Формирование регулятивных универсальных учебных действий в начальной школе

Рассмотрение психолого-педагогических требований, приемов и способов формирования регулятивных универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте. Выявление особенностей применения на уроках безотметочного обучения в практике начальной школы.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 20.03.2016
Размер файла 44,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Методика изучения уровня внимания (П.Я.Гальперин, С.Л.Кабылицкая) / Альманах психологических тестов. М., 1995, С.119.

Михеева Ю.В. Урок. В чём суть изменений с введением ФГОС начального общего образования: (Статья) // Науч. - практ. жур. «Академический вестник» / Мин. обр. МО ЦКО АСОУ. - 2011. - Вып. 1(3). - С. 46-54.

Мухина, В. С. Детская психология: Учебник. - М., 2005. - 253с.

Немов Р.С. Психология: Учебник. В трех книгах. Книга 1. - М.: ВЛАДОС, 2004. - 88 с.

Федеральный государственный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки РФ - М.: Просвещение, 2010

Школа 2100. Образовательная программа и пути ее реализации. // Под научной редакцией А.А. Леонтьева. Выпуск 3. - М.: Баласс, 2009

Позднякова, Е. П. Педагогическое обеспечение развития метапредметных компетенций у младших школьников: метод.реком. / Е. П. Позднякова. - Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2010. - 26 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.