Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду молодших школярів

Підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду молодших школярів

Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності методики підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду молодших школярів. З’ясування стану досліджуваної проблеми у психолого-педагогічній літературі.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 29.08.2015
Размер файла 54,1 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

В диссертации интерпретированы понятия “эстетический опыт младшего школьника” как интегральный компонент эстетической деятельности, который аккумулирует самые важные духовно-практические аспекты взаимодействия детей с окружающей действительностью и отображает личностно определенную систему их отношений к миру; “готовность учителя начальных классов к формированию эстетического опыта младших школьников” как профессионально-личностное образование, которое дает возможность эффективно формировать эстетический опыт детей и обеспечивается единством целевого, когнитивного, аксиологического и процессуально-операционного компонентов профессиональной подготовки. Определены критерии (способность к расширению эстетического тезауруса младших школьников, направленность на корректирование ценностной сферы учеников эстетическими средствами, обеспечение творческой самореализации ребенка в эстетической деятельности), показатели и уровни готовности студентов к формированию эстетического опыта младших школьников.

Теоретически обоснованы и экспериментально проверены педагогические условия, соблюдение которых способствует эффективной подготовки будущих учителей начальных классов к формированию эстетического опыта младших школьников: обеспечение взаимодействия научного и художественного подходов к профессионально-ориентированной подготовки педагогов, овладение будущими учителями начальный классов алгоритмами эстетико-воспитательной работы с младшими школьниками, активизация художественного мышления будущих специалистов с целью обогащения личного эстетического опыта, привлечение студентов к формированию эстетического опыта младших школьников в процессе прохождения разных видов педагогической практики.

Разработана, теоретически обоснована и экспериментально проверена методика подготовки будущих учителей начальных классов к обозначенной деятельности. Разработанная методика включает следующие основные этапы и методические приемы: информационно-содержательный этап (приемы: составление интегративных концентров искусств, рефлексивный тренинг “Моя эстетограмма” и др.); ценностно-коректировочный этап (приемы: нахождение эстетики природы в зеркале искусства, уроки любования красотой человеческого труда и др.); креативно-деятельностный этап (приемы: эстетическая экстраполяция, алгоритмы воспитательного взаимодействия и др.). Экспериментально-исследовательская робота проводилась в процессе изучения студентами дисциплин цикла профессионально-ориентированной подготовки, спецсеминара “Пути формирования эстетического опыта младших школьников”, прохождения будущими учителями педагогической практики, внеаудиторной деятельности студентов. Результаты диссертационного исследования подтверждают, что определение педагогических условий, разработка и внедрение методики подготовки будущих учителей начальных классов к формированию эстетического опыта детей являются педагогически обоснованными и оказывают положительное влияние на уровень готовности студентов к формированию эстетического опыта младших школьников.

Pakhalchuk N.O. Training of future junior school teachers to forming of aesthetic experience of pupils. - Manuscript.

Thesis for a candidate's degree in speciality 13.00.04 - theory and methods of professional education. - Vinnytsia State Pedagogical University named after Mykhailo Kotsyubynsky, Vinnytsia, 2008.

The investigation deals with the problem of junior school teachers training to forming of aesthetic experience of pupils. The technique of future junior school teachers training to forming of aesthetic experience of children is elaborated, proved and checked experimentally up. Pedagogical conditions of effective students training to researched activity are formulated, theoretically proved and checked experimentally up. They are:

providing of interaction of scientific and art approaches to professionally oriented training of students;

introduction of algorithms on forming of an aesthetic experience of junior pupils in the high school educational process;

activating of art thinking of the future specialists to enrich a personal aesthetic experience;

attracting students to forming of aesthetic experience of junior pupils during different kinds of student teaching practice.

Criteria and levels of readiness of students to forming of aesthetic experience of junior pupils are certain. In the thesis it is proved, that introduction of the technique of future junior school teachers training to forming of aesthetic experience of children on the basis of the certain pedagogical conditions causes positive changes in levels of readiness of students to the researched activity.

Размещено на Allbest.ru

...

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены