K], добавлен 24.04.2018Розвиток мовлення як провідний принцип початкового навчання, особливості мовленнєвого розвитку учнів початкових класів. Експериментальне дослідження розвитку мовлення шестирічних першокласників, методика роботи над розвитком зв’язного мовлення учнів.
дипломная работа [175,5 K], добавлен 29.09.2009Розробка методики навчання діалогічного мовлення з використанням української фразеології на всіх етапах навчання української мови і з урахуванням характерних рис мовлення, а також психофізіологічних особливостей учнів. Аналіз програми з української мови.
дипломная работа [102,7 K], добавлен 20.03.2011Характеристика граматичних навичок мовлення, визначення значень їх мінімумів на початковому етапі вивчення граматики. Методика автоматизації дій учнів з граматичними структурами активного та пасивного граматичного мінімуму на початковому етапі навчання.
курсовая работа [40,1 K], добавлен 13.01.2010Дослідження принципів відбору тем мовлення з іноземної мови. Опис тем, що існують в навчальній програмі. Розділи тематики мовлення згідно основних сфер життєдіяльності школяра. Характеристика тематики ситуативного мовлення у початковій та старшій школі.
презентация [3,2 M], добавлен 29.10.2013Аналіз загальнопедагогічних програм навчання та виховання дітей дошкільного віку. Методика навчання складання розповідей за творами живопису. Ілюстрація як засіб розвитку мовлення старших дошкільників. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.
курсовая работа [89,5 K], добавлен 25.04.2014Особливості знань, умінь і навичок старших дошкільників. Дидактична гра як перехідна форма навчання дошкільнят. Діагностика рівня розвитку мовлення та математики у дітей. Методика формування спеціальної готовності до школи за допомогою ігрових засобів.
курсовая работа [256,3 K], добавлен 23.04.2017
