Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint

Размещено на http://www.allbest.ru/

2

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. Н.Ф Катанова»

Институт естественных наук и математики

Кафедра теоретической физики и информационных технологий в образовании

Методика обучения теме

«Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint»

Курсовая работа

Выполнила: Студентка 4 курса,

группы МИ-41 Куулар А. В.

Проверил: кфмн, доцент

Спирин Дмитрий Владимирович

Абакан, 2015

Содержание

Введение

Глава I. Методические аспекты обучения теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint» в школьном курсе информатики

1.1 Место темы «Разработка мультимедийных презентаций в приложении PowerPoint» в разделе «Информационные технологии»

1.2 Анализ школьных учебников по теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint»

Глава II. Методика обучения теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint»

2.1 Тематическое планирование

2.2 Разработки уроков

2.3 Контрольно-измерительные материалы

Заключение

Библиографический список

Введение

Информатика в настоящее время является одной из фундаментальных отраслей научного знания, формирующей системно-информационный подход к анализу окружающего мира, изучающей информационные процессы, методы и средства получения, преобразования, передачи, хранения и использования информации; стремительно развивающейся области практической деятельности человека, связанной с использованием информационных технологий.

В недавние времена лекцию, доклад или просто выступление можно было проиллюстрировать лишь с помощью мела и доски, заранее подготовленных плакатов, карт и схем, с помощью слайдов и диапроектора. Затем распространение получили проекторы, позволяющие сопровождать изложение наглядными материалами, нанесенными на прозрачные пленки - транспэренсы. Появление жидкокристаллических (LSD) панелей и мультимедийных проекторов позволило перейти к компьютерной подготовке и показу иллюстративного материала выступления - презентации [4].

Современные персональные компьютеры предоставляют значительные возможности для обработки различного рода информации, в частности, с развитием мультимедиа-технологий все большую популярность приобретает использование мультимедиа-презентаций в различных отраслях человеческой деятельности. Мультимедиа-презентации стали не только современным стилем делового общения, но и вообще хорошим тоном представления любого вида информации.

Огромное значение компьютерные презентации играют в образовательных процессах. Как средство представления учебного материала, компьютер может быть использован преподавателями в школьном классе и лекционной аудитории, а также школьниками и студентами в тематических докладах, при защите курсовых и дипломных работ.

Это позволяет, во-первых, подчеркнуть наиболее значимые моменты выступления, во-вторых, представляемый таким образом материал наилучшим способом структурирован и обобщен в виде схем, опорных конспектов, что позволяет в лучшей степени освоить его, ну и, наконец, мультимедийные возможности позволяют внести в выступление, лекцию новое качество.

Кроме того, компьютерные презентации могут обеспечить более эффективные коммуникационные взаимодействия между специалистами в целях обмена опытом, а также при подготовке и повышении квалификации.

Компьютерные технологии презентации обладают привлекательностью как для коммуникаций с участием человека (презентации с докладчиком), так и для целей заочных коммуникаций (автономные презентации).

Программная система PowerPoint входит в программный пакет Microsoft Office, начиная с самых первых его версий. Программные средства подготовки публикаций типа PowerPoint не только позволяют оформить представляемую информацию в едином стиле с использованием видеоэффектов, значительно улучшающих ее восприятие, но и помогают разработать само выступление, сильно сокращают время на его подготовку [5].

Объектом исследования является процесс обучения основам информационных технологий в школьном курсе информатики.

Предмет исследования является процесс обучения теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint».

Цель исследования: разработка методики обучения теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении PowerPoint».

Для реализации намеченной цели были поставлены следующие задачи:

Изучение и анализ имеющейся научно-методической и научной литературы по теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint».

Разработка уроков по теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint».

Разработка контрольно-измерительных материалов по теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint».

Глава I. Методические аспекты обучения теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint» в школьном курсе информатики

1.1 Место темы «Разработка мультимедийных презентаций в приложении PowerPoint» в разделе «Информационные технологии»

Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям

Изучение информатики и информационных технологий направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Требования к уровню подготовки выпускников (обязательный минимум).

В результате изучения информатики и информационных технологий ученик должен знать / понимать:

· Назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий [7].

Тема «Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint» входит в обязательный минимум государственного стандарта общего образования. Она входит в раздел «Информационные технологии».

Мультимедийные технологии (8 час)

Элементы окна PowerPoint. Рабочая область, панель инструментов, панель форматирования, панель рисования, строка состояния. Открытие готовой презентации. Создание новой презентации.

Режимы отображения документа PowerPoint: слайды, режим структуры, режим сортировщика слайдов, режим страниц заметок.

Шаблоны. Дизайн презентации. Авторазметка. Выбор макета слайда. Метка заполнитель для текста. Ввод текста. Вставка графики из коллекции ClipArt Gallery. Вставка и редактирование объектов (графика, звук и др.). Форматирование текста

Панель «Сортировщик слайдов». Монтирование слайд-фильма. Выделенный слайд.

Дополнительные визуальные эффекты: переход слайда, построение текста. Общие операции со слайдами: перемещение, дублирование, удаление слайдов.

Подготовка к демонстрации. Показ слайдов.

В результате изучения мультимедийных технологий ученик должен:

знать:

§ назначение приложения Microsoft PowerPoint и его основные возможности;

§ структуру окна PowerPoint;

§ существующие режимы просмотра документа;

§ что такое шаблон презентации;

§ основное правило ввода текста (ни одного лишнего пробела; Enter только в конце абзаца);

§ назначение инструментов панели «Сортировщик слайдов»;

§ что такое выделенный слайд;

§ назначение контекстного меню демонстрации.

уметь:

§ запускать приложение Microsoft PowerPoint;

§ открывать готовую презентацию;

§ создавать новую презентацию;

§ сохранять презентацию;

§ создавать презентацию на основе готового шаблона;

§ создавать собственный шаблон;

§ перейти в режим Сортировщика слайдов;

§ установить текстовый курсор в место ввода текста;

§ пользоваться инструментами панели Рисование для рисования объектов, выбора типа линий, заливки;

§ выбирать шрифт, размер шрифта и цвет для выделенных фрагментов текста;

§ открывать Таблицу символов, выбирать символы и копировать их;

§ вставить графику из библиотеки ClipArt Gallery;

§ установить способ перехода слайда;

§ установить время перехода слайда;

§ перейти в режим Сортировщика слайдов;

§ выделять слайды;

§ дублировать (копировать), удалять и перемещать слайды;

§ запустить Репетицию;

§ установить временные интервалы слайдов в процессе репетиции.

Практические работы:

1. Создание презентации с использованием готовых шаблонов, подбор иллюстративного материала, создание текста слайда.

2. Демонстрация презентации.

3. Запись изображений и звуков с использованием различных устройств.

4. Запись музыки.

5. Обработка материала, монтаж информационного объекта [10].

1.2 Анализ школьных учебников по теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint»

Дан анализ нескольких школьных учебников и учебных пособий базового и профильного курсов.

1. В учебнике «Информатика. 10-11 класс» под редакцией Н. В. Макаровой теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении PowerPoint» отводится раздел «Создание презентаций PowerPoint». Данный раздел состоит из семи параграфов:

ь Представление о PowerPoint

ь С чего начать?

ь Создание презентации

ь Добавление эффектов мультимедиа

ь Создание презентации, состоящей из нескольких слайдов

ь Работа с сортировщиком слайдов

ь Создание управляющих кнопок.

В первом параграфе рассматриваются следующие вопросы: зачем необходимо приложение PowerPoint, каковы возможности PowerPoint по подготовке презентаций, какова область применения PowerPoint.

Второй параграф начинается с анализа объектов приложения PowerPoint. Потом рассматривается запуск и настройка приложения PowerPoint.

В третьем и четвертом параграфах рассматриваются постановка проблемы презентации, этапы создания презентации и добавление эффектов мультимедиа.

Пятый параграф начинается с примера создания презентации, состоящей из нескольких слайдов, затем дается задание.

В шестом и седьмом параграфах рассматриваются следующие вопросы: каково назначение сортировщика слайда, какие операции можно осуществлять при помощи сортировщика слайда, каково назначение управляющих кнопок и какие операции осуществляется с их помощью.

И после каждой лекции идет практическое задание и самостоятельная работа, подкрепляющая изучение материала соответствующей лекции.

2. Учебное пособие «Информатика. 10 класс» Семакина И. Г. др. предназначено для выполнения лабораторных работ. В каждой лабораторной работе дается цель работы, используемые программные средства и основные понятия программы.

3. В учебнике Угриновича Н. Д. «Информатика и информационные технологии. 10-11 классов» теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении PowerPoint» посвящается три параграфа, которые относится к восьмой главе «Компьютерные презентации».

Первый параграф начинается с примера создания презентации «Знакомимся с компьютером». Во втором параграфе рассматривается использование анимации в презентации, а в третьем - переходы между слайдами и демонстрация презентации.

В конце раздела дается вопросы на размышления и практические задания.

4. В учебнике под редакцией Макаровой Н. В. «Информатика и ИКТ 10 класс [базовый уровень] данной теме посвящается глава, который называется «Информационная технология представления информации в виде презентаций». Данный раздел состоит из трех параграфов:

ь Программа подготовки презентаций Microsoft PowerPoint 2003

ь Практикум. Создания презентации при помощи Мастера автосодержания

ь Практикум. Создание учебного комплекса «Компьютер и здоровье школьников»

Изучив первый параграф, учащиеся должны узнать назначение Microsoft PowerPoint, какие графические возможности заложены в Microsoft PowerPoint и каковы возможности автонастройки этой программы. Во втором и третьем параграфах дается разработки плана презентации.

Вывод: в учебниках перечисленных выше автором программа курса оперируется на минимум содержания по информатике и ориентирована на массовую общеобразовательную школу.

Глава II. Методика обучения теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint»

2.1 Тематическое планирование

Ниже представлено примерное тематическое планирование. Оно рассчитано на 8 часов (т. е. для X класса по 2 часа в неделю).

№	Название темы	Количество часов
		Всего	Теория	Теория + Практика	Практика
1	Назначение приложения Microsoft PowerPoint	1	1	-	-
2	Базовая технология создания презентации	2	-	1	1
3	Создание мультимедийных презентаций, состоящих из нескольких слайдов	2	-	-	2
4	Создание управляющих кнопок	1	-	-	1
5	Разработка проекта	1	-	-	1
6	Защита проекта	1	-	-	1
Всего:	8	1	1	6

2.2 Разработки уроков

Автором курсовой работы сделаны разработки двух занятий, которые показаны ниже.

План-конспект занятия

Тема урока: Организация непрерывной циклической демонстрации презентации.

Цели урока:

· Повышение интереса к предмету Информатика;

· Развитие творческого мышления школьников;

· Формирование навыков создания анимации с помощью программных средств MS PowerPoint;

· Формирование организации непрерывной циклической демонстрации презентации.

План-график урока

1. Организационный момент (2 мин)

2. Выполнение лабораторной работы (35 мин)

3. Итог урока (3 мин)

Ход урока

1) Организационный момент

Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку и отметка отсутствующих.

2) Выполнения лабораторной работы

Учащиеся получают карточку с подробными рекомендациями к выполнению лабораторной работы.

Вариант №1 “Поздравительная открытка”

1. Запустите программу PowerPoint. Создайте новую презентацию, содержащий пустой слайд.

2. Выберите фон для слайда. Выполните команду Формат / Фон / Способы заливки / Вкладка Рисунок / Рисунок; (выберите картинку, нажмите Ок / Применить ко всем).

3. С помощью инструментов панели рисования изобразите три сердечка, различных по форме и с различными цветовыми оттенками заливки.

4. С помощью инструмента WordArt поместите на слайде слово Поздравляю! Первый слайд будет выглядеть примерно таким образом:

5. Скопируйте этот слайд и сделайте еще 7 его копий. Всего у вас должно получиться 8 слайдов.

6. Внесите изменения на каждом слайде, измените форму, оттенок цвета заливки и положение каждого сердечка, так, чтобы сердечки, мерцая, последовательно опускались вниз.

7. Когда все слайды будут готовы, в меню Показ слайдов выберите команду Настройка презентации. Установите флажок “непрерывный цикл до нажатия клавиши {Esc}” и щелкните на кнопке Ок. В меню Показ слайдов выберите команду Смена слайдов. Отметьте флажком режим Автоматически после и установите время 1сек (00:01). Щелкните по кнопке Применить ко всем.

8. Запустите презентацию {F5}. [10]

Вариант №2 “Новогодняя елка”

1. Запустите программу PowerPoint. Создайте новую презентацию, содержащий пустой слайд.

2. Выберите фон для слайда. Выполните команду Формат / Фон / Способы заливки / Вкладка Градиентная, установите флажок “два цвета”, выберите цвет 1, цвет 2, тип штриховки и нажмите ОК;

3. Поместите на слайде изображение ёлки;

4. С помощью инструментов панели рисования изобразите на ёлке разноцветные шарики;

5. Скопируйте этот слайд и сделайте еще 3 его копии. Всего у вас должно получиться 4 слайда.

6. Внесите изменения на каждом слайде, измените оттенок цвета заливки каждого шарика;

7. Когда все слайды будут готовы, в меню Показ слайдов выберите команду Настройка презентации. Установите флажок “непрерывный цикл до нажатия клавиши {Esc}” и щелкните на кнопке Ок. В меню Показ слайдов выберите команду Смена слайдов. Отметьте флажком режим Автоматически после и установите время 1сек (00:01). Щелкните по кнопке Применить ко всем.

8. Запустите презентацию {F5}.[10]

Вариант №3 “Снегопад”

1. Запустите программу PowerPoint. Создайте новую презентацию, содержащий пустой слайд.

2. Выберите фон для слайда. Выполните команду Формат / Фон / Способы заливки / Вкладка Рисунок / Рисунок; (выберите картинку, нажмите Ок / Применить ко всем).

3. Поместите на слайд изображение снежинки. Щелкнув по снежинке правой кнопкой мыши, выберите команду Формат рисунка / Перекрасить, измените цвет снежинки на более яркий.

4. Копируя, изобразите на слайде несколько снежинок;

5. Скопируйте этот слайд и сделайте еще 5 или 6 его копий. Всего у вас должно получиться 7 - 8 слайдов;

6. Внесите изменения на каждом слайде, измените положение и количество снежинок, так чтобы они имитировали снегопад;

7. Когда все слайды будут готовы, в меню Показ слайдов выберите команду Настройка презентации. Установите флажок “непрерывный цикл до нажатия клавиши {Esc}” и щелкните на кнопке Ок. В меню Показ слайдов выберите команду Смена слайдов. Отметьте флажком режим Автоматически после и установите время 1сек (00:01). Щелкните по кнопке Применить ко всем.

8. Запустите презентацию {F5} [10]

Домашнее задание: Составьте подробную пошаговую инструкцию к выполнению презентации “Качели”.

1) Итог урока

Подведение итогов урока и выставление оценок.

План-конспект занятия

Тема урока: Разработка проекта в приложения Microsoft PowerPoint.

Цели урока:

Ш усвоить и закрепить основные возможности работы в среде PowerPoint;

Ш освоить этапы работы над проектом с использованием программной среды.

План-график урока

1. Организационный момент (1 мин)

2. Домашнее задание (2 мин)

3. Теоретический материал урока (7 мин)

4. Выполнение лабораторной работы (29 мин)

5. Итог (1 мин)

Ход урока

1) Организационный момент

Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку и отметка отсутствующих.

2) Домашнее задание

Домашнее задание: Создать презентацию на основе выбранного проекта с использованием встроенных возможностей программы PowerPoint (5-7 слайдов).

Темы проекта:

1. Моя семья (мой класс, мои друзья, моя спортивная команда).

· Слайд-оглавление: фотографии людей с подписями;

· Слайды членов семьи: фотография, сведения о нем;

· Фотоальбом.

2. Мой любимый город (страна).

· Слайд-оглавление: структурные единицы (фотографии, история, люди и т.п.);

· Слайды с информацией.

· Фотоальбом.

3. Цветы.

· Слайд-оглавление: названия с картинками цветов;

· Слайды для каждого цветка: картинка, описание, легенда.

4. Праздники.

· Слайд-оглавление: календарь на год, праздники выделены контрастным цветом или квадратиком и являются гиперссылками на слайд с праздником;

· Слайды с праздниками: название праздника; картинка; происхождение праздника или традиции, или стишок о празднике, или подборка поздравлений и т.п.

Можно предложить свой проект.

3) Теоретический материал урока

При разработке презентации необходимо четко продумывать с одной стороны содержание, с другой стороны способы преподнесения информации на слайде. Очень часто презентации перенасыщены информацией, и выступающий фактически читает по слайдам, что производит негативное впечатление на слушателей. Презентация должна дополнять выступающего для концентрации ключевой мысли и наглядного представления.

Сформулируем требование презентации:

1. Целесообразность используемых средств.

2. Содержание:

o качественная изобразительность информации;

o соответствие особенностям аудитории и ситуации;

o информационная емкость;

o возможности структурирования.

3. Структура:

o допустимое количество слайдов за единицу представленного времени;

o расположение главной, второстепенной и косвенной информации на одном слайде.

4. Оформление:

o цветовая и шрифтовая согласованность;

o использование гиперссылок (при необходимости);

o единообразие слайдов презентации;

o уместное использование анимационных эффектов.

5. «Язык» (стилистика) слайда:

o преимущественное использование простых предложений с минимумом второстепенных членов;

o использование оригинальных авторских аббревиатур для часто повторяющихся сложных терминов.

6. Презентация состоит из двух частей:

o содержательной;

o технологической.

Именно содержание определяет способы выбора цветовой гаммы, шрифта, способов структурирования и спецэффектов. При демонстрации презентации, где необходимо заострить внимание слушателей на информационном наполнении, недопустимо использование эффектов анимации. Необходимо помнить, что любые спецэффекты рассеивают внимание и достаточно сложно сконцентрировать внимание слушателей после того, как слова будут эффективно вылетать с разных сторон экрана.

4) Выполнение практической работы

Задание. Создать презентацию "Времена года", состоящую из шести слайдов (рис. 1-6). [10]



Рис. 1. Слайд 1

Рис. 2. Слайд 2

Рис. 3. Слайд 3

Рис. 4. Слайд 4

Рис. 5. Слайд 5

Рис. 6. Слайд 6

Задание 1. Создать титульный слайд с анимацией (рис. 1).

o Фон - градиентная заливка от голубого до оранжевого цвета.

o Четыре прямоугольника, расположенных впритык друг к другу, одинаковых по размеру, но разных по цветам. Слева направо: голубой (тот же цвет, что и в градиентной заливке фона), светло-зеленый, темно-зеленый, оранжевый.

o Надпись "ВРЕМЕНА ГОДА", выполненная средствами WordArt, цвет букв - белый.

o Надписи "ЗИМА", "ВЕСНА", "ЛЕТО", "ОСЕНЬ", выполненные средствами WordArt, цвет букв совпадает с цветом соответствующего прямоугольника.

o Анимация (табл. 1, объекты идут в порядке появления на экране):

Таблица 1

№	Объект	Вид анимации	Направление	Время
1	Текст ВРЕМЕНА ГОДА	жалюзи	вертикальные	после предыдущего
2	Текст ЗИМА	вылет	сверху слева	после предыдущего
3	Текст ВЕСНА	вылет	сверху слева	после предыдущего
4	Текст ЛЕТО	вылет	сверху слева	после предыдущего
5	Текст ОСЕНЬ	вылет	сверху слева	после предыдущего
6	«Зимний» прямоугольник	вылет	сверху	после предыдущего
7	«Осенний» прямоугольник	вылет	снизу	после предыдущего
8	«Летний» прямоугольник	вылет	сверху	после предыдущего
9	«Весенний» прямоугольник	вылет	снизу	после предыдущего

Комментарии

1. Построить четыре одинаковых прямоугольника:

o построить один прямоугольник произвольного размера;

o продублировать его трижды, разместив дубликаты впритык друг к другу;

o выровнять по нижнему или верхнему краю (Действия > Выровнять/Распределить);

o перекрасить прямоугольники (слева направо: голубой, светло-зеленый, темно-зеленый, оранжевый) и убрать обводку;

o сгруппировать все прямоугольники (Действия > Группировать);

o изменить размер группы так, чтобы она целиком закрывала страницу и не выходила за ее границы;

o разгруппировать объекты (Действия > Разгруппировать).

2. Задать фон (Формат \ Фон): градиентная заливка из двух цветов от голубого (цвет, выбранный для первого «зимнего» прямоугольника) до оранжевого («осенний» прямоугольник); выбрать команду Применить ко всем.

3. Добавить название "ВРЕМЕНА ГОДА" - объект WordArt:

o отцентрировать относительно вертикальной оси слайда (сначала сменить «точку отсчета»: Действия > Выровнять/Распределить > Относительно слайда, а затем Действия > Выровнять/Распределить > Выровнять по центру, не забыть вернуть «точку отсчета» в исходное состояние).

4. Названия времен года (гиперссылки): "ЗИМА", "ВЕСНА", "ЛЕТО", "ОСЕНЬ" - объекты WordArt; цвет заливки совпадает с цветом соответствующего прямоугольника; контур - черный.

o распределить названия на прямоугольниках, после чего для более точного распределения выбрать команду Действия > Выровнять/Распределить > Распределить по вертикали;

o отцентрировать название и соответствующий прямоугольник относительно вертикальной оси;

o после того, как будут созданы все слайды, настроить действия:

- По щелчку мыши: Перейти по гиперссылки на слайд… (выбрать в списке соответствующий слайд) и Выделить;

- По наведении указателя мыши: Выделить.

5. Настроить анимацию (табл. 1).

Задание 2. Создать образец слайдов (рис. 7).

o Сверху расположен заголовок - прописные буквы белого цвета.

o В центре слайда - поле из четырех одинаковых белых квадратов.

o Слева - четыре прямоугольных надписи: "ЗИМА", "ВЕСНА", "ЛЕТО", "ОСЕНЬ"; цвет букв совпадает с цветом соответствующего прямоугольника.

o Внизу - управляющие элементы: стрелка влево (действие - вернуться на предыдущий слайд), стрелка вправо (действие - перейти на следующий слайд), надпись "ВЫХОД" (действие - переход на последний слайд).

разработка мультимедийный презентация урок

Рис. 7. Образец слайдов

Комментарии

1. Выполнить команду верхнего меню: Вид \ Образец \ Образец слайдов.

2. Удалить все элементы, кроме заголовка.

3. Задать параметры заголовку: прописные буквы; форматирование по правому краю; цвет - белый.

4. Добавить четыре одинаковых квадрата, объединенных в большой квадрат (черный контур, белая заливка):

o нарисовать верхний левый квадрат;

o скопировать и поместить дубликат впритык к оригиналу справа; выровнять нижний край;

o сгруппировать; группу скопировать и поместить дубликат впритык к оригиналу снизу, после чего выровнять оба объекта по вертикальному центру.

5. Кнопки для перехода на слайды:

o создать первую кнопку инструментом Надпись: прямоугольный контейнер немного выходит за пределы слайда; обводка - черный цвет; заливка - белый цвет; цвет букв совпадает с выбранным «сезонным» цветом; форматирование текста - по правому краю;

o скопировать трижды, изменить надписи, после чего распределить по вертикали и выровнять по левому краю (Действия > Выровнять/Распределить);

o после того, как будут созданы все слайды, настроить действия:

По щелчку мыши: Перейти по гиперссылке на слайд… (выбрать в списке соответствующий слайд) и Выделить.

6. Стрелки внизу экрана для перехода на предыдущий и на следующий слайды:

o нарисовать одну из стрелок (Автофигуры: Фигурные стрелки);

o продублировать и отразить ее (Действия > Повернуть/Отразить > Слева направо);

o расположить по краям и выровнять по нижнему краю;

o задать левой стрелке «осенний» цвет, правой - «зимний»;

o настроить действия: щелчок по левой стрелке - Перейти по гиперссылке: На предыдущий слайд, а по правой - Перейти по гиперссылки: На следующий слайд.

7. Создать по центру слайда надпись ВЫХОД: настроить действие. По щелчку мыши - Перейти по гиперссылке: На последний слайд.

8. Закрыть образец слайдов и перейти в обычный режим.

Задание 3. Создать слайды по образцу (рис. 2-4) и последний слайд (рис. 6).

o На основе созданного в задании 2 образца слайдов, добавить четыре слайда с заголовками "ЗИМА", "ВЕСНА", "ЛЕТО", "ОСЕНЬ".

o На первом слайде и на образце слайдов для надписей "ЗИМА", "ВЕСНА", "ЛЕТО", "ОСЕНЬ" настроить переход на соответствующий слайд.

o На каждом слайде слева выделить красным прямоугольником надпись, соответствующую данному слайду (например, на слайде "ЗИМА" надпись "ЗИМА").

o На слайдах разместить рисунки из каталога SEASON.PIC (табл. 2).

Таблица 2

№ слайда	Название слайда	Файлы
2	ЗИМА	Skis.wmf, Snowmen1.wmf, Winter.wmf
3	ВЕСНА	Flower.wmf, Snowmen2.wmf, Spring.wmf, Tree.wmf
4	ЛЕТО	Beach1.wmf, Beach2.wmf, Bug.wmf, Castle.wmf, Sea.wmf
5	ОСЕНЬ	Cherry.wmf, Gardener.wmf, Leaf.wmf, Vegetable.wmf

Для первого (рис. 1) и шестого (рис. 6) слайдов отключить фон образца. На шестом сладе добавить надпись "До новых встреч" и две гиперссылки с соответствующими переходами - "СНАЧАЛА" (переход на первый слайд), "ВЫХОД" (завершение показа).

Комментарии

1. Добавить 5 слайдов: Вставка \ Создать слайд.

2. На 1-м и 6-м слайдах отключить фон: Формат \ Фон; выбрать Исключить фон образца; выбрать команду Применить.

3. Добавить заголовки на 2-5 слайды.

4. На первом слайде и на образце слайдов для надписей "ЗИМА", "ВЕСНА", "ЛЕТО", "ОСЕНЬ" настроить переход на соответствующий слайд.

5. Оформить слайды 2-5 по образцу (рис. 2-5).

6. На каждом слайде 2-5 нарисовать поверх одноименной надписи с названием сезона красный прямоугольник.

7. Оформить последний слайд:

o добавить надписи "До новых встреч", "СНАЧАЛА", "ВЫХОД";

o для надписи "СНАЧАЛА", настроить действие по щелчку мыши - Перейти по гиперссылке: На первый слайд;

o для надписи "ВЫХОД", настроить действие по щелчку мыши - Перейти по гиперссылке: Завершить показ.

5) Итог

Подведение итогов урока и выставление оценок.

2.3 Контрольно-измерительные материалы

1) Тестовое задание по теме: Компьютерные презентации в Microsoft PowerPoint.

1. Что такое Power Point?

a) прикладная программа Microsoft Office, предназначенная для создания презентаций;

b) прикладная программа для обработки кодовых таблиц;

c) устройство компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;

d) системная программа, управляющая ресурсами компьютера.

2. Что такое презентация PowerPoint?

a) демонстрационный набор слайдов, подготовленных на компьютере;

b) прикладная программа для обработки электронных таблиц;

c) устройство компьютера, управляющее демонстрацией слайдов;

d) текстовой документ, содержащий набор рисунков, фотографий, диаграмм.

3. Power Point нужен для создания ….

a) таблиц с целью повышения эффективности вычисления формульных выражений;

b) текстовых документов, содержащих графические объекты;

c) Internet-страниц с целью обеспечения широкого доступа к имеющейся информации;

d) презентаций с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации.

4. Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется…

a) слайд;

b) лист;

c) кадр;

d) рисунок.

5. Создание новой презентации осуществляется нажатием клавиш …

a) Ctrl + M

b) Ctrl + N

c) Ctrl + O

d) Ctrl +P

6. Совокупность слайдов, собранных в одном файле, образуют…

a) показ;

b) презентацию;

c) кадры;

d) рисунки.

7. Запуск программы Power Point осуществляется с помощью команд …

a) Пуск - Главное меню - Программы - Microsoft Power Point;

b) Пуск - Главное меню - Найти - Microsoft Power Point;

c) Панели задач - Настройка - Панель управления - Microsoft Power Point;

d) Рабочий стол - Пуск - Microsoft Power Point.

8. Настройка анимации осуществляется с помощью команд …

a) Вставка - Настройка анимации;

b) Показ слайдов - Настройка анимации;

c) Правка - Настройка анимации;

d) Вид - Настройка анимации.

9. Выход из PowerPoint осуществляется нажатием клавиш …

a) F5;

b) Ctrl + F5;

c) Ctrl + F4;

d) F4.

10. Отмена выбора выпадающего меню или диалогового окна осуществляется нажатием клавиша …

a) Enter

b) Tab

c) Esc

d) Shift

11. Для изменения цветовой схемы слайда нужно выполнить команду:

a. Формат - Оформление слайда - Цветовые схемы

b. Формат - Оформление слайда - Шаблон оформления

c. Формат - Разметка слайда - Цветовые схемы

d. Формат - Фон - Цветовые схемы

12. Диаграмма, которая используется для иллюстрации иерархических отношений, называется …

a) Областной

b) Радиальной

c) Линейной

d) Организационной

13. Для создания управляющих кнопок выполняется команды:

a. Вставка - Управляющие кнопки

b. Формат - Управляющие кнопки

c. Показ слайдов - Управляющие кнопки

d. Правка - Управляющие кнопки

14. Чтобы изменить макет уже созданного слайда нужно воспользоваться командой:

a) Формат - Оформление слайда

b) Формат - Разметка слайда

c) Правка - Оформление слайда

d) Правка - Разметка слайда

15. Как организовать смену слайдов

a. Правка - Смена слайдов

b. Вставка - Смена слайдов

c. Формат - Смена слайдов

d. Показ слайдов - Смена слайдов

Ответы к тесту

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
a	+	+		+	+		+				+
b						+		+						+
c									+	+			+
d			+									+			+

Критерии оценки за тест:

Из всех вопросов менее 50% -- оценка 2 (не удовлетворительно)

Из всех вопросов 5 0-70% правильных -- оценка З (удовлетворительно)

Из всех вопросов 70-90% правильных -- оценка 4 (хорошо)

Из всех вопросов 90-100% правильных -- оценка 5 (отлично).

2) Кроссворд: Компьютерные презентации в приложении MS PowerPoint.

Вариант I.

По горизонтали:

1. Иерархическая структура, содержащая заголовки и тексты слайдов презентации отображается в режиме …

2. Объект может прилетать, появляться и т. д.

3. Отдельная страница, на которой отображается уменьшенная копия слайда и отведено место для заметок докладчика.

4. Доступ ко всем важным командам программы PowerPoint предоставляет строка …

По вертикали:

1. Отдельный элемент презентации, имеющий логическую и содержательную целостность.

2. Режим отображения, в котором заложены перемещение, перестановка, удаление и скрытие слайдов.

3. Совокупность слайдов, собранных в одном файле.

4. Образец, задающий оформление различных элементов и позволяющий вставлять рисунки, таблицы, диаграммы, автофигуры и видеофрагменты.

Ответы.

По горизонтали: 1. Структура. 2. Анимация. 3. Заметки. 4. Меню.

По вертикали: 1. Слайд. 2. Сортировщик. 3. Презентация. 4. Макет.

Вариант II.

1. Последовательность слайдов, содержащих мультимедийные объекты.

2. Определенный стиль оформления презентации.

3. Один из режимов отображения слайдов.

4. Мультимедийный эффект.

5. Схема размещения структурных элементов на слайде.

6. Процесс показа презентации.

7. Отдельная электронная страница презентации.

Ответы: 1.Презентация. 2.Дизайн. 3.Сортировщик. 4.Анимация. 5.Авторазметка. 6.Демонстрация. 7.Слайд.

Заключение

Правильное построение школьного курса информатики позволит добиться того, чтобы каждый ученик к окончанию школы знал, где и как он может использовать на благо общества свой интеллектуальный потенциал, помноженные на возможности современной вычислительной техники.

Данная работа посвящена изучению темы «Разработка мультимедийных презентаций в приложении PowerPoint» в школьном курсе информатики.

В процессе написания курсовой работы была проанализирована учебно-методическая литература, разработано тематическое планирование и разработаны поурочные планы, контрольно-измерительные материалы по теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении PowerPoint».

Определены цель и основные задачи.

Дальнейшее исследование может идти в направлении разработки учебно-методического обеспечения и на изучение дополнительной литературы, пособия, статьи в которых рассматриваются методические аспекты по теме «Разработка мультимедийных презентаций в приложении PowerPoint». Создание контрольно-измерительных материалов по данной теме в школьном курсе информатики, а также усовершенствование содержания обучающе-контролирующей программы.

Библиографический список

1. Информатика и ИКТ. 10 класс. Базовый уровень. / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. - Спб.: Питер, 2008. - 256 с., С.167-190.

2. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов. / Н. Д. Угринович. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 511 с., С. 323-336.

3. Информатика и ИКТ: Методические пособия для учителей. Часть 2. Программное обеспечение информационных технологий. / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. - Спб.: Питер, 2008. - 430 с., С. 142-157.

4. Информатика. 10-11 класс. / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. - Спб.: Питер, 2002. - 304 с., С. 164-198.

5. Арапчор Т. А., Далаа С. М. Основы мультимедийных презентаций в приложении Microsoft PowerPoint. Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности «Информатика». - Кызыл: Издательство ТывГУ, 2007. - 42 с.

6. Учебные стандарты школ России. Государственные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Книга 2. Математика. Естественно-научные дисциплины. / Под ред. В. С. Леднева, Н. Д. Никандрова, М. Н. Лазутовой. - М.: «ТЦ Сфера», «Прометей», 1998. - 336 с., С. 148-157.

7. Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям. // Информатика и образование. - №4 - 2004

8. Методика преподавания информатики: Учеб. пособие для студ. пед. Вузов / М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер; Под общей ред. М .П. Лапчика. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 634 с., С. 83-86.

9. Ракитина Е. А., Бешенков С. В., Галыгина И. В. Сборник типовых задач по информатике. - М.: Образование и информатика, 2005. - 353 с., С. 319.

10. http://panoramayrokov.narod.ru/krpr.htm

Размещено на Allbest.ru

...