Формування готовності майбутніх екологів до професійно орієнтованої управлінської діяльності
Огляд ефективності підходів до підготовки фахівців для системи екологічного управління. Побудування моделі професійно орієнтованої управлінської діяльності фахівця-еколога. Розгляд педагогічних умов формування готовності до управлінської діяльності.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 11.08.2015 |
| Размер файла | 60,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Учет социально-исторических детерминант становления данной профессиональной сферы позволил определить такие педагогические условия формирования готовности будущих экологов к профессионально ориентированной управленческой деятельности: внедрение совокупности учебно-профессиональных задач, направленных на сбалансированное формирование у студентов профессиональных и социально значимых качеств; дедуктивное и нелинейное построение учебного материала в пределах дисциплин эколого-управленческого блока; использование активных форм, методов и технологий обучения (метода проектов, организационно-деятельносной игры, интерактивных технологий, игротехник). Их реализация дает возможность одновременно оптимизировать содержательную и процессуальную составляющие учебно-воспитательного процесса, что способствует повышению его системности. В свете предложенных педагогических условий усовершенствованы учебные программы дисциплин, посвященных системе экологического управления, таких как „Организация управления в экологической деятельности”, „Моделирование и прогнозирование состояния окружающей среды”, „Биометрия”, „Мониторинг окружающей среды”, „Экологическая экспертиза”, „Нормирование антропогенной нагрузки на природную среду”, а также структурно-логическая схема их преподавания.
В психолого-педагогической литературе понятие готовности к деятельности имеет различные интерпретации, зависящие от понимания феномена человека и характера исследуемой деятельности. В контексте профессиональной деятельности наиболее правомерным видится акмеологический подход, исходящий из идеи гармоничного развития и роста человека как индивида, субъекта деятельности и личности, согласно которому готовность к профессиональной деятельности рассматривается как объективно-субъективная характеристика - уровень саморазвития специалиста, при котором тот владеет профессиональными знаниями и умениями, необходимыми для выполнения профессиональной деятельности, и является мотивированным к ней ввиду ее эмоциональной привлекательности и осознания ее личностной и общественной значимости.
Уровень сформированности готовности будущих экологов к профессионально ориентированной управленческой деятельности предложено оценивать по таким критериям: когнитивный, операционный, эмоционально-мотивационный. Установлено, что по большинству исследуемых показателей экспериментальная группа характеризуется достоверно лучшей динамикой личных достижений, что свидетельствует о правильности выдвинутой гипотезы. Ключевые слова: профессиональная подготовка будущих экологов, система экологического управления, профессионально ориентированная управленческая деятельность специалиста-эколога, готовность к профессиональной деятельности, педагогические условия, дисциплины эколого-управленческого блока.
Rybnikov S. R. Forming future environmentalists' readiness to|by| professionally oriented managerial activity. - Manuscript.
Dissertation for the degree of the Candidate of Science in Pedagogy, speciality 13.00.04 - Theory and Methods of Professional Education. - Luhansk Taras Shevchenko National University. - Luhansk, 2011.
The dissertation|thesis| is devoted to the forming future environmentalists' readiness to|by| professionally oriented managerial activity. The philosophical, psychological and pedagogical aspects of the future environmentalists' readiness to|by| professional activity are analysed, its|its| essence and structure are cleared up; the social-and-historical and scientific-and-pedagogical determinants of the development of different approaches to forming the readiness are stated; a quantitative model is designed for the environmentalists' professionally oriented managerial activity; the pedagogical conditions of forming future environmentalists' readiness to|by| professionally oriented managerial activity are reasoned theoretically and tested experimentally; the syllabi of the disciplines of the environmental management section are improved |fabric|.
Key words: professional education of future environmentalists, environmental management, environmentalists' professionally oriented managerial activity, readiness to professional activity, pedagogical conditions, disciplines of the environmental management section.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
В статті автор аналізує проблему професійної готовності в сучасній науковій літературі. Висвітлюються шляхи ефективного формування готовності майбутніх учителів до музично-естетичної діяльності. Аналіз останніх досліджень і публікацій з даної проблеми.
статья [30,1 K], добавлен 22.12.2009Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017З’ясовано специфіку професійно-педагогічної діяльності учителя фізичної культури. Визначено види готовності учителя фізичної культури до роботи з фізичного виховання. Визначено зміст і структуру професійно-педагогічної діяльності майбутніх учителів.
статья [18,6 K], добавлен 15.01.2018Аналіз діяльності органів студентського самоврядування (ОСС), її вплив на формування управлінської культури майбутнього керівника закладу освіти. Сучасний стан роботи ОСС у вищих навчальних закладах. Особливості діяльності студентів під час роботи в ОСС.
статья [28,9 K], добавлен 27.08.2017Педагогічна майстерність викладача вищої школи. Пріоритети професійної підготовки: діяльнісний чи особистісний підхід. Використання нетрадиційних технологій у підготовці майбутнього вчителя. Організація навчального процесу в очно-дистанційній формі.
курсовая работа [73,1 K], добавлен 24.04.2017Теоретико-методологічні засади управлінської діяльності керівника дитячого навчального закладу: базові положення, аналіз вітчизняних та зарубіжних праць. Місце контролю за навчальним процесом в системі управління. Шляхи удосконалення системи контролю.
дипломная работа [6,8 M], добавлен 30.11.2015Мотиваційний аспект управлінської діяльності. Висвітлення теоретичних аспектів проблеми розвитку мотивації педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів. Актуалізація потреби у професійному зростанні. Взаємозв’язок стимулів та мотивів.
статья [43,3 K], добавлен 13.11.2017Етапи формування інформаційно-технологічної компетентності майбутніх лікарів і провізорів під час навчання дисциплінам природничо-наукової підготовки. Вплив посібників, створених для навчання майбутніх фахівців, на процес формування їх ІТ-компетентності.
статья [329,5 K], добавлен 13.11.2017Експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов готовності майбутніх вчителів початкових класів до естетичного виховання першокласників на уроках навчання грамоти. Формування у вчителів мотивації щодо усвідомленої роботи з естетичного виховання.
дипломная работа [433,2 K], добавлен 21.06.2015Предмет дослідження – процес формування професійно значущих якостей майбутніх учителів. Визначення таких якостей та шляхи формування. Гіпотеза дослідження – формування професійно-значущих якостей пов'язане з орієнтацією вчителя на власну самооцінку.
курсовая работа [59,6 K], добавлен 03.01.2009Розкриття сутності понять "культура", "екологія", "екологічна свідомість". З'ясування ролі екологічної свідомості особистості. Складові професійної готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до екологічного виховання дошкільників.
статья [28,8 K], добавлен 24.04.2018Поняття психологічної готовності до навчання. Критерії оцінки готовності дітей до школи. Формування елементів майбутньої учбової діяльності. Система вимог сучасного навчання. Важливість моторної координації як показника готовності дитини до навчання.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 15.10.2012Характеристика форм реалізації педагогічних умов підготовки майбутніх вчителів зарубіжної літератури до професійної діяльності. Використання у позанавчальній діяльності матеріалів стосовно сучасного мистецтва. Мальована література в західних країнах.
статья [29,2 K], добавлен 06.09.2017Дефініції понять "компонент", "критерій", "показник". Оцінка структури готовності майбутніх офіцерів до професійної діяльності за певними критеріями. Показники, що висвітлюють і розкривають зміст процесу підготовки курсантів військової академії.
статья [23,9 K], добавлен 18.08.2017Успішність професійно-педагогічної підготовки. Підвищення вчителем педагогічної кваліфікації. Предмет і завдання педагогіки. Система педагогічних наук. Процес засвоєння знань. Формування і закріплення у школярів позитивних мотивів навчальної діяльності.
шпаргалка [110,8 K], добавлен 16.01.2011Особливості фахової підготовки студентів мистецько-педагогічних факультетів. Осмислення ролі музичних здібностей у житті людини. Принципи та методи формування музичності в учнів загальноосвітньої школи. Розвиток гармонічного слуху та ритмічного чуття.
статья [23,7 K], добавлен 24.04.2018Аналіз принципів, вимог та рівнів підготовки нових фахівців. Оцінка ролі ВУЗів у науково-освітньому і соціокультурному середовищі. Загальна характеристика сучасних концепцій професійно-орієнтованої освіти. Поняття, сутність та основні форми вищої освіти.
реферат [19,9 K], добавлен 13.11.2010Актуальність і необхідність формування управлінської культури у студентів - майбутніх викладачів економіки в процесі психолого-педагогічної підготовки в економічному університеті. Зміст психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів економіки.
статья [24,4 K], добавлен 24.04.2018Поняття про основні теорії систем. Управління освітою як цілісна система. Типи навчальних закладів освіти, особливості їх діяльності та науково-методичного забезпечення. Проблеми визначення критеріїв оцінювання управлінської діяльності закладів освіти.
курс лекций [465,5 K], добавлен 16.02.2013Підготовка майбутніх фахівців, їх готовність до виконання виробничих функцій, професійних завдань діяльності. Розробка, впровадження професійно-орієнтованих завдань при вивченні хімічних дисциплін. Діагностична діяльність техніків з технології харчування.
статья [22,2 K], добавлен 27.08.2017
