Методика навчання майбутніх інженерів-педагогів охорони праці з використанням комп'ютерних технологій
Проблематичність вчення майбутніх інженерів-педагогів. Зміст галузі охорони праці у філософській, психолого-педагогічній, науково-методичній літературі. Аналіз впровадження комп’ютерних технологій, як найбільш ефективних засобів методики навчання.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.07.2015 |
| Размер файла | 54,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
16. Абільтарова Е. Н. Дослідження сформованості знань та умінь з питань охорони праці у майбутніх інженерів-педагогів / Е. Н. Абільтарова // Розвиток наукових досліджень 2009 : матеріали п'ятої міжнародної науково-практичної конференції (Полтава, 23-25 листопада 2009 р.). - Полтава : Інтерграфіка, 2010. - Т. 9. - С. 8-10.
17. Абільтарова Е. Н. Функціональні можливості віртуальної лабораторно-практичної роботи з дисципліни “Основи охорони праці” / Е. Н. Абільтарова // Наукові дослідження - теорія та експеримент 2010 : матеріали шостої міжнародної науково-практичної конференції (Полтава, 17-19 травня 2010). - Полтава : Інтерграфіка, 2010. - Т. 8. - С. 8-10.
АНОТАЦІЇ
Абільтарова Е. Н. Методика навчання майбутніх інженерів-педагогів охорони праці з використанням комп'ютерних технологій. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 - теорія та методика навчання (технічні дисципліни) / Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. - Київ, 2011.
Дисертаційне дослідження присвячено проблемі навчання майбутніх інженерів-педагогів охорони праці з використанням комп'ютерних технологій. Проаналізовано стан розробки проблеми у психолого-педагогічній та науково-методичній літературі.
Розроблено методику та модель навчання майбутніх інженерів-педагогів охорони праці з використанням комп'ютерних технологій. Створено та експериментально апробовано електронний підручник з дисципліни “Основи охорони праці”. Обґрунтовано концептуальні підходи та організаційно-педагогічні умови ефективного впровадження комп'ютерних технологій у навчальний процес підготовки інженерів-педагогів.
Ефективність впровадження експериментальної методики та авторського програмного засобу аргументовано кількісними та якісними показниками в ході формувального експерименту.
Ключові слова: комп'ютерні технології, методика навчання, інженер-педагог, модель навчання, електронний підручник, охорона праці, методика викладання охорони праці.
Абильтарова Э. Н. Методика обучения будущих инженеров-педагогов охраны труда с использованием компьютерных технологий. - Рукопись.
Диссертация на соискание научной степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 - теория и методика обучения (технические дисциплины) / Национальный педагогический университет имени М. П. Драгоманова. - Киев, 2011.
Диссертация посвящена проблеме, связанной с методикой обучения будущих инженеров-педагогов охраны труда на основе использования компьютерных технологий. Проанализировано современное состояние исследуемой проблемы, обосновано содержание специальной подготовки будущего инженера-педагога в области охраны труда.
В контексте проведенного исследования определены преимущества и недостатки компьютеризации учебного процесса, обоснованы дидактические принципы и требования касательно внедрения компьютерных технологий.
Разработанная в исследовании модель обучения будущих инженеров-педагогов охраны труда по экспериментальной методике направлена на формирование специальной компетентности в отрасли охраны труда, способствует повышению качества знаний и умений по вопросам охраны труда. Для эффективного внедрения экспериментальной методики на пропедевтическом этапе учитывались концептуальные подходы к обучению будущих инженеров-педагогов в отрасли охраны труда и создавались организационно-педагогические условия; на деятельностно-практическом этапе было спроектировано содержание дисциплин профессионального цикла в отрасли охраны труда на основе принципов отбора, разработано компьютерно-дидактическое и учебно-методическое обеспечение процесса обучения будущих инженеров-педагогов охраны труда, а также осуществлялся выбор форм и методов организации учебной деятельности студентов по дисциплинам профессионального цикла в отрасли охраны труда; на диагностическом этапе был проверен уровень сформированности знаний и умений по вопросам охраны труда у будущих инженеров-педагогов.
Созданный с помощью программы SunRav BookOffice электронный учебник по дисциплине “Основы охраны труда”, имеет широкие функциональные возможности, в частности: развитую гипертекстовую структуру в теоретической части дисциплины, а также в логической структуре изложения учебного материала; удобную для пользователя систему навигации, глоссарий, гиперссылки на законодательные и нормативно-правовые акты по охране труда, источники информации в Интернете, встроенную подсистему контроля знаний. Авторское программное средство содержит модульную программу, входной, информативно-теоретический, практический, контрольно-оценочный блоки, критерии оценивания учебных достижений студентов и блок самостоятельной работы студентов. Данные компоненты электронного учебника обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения, самостоятельную и учебно-познавательную деятельность студентов, направлены на развитие их творческого мышления и разноуровневую подготовку специалистов.
Эффективность внедрения экспериментальной методики и авторского программного средства аргументированы в ходе педагогического эксперимента количественными и качественными показателями. Подтверждено предположение о том, что процесс подготовки будущих инженеров-педагогов охраны труда, основанный на принципах обучения средствами компьютерных технологий, будет способствовать повышению качества знаний и умений по вопросам охраны труда.
Ключевые слова: компьютерные технологии, методика обучения, инженер-педагог, модель обучения, электронный учебник, охрана труда, методика преподавания охраны труда.
Abiltarova E. N. Methods of teaching future labour protection teacher-engineers using computer technologies. - Manuscript.
Thesis for the degree of candidate of pedagogical sciences, specialty 13.00.02 - Theory and Methods of Teaching (Technical Subjects) / National Pedagogical University named after M. P. Dragomanov. - Kyiv, 2011.
Dissertation research is dedicated to teaching future labour protection teacher-engineers using computer technologies. The state of development of the problem in psychological, educational, scientific and methodological literature is analysed.
The model and methodology of teaching future labour protection teacher-engineers using computer technologies is developed. The electronic textbook in “Fundamentals of Labor Protection” is created and tested by experiments. Conceptual approaches and organizational-pedagogical conditions for effective implementation of computer technologies in the process of training teacher-engineers is substantiated.
The effectiveness of application of experimental methods and author's programming means are given reasons by quantitative and qualitative indicators in the forming experiment.
Keywords: computer technology, teaching methods, teacher-engineer, model of teaching, electronic textbook, labour protection, methods of teaching the issues of labor protection.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз стану проблеми формування економічних знань у психолого-педагогічній літературі. Роль засобів комп’ютерних технологій в формуванні економічних знань у майбутніх інженерів-педагогів. Формування комп’ютерних, економічних і технічних дисциплін.
автореферат [51,3 K], добавлен 24.03.2009Підтримка Україною положень Болонської декларації. Викладачі технічних дисциплін (інженери-педагоги). Обґрунтування та розробка методики формування економічних знань у майбутніх викладачів технічних дисциплін за допомогою засобів комп’ютерних технологій.
автореферат [58,1 K], добавлен 29.03.2009Аналіз сучасних систем комп'ютерних математичних концепцій та їх можливостей. Особливість застосування їх в навчальному процесі та наукових дослідженнях. Сутність обчислювального режиму в Maple. Проведення навчання математиці школярів в програмі Derive.
статья [23,3 K], добавлен 18.08.2017Сутність педагогічної компетентності для майбутніх педагогів. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій у школі, їх переваги над традиційними системами навчання. Нові вимоги до професійних якостей і рівня підготовки вчителів початкових класів.
курсовая работа [233,6 K], добавлен 30.06.2014Теоретичні основи використання геоінформаційних технологій у навчанні майбутніх інженерів гірничого профілю. Цілі та зміст спецкуру "Екологічна геоінформатика". Дослідження ефективності реалізації методики використання геоінформаційних технологій.
автореферат [469,4 K], добавлен 19.03.2015Теоретичні основи використання комп'ютерних технологій при вивченні дисципліни "Бухгалтерський облік". Аналіз системи навчання дисципліни. Розробка та експертне оцінювання методики використання комп'ютерних технологій при вивченні даної дисципліни.
магистерская работа [1,3 M], добавлен 08.08.2010Інформаційна культура людини. Сутність нових технологій навчання та методологій навчально-виховного процесу з використанням новітніх електронних засобів навчання. Система безперервної освіти. Особливості застосування комп'ютерних формул мовного етикету.
статья [24,7 K], добавлен 03.01.2009Теоретичне обґрунтування та розробка методики використання комп’ютерних технологій. Сукупність технічних, програмних, навчальних і методичних засобів, що використовуються у навчанні при застосуванні комп’ютерів. Алгоритм проектування навчального процесу.
презентация [3,9 M], добавлен 08.08.2010Використання комп’ютера у процесі навчання математики молодших школярів, методика проведення уроків математики із використанням комп’ютерних засобів. Організація навчального процесу із використанням комп’ютерних дидактичних засобів: конспекти уроків.
дипломная работа [2,4 M], добавлен 07.11.2009Сутність і специфіка, становлення та розвиток системи професійної підготовки інженерів-педагогів під час навчання у вищому учбовому закладі. Форми і методи організації навчального процесу. Цілі, пов'язані з формуванням європейської зони вищої освіти.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 11.03.2012Зміст навчального процесу в системі надання cередньої освіти. Тенденції та пiдходи до запровадження комп’ютерних технологiй у системi шкiльної освiти. Сучасний стан проблеми модернізації навчального процесу. Розвиток основних форм iнновацiйної освiти.
курсовая работа [105,2 K], добавлен 30.09.2012Впровадження інформаційних комп'ютерних технологій у навчальний процес. Комп'ютер як засіб ефективного вивчення іноземних мов. Програмне забезпечення навчання: використання електронних підручників та розробка тренувальних лексико-граматичних вправ.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 06.03.2012Аналіз програми шкільного курсу природознавства у загальній і допоміжній школах. Характеристика основних методів навчання. Методика роботи з планами та картами на уроці у 4 класі. Використання комп'ютерних технологій при викладанні предмету "Я і Україна".
курсовая работа [8,0 M], добавлен 19.03.2014Використання комп’ютерних технологій у навчанні. Створення та обробка зображень, анімації, відео фрагментів, звукового супроводу. Особливості вікового періоду та викладання природознавства у 5 – 6 класах. Пізнавальний інтерес та засоби його формування.
курсовая работа [3,2 M], добавлен 18.09.2008Система освіти як об’єкт глобалізації. Вплив освітніх реформ на зміст підготовки фахових психологів у вітчизняних вищих навчальних закладах. Впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій у навчальний процес. Наближення до світових освітніх стандартів.
статья [19,1 K], добавлен 31.08.2017Стан комп'ютеризації процесу навчання. Методи організації навчання з застосуванням персонального комп'ютера. Технолого-економічні аспекти проблеми дистанційного навчання. Досвід використання комп'ютерний технологій для навчання інформатиці незрячих дітей.
реферат [33,6 K], добавлен 24.07.2009Можливість та призначення використання комп’ютерних технологій у навчанні молодших школярів. Принципи розробки комп'ютерних програм для дітей. Вплив технологій на психіку школярів, аналіз агресивного поводження дитини через роботу на комп’ютері.
реферат [16,6 K], добавлен 15.07.2009Загальні питання організації і проведення педагогічного експерименту. Експериментальне визначення ефективності розробленої методики навчання майбутніх вчителів технологій конструюванню швейних виробів на основі індивідуалізованих пізнавальних завдань.
диссертация [1,1 M], добавлен 14.12.2013Можливості сучасних технічних засобів та інноваційних комп'ютерних технологій, якими доцільно оволодівати вчителю музики для здійснення позашкільної діяльності. Методи їх використання на заняттях із школярами в самодіяльних гуртках з естрадного співу.
статья [42,5 K], добавлен 20.01.2014Аналіз введення системи комп’ютерних технологій в сучасній школі, переваги і недоліки. Методика проведення уроків із використанням комп’ютерів, практичне використання. Відповідність знань педагогічних та учнівських кадрів до впроваджуваної даної системи.
курсовая работа [33,9 K], добавлен 14.11.2010
