Проектування методичної системи дистанційного навчання математики у вищих навчальних закладах
Розробка методичної системи дистанційного навчання математики на основі мультимедійних інтерактивних дистанційних курсів, що спрямована на підвищення самостійної пізнавальної діяльності студентів. Роль інформаційних технологій у дистанційному навчанні.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 25.08.2015 |
| Размер файла | 66,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Аннотация
Буркина Н.В. «Проектирование методической системы дистанционного обучения математике в высших учебных заведениях». - Рукопись.
Диссертация на соискание научной степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.04 - теория и методика профессионального
образования. - Черкасский национальный университет имени Богдана Хмельницкого, 2009.
Диссертация посвящена исследованию проблемы проектирования методической системы дистанционного обучения математике и внедрению ее в учебный процесс вузов путем интеграции традиционной и дистанционной форм обучения с использованием основного средства дистанционного обучения - мультимедийного дистанционного курса с высокой степенью интерактивности (МДКВСИ). В работе рассмотрены теоретические, методологические, психолого-педагогические и технические аспекты указанной проблемы. Основной акцент в исследовании сделан на методике проектирования мультимедийных интерактивных дистанционных курсов по математике на основе методической системы дистанционного обучения.
Предложена научно обоснованная методическая система дистанционного обучения математике, в основу которой положена авторская концепция проектирования методической системы дистанционного обучения математике (МСДОМ), обосновавшая основные принципы ее проектирования и «дерево целей».
Для разработки указанных дистанционных курсов выявлена специфика их построения, структура дистанционного курса по математике как основного средства дистанционного обучения математике, охарактеризованы его основные составляющие, формы дистанционного обучения, обоснована целесообразность использования этих форм в предлагаемых дистанционных курсах, выявлена технология разработки мультимедийных дистанционных курсов с высокой степенью интерактивности для математических дисциплин, предложены алгоритм их разработки и методика организации обучения студентов математике в высшей школе с помощью МДКВСИ. В частности, введено понятие дистанционного урока как формы дистанционного обучения, который характеризуется более эффективным контролем познавательной деятельности студентов в процессе изучения теоретического материала и приобретения навыков решения задач.
Проведенное экспериментальное исследование показало эффективность предлагаемой МСДОМ, направленной на повышение уровня самопознавательной деятельности студентов вузов при изучении математических дисциплин с помощью внедрения в учебный процесс МДКВСИ, что дает возможность преподавателю организовать контролируемую дифференцированную самостоятельную познавательную работу студентов, привлечь их к разным видам учебной деятельности с помощью создания и внедрения в учебный процесс мультимедийних интерактивных дистанционных курсов. Итогом внедрения предложенной методической системы и указанных дистанционных курсов в реальный учебный процесс вуза стало повышение уровня математической и компьютерной грамотности студентов, заинтересованности математикой, настойчивости в достижении цели и самоорганизационной деятельности студентов, расширение их тезауруса.
Ключевые слова: дистанционное обучение математике, методическая система, учебно-информационный методический комплекс, педагогическое проектирование, мультимедийный дистанционный курс с высокой степенью интерактивности.
Summary
Burkina N. V. «Mathematics distance learning methodical system designing in higher education institutions ». - Manuscript.
The dissertation aimed to apply for a candidate's degree of pedagogical sciences on the speciality 13.00.04 - theory and methods of professional education. - National University after B. Khmelnitskiy, Cherkasy, 2009.
The dissertation is devoted to investigation of the problem of mathematics distance learning methodical system designing and its introduction into educational process of high schools by integration of traditional and distance modes of study with use of the basic means of distance learning - a highly interactive multimedia distance course. Theoretical, methodological, psychological and pedagogical as well as technical aspects of the specified problem have been considered. The research emphasized on a technique of multimedia interactive distance courses on mathematics designing on the basis of methodical system of distance learning. It was suggested a scientifically grounded methodical system of mathematics distance learning based on the author's concept of designing of mathematics distance learning methodical system that proved main principles of its designing and «a tree of the purposes».
Key words: mathematics distance learning, pedagogical designing, a highly interactive multimedia distance course, methodical system, an educational and informational methodical complex.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Підвищення якості навчання інформатичних дисциплін іноземних студентів. Використання дистанційних технологій освіти. Процес підготовки іноземних студентів та вчителів інформатики. Місце та роль дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти.
статья [335,2 K], добавлен 21.09.2017Характеристика засобів дистанційного навчання, їх значення, здобутки й недоліки. Особливості планування навчального процесу при дистанційному навчанні. Аналіз технології переходу форми існуючих стаціонарних курсів на форму дистанційного навчання.
реферат [24,3 K], добавлен 16.06.2011Способи активізації пізнавальної діяльності студентів на основі вивчення основних методів стимулювання розумової активності у процесі вивчення математики. Роль задач практичного змісту при навчанні математики, зв'язок суміжних наук у процесі навчання.
статья [22,8 K], добавлен 31.08.2017Прискорення процесу оволодіння іноземними мовами та підвищення його якості в Україні. Технічні засоби аудиторної та самостійної роботи у вищих навчальних закладах. Розвиток мовної компетенції українських студентів. Впровадження предметно-мовного навчання.
статья [18,9 K], добавлен 22.02.2018Психолого-педагогічні основи та особливості використання інтерактивних технологій навчання математики у профільній школі. Аналіз методики використання інтерактивних технологій при вивченні теми "Похідна та її застосування" на різних профілях навчання.
магистерская работа [2,6 M], добавлен 23.05.2012Технології розробки та впровадження систем дистанційного навчання у вищій школі. Аналітичний огляд функціональних можливостей сучасних систем дистанційного навчання, їхні переваги та недоліки. Засоби організації електронного дистанційного навчання.
статья [140,2 K], добавлен 24.11.2017- Методика навчання диференціальних рівнянь майбутніх вчителів математики в педагогічних університетах
Педагогічні основи і методи навчання диференціальних рівнянь, його цілі, зміст і форми. Диференціальні рівняння як складова вивчення математики в педагогічних вищих навчальних закладах. Розробка лекцій, практичних робіт, опорних конспектів за темою.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 15.10.2013 Поняття пізнавальної діяльності. Інтерактивне навчання як сучасний напрям активізації пізнавальної діяльності учнів. Методика застосування групового методу навчання та проведення ігрового навчання. Організація роботи учнів на основі кейс-технології.
курсовая работа [122,6 K], добавлен 18.02.2012- Методика навчання диференціальних рівнянь майбутніх вчителів математики в педагогічних університетах
Диференціальні рівняння як складова вивчення математики в педагогічних вищих навчальних закладах. Рівняння з відокремлюючими змінними. Педагогічна культура вчителя математики. Дидактичні вимоги до академічної лекції. Функції контролю знань студентів.
дипломная работа [810,0 K], добавлен 17.09.2013 Проблема формування самостійності мислення учнів, спроможності отримувати, аналізувати інформацію і приймати адекватні рішення. Теоретичне обгрунтування методичної системи організації самостійної діяльності учнів на уроках математики в початкових класах.
дипломная работа [146,4 K], добавлен 20.10.2009Закономірності та принципи навчання в вищих навчальних закладах. Ефективні методи комунікації викладача та студентів. Передумови ефективності навчальної роботи студентів. Оптимальний вибір методів навчання з метою підвищення ефективності процесу навчання.
реферат [61,0 K], добавлен 05.03.2013Особливості заочної форми навчання у вищих закладах освіти України та вимоги до неї. Якість підготовки фахівців за заочною формою. Підготовка спеціалістів з вищою освітою для органів внутрішніх справ. Складові учбового процесу при дистанційному навчанні.
доклад [18,2 K], добавлен 27.09.2010Сутність і структура самостійної роботи студентів в умовах особистісно-орієнтованого навчання, її форми, види, типи. Педагогічні аспекти розробки методики організації самостійної роботи студентів з дисципліни "Педагогіка" у вищому навчальному закладі.
курсовая работа [86,9 K], добавлен 09.11.2010Впровадження інтерактивних освітніх технологій в навчальний процес. Методи інтерактивного навчання. Структура інтерактивного уроку. Суть та організація навчальної діяльності із застосуванням інтерактивних технологій в учнів на уроках математики.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 15.06.2010Аналіз поняття самостійної роботи як дидактичної категорії, як форми, методу, прийому, засобу, умови, діяльності навчання і виховання. Аналіз особливостей організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Етапи самостійної роботи.
статья [19,4 K], добавлен 27.08.2017Самостійна робота студента як основний засіб оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Знайомство з головними особливостями організації самостійної роботи студентів у вищих навчальних закладах, аналіз проблем.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 17.12.2014Стан комп'ютеризації процесу навчання. Методи організації навчання з застосуванням персонального комп'ютера. Технолого-економічні аспекти проблеми дистанційного навчання. Досвід використання комп'ютерний технологій для навчання інформатиці незрячих дітей.
реферат [33,6 K], добавлен 24.07.2009Роль самостійної роботи студентів у процесі навчання, її види і рівні. Вибір оптимальних форм та розробка завдань для самостійних робіт при вивченні дисципліни "Методика професійного навчання". Організація самостійної роботи у вищому навчальному закладі.
дипломная работа [369,7 K], добавлен 23.08.2011Вплив засобів інформаційно-комунікаційних технологій на підвищення ефективності організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Стан дослідження проблеми у філософській, психолого-педагогічній, науково-методичній літературі й практиці.
автореферат [60,3 K], добавлен 04.04.2009Дистанційне навчання, визначення та мета. Задачі дистанційного навчання. Перелік існуючих програмних платформ дистанційного навчання. Сутність безперервної освіти. Шляхи її реалізації. Технології мережі Інтернет. Безперервність і різноманітність освіти.
реферат [30,6 K], добавлен 25.04.2015
