Педагогічні ідеї та освітня діяльність Антоніни Горохович (1913-1997)
А. Горохович як подвижник української освіти. Ретроспективний аналіз життєвого шляху. Праця в українській молодіжній організації "Пласт" та українському жіночому русі в Україні й діаспорі. Погляди на роль рідної мови у розвитку і вихованні дитини.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | украинский |
Дата добавления | 14.10.2015 |
Размер файла | 53,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
7. Палійчук О. Антоніна Горохович про рідну мову як основний чинник національної самоідентифікації українців у діаспорі // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені М.Коцюбинського. - Вип.20. Педагогіка і психологія. - 2007. - С.232-235.
8. Палійчук О. Антоніна Горохович про роль сім'ї у збереженні рідної мови в діаспорі // Матеріали Другої міжнародної наукової конференції “Українська діаспора: історичні пошуки, еміграційні явища, культурно-мистецькі набутки, функціонування наукових установ” (червень, 2006). - Ніжин - Київ: НДУ ім. М. Гоголя, 2006. - С. 212.
9. Палійчук О. Святкування християнських свят як важливий засіб національного виховання українців у спадщині Антоніни Горохович // Матеріали I Міжнародної наукової-практичної конференції “Європейська наука XXI століття: стратегія і перспективи розвитку - 2006”. Том 14. Педагогічні науки. - Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2006. - С. 14-16.
10. Палійчук О. Сутність ідеологічних основ Пласту в спадщині Антоніни Горохович // Матеріали Міжнародної наукової конференції: 8-10 березня 2006 р. - Львів, 2006. - С.115-117.
АНОТАЦІЇ
Палійчук О.М. Педагогічні ідеї та освітня діяльність Антоніни Горохович (1913-1997). - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки. - Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, Івано-Франківськ, 2007.
У дисертації здійснено цілісний аналіз педагогічних ідей та освітньої діяльності А.Горохович. Висвітлено основні віхи життя та чинники становлення А.Горохович як освітнього діяча, з'ясовано внесок педагога у розвиток української національної освіти, охарактеризовано провідні ідеї розбудови української національної системи виховання в педагогічній спадщині вченої. Визначено основні напрями педагогічної діяльності А.Горохович: навчально-виховна, методична, науково-педагогічна та розкрито її погляди на родинне виховання, роль рідної мови у розвитку та вихованні дитини, виховний потенціал дитячої літератури, проаналізовано літературну спадщину діячки з погляду її педагогічної спрямованості. Досліджено сутність громадсько-просвітницької роботи педагога в “Пласті”, “Союзі українок”, на ниві української журналістики та літературної критики в діаспорі.
Ключові слова: педагогічні ідеї, освітня діяльність, педагогічна діяльність, громадсько-просвітницька діяльність, педагогічна спадщина, національна система виховання, українська національна освіта.
Палийчук О.М. Педагогические идеи и образовательная деятельность Антонины Горохович (1913-1997). - Рукопись.
Диссертация на соискание научной степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 - общая педагогика и история педагогики. Прикарпатский национальный университет имени Василия Стефаника, Ивано-Франковск, 2007.
В диссертации осуществлен целостный анализ педагогических идей и образовательной деятельности А.Горохович. Раскрыты основные вехи жизни и факторы становления А.Горохович как деятеля образовательной сферы, выяснен вклад педагога в развитие украинского национального образования, охарактеризованы ведущие идеи развития украинской национальной системы воспитания в педагогическом наследии ученой. Определены основные направления педагогической деятельности А.Горохович: учебно-воспитательная, методическая, научно-педагогическая и раскрыто ее взгляды на родственное воспитание, роль родного языка в развитии и воспитании ребенка, воспитательный потенциал детской литературы, проанализировано литературное наследие ученой с точки зрения его педагогической направленности. Исследована сущность общественно-просветительской работы педагога в “Пласте”, “Союзе украинок”, на ниве украинской журналистики и литературной критики в диаспоре.
Анализ педагогических трудов А.Горохович свидетельствует о ее усиленном внимании к процессу воспитания личности. Она считала, что все воспитание должно быть пропитано религией. Обоснование украинской национальной системы воспитания в диаспоре стало ключевой идеей всего ее творческого научно-теоретического наследия. Необходимыми условиями создания украинской национальной школы в иноязычной среде А.Горохович считала утверждение идей системности воспитательных влияний всех общественных институций, органического сочетания элементов религиозного, национального и эстетичного воспитания в системе воспитательной работы, деятельность Пласта как объединяющего звена УВС.
Движущей силой УВС педагог считала семью - основную воспитательную клетку нации, колыбель украинства в диаспоре и потому данная проблема является одной из наиболее разработанных в ее творческом наследстве.
Основным фактором национального воспитания украинско-канадских детей она назвала украиноведческое образование в системе украинского образования Канады и “Пласте”, где должен господствовать культ родного слова, настоящая национальная атмосфера. Среди предметов украиноведческого цикла педагог подчеркивала ключевую роль украинская языки и литературы.
Многогранная общественно-просветительская работа А.Горохович направлялась в первую очередь на развитие украинского молодежного (“Пласт”) и женского движения в Украине и Канаде. Деятельность их на родной земле она считала важным фактором пробуждения национального сознания, общественной активности, а в диаспоре - необходимым фактором сохранения украинства в иноязычном окружении.
Высокоинтеллектуальное, миссионерско-просветительскоя журналистское наследие А.Горохович имело особенное значение в жизни украинского сообщества в диаспоре. Статьи педагога стали для зарубежных украинцев средством формирования национального сознания, воспитания патриотизма, служили фактором духовного единения, источником познания родной культуры, жизни украинцев в Украине и диаспоре, казной жизненной мудрости. Важной составляющей просветительства А.Горохович была ее литературно-критическая деятельность, направленная на ознакомление самой широкой общественности украинской общественности в диаспоре с литературой украинского народа, ее выдающимися творцами.
Научно-теоретические выводы и методические находки А.Горохович, ее выводы и рекомендации относительно организации национальной системы образования и воспитания в диаспоре являются заметным вкладом в отечественную педагогику. В частности, заслуживают внимания созданная педагогом концепция семейного воспитания, подходы к национальному, религиозному, эстетичному воспитанию ребенка, сохранения и развития родного языка и литературы в поликультурной среде, деятельности молодежных организаций и их роли в становлении личности ребенка. Они и сегодня актуальные и ценные как в теоретическом, так и практическому аспектах.
Ключевые слова: педагогические идеи, образовательная деятельность, педагогическая деятельность, общественно-просветительская деятельность, педагогическое наследие, национальная система воспитание, украинское национальное образование.
Paliychuk O. The Pedagogical ideas and educational activity of Antoninu Gorokhovich (1913-1997). - Manuscript.
Dissertation on the receipt of scientific degree of candidate of pedagogical sciences after speciality 13.00.01 is general pedagogics and history of pedagogics. Carpatian national university of a name Vasyl Stephanyk, Ivano-Francivsk, 2007.
The integral analysis of pedagogical ideas and educational activity of Antoninu Gorokhovich is carried out in dissertation. The basic landmarks of life and factors of becoming of Antoninu Gorokhovich are reflected as an educational figure, the contribution of teacher is found out to development of Ukrainian national community, the leading ideas of alteration of the Ukrainian national system of education are described in the pedagogical inheritance of scientific. Certainly basic directions of pedagogical activity of Antoninu Gorokhovich: educational-educate, methodical, scientifically pedagogical and its looks are exposed to domestic education, role of the mother tongue in development and education of child, educate potential of child's literature, the literary inheritance of figure is analysed from point of its pedagogical orientation. Investigational essence of public-elucidative work of teacher in Layer, Union of Ukrainians, on the field of Ukrainian journalism and literary criticism in a diaspore.
Key words: pedagogical ideas, educational activity, pedagogical activity, public-elucidative activity, pedagogical inheritance, national system of education, Ukrainian national community.
Палійчук О.М.
...Подобные документы
Роботи А. Барсукова: погляд фахівця на методи освіти. Життєвий (вітагенний) досвід дитини. Провідні педагогічні ідеї. Прогностичний характер педагогічного моніторингу. Нормальний хід етичного розвитку дитини. Книга "Ситуація успіху" А. Барсукова.
реферат [26,2 K], добавлен 25.07.2009Розвиток педагогічної думки Київської Русі в період князювання Володимира Великого. Основні ступені освіти: опанування техніки читання, письма, арифметики, вивчення іноземних мов. Зміст "Повчання" В. Мономаха. Роль рукописних книг у вихованні молоді.
курсовая работа [70,7 K], добавлен 23.11.2010Педагогічна культура батьків. Заповіді традиційної сімейної педагогіки: "Материнська школа" Яна Амоса Каменського; "Думки про виховання" Джона Локка; педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо; погляди Костянтина Ушинського на зміст і методику виховання дітей.
дипломная работа [111,8 K], добавлен 22.04.2010Реформування освітньої системи в незалежній Україні. Нова законодавча і нормативна бази національної освіти. Проблеми наукової діяльності, управління освітою. Посилення гуманітарного компоненту освіти, пріоритетні напрями державної політики в її розвитку.
реферат [41,5 K], добавлен 09.02.2011Розвиток вітчизняної освіти за нормативами європейських домовленостей. Придатність приватних закладів освіти в Україні для інноваційного розвитку. Конкурентний вихід української освіти на світовий ринок інтелектуальних послуг. Псевдо-інноваційної моделі.
статья [24,4 K], добавлен 02.02.2013Життєвий шлях видатного українського філософа, письменника, гуманіста, педагога Г.С. Сковороди. Формування педагогічного світогляду Г.Сковороди під впливом народної педагогіки. Формування особистості в педагогічній спадщині. Питання освіти та виховання.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 29.03.2016Специфіка розвитку недільних шкіл України другої половини XIX - початку XX ст., аналіз і узагальнення досвіду і принципів їх діяльності; роль діячів просвітницького руху в створенні методичної бази. Освітня діяльність православного духовенства в Україні.
автореферат [50,9 K], добавлен 26.11.2010Вивчення першочергових завдань освітньої політики держави. Дослідження механізму сталого розвитку системи освіти. Аналіз особливостей розвитку освіти з урахуванням сучасних вимог. Аналіз парадигмальних аспектів модернізації системи освіти в Україні.
статья [22,6 K], добавлен 22.02.2018Вдосконалення вищої освіти в Україні. Дослідження працевлаштування молодих вчителів у різні історичні періоди становлення Української державності. Оцінювання навчальних досягнень учнів. Формування ключових і предметних компетенцій майбутніх фахівців.
статья [22,4 K], добавлен 31.08.2017Дослідження сутності професії вихователя дітей дошкільного віку. Аналіз основних особливостей організації роботи дитячого колективу. Роль зовнішності педагога у вихованні дітей. Характеристика дошкільної освіти та професії вихователя в сучасній Україні.
реферат [30,9 K], добавлен 27.12.2012Питання народних методів розвитку дитини. Міфологізація навколишнього світу. Уявлення стародавніх українців. Фольклорні загадки як традиційні українські фолькльорні ігри. Що дає фольклор сучасній українській дитині. Місце фолькльору у вихованні дитини.
реферат [21,8 K], добавлен 05.01.2009Аналіз педагогічних поглядів М. Грушевського, М. Драгоманова на національну освіту та виховання. Роль історії, екології у розвитку освіти та виховання. Основні положення концепції національного виховання. Перспективи розвитку ідеї видатних діячів.
статья [22,0 K], добавлен 18.12.2017Основні поняття з розвитку мовлення у молодших школярів; інноваційні технології навчання української мови; педагогічні умови, методи, прийоми роботи із врахуванням вікових особливостей дітей. Розробка дидактичного забезпечення розвитку зв’язного мовлення.
курсовая работа [203,9 K], добавлен 19.03.2013Теоретико-методологічні основи музичного виховання дітей і молоді. Культурні традиції, естетичне виховання в країнах Сходу: ретроспективний погляд, тенденції розвитку і модернізації. Порівняльний аналіз форм і методів музичної освіти в Японії та Україні.
курсовая работа [38,2 K], добавлен 14.12.2010Роль та значення дослідницької діяльності для пізнавального розвитку дітей. Роль еколого-педагогічної підготовки вихователя в організації дослідницької діяльності дошкільників. Використання природного розвивального середовища при проведенні занять.
дипломная работа [106,6 K], добавлен 05.01.2015Розвиток творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку. Основні педагогічні напрями, завдання та методи з розвитку творчої активності дітей на уроках української мови. Напрямки та зміст роботи вчителя. Навчально-пізнавальна діяльність школярів.
дипломная работа [68,6 K], добавлен 05.05.2014Загальний огляд життя і творчості Т.Г. Шевченка та його реформаційні ідеї в галузі освіти й науки. Роль сімейного виховання в формуванні особистості. Засоби й методи виховання та навчання в народі. Т.Г. Шевченко про учителя та педагогічну професію.
курсовая работа [52,4 K], добавлен 06.04.2012Обґрунтування та дослідження можливостей застосування педагогічної системи та конкретних положень В. Духновича у різних навчальних закладах. Життєвий шлях та літературна творчість О. Духновича. Характеристика мовного світогляду та педагогічних поглядів.
курсовая работа [45,6 K], добавлен 26.12.2010Наступність як зв’язок між різними етапами або ступенями розвитку, його місце та значення в сучасній педагогіці. Ідеї неперервної освіти, ступінь їх розробленості та практичного втілення в Україні. Взаємозумовленість дидактичного принципу наступності.
курсовая работа [40,7 K], добавлен 15.10.2010Зміст навчальних програм, огляд основних та додаткових підручників з української мови. Методика опрацювання частин мови в початкових класах (питання, значення, роль та зв'язок у реченні). Впровадження методів проблемного навчання на уроках мови.
реферат [24,8 K], добавлен 16.11.2009