Інтернет-технології як засіб формування ціннісних орієнтацій студентства на шляху до інформаційного суспільства (на прикладі НТУУ "КПІ")

АННОТАЦИЯ

Пиголенко И.В. Интернет-технологии как средство формирования ценностных ориентаций студенчества на пути к информационному обществу (на примере НТУУ “КПІ”).- Рукопись.

Диссертация на соискание научной степени кандидата философских наук по специальности 09.00.10 - философия образования. - Национальный педагогический университет им. М.П. Драгоманова, Киев, 2007.

Диссертация посвящена анализу трансформации ценностных ориентаций студенческой молодежи под влиянием компьютерных и Интернет-технологий в условиях становления информационного общества. Отмеченная актуальность является философским пониманием проблемы возможного влияния Интернет-технологий на ценностные ориентации студенческой молодежи. Предмет исследования принадлежит к тем проблемам, которые имеют междисциплинарный контекст исследования. Научная разработка изменений ценностных ориентаций под влиянием Интернет-технологий как нового социального феномена базируется на работах философского и социологического направления. Целью работы является исследование изменений, которые происходят в сфере высшего образования в условиях процесса информатизации, а именно включение Интернет-технологий в современный образовательный процесс и их влияние на современную студенческую молодежь.

В работе делается акцент на том, что для исследования процесса информатизации высшего образования и включение Интернет-технологий в образовательный процесс чрезвычайно важным является рассмотрение теории постиндустриального общества, предложенной в конце 60-х в начале 70-х годов американскими и европейскими учеными, которая стала основой для становления современного информационного общества. Ставится вопрос о том, что эта концепция позволяет адекватно осмыслить масштабные изменения, которые произошли за последние десятилетия.

Делается вывод о том, что информационное общество - принципиально новый уровень в развитии цивилизации, основой которого выступают теоретические знания, информация и информационные технологии. Именно они становятся ценностями будущего развития общества, указывают ориентиры трансформации социальных связей и взаимодействия между людьми. Сегодня информация играет новую роль в общественной жизни. Методологический анализ понятий “информация”, “коммуникация” и “знания” позволяет рассмотреть их значение в процессе становления информационного общества.

В диссертационном исследовании выяснено влияние новых информационных технологий на изменения системы высшего образования. Исследована ценность высшего образования в жизни современной студенческой молодежи. Обоснован вывод о ведущей роли высшего образования в развитии личности, формировании профессионалов и будущей интеллектуальной элиты, которая является главным ресурсом развития информационного общества. Делается вывод о важности эффективного внедрения новых информационных и компьютерных технологий в сфере высшего образования.

Отмечается, что особенное место в процессе подготовки современных специалистов в условиях становления информационного общества принадлежит эффективному использованию глобальной сети Интернет. Осуществлена типология социальных функций сети Интернет, которые наиболее часто встречаются в практиках социального взаимодействия. На основе предложенной типологии осуществлено исследование взаимодействия Сети и института высшего образования.

Образование является средством социализации и интеграции личности в информационное общество посредством современных информационных технологий путем получения знаний. Диссертант отмечает, что ценностью для современной молодежи служит успех, который включает в себя социальные и личностные компоненты, имеющие свое отображение на разных уровнях и этапах жизни личности.

Особенное внимание в работе уделено проблемам социологического исследования ценности высшего образования в жизни современной студенческой молодежи, активности и особенностей использования Интернет технологий в период обучения в вузе. Поэтому в период трансформаций важным является обращение к социологии образования, то есть, использование социологической методологии, з целью осуществления мониторинга ближайших и будущих последствий конкретных нововведений, поиск конкретных механизмов внедрения новых информационных технологий в сферу высшего образования с целью увеличения эффективности взаимодействия в сети всех основных субъектов образовательного процесса.

Особое внимание сосредоточено на анализе результатов социологических исследований ценности высшего образования в жизни современной молодежи. Рассматриваются особенности использования Интернет-технологий в период обучения в высшем учебном заведении и его влияние на трансформацию ценностных ориентаций студенческой молодежи.

Ключевые слова: информационное общество, информационные технологи, Интернет, информация, коммуникация, знания, высшее образование, ценностные ориентации.

SUMMARY

Pygolenko I.V. Internet technologies as a mean of students value orientations forming under conditions of informational society statement (on the example of NTUU”KPI”). - manuscript.

The dissertation for awarding the degree of Candidate of Sciences (Philosophy) in speciality 09.00.10 - philosophy of education. - M.P.Dragomanov National Teachers' Training University, Kyiv, 2007.

This work is devoted to the analysis of value orientations transformation of modern student youth influenced by newest computer and Internet technologies under conditions of informative society statement.

The noted actuality is the philosophical comprehension of higher education importance in life of young people under conditions informative society statement.

The article of research is devoted to those problems which have an interdisciplinary context. Scientific development of value orientations changes influenced by Internet technologies, as the new social phenomenon, is based on philosophical and sociological works.

The essence of categories “information”, “communication” and “knowledge” and their importance for informative society statement were found out. In this work the influence of the newest informative communication technologies on transformation of higher education was researched. The conclusion about the leading role of higher education in creation and development of personality, forming of professionals and future intellectual, elite which is the main resource of informative society, was grounded. The typology of Internet social functions and factors which influence the activity of Internet use by students were carried out. The special attention is concentrated on the analysis of results of sociological researches in relation to the importance of higher education in life of modern youth. In particular the features of Internet technologies use in the period of studying in higher educational institutions and its influence on transformation of the students value orientations were founded out.

Key words: informative society, information technologies, Internet, information, communication, knowledge, higher education, value orientations.

Размещено на Allbest.ur