Педагогічні умови застосування інформаційних технологій у професійній підготовці землевпорядників в аграрному коледжі
Здійснення цілісного наукового аналізу проблеми застосування інформаційних технологій у професійній підготовці майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах аграрного профілю. Виявлення та обґрунтування педагогічних умов підготовки землевпорядників.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.08.2015 |
| Размер файла | 36,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ ВІДОБРАЖЕНО У ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ
Навчальні посібники:
1. Кристопчук Т.Є. Організація діловодства та етика професійного спілкування землевпорядників: Навч. посіб. / За наук. ред. С.О. Сисоєвої. - Рівне: Овід, 2007. - 327 с. - 21,16 авт. арк.
Методичні рекомендації:
2. Кристопчук Т.Є. Методичні рекомендації до створення електронних підручників для дисциплін землевпорядного циклу в аграрному коледжі. - Рівне: РДАК, 2006. - 26 с. - 0,70 авт. арк.
3. Кристопчук Т.Є. Методичні рекомендації щодо практичного застосування програми створення презентацій Microsoft PowerPoint у професійній підготовці землевпорядників в аграрному коледжі. - Рівне: РДАК, 2006. - 22 с. - 0,45 авт. арк.
4. Кристопчук Т.Є. Тестові програми перевірки знань студентів ASSIST-2 (Асистент-2), SunRav TestOfficePro4 в професійній підготовці землевпорядників. - Рівне: РДАК, 2006. - 23 с. - 0,46 авт. арк.
Статті у наукових фахових виданнях, затверджених ВАК України:
5. Кристопчук Т.Є. Комп'ютерні технології у професійній підготовці землевпорядників в умовах коледжу // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. - 2006. - Вип. 3-4. - С. 154-159. - 0,29 авт. арк.
6. Кристопчук Т.Є. Методичне забезпечення застосування інформаційних технологій у професійній підготовці землевпорядників // Нова педагогічна думка. - 2006. - № 4. - С. 14-18. - 0,52 авт. арк.
7. Кристопчук Т.Є. Кредитно-модульна система навчання в аграрному коледжі // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2007. - № 2. - С. 50-59. - 0,51 авт. арк.
8. Кристопчук Т.Є. Забезпечення контролю професійних знань студентів аграрного коледжу за допомогою інформаційних технологій // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. - 2007. - Вип. І-ІІ. - С. 135-139. - 0,36 авт. арк.
9. Кристопчук Т.Є. Застосування комп'ютерних програм при створенні презентацій навчальних курсів для професійної підготовки землевпорядників у коледжі // Нова педагогічна думка. - 2007. - № 2. - С. 23-25. - 0,36 авт. арк.
10. Кристопчук Т.Є. Роль комп'ютерних технологій у підготовці землевпорядників у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації // Нова педагогічна думка. - 2007. - № 3. - С. 47-51. - 0,27 авт. арк.
11. Кристопчук Т.Є. Застосування засобів інформаційних технологій у професійній підготовці землевпорядників у аграрному коледжі // Нова педагогічна думка. - 2007. - № 4. - С. 64-69. - 0,38 авт. арк.
12. Кристопчук Т.Є. Історія та перспективи впровадження методу проектів у аграрному технікумі // Нова педагогічна думка. - 2004. - № 4. - С. 21-24. - 0,44 авт. арк.
13. Кристопчук Т.Є. Метод проектів в організації занять предметів гуманітарного циклу в аграрному коледжі. // Нова педагогічна думка. - 2005. - № 1. - С. 20-22. - 0,32 авт. арк.
Статті у збірниках наукових праць:
14. Кристопчук Т.Є. Інформаційні технології у професійній підготовці землевпорядників у коледжі: теоретичний аналіз // Педагогічний процес: теорія і практика: Зб. наук. праць. - К., 2006. - Вип. 2. - С. 92-99. - 0,38 авт. арк.
15. Кристопчук Т.Є. Сучасний стан застосування інформаційних технологій у професійній підготовці землевпорядників в аграрному коледжі // Проблеми сучасності: культура, мистецтво, педагогіка: Зб. наук. праць. - Харків, 2006. - № 4. - С. 96-103. - 0,37 авт. арк.
16. Кристопчук Т.Є. Організація моніторингу професійних знань студентів-землевпорядників у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації // Педагогічний процес: теорія і практика: Зб. наук. праць. - К., 2007. - Вип. 3. - С. 45-49. - 0,36 авт. арк.
17. Кристопчук Т.Є. Застосування інформаційних технологій у створенні лекційних курсів для студентів аграрного коледжу // Педагогічний процес: теорія і практика: Зб. наук. праць. - К., 2007. - Вип. 2. - С. 66-71. - 0,29 авт. арк.
Статті у збірниках матеріалів конференцій:
18. Застосування Microsoft PowerPoint при створенні презентацій навчальних курсів для професійної підготовки землевпорядників у коледжі // Творчість та освіта в інтелектуальних пошуках та практиках сучасності: Матеріали ІХ Міжнародної науково-практичної конференції, 17-18 травня 2007 р. - К., 2007. - С. 234-235. - 0,36 авт. арк.
19. Кристопчук Т.Є. Професійна підготовка фахівців-землевпорядників крізь призму Болонського процесу // Освіта, розвиток і самореалізація молоді в умовах гуманізації суспільства: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 26-28 квітня 2007 р. - Рівне, 2007. - С. 101-104. - 0,36 авт. арк.
20. Кристопчук Т.Є. Особливості підготовки фахівців в умовах застосування інформаційних технологій у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації // Формування громадянського суспільства в контексті Європейської інтеграції: Матеріали ІХ Міжнародної науково-практичної конференції, 13-15 жовтня 2005 р.- Рівне, 2005. - Вип. V. - С. 325-327. - 0,24 авт. арк.
21. Кристопчук Т.Є. Тестування студентів спеціальності „Землевпорядкування” засобами інформаційних технологій в умовах кредитно-модульної системи // Кредитно-модульна система підготовки фахівців для ринкової економіки: стан, проблеми та перспективи: Матеріали VIII Всеукраїнської науково-методичної конференції, 8-9 листопада 2007 р. - Рівне, 2007. - С. 116-120. - 0,40 авт. арк.
Кристопчук Т.Є. Педагогічні умови застосування інформаційних технологій у професійній підготовці землевпорядників в аграрному коледжі. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти. - Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, 2008.
У роботі виявлено та обґрунтовано педагогічні умови застосування інформаційних технологій у професійній підготовці землевпорядників в аграрному коледжі: проведення моніторингу професійних знань студентів за допомогою сучасних інформаційних технологій; організація занять з дисциплін землевпорядного циклу з використанням сучасних інформаційних технологій; забезпечення контролю професійних знань студентів за допомогою інформаційних технологій; застосування електронних посібників для професійної підготовки землевпорядників.
Розроблено та обґрунтовано методику застосування інформаційних технологій для моніторингу професійних знань студентів-землевпорядників; структуру та технологію створення електронного посібника для професійної підготовки землевпорядників. Визначено та обґрунтовано критерії ефективності застосування інформаційних технологій у професійній підготовці землевпорядників в аграрному коледжі: рівень сформованості мотивації студентів щодо застосування інформаційних технологій; рівень сформованості професійних знань, умінь та навичок; рівень сформованості інформаційної культури.
Ключові слова: інформаційні технології, інформаційна культура землевпорядника, моніторинг, педагогічні програмні засоби, геоінформаційні технології, критерії.
Кристопчук Т.Є. Педагогические условия применения информационных технологий в профессиональной подготовке землеустроителей в аграрном колледже. - Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.04 - теория и методика профессионального образования. - Винницкий государственный педагогический университет имени Михаила Коцюбинского, Винница, 2008.
В работе определены и обоснованы педагогические условия применения информационных технологий в профессиональной подготовке землеустроителей в аграрном колледже: проведение мониторинга профессиональных знаний студентов с помощью современных информационных технологий; организация занятий по дисциплинам землеустроительного цикла с использованием современных информационных технологий; обеспечение контроля профессиональных знаний студентов с помощью информационных технологий; использование электронных учебников для профессиональной подготовки землеустроителей.
Разработана и обоснована методика применения информационных технологий для мониторинга профессиональных знаний студентов-землеустроителей; разработана структура и технология создания электронного пособия для профессиональной подготовки землеустроителей. Определены и обоснованы критерии эффективности применения информационных технологий в профессиональной подготовке землеустроителей в аграрном колледже: уровень сформированности мотивации использования информационных технологий; уровень сформированности профессиональных знаний, умений и навыков; уровень сформированности информационной культуры.
Ключевые слова: информационные технологии, информационная культура землеустроителя, педагогические программные средства, геоинформационные технологии, критерии.
Krystopchuk T. Pedagogical Conditions of Information Technologies Application in Professional Training of Land Tenure Experts in Agrarian College. - Manuscript.
Theses for a scientific degree of the candidate of pedagogical sciences by speciality 13.00.04 - theory and technique of professional training. - Vinnitsa State Pedagogical University named after Mykhailo Коtsyubunskiy, Vinnitsa, 2008.
Pedagogical means of information technologies application for realization of land tenure experts' professional training in agrarian colleges are revealed and substantiated in the work: the organization of students' professional knowledge monitoring with the help of information technologies; the organization and carrying out of land tenure cycle classes using information technologies; providing of professional knowledge control by means of information technologies; use of electronic text-books for professional training of land tenure experts.
Methods of information technologies application for land tenure experts' professional knowledge monitoring are substantiated; the structure and technology of electronic text-book creation for land tenure experts' professional training are elaborated. Criteria of information technologies application efficiency in agrarian college are defined: the level of students' motivation development considering information technologies; the level of professional knowledge, skills and habits development; the level of information culture development.
Keywords: information technologies, information culture of land tenure expert, monitoring, pedagogical software, geoinformation technologies, criteria.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Цілісний науковий аналіз проблеми професійної підготовки з інформаційних технологій менеджерів-економістів у вищих навчальних закладах. Комплексний підхід до процесу проектування навчання. Стан проблеми дослідження у педагогічній теорії в Україні.
автореферат [77,5 K], добавлен 11.04.2009Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Аналіз ролі та місця інтерактивних технологій (ІТ) у вузах з урахуванням компетентнісного підходу. Результати застосування ІТ у системі професійної підготовки майбутніх судноводіїв на прикладі навчальної дисципліни "Навігаційні інформаційні системи".
статья [225,1 K], добавлен 24.04.2018Поняття "інформаційні технології", їх класифікація та характеристика. Значення і місце інформаційних технологій в розвитку сучасної освіти. Дослідження студентів для аналізу готовності майбутнього педагога-початківця до застосування інноваційних методик.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 22.04.2013Суть поняття "моделювання педагогічних ситуацій". Компоненти моделювання у вищих навчальних закладах: цільовий, змістовий, технологічно-процесуальний та контрольно-оцінний. Розкриття соціального сенсу учительської професії та формування професіоналізму.
статья [34,6 K], добавлен 06.09.2017Впровадження новітніх освітніх технологій в навчальному процесі. Розробка механізмів саморозвитку особистості. Вдосконалення інформаційної підготовки вчителя фізкультури. Застосування тестових комп’ютерних програм та презентації під час проведення занять.
статья [21,6 K], добавлен 15.01.2018Перспективні напрями застосування комп’ютерних технологій у загальноосвітніх навчальних закладах. Вимоги до матеріальної бази закладів освіти, щодо впровадження інформаційних технологій. Вимоги до вчителя, що бажає працювати з комп’ютерним забезпеченням.
курсовая работа [103,1 K], добавлен 21.01.2013Аналіз досвіду проектування, моделювання й оцінювання освітніх систем в наукових дослідженнях. Визначення структуроутворювальних методичних підходів в процесі формування професійного саморозвитку майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій.
статья [43,7 K], добавлен 24.11.2017Аналіз проблеми формування креативної компетентності студентів вищих навчальних закладів культурно-мистецького профілю. Вдосконалення системи професійної підготовки майбутніх фахівців, яка базується на широкому спектрі креативних технологій викладання.
статья [26,5 K], добавлен 18.12.2017Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017Розкрито досвід застосування оздоровчих технологій, що базується на використанні засобів та форм занять з фізичного виховання. Розроблені системні механізми застосування оздоровчих технологій. Формування оздоровчої компетентності майбутніх фахівців.
статья [395,3 K], добавлен 21.09.2017Зміст та спрямованість підготовки майбутнього вчителя до творчого застосування новітніх технологій в його професійній діяльності. Необхідність і використання комп’ютеру на сучасному етапі. Формування професійного розвитку майбутнього вчителя-початківця.
статья [13,3 K], добавлен 19.07.2009- Розвиток інтересу учнів та застосування нових інформаційних технологій на уроках обслуговуючої праці
Сутність процесу розвитку інтересу учнів. Педагогічні умови впровадження нових інформаційних технологій навчання на уроках обслуговуючої праці. Методика проведення занять з обслуговуючої праці, орієнтованих на розвиток інтересу учнів до художніх ремесел.
аттестационная работа [59,5 K], добавлен 08.01.2011 Особливості застосування компетентнісного підходу до підготовки майбутніх фахових психологів у ВНЗ. З'ясовано особливості застосування компетентнісного підходу до підготовки фахівців у сучасних умовах. Оцінка досвіду викладання, набутого за кордоном.
статья [24,1 K], добавлен 06.09.2017Поняття сучасних інформаційних технологій у навчанні. Інтернет як джерело додаткової інформації на старшому етапі вивчення англійської мови. Створення та використання навчальних мультимедіа презентацій. Застосування мультимедійної дошки на уроці.
курсовая работа [115,6 K], добавлен 01.04.2013Шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів. Технологія організації проектного навчання здобувачів освіти професійно-технічних навчальних закладів аграрного профілю підготовки. Застосування теорії контролю результатів у здобувачів аграрного профілю.
курсовая работа [104,0 K], добавлен 08.06.2023Проектування педагогічних систем професійно-технічної освіти. Підготовка педагогічних кадрів нової генерації ПТО. Основні аспекти концепції розвитку ПТО в Україні. Використання інформаційних технологій у підготовці висококваліфікованих робітників.
курсовая работа [921,0 K], добавлен 24.10.2010Вплив засобів інформаційно-комунікаційних технологій на підвищення ефективності організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Стан дослідження проблеми у філософській, психолого-педагогічній, науково-методичній літературі й практиці.
автореферат [60,3 K], добавлен 04.04.2009Стратегія підвищення якості освіти, реалізація її компетентнісної парадигми та розбудова інформаційного суспільства в Україні. Професійні компетенції документознавця в контексті запровадження компетентнісного підходу у процес професійної підготовки.
автореферат [77,0 K], добавлен 24.05.2015Формування моральних позицій студентства як головна мета сучасної вищої школи. Зміст та форми виховної роботи зі студентами вищих навчальних закладів. Можливості використання інформаційних технологій для розвитку естетичних здібностей студентів.
отчет по практике [42,8 K], добавлен 28.04.2015
