Формування економічної культури учнів основної та старшої школи
Поняття "економічна культура учнів загальноосвітньої школи" як педагогічного феномена. Критерії, показники і рівні сформованості економічної культури учнів основної та старшої школи. Педагогічні умови та технологія формування економічної культури учнів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.07.2015 |
| Размер файла | 313,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Булавенко С.Д. Основи економіки. Розробки уроків до розділу ІІ. Основи ринкової економіки. Економічний лабіринт. Економічна гра / С.Д.Булавенко // Шкільний світ / Інформаційно-методичний журнал.- Київ : Перше вересня, 2006. - № 4 - 5 (148 - 149), лютий. - С.53 - 64.
Булавенко С.Д. Формування соціально та економічно адаптованої особистості / С.Д.Булавенко // Шкільний світ / Інформаційно-методичний журнал. - Київ : Перше вересня, 2006. - № 4 - 5 (148 - 149), лютий. - С. 3 - 8.
Булавенко С.Д. Олімпіада з економіки / С.Д.Булавенко // Шкільний світ / Інформаційно-методичний журнал. - Київ : Перше вересня, 2006. - № 10 (154), квітень. - С. 17 - 20.
Булавенко С.Д. Проблеми формування економічної культури / С.Д.Булавенко // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій. - Київ : КІБіТ, 2009. - № 1. - С. 6 - 13
Булавенко С.Д. Развитие економического сознания учащихся как условие формирования творческой и социально адаптированной личности / С.Д.Булавенко // Образование и школа ХХІ века : материалы IV междун. научно-практ. конф. - Чернигов, 2004. - С. 89- 93
Булавенко С.Д. Економічне виховання учнів в умовах довузівської підготовки / С.Д.Булавенко // Еколого-економічні проблеми Північного Приазов'я : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. - Бердянськ, 2006. - С.81 - 83
Булавенко С.Д. Деякі аспекти формування економічної культури соціальних педагогів / С.Д.Булавенко // Актуальні проблеми підготовки фахівців у галузі соціально-педагогічної діяльності : матеріали Міжнародної наук.-практ. конф. / [за ред. А.І.Конончук]. - Ніжин : НДУ ім. М.Гоголя, 2009. - С. 24 - 26
Анотація
Булавенко С.Д. Формування економічної культури учнів основної та старшої школи. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07 - теорія і методика виховання. - Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова. - Київ, 2011.
У дисертації досліджено формування економічної культури учнів основної та старшої школи. У роботі проаналізовано стан розробленості порушеної проблеми; обґрунтовано структурно-функціональну модель формування економічної культури учнів основної та старшої школи; визначено педагогічні умови та технологію формування економічної культури учнів; доведено ефективність їх впливу на рівень сформованості економічної культури; розроблено змістові матриці - складові економічної культури; визначено критерії, показники та рівні сформованості економічної культури учнів (ідентифікаційний, репродуктивний, продуктивний, системно-творчий); уточнено та розширено сутність і структуру поняття «економічна культура учнів загальноосвітньої школи»; обґрунтовані та експериментально перевірені принципи, зміст, методи, засоби формування економічної культури учнів основної та старшої школи.
Ключові слова: економічна культура учнів загальноосвітньої школи, економічні знання, вміння та навички, економічне виховання, педагогічні умови, педагогічні технології.
Аннотация
Булавенко С.Д. Формирование экономической культуры учащихся основной и старшей школы. - Рукопись.
Дисертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.07 - теория и методика воспитания. - Национальный педагогический университет имени М.П.Драгоманова. - Киев, 2011.
Дисертация посвящена исследованию актуальной проблемы формирования экономической культуры учащихся основной и старшей школы. Изучено состояние проблемы формирования экономической культуры в педагогической науке устанолено, что целостно проблема формирования экономической культуры учащихся основной и старшей школы в условиях становления рыночной экономики не рассматривалась, так как преимущественно исследования проводились относительно старшекласников (10 - 11-х классов), и в основном рассматривались отдельные аспекты экономического образования и воспитания.
Экономическая культура рассматрена как сложное личностное образование, что определяется и регулируется системой взаимосвязи когнитивного, ценностно-мотивационного та оперативного компонентов, уровень сформированости которых определяет социально-экономическую адаптированность подрастающего поколения в экономической системе.
Соответственно с целью и задачами исследования теоретически обоснованы сущность и структура экономической культуры; разработаны матрицы - составляющие экономической культуры на уровне общества, этноса, коллектива, личности. Определены критерии и уровни сформированности экономической культуры; научно обоснованы и экспериментально проверены педагогические условия, принципы, содержание, методы, способы и технологии формирования экономической культуры учеников основной и старшей школы.
Критериями выступают: экономический интеллект; общечеловеческие ценности, ценности коммуникативной культуры, ценности информациооной культуры, ценности корпоративной культуры, ценности потребительской культуры; владение совокупностью умений и навыков реализации экономических задач, ориентирование в экономическом пространстве и на ринке труда. Сформированность экономической культуры учащихся основной и старшей школы определялась уровнями: идентификационным, репродуктивным, продуктивным и системно-творческим.
Определено, что процес формирования экономической культуры учеников - это целостная система, которая основывается на приобретении экономических знаний, умений и навыков, стереотипов экономическоно мышления, моральних норм и ценностей, которые проявляються в стойких убеждения личности и нормах ее поведения.
Доказано, что эффективность формирования экономической культуры учеников основной и старшей школы, зависит от педагогических условий: организации учебно-познавательной деятельности как взаимодействия учеников с научной информацией, направленой на получение экономических знаний, развитие экономического мышления и экономического сознания; усиление интегрированых связей между экономическими и общественно-гуманитарными учебными дисциплинами, которые преподаются в общеобразовательной школе; включение в вариативную часть ученого плана экономических дисциплин и спецкурсов, начиная с основной школы та использование их воспитательного потенциала; использование инновационных и интерактивных технологий в учебно-воспитательной деятельности для стимулирования мотивации; организация кружковой роботы и общественной деятельности учащихся социально-экономической направленности; постановка реальних социально-экономических проблем для научно-практических исследований учеников; работа учеников над научными проблемами в МАН; организация внеклассной роботы с учениками, направленной на формирование экономической культуры и наполнение экономическим содержанием внеклассных мероприятий.
В ходе эксперимента подтверждено, что в результате внедрения структурно-функциональной модели и педагогических условий формирования экономической культуры учеников основной и старшей школы при использовании разработаной технологии формирования экономической культуры в учеников экспериментальых групп сформировался стойкий интерес к изучению экономики, большинство детей приобщилось к выполнению экономических проэктов.
Ключевые слова: экономическая культура учащихся общеобразовательной школы, экономические знания, умения и навыки, экономическое воспитание, педагогические условия, педагогические технологии.
Abstract
Bulavenko S.D. Forming of economic culture of students of basic and senior school. Іt is Manuscript.
Dissertation on the receipt of scientific degree of candidate of pedagogical sciences after speciality 13.00.07 is a theory and method of education. - National M.P.Dragomanov Pedagogical University. - Kyiv, 2011.
In-process on the basis of study and analysis of the state of developed of this problem in a theory and practice it is first developed and grounded structurally functional model of process of forming of economic culture; in theory grounded pedagogical terms and technology of forming of economic culture of students of basic and senior school and their efficiency of influence on the level of formed of economic culture is well-proven; semantic matrices - constituents of economic culture; certainly criteria, indexes and levels of formed of economic culture of students of general school (identification, genesial, productive, system creative); essence and structure of concept «economic culture of students of general school is specified and extended»; scientifically grounded and pedagogical terms, principles, maintenance, methods, facilities and technologies forming of economic culture school, are experimentally tested.
Key words: economic culture of students of general school, economic thought, economic knowledges, economic abilities and skills, pedagogical terms, pedagogical technologies.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психолого-педагогічні аспекти формування інтересів в учнів загальноосвітньої школи: основні засоби й етапи. Роль декоративного мистецтва у формуванні художньо-естетичних інтересів учнів, педагогічні умови й методи їх формування у процесі гурткової роботи.
курсовая работа [61,1 K], добавлен 27.12.2011Сутність когнітивно-комунікативного підходу. Передумови формування в учнів основної школи англомовної граматичної компетенції. Комплекс вправ для формування в учнів основної школи англомовної граматичної компетенції за когнітивно-комунікативним підходом.
дипломная работа [98,7 K], добавлен 14.03.2013Формування культури праці учнів в умовах сучасної школи та її основні елементи. Переваги гурткової форми організації навчально-виховного процесу перед уроками. Тематичний план гуртка "Художня обробка природних матеріалів" і короткий зміст програми занять.
методичка [42,7 K], добавлен 19.08.2015Формування економічної культури студентів як педагогічна проблема. Зміст і структура економічної культури майбутнього фахівця. Характеристика цільового, мотиваційного та когнітивного елементів аксіологічного компоненту виробничо-педагогічної культури.
курсовая работа [88,4 K], добавлен 21.10.2016Аналіз стратегії розвитку освіти в Україні до 2021 р. Екологічне виховання школярів, взаємодія школи і сім’ї. Характеристика середовища, де розвивається учень. Формування компетентності, культури та ціннісного ставлення до природи у початкових класах.
статья [54,5 K], добавлен 18.08.2017Проблема підвищення рівня культури. Засоби формування всебічно розвиненої особистості молодшого школяра в умовах мультикультурного колективу початкової школи. Моральне виховання учнів для забезпечення гуманного співіснування поряд різних етнічних груп.
статья [21,1 K], добавлен 13.11.2017Суть та структура культури навчальної діяльності учнів. Впровадження проектної діяльності в роботу вчителя. Сутність і зміст технологічних етапів впровадження проектування з метою формування культури навчальної діяльності учнів. Приклади проектів.
курсовая работа [86,0 K], добавлен 19.08.2015Поняття пізнавальних інтересів учня, їх основні критерії та показники. Дидактичні умови формування пізнавальних інтересів учнів на уроках вивчення біології, вивчення стану даної проблеми в практиці сучасної школи та формування висновків з цього приводу.
курсовая работа [40,7 K], добавлен 06.11.2009Дидактичні та психолінгвістичні передумови формування іншомовної комунікативної компетенції в учнів школи за проектною методикою. Теоретичне обґрунтування досвіду навчання за проектною методикою. Комплекс вправ на етапі підготовки до проектної роботи.
курсовая работа [59,1 K], добавлен 11.11.2014Формування мовної культури викладача вищої школи на рівні магістерської підготовки. Вплив мовної культури педагога на рівень культури та свідомості особистості студента. Роль самопідготовки та самовдосконалення у формуванні мовної культури педагога.
реферат [16,3 K], добавлен 09.11.2010Стан проблеми формування екологічної культури молодших школярів під час вивчення курсу "Я і Україна" у педагогічній теорії та практиці. Зміст, форми та методи формування екологічної культури учнів початкової школи, методи та шляхи їх вдосконалення.
дипломная работа [153,9 K], добавлен 23.10.2009Економічне виховання як педагогічний вплив, спрямований на формування економічної свідомості учнів. Педагогічні умови формування уявлення учнів про закон пропозиції. Організація робочого місця економіста. Екологія як невід’ємна складова економіки.
дипломная работа [488,9 K], добавлен 26.12.2013Стан та умови використання проектно-технологічної діяльності учнів сільської школи в теорії і практиці сучасної школи. Організація проектно-технологічної діяльності учнів школи на заняттях трудового навчання з розділу "Технологія вирощування рослин".
дипломная работа [245,3 K], добавлен 26.02.2011Загальна характеристика особистості дітей молодшого шкільного віку, стан засвоєння ними частин мови у процесі навчання. Удосконалення мовленнєвого розвитку учнів початкової школи; методика використання частин мови як засобу формування культури мовлення.
курсовая работа [76,5 K], добавлен 27.11.2012Аналіз літературних джерел щодо поняття "педагогічні умови". Система формування економічної компетентності учнів. Мотивація навчальної діяльності до освоєння та використання у професійній діяльності економічних знань. Використання "проблемного навчання".
статья [258,9 K], добавлен 13.11.2017Проблема здоров’язбереження у науковій літературі. Аналіз змісту здоров’язберігаючих технологій. Вікові особливості дітей старшого шкільного віку. Програма соціально-педагогічного забезпечення здоров’язберігаючої діяльності учнів загальноосвітньої школи.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 24.06.2013Мовленнєва компетенція як складова іншомовних комунікативних можливостей. Зміст англомовної мовленнєвої компетенції учнів 5 класу загальноосвітньої школи. Дидактичний потенціал відеоматеріалів для формування та розвитку іншомовленнєвих умінь учнів.
курсовая работа [36,4 K], добавлен 30.01.2014Аналіз теоретичних особливостей вивчення пунктуації. Підбір системи методів, прийомів та засобів навчання, що сприяють успішному формуванню пунктуаційних умінь та навичок в учнів. Розгляд вправ для засвоєння уживання розділових знаків у реченні.
курсовая работа [38,8 K], добавлен 28.10.2014Виховання в учнів трудової культури засобами народознавства, існуючі народні приказки та прислів'я на тему труда. Народні традиції трудового виховання, значення родини в даному процесі. Питання виховання "господарської культури" молодших школярів.
курсовая работа [20,8 K], добавлен 05.05.2010Поняття комунікативної компетентності та комунікативного підходу у навчанні іноземних мов. Труднощі навчання аудіювання, читання і письма турецькою мовою учнів початкової школи, засоби їх подолання. Система вправ для навчання іншомовного спілкування.
дипломная работа [104,5 K], добавлен 11.12.2012
