Виховання загальнолюдських цінностей у літературній спадщині і громадсько-просвітницькій діяльності В.Г. Короленка
Дослідження системи загальнолюдських особистісних і соціальних цінностей та стадій її формування у літературній спадщині В.Г. Короленка. Аналіз напрямів реалізації системи виховання у громадсько-педагогічній і правозахисній діяльності просвітника.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 30.07.2015 |
| Размер файла | 43,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
ОСНОВНІ РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВІДОБРАЖЕНІ В ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ:
Статті в наукових фахових виданнях
1. Коровіна Р.В. Ідеї полікультурного виховання особистості у творах В.Г. Короленка / Р.В. Коровіна // Імідж сучасного педагога. - 2010. - № 8 (107). - С. 66-69.
2. Коровіна Р.В. Морально-естетичні засади виховання особистості у творчості та діяльності В.Г. Короленка / Р.В. Коровіна. - Бердянськ : БДПУ, 2010. - С. 122-127.
3. Коровіна Р.В. Наукові підходи до вивчення освітньо-філософських ідей у спадщині В.Г. Короленка / Р.В. Коровіна // Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць. - Вип. LV, ч. ІІІ. - Слов'янськ : СДПУ, 2011. - С. 188-196.
4. Коровіна Р.В. Філософсько-культурологічні погляди В.Г. Короленка на культурно-історичну спадщину / Р.В. Коровіна // Імідж сучасного педагога. - 2009. - № 5 (94). - С. 14-16.
5. Коровіна Р.В. Філософсько-освітянські погляди В.Г. Короленка / Р.В. Коровіна // Імідж сучасного педагога. - 2004. - № 7-8. - С. 63-67.
Наукові публікації в інших виданнях
6. Коровіна Р.В. Вплив європейської і американської культурної традиції на формування світогляду В.Г. Короленка / Р.В. Коровіна // Євробюлетень. - Полтава, 2010. - С. 45-48.
7. Коровіна Р.В. Вплив західноєвропейської літератури на формування естетичної програми В.Г. Короленка / Р.В. Коровіна // Всеукр. конф. «VII Короленківські читання», 26-27 жовтня 2008 р.: зб. матер. ? Полтава, 2009. - С. 95-101.
8. Коровіна Р.В. Для чого створена людина? (три іпостасі нашого великого земляка В.Г. Короленка: людина, громадянин, письменник) / Р.В. Коровіна // Витоки. - 2004. - С. 194-197.
9. Коровіна Р.В. До проблеми філософсько-культурологічних поглядів В.Г. Короленка / Р.В. Коровіна // Міжрегіон. наук.-практ. конф. Полтавського факультету КНУКіМ «Українська культура: історичний вимір та сучасна парадигма», 25-26 квітня 2005 р.: зб. матер. - Полтава, 2005. - С. 24-26.
10. Коровіна Р.В. Ідеї буддизму в художньому сприйнятті В.Г. Короленка / Р.В. Коровіна // Всеукр. конф. «VI Короленківські читання», присвячена 60-річчю присвоєння імені В.Г. Короленка Полтавському державному педагогічному університету, 18-19 жовтня 2006 р.: зб. матер. ? Полтава, 2007. - С. 61-66.
11. Коровіна Р.В. Інтелігенція античної доби (постать Сократа у творчому осмисленні В.Г. Короленка) / Р.В. Коровіна // Слов'янський збірник. - Вип. ІХ. - Полтава, 2010. - С. 224-232.
12. Коровіна Р.В. Критичне осмислення культурно-історичної спадщини у філософсько-культурологічних поглядах В.Г. Короленка / Р.В. Коровіна // Культуролог / Часопис каф. культурології ПДПУ імені В.Г. Короленка. - Полтава, 2008. - №1. - С. 29-32.
13. Коровіна Р.В. Проблема «схід-захід» у творчості В.Г. Короленка / Р.В. Коровіна // Культуролог / Часопис каф. культурології ПДПУ імені В.Г. Короленка. - Полтава, 2009. - № 2. - С. 56-61.
14. Коровіна Р.В. Проблема особистості у світогляді В.Г. Короленка / Р.В. Коровіна // Міжнар. наук. конф. Чернівецького національного університету ім. Юрія Федьковича «Філософія гуманітарного знання: соціокультурні виміри», 26-27 жовтня 2007 р.: зб. матер. - Чернівці, 2007. - С. 244-246.
15. Коровіна Р.В. Проблеми особистості у творчості Володимира Короленка (погляд через 100 років) / Р.В. Коровіна // Слов'янський збірник. - Вип. VII. - Полтава, 2008. - С. 82-90.
16. Коровіна Р.В. Світоглядно-теоретичні засади творчості В.Г. Короленка / Р.В. Коровіна // Слов'янський збірник. - Вип. V. - Полтава, 2006. - С. 221-225.
17. Коровіна Р.В. Чоловіки у пошуках долі (культурологічні аспекти повісті В.Г. Короленка «Без язика») / Р.В. Коровіна // Слов'янський збірник. - Вип. VIII. - Полтава, 2009. - С. 284-292.
АНОТАЦІЇ
Коровіна Р.В. Виховання загальнолюдських цінностей у літературній спадщині і громадсько-просвітницькій діяльності В.Г. Короленка. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки. - Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка. - Полтава, 2011.
У дисертації вперше виявлено з урахуванням сучасних наукових підходів ступінь дослідженості проблеми виховання загальнолюдських цінностей у літературній творчості і громадсько-педагогічній діяльності В.Г. Короленка; обґрунтовано освітньо-виховні основи системи загальнолюдських цінностей просвітника у контексті провідних культурологічних парадигм того часу; визначено систему загальнолюдських особистісних і соціальних цінностей (моральних, гуманістичних, духовних, цінностей самодостатньої, творчої особистості, «людини культури» і «людини світу») у творчості і діяльності В.Г. Короленка; з'ясовано стадії і напрями реалізації системи виховання загальнолюдських цінностей у громадсько-педагогічній і правозахисній діяльності просвітника; визначено перспективи актуалізації ідей і досвіду В.Г. Короленка з виховання загальнолюдських цінностей у системі сучасної освіти України.
Ключові слова: В.Г. Короленко, загальнолюдські цінності, педагогічні відносини, літературна спадщина, громадсько-просвітницька діяльність, Ліга порятунку дітей.
Коровина Р.В. Воспитание общечеловеческих ценностей в литературном наследии и общественно-просветительской деятельности В.Г. Короленко. - Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 - общая педагогика и история педагогики. - Полтавский наиональный педагогический университет имени В.Г. Короленко. - Полтава, 2011.
В диссертационной работе впервые установлена образовательно-воспитательная человекоцентричная сущность (человек, в душе которого «мужество не украшенное рабской покорностью», который «создан для счастья, как птица для полета» как ценностный ориентир педагогической деятельности) и методологические основания системы общечеловеческих ценностей В.Г. Короленко: современные общепедагогические (культурологический, аксиологический, личностный, личностно-социальный, личностно-деятельностный) и историко-педагогические (генетический, герменевтический, парадигмальный, феноменологический, персонализированный, цивилизационный) научные подходы; определен комплекс общечеловеческих ценностей (моральных, гуманистических, духовных, ценностей творческой личности, «человека культуры», «человека мира»). Обозначены стадии (І - начало развития мировоззренческих оснований системы общечеловеческих ценностей; ІІ - закрепление мировоззренческих оснований в литературно-публицистическом творчестве в контексте оппозиции «Запад-Восток»; ІІІ - кристаллизация аксиологической программы просветителя, правозащитника, общественного деятеля), направления осуществления системы ценностей в творчестве и деятельности В.Г. Короленко (реализация воспитывающих отношений «писатель - читатель», «общественный деятель - общество», «правозащитник - органы правосудия и власти», «личность - оближайшее окружение, педагогический коллектив»); методы деятельности - «война пером», «война делом» и функции мировоззрения (просветительская, воспитательная, ориентационно-регуляционная, развивающая, оценочная); обозначены перспективы актуализации идей и опыта воспитания общечеловеческих ценностей В.Г. Короленко в системе современного образования Украины.
Конкретизирована и объективизирована историко-педагогическая оценка персоналии В.Г. Короленко в контексте современных образовательных процессов, в научное пользование введено 27 малоизвестных и неизвестных документов, связанных с жизнью и деятельностью В.Г. Короленко.
Ключевые слова: В.Г. Короленко, общечеловеческие ценности, педагогические отношения, литературное наследие, общественно-просветительская деятельность, Лига спасения детей.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Місце педагога в системі освіти, проблема виховання характеру людини та розвиток мислення школярів. Моральне і естетичне виховання учнів та ідея народності виховання Ушинського. Застосування педагогічних тез Сухомлинського в системі родинного виховання.
курсовая работа [62,5 K], добавлен 24.10.2010Поняття про трудове виховання. Зміст, завдання та принципи трудового виховання в сучасній педагогічній науці. Ушинський про значення праці у вихованні людини. Спеціальне навчання самоконтролю, самооцінці і самокорекції власної трудової діяльності.
курсовая работа [36,8 K], добавлен 13.10.2012Характеристика моральних цінностей, їх психолого-педагогічні основи на засадах християнської моралі. Стан духовності у масовому педагогічному досвіді. Шляхи формування загальнолюдських моральних цінностей у процесі вивчення курсу "Християнська етика".
дипломная работа [3,2 M], добавлен 07.11.2009Життєвий шлях видатного педагога Антона Семеновича Макаренка в контексті впливу батьківської сім'ї на формування поглядів. Організація системи родинного виховання дітей. Роль сім'ї у формуванні особистості. Використання педагогічної спадщини А. Макаренка.
курсовая работа [49,4 K], добавлен 11.05.2014Зміст виховання школярів відповідно до принципів гуманістичної моралі. Впровадження у процес позаурочної діяльності інтегрованої програми. Поєднання у процесі позаурочної діяльності традиційних та інноваційних форм та методів розвитку особистості.
автореферат [84,0 K], добавлен 16.04.2009Головні етапи становлення та розвитку Г. Ващенка як вченого і педагога, його науково-педагогічна діяльність. Освітні концепції формування особистості в педагогічній спадщині Григорія Григоровича. Його розуміння національного виховання української молоді.
курсовая работа [204,0 K], добавлен 05.12.2013Роль морального виховання в розвитку особистості. Проблема, сутність морального виховання у психолого-педагогічній літературі (завдання, мета, принципи). Система моральних цінностей та сідомість людини. Форми і методи морального виховання особистості.
курсовая работа [42,0 K], добавлен 27.09.2008Виховання патріотизму як цілеспрямована та систематична педагогічна діяльність з формування у підростаючого покоління патріотичної свідомості, почуття вірності своїй Батьківщині. А. Макаренко - один з найбільш видатних педагогів початку XX століття.
статья [12,2 K], добавлен 14.08.2017Проблема дитячого і молодіжного рухів в Україні, їх вплив на українську молодь. Дитячі об’єднання - важливий чинник виховання патріотизму, формування загальнолюдських цінностей. Молодіжне товариство "Сокіл" при ЗОШ № 2 у селі Купчинці на Тернопільщині.
реферат [18,8 K], добавлен 04.02.2010Розвиток концептуальних підходів до громадянського виховання в історії розвитку державності. Поняття "соціалізація". Формування громадянськості у неповнолітніх з девіантною поведінкою. Управління процесом формування нової інтеграційної освітньої системи.
учебное пособие [1,6 M], добавлен 22.01.2014Визначення та характеристика перших етапів становлення системи фізичного виховання Румунії. Виокремлення та розгляд їх специфічних рис. Вивчення та аналіз необхідності дослідження теорії та практики фізичного виховання учнів навчальних закладів Румунії.
статья [23,3 K], добавлен 15.01.2018Проблема естетичного виховання у естетико-педагогічному аспекті. Основні шляхи та форми естетичного виховання молодших школярів. Формування естетичних цінностей засобами образотворчого мистецтва та літератури, музики та співів, художньої самодіяльності.
дипломная работа [269,6 K], добавлен 27.03.2013Теоретичні основи екологічного виховання молодших школярів в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. Експериментальна перевірка ефективності використання принципів екологічного виховання В.О. Сухомлинського у практиці сучасної початкової школи.
дипломная работа [81,0 K], добавлен 23.10.2009Відродження коренів національної минувшини: історії, державних традицій, духовності. Створення школи козацько-лицарського виховання. Структура школи, управління та організація навчально-виховного процесу. Громадсько-родинне виховання козака та берегині.
книга [1,5 M], добавлен 29.10.2009Життєвий шлях видатного українського філософа, письменника, гуманіста, педагога Г.С. Сковороди. Формування педагогічного світогляду Г.Сковороди під впливом народної педагогіки. Формування особистості в педагогічній спадщині. Питання освіти та виховання.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 29.03.2016Естетичне виховання в давнині і в сучасній школі. Проблема формування естетичних почуттів, розвитку особистості. Вплив середовища на систему естетичних цінностей. Рівень художньо-естетичної підготовки особистості. Естетичне виховання у позакласній роботі.
реферат [18,0 K], добавлен 17.11.2009Сутність, зміст, функції, діалектика та фактори розвитку дитячого коллективу. Проблема виховання особистості у колективі в теоретичній спадщині Макаренка та Сухомлинського. Педагогічні технології формування учнівського колективу в початкових класах.
курсовая работа [523,1 K], добавлен 22.01.2013Теоретико-методологічні основи морального виховання у початковій школі. Використання потенціалу народної педагогіки задля набуття учнями позитивного соціального досвіду, формування моральних цінностей, розвитку індивіда як самопоцінованої особистості.
курсовая работа [52,5 K], добавлен 19.02.2017Дослідження історичних та філософських аспектів гуманізації вітчизняної освіти. Ознайомлення із структурою навчальної системи, запропонованої Ващенком. Визначення мети та завдання сучасної системи гуманістичного виховання; її закономірності та принципи.
курсовая работа [60,7 K], добавлен 27.01.2011Дослідження сутності гуманістичного виховання, його мети та функцій. Характеристика спрямованості педагогічної діяльності, як результату підготовки студентів до гуманістичного виховання. Аналіз основних проблем педагогіки, що вимагають постійної уваги.
статья [20,8 K], добавлен 31.08.2017
