Формування моральної самосвідомості у розумово відсталих підлітків як засіб профілактики та корекції їх асоціальної поведінки
Теоретичні і методологічні основи формування моральної самосвідомості. Експериментальне дослідження рівнів сформованості моральної самосвідомості розумово відсталих підлітків. Корекційна робота з формування самосвідомості розумово відсталих підлітків.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.07.2015 |
| Размер файла | 57,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Григор'єва І. О. Дослідження рівня сформованості моральної самосвідомості у розумово відсталих підлітків / І. О. Григор'єва // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. ? Серія 19. ? Вип. 15. ? 2010 ? С. 349 - 355.
7. Григор'єва І. О. Система корекційно-виховної роботи з формування моральної самосвідомості у розумово відсталих підлітків / І. О. Григор'єва // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. ? Серія 19. ? Вип. 16. ? 2010 ? С. 24 - 32.
АНОТАЦІЇ
Григор'єва І. О. Формування моральної самосвідомості у розумово відсталих підлітків як засіб профілактики та корекції їх асоціальної поведінки. ? Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.03 - корекційна педагогіка. - Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. ? Київ, 2011 р.
Дисертація присвячена дослідженню моральної самосвідомості розумово відсталих підлітків, створенню системи корекційно-виховної роботи з формування моральної самосвідомості як засобу профілактики та корекції їх асоціальної поведінки.
У дисертації охарактеризовано стан розробленості проблеми моральної самосвідомості у психолого-педагогічних дослідженнях; визначено структуру моральної самосвідомості; описано особливості прояву та формування моральної самосвідомості підлітків з нормальним розвитком і з розумовою відсталістю.
Визначено критерії та рівні сформованості моральної самосвідомості та соціально нормативної поведінки розумово відсталих підлітків. Проведено експериментальне дослідження, що довело ефективність розробленої системи корекційно-виховної роботи на основі спільних та колективних форм діяльності.
Ключові слова: свідомість, самосвідомість, мораль, моральна самосвідомість, розумово відсталий підліток, соціально нормативна поведінка.
Григорьева И. А. Формирование морального самосознания у умственно отсталых подростков как средство профилактики и коррекции их асоциального поведения. ? Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.03. - коррекционная педагогика. ? Национальный педагогический университет имени М. П. Драгоманова. ? Киев, 2011.
Диссертационное исследование посвящено созданию научно обоснованной и практически значимой системы работы по изучению и формированию морального самосознания как основы, а также коррекции и профилактики асоциального поведения умственно отсталых подростков.
Проблема морального самосознания детей с нарушениями психофизического развития остаётся актуальной, несмотря на достаточное освещение в различных отраслях научных знаний коррекционной педагогики. Профилактика и коррекция асоциального поведения учащихся вспомогательных школ является одним из важнейших условий их успешной социализации. Выявленное недостаточно эффективное состояние практической коррекционно-воспитательной работы по формированию морального самосознания с целью коррекции и профилактики асоциального поведения умственно отсталых подростков, обусловило актуальность, цель и задачи исследования.
На основе теоретического анализа философской, психологической и педагогической литературы проанализирована сущность понятий ”сознание”, ”самосознание”, ”мораль”, ”моральное самосознание”. Уточнена структура и компоненты морального самосознания. Описаны особенности проявления и формирования морального самосознания подростков с нормальным интеллектуальным развитием и с его нарушением.
Выделены критерии и уровни (достаточный, средний, низкий) сформированности морального самосознания и социально нормативного поведения умственно отсталых подростков. Введена поэтапная программа экспериментального изучения основных компонентов морального самосознания ? когнитивного, эмоционально-ценностного, регуляторного (поведенческого).
Разработана и экспериментально проверена система коррекционно-воспитательной работы по формированию морального самосознания умственно отсталых подростков с целью профилактики и коррекции их асоциального поведения на основе совместных и коллективных форм деятельности, апробация которой продемонстрировала значительные положительные результаты, подтвержденные статистически.
Ключевые слова: сознание, самосознание, мораль, моральное самосознание, умственно отсталый подросток, социально нормативное поведение.
Grygorieva I. A. Forming of moral self-consciousness of mentally retarded teenagers as a mean of prophylaxis and correction of their asocial behaviour. ? Manuscript.
Scientific thesis for a candidate's degree of pedagogical sciences in speciality 13.00.03 ? correctional pedagogy ? National Pedagogical Dragomanov University. Kyiv ? 2011.
The dissertation is dedicated to the research of moral self-consciousness of mentally retarded teenagers, as well as to the creation of the system of correctional work of moral self-consciousness as a mean of prophylaxis and correction of their asocial behaviour.
In the dissertation the state of the actuality of the problem of moral self- consciousness in psycho-pedagogical researches is characterized; the structure of moral self-consciousness is determined; the peculiarities of the display and forming of moral self-consciousness of teenagers with a typical development and with a mental backwardness are described.
Certain criteria and levels of the formation of moral self-consciousness and socially normative behaviour of mentally retarded teenagers are determined. The experimental research was conducted. It proved the effectiveness of the worked ? out system of correctional work on the basis of common and collective forms of the activity.
Key words: consciousness, self-consciousness, morality, moral consciousness, mentally retarded teenager, socially normative behaviour.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Дослідження усного зв'язного мовлення у розумово відсталих дітей дошкільного віку. Корекційно-логопедична робота. Формування і розвиток зв'язного мовлення у дітей у нормі. Методики розвитку усного зв'язного мовлення у розумово відсталих дошкільників.
курсовая работа [81,9 K], добавлен 03.06.2014Особливості розвитку комунікативних умінь розумово відсталих школярів. Аналіз сформованості комунікативних умінь і навичок учнів спеціальної школи. Вплив дидактичних ігор географічного змісту на мовленнєвих розвиток учнів з особливими потребами.
курсовая работа [62,3 K], добавлен 10.09.2012Професійно-трудове навчання як основа всебічного розвитку особистості розумово відсталих учнів. Види трудової діяльності для розумово-відсталих школярів на прикладі квітникарства та швейної справи. Вплив трудового навчання на майбутній вибір професії.
курсовая работа [67,2 K], добавлен 21.12.2011Особливості викладання математики в корекційній школі. Завдання навчання математики. Формування інтересу до математики як обов'язкова умова успішного оволодіння математичними знаннями, вміннями та навичками у розумово відсталих учнів.
курсовая работа [25,0 K], добавлен 24.05.2002Особливості психофізичного розвитку розумово відсталих старшокласників. Формування національної свідомості у семикласників. Проблеми виховання патріотичних рис у дітей з порушеннями у розвитку на уроках читання. Ознайомлення учнів з творчістю Кобзаря.
статья [21,7 K], добавлен 06.09.2017Критерії та показники вихованості національної самосвідомості та особливості виховання цієї якості у підлітків. Традиційні та інноваційні форми, методи і засоби розвитку особистості, зміст яких пов’язаний із вихованням національної самосвідомості дітей.
автореферат [67,9 K], добавлен 16.04.2009Теоретичні основи проблеми формування національної свідомості підлітків. Принцип єдності загальнолюдського і національного. Етнізація виховного процесу. Формування свідомості та самосвідомості особистості. Рівні психічного відображення і саморегуляції.
контрольная работа [25,1 K], добавлен 05.02.2011Визначення рівня сформованості самоконтроля і виявлення особливостей здійснення контрольних дій розумово відсталими дошкільниками різних років в умовах наявності опори на зразок. Психолого-педагогічні умови формування дії контроля в діяльності школярів.
дипломная работа [107,6 K], добавлен 20.01.2011Особливості організації навчальної діяльності учнів з порушеним інтелектом. Шляхи формування пізнавальної діяльності дітей з порушенням розумового розвитку. Дослідження стану пізнавальних процесів розумово відсталих школярів, аналіз результатів.
курсовая работа [457,9 K], добавлен 25.04.2015Вивчення літературних джерел з питань виникнення розумової відсталості. Класифікація олігофреній. Особливості формування лексико-граматичної сторони мовлення. Проблема формування граматичного ладу мовлення у дітей з інтелектуальним недорозвитком.
курсовая работа [52,5 K], добавлен 22.04.2010Поняття, сутність та види асоціальної поведінки та психологічні особливості підліткового віку, як фактор ризику її формування. Експериментальне дослідження психологічних особливостей асоціальної поведінки, її причин. Ціннісні орієнтацій особистості.
курсовая работа [82,1 K], добавлен 30.01.2010Поняття адикції у соціальних науках. Особливості прояву адиктивної поведінки серед підлітків. Методологічні засади виявлення та профілактики адиктивної поведінки у загальноосвітньому навчальному закладі. Соціально-педагогічна програма "В тебе є вибір".
дипломная работа [567,3 K], добавлен 10.10.2012Теоретичний аналіз технологій роботи з формування статевої культури підлітків у школі. Методики соціально-педагогічної діяльності "Як обрати безпечний спосіб поведінки". Організація експериментального дослідження та визначення рівня емпатії учнів.
курсовая работа [43,4 K], добавлен 07.02.2011Психолого-педагогічна характеристика підліткового віку. Процес формування асоціальної поведінки по теорії Невського. Діагностика рівня схильності підлітків до проявів девіантної поведінки. Шляхи удосконалення реабілітаційно-педагогічної роботи з дітьми.
дипломная работа [109,1 K], добавлен 10.06.2012Психолого-педагогічні засади проблеми формування та визначення поняття хореографічна культура, її місце та роль в процесі формування культури підлітків. Розробка методичних рекомендацій щодо формування хореографічної культури на основі аналізу практики.
дипломная работа [73,4 K], добавлен 16.01.2011Філософські та психолого-педагогічні основи виховання естетичної культури підлітків. Структура естетичної культури підлітків. Розробка та експериментальна перевірка методики формування у підлітків естетичної культури в процесі навчальної діяльності.
курсовая работа [55,3 K], добавлен 15.06.2010Психофізіологічні особливості старших підлітків. Завдання і складові здорового способу життя. Розробка методичних рекомендацій для педагогічних працівників та батьків щодо формування відповідального ставлення до власного здоров’я у старших підлітків.
дипломная работа [379,1 K], добавлен 19.11.2012У процесі навчання географії у розумово відсталих учнів формується система знань про природу земної кулі, про життя і працю людей, закладається підґрунтя наукового світогляду, формується ставлення до природи, до праці.
курсовая работа [15,4 K], добавлен 24.05.2002Вимоги до рівня мовленнєвого розвитку молодших школярів. Особливості виховання дітей з порушенням інтелектуальної діяльності. Проблеми осмислення тексту. Обстеження третьокласників для перевірки навичок читання. Визначення кількості прочитаних слів.
статья [23,8 K], добавлен 06.09.2017Дослідження рівнів широти саморозкриття молодших підлітків у мережі інтернет і в реальному очному спілкуванні. Тематична спрямованість саморозкриття підлітків в умовах реального та віртуального спілкування. Домінуючі теми саморозкриття молодших підлітків.
статья [104,7 K], добавлен 06.09.2017
