Соціально-педагогічні умови організації студентського самоврядування у вищих навчальних закладах
Розробка функціональної моделі студентського самоврядування як чинника оптимізації соціальної активності та професійної підготовки. Комплекс соціально-педагогічних умов, що забезпечують особистості можливість вибору видів самостійної діяльності.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.12.2015 |
| Размер файла | 51,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. Підтверджено ефективність запропонованого комплексу соціально-педагогічних умов, який включає в себе: демократичний характер відносин; підхід до самоврядування як до цілісної саморозвивальної системи; розвиток студентського самоврядування на основі науково обґрунтованої моделі, змістом якої є навчальна діяльність; наявність спільної мети для підсистем управління і самоврядування; узгодженість дій для здійснення колективної діяльності; делегування відповідальності і повноважень; співробітництво професорсько-викладацького і студентського колективів, у перспективі - об'єднання в єдиний педагогічний колектив; групова й індивідуальна самооцінка діяльності; педагогічне керівництво; формування позитивної спрямованості.
Отримані результати формувального експерименту (зростання абсолютної успішності студентів експериментальних груп на 37% порівняно з контрольною групою - 12%) підтвердили ефективність висунутих у гіпотезі соціально-педагогічних умов організації студентського самоврядування у вищих навчальних закладах, що сприяють підвищенню якості професійної підготовки та соціалізації особистості майбутнього спеціаліста.
5. Розроблений комплекс навчально-методичних рекомендацій по організації студентського самоврядування базується на науковому обґрунтуванні, розробці та впроваджені факультативу-семінару „Студентське самоврядування”, спецкурсів „Соціально-педагогічні проблеми управління „ та „Актуальні проблеми самоврядування у вищому навчальному закладі”. Він сприяє забезпеченню ефективної діяльності студентського самоврядування у вищих навчальних закладах, що підтвердили 86,5% опитаних студентів. Даний комплекс навчально-методичних матеріалів може бути використаний викладачами, кураторами студентських груп, а також студентами як в навчальній так і поза навчальній роботі.
Запропоновані методи дослідження не вичерпують повною мірою всіх аспектів зазначеної проблеми. Перспективним, на нашу думку є дослідження питання зміцнення між групових стійких зв'язків; розвиток теоретичних, творчих здібностей особистості в умовах вищого навчального закладу; механізму зв'язку всіх учасників управлінської взаємодій у вищому навчальному закладі.
ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ДИСЕРТАЦІЇ ВІДОБРАЖЕНО У ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ
1. Потопа К.Л. Особистість у контексті соціокультурних та екзистенціальних пріоритетів // Наука і сучасність: Зб. наук. праць Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова, 2005. - Том 49. - С. 123-129.
2. Потопа К.Л. Формування соціальної активності студентів засобами студентського самоврядування // Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка: Зб. наук. праць. Вип. № 3. - КМПУ ім. Б.Д.Грінченка, 2005. - С. 129-137.
3. Потопа К.Л. Студентське самоврядування як умова та форма соціально-професійної підготовки спеціалістів // Освіта Донбасу: Луганський національний педагогічний університет ім. Т.Г. Шевченка. - № 1. - Луганськ, 2006. - С. 49-53.
4. Потопа К.Л. Студентське самоврядування як фактор в контексті розвитку соціальної активності студентів // Соціалізація особистості : Зб. наук. праць. За заг. ред. проф. А.Й. Капської. - Том ХХVI НПУ ім. М.П.Драгоманова. - К.: 2006. - С. 190-199.
5. Потопа К.Л. Психолого-педагогические особенности инновационной деятельности администрации вуза в обучении студента // Проблеми сучасної педагогічної освіти. - Серія: Педагогіка і психологія. - Вип. 6. - ч. ІІ. - Ялта, 2004. - С. 105-108.
6. Потопа К.Л. Мотиваційне забезпечення професійного саморозвитку особистості // Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка: Зб. наук. праць. Вип. № 2. - КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2005. - С. 209-219.
7. Потопа К.Л. Реалізація педагогічних принципів студентського самоврядування в умовах вищого навчального закладу // Акмеологія - наука ХХІ століття: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. - К.: КМПУ імені Б.Д.Грінченка, 2005. - С. 364-378.
8. Потопа К.Л. Менеджмент соціальної відповідальності в умовах інтеграції України в світовий геоекономічний простір // Наука і освіта: Зб. наук. праць. - Том ІІ. - Запоріжжя, 2005. - С. 166-169.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз діяльності органів студентського самоврядування (ОСС), її вплив на формування управлінської культури майбутнього керівника закладу освіти. Сучасний стан роботи ОСС у вищих навчальних закладах. Особливості діяльності студентів під час роботи в ОСС.
статья [28,9 K], добавлен 27.08.2017Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018- Формування культури дозвілля студентів вищих навчальних закладів в умовах роботи студентського клубу
Сутність культури дозвілля у науково-педагогічній літературі. Основи організації дозвілля студентів у позанавчальній діяльності. Модель соціально-культурної діяльності студентського клубу на прикладі діяльності Хмельницького національного університету.
дипломная работа [781,6 K], добавлен 19.11.2012 Дослідження проблеми активності студентів до фізкультурної діяльності в педагогічній теорії та практиці вищих педагогічних навчальних закладів. Визначення критеріїв і рівнів сформованості активності, розробка методичних рекомендацій щодо її стимулювання.
автореферат [49,2 K], добавлен 11.04.2009Аналіз поняття самостійної роботи як дидактичної категорії, як форми, методу, прийому, засобу, умови, діяльності навчання і виховання. Аналіз особливостей організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Етапи самостійної роботи.
статья [19,4 K], добавлен 27.08.2017Наукове обґрунтовання концептуальної моделі професійної адаптації викладача вищого навчального закладу в процесі магістерської підготовки. Визначено й експериментально перевірено сукупність педагогічних умов, що забезпечують успішність цього процесу.
автореферат [54,1 K], добавлен 11.04.2009Самостійна робота студента як основний засіб оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Знайомство з головними особливостями організації самостійної роботи студентів у вищих навчальних закладах, аналіз проблем.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 17.12.2014Університетська освіта в контексті Болонського процесу. Фундаменталізація, індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою. Навчальний процес в університеті. Бібліотека, правила користування фондами. Характеристика студентського самоврядування.
реферат [29,2 K], добавлен 10.03.2013Формування професійної туристсько-спортивної підготовки організаторів туристської роботи у вищих навчальних закладах України. Спортивні тренування організаторів туристської роботи. Зміст моделі підготовки студентів спеціальності "Фізичне виховання".
дипломная работа [116,5 K], добавлен 20.03.2012Особливості роботи хореографа у вищих мистецьких навчальних закладах. Сучасні вимоги до викладання класичного танцю. Ключові питання діагностики педагогічних та музичних здібностей до фахової підготовки учнів вищих мистецьких навчальних закладів.
статья [25,7 K], добавлен 24.04.2018Етапи становлення системи соціальної роботи як дослідницької професії в зарубіжних країнах. Розвиток концепції професійної підготовки громадських працівників і уніфікація вимог до неї. Залучення до викладацької діяльності висококваліфікованих фахівців.
статья [29,0 K], добавлен 06.09.2017Теоретичні й практичні аспекти інноваційних педагогічних технологій організації навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах. Ієрархія і взаємозв'язок понять "технологія" в педагогіці. Впровадження модульно-розвивальних видів навчання.
реферат [163,1 K], добавлен 01.12.2010Сутність поняття "самостійна робота", аналіз змісту організаційного циклу самостійної навчальної діяльності як системи. Форми та методи у сучасних підходах до самопідготовки студентів. Організації самостійної роботи студентів у позааудиторний час.
реферат [24,7 K], добавлен 29.09.2010Характеристика форм реалізації педагогічних умов підготовки майбутніх вчителів зарубіжної літератури до професійної діяльності. Використання у позанавчальній діяльності матеріалів стосовно сучасного мистецтва. Мальована література в західних країнах.
статья [29,2 K], добавлен 06.09.2017Формування самостійної діяльності учнів початкової школи. Психолого-педагогічні умови оптимального використання самостійної навчально-пізнавальної роботи молодших школярів. Розробка та екстериментальна перевірка дидактичних умов організації роботи.
дипломная работа [703,5 K], добавлен 19.10.2009Головні особливості Болонського процесу. Структурне реформування вищої освіти України. Нові інформаційні технології у навчанні. Кредитно-модульна система організації навчання у вищих навчальних закладах. Особливості організації навчального процесу у ВУЗі.
реферат [21,0 K], добавлен 04.01.2011Аналіз проблем психологічних та педагогічних засад професійної підготовки педагогів. Формування психологічних якостей особистості, які дають можливість педагогу створювати зразки сучасного одягу з опорою на власний творчій потенціал, естетичну підготовку.
статья [25,8 K], добавлен 18.12.2017Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017Технологія розвитку творчої активності учнів. Класне самоврядування, його аспекти. Розвиток здібностей учнів для створення самоврядування в колективі. Практичні рекомендації класним керівникам. Питання для визначення тенденцій класного самоврядування.
методичка [30,8 K], добавлен 28.07.2010Створення нової системи викладання історичних дисциплін у середніх і вищих навчальних закладах України. Проблеми підготовки сучасних навчальних програм і підручників з історії. Використання активних форм і методів організації самостійної роботи студентів.
статья [28,0 K], добавлен 20.08.2013
