Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

(национальный исследовательский университет)

Факультет «Экономика и управление»

Кафедра «Экономическая теория, мировая и региональная экономика»

ОТЧЕТ

О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

(программа бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика»)

Студентки группы ЗЭУ-503

Малышевой О. Ю.

Челябинск

2016



Задание на практику

Цель практики - состоит в закреплении и углублении теоретических знаний, полученных студентами при изучении различных дисциплин программы подготовки, приобретении практических навыков и компетенций в профессиональной сфере.

Задачи практики:

· ознакомление с методами поиска и систематизации информационных баз данных;

· овладение приемами анализа и обобщения различной статистической информации;

· овладение навыками сбора, обработки, анализа специальной информации по заданной теме;

· ознакомление с требованиями по оформлению и изложению материала исследования.

Индивидуальное задание:

«Современное состояние и перспективы развития дошкольного образования РФ».

Руководитель

практики от ЮУрГУ: Меркулов С. А.

Практикант: Малышева О. Ю.

1. Правила оформления рефератов, курсовых, научно-исследовательских работ

1.1 Правила оформление текста, нумерация страниц и разделов

Работу выполняют на листах белой бумаги формата А4. Текст работы должен быть набран в редакторе Microsoft Word шрифтом Times New Roman размером 14 пт с полуторным межстрочным интервалом. Красная строка набирается с отступом 0,7 см. Текст выравнивается по ширине. Параметры страницы: верхнее поле - 20 мм, нижнее поле - 26 мм (от края листа до номера страницы - 20 мм), левое поле - 25 мм, правое поле - 10 мм. Рамка и штамп на листах не выполняются.

Нумерация страниц работы должна быть сквозной, арабскими цифрами. Первой страницей считается титульный лист. Титульный лист, задание, аннотация и оглавление включаются в общую нумерацию страниц, но номера страниц на них не ставятся. Таким образом, первый раз номер страницы будет в начале введения. Страницы нумеруются в нижнем колонтитуле с выравниванием номера по центру.

Особенности применения знаков препинания. Точка никогда не ставится в конце заголовков разделов и подразделов, рисунков и таблиц. Точка не ставится в конце последнего предложения в ячейке таблицы. Точка не ставится в сокращениях названий единиц систем мер, например, га, мм, см, кг, млн, млрд. Если слова сокращаются не по общепринятым правилам или общепринятого правила не существует, точка после сокращения должна стоять. В качестве знака тире используется символ «среднее тире» (Ctrl + Минус), «среднее тире» ставится при указании диапазона чисел и временного интервала (например, 2000-2014 гг.), а так же в качестве знака «минус» (например, -5 C°).

Особенности применения пробелов. Фамилия от инициалов отделяется неразрывным пробелом (Ctrl + Shift + Пробел), а между инициалами пробелы не ставятся. Неразрывные пробелы ставятся в сокращениях типа «и т. д.». Цифры в записи длинных чисел (более пяти знаков) разделяются неразрывными пробелами по три знака, например 10 000 000. Пробел не ставится после открывающейся и перед закрывающейся скобкой или кавычкой. Размерности и проценты отделяются от цифры неразрывным пробелом (5 тыс. руб., 20 %, $ 5). Пробел никогда не ставится перед знаками препинания (точка, запятая, вопросительный, восклицательный знаки, многоточие и т. д.), а только после них.

Основная часть работы делится на разделы и подразделы. Их нумеруют арабскими цифрами и располагают по левому краю с абзацным отступом. Подразделы нумеруют в пределах раздела, номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела, разделенные точкой. После номера раздела и подраздела в их названии точка не ставится.

Разделы и подразделы должны иметь заголовки, которые точно и кратко отражают их содержание. Заголовки разделов печатают прописными буквами, а заголовки подразделов - строчными. Разделам введение, заключение и библиографический список номера не присваиваются. Разделы должны заканчиваться подразделом «Выводы по разделу», которому номер также не присваивается. Перенос слов в заголовках не допускается, точка в конце заголовка не ставится. Не допускается разделение длинных заголовков на разные страницы, отделение заголовка от основного текста. После заголовка в конце странице должно размещаться не менее трех строк текста. Разделы начинаются с новой страницы.

1.2 Правила оформления рисунков, таблиц, формул

Оформление таблиц.

Все таблицы в дипломном проекте должны иметь номер и название. Номер таблицы и ее название располагаются перед таблицей. Таблицы располагаются непосредственно за тем абзацем, в котором идет ссылка на эту таблицу. Ссылка на таблицу оформляется следующим образом: (таблица 1). Текст в таблицах набирается шрифтом Times New Roman размером 12 пт с одинарным межстрочным интервалом. Таблицы нумеруют арабскими цифрами, нумерация, при этом, может быть либо сквозной, либо внутри раздела. Номер таблицы печатается по левому краю страницы «Таблица 2» точка в конце не ставится. Сразу за номером таблицы через тире печатается ее название. Название печатается строчными буквами, за исключением первой прописной. Текст в шапке таблицы располагается по центру, числа в таблице выравниваются по правому краю, текст в таблице выравнивается по ширине или по левому краю, сама таблица располагается по центру страницы. После таблицы делается отступ в размере одной строки. Например:

Таблица 1 - Группировка затрат на производство продукции по элементам в тыс. руб.

Элемент затрат	2011	2012	2013
	План	Факт	План	Факт	План	Факт
Материальные затраты	66 963,0	68 734,2	61 502,5	78 231,2	97 468	97 578,7
Заработная плата	4982,6	7080,0	9575,3	10 565,6	11 025	12 347,8
Отчисления на социальные нужды	1495,4	2124,5	2896,4	3169,3	3469	3709,1

Источник: по данным бухгалтерской отчетности ООО «Вектор».

При оформлении таблиц важно помнить, что числа в таблице должны иметь какую-то единицу измерения. Если все числа в столбце имеют одну единицу измерения, то она указывается в шапке в соответствующем столбце через запятую после названия столбца. Если все числа в строке таблицы имеют одну единицу измерения, то она отражается в заголовке строки. Если все числа в таблице имеют единицу измерения, то она указывается на следующей строке после названия таблицы по правому краю.

Если таблица большая и не умещается на одной странице, то на следующую страницу должна быть перенесена шапка таблицы, а перед ней по левому краю должна быть сделана запись «Продолжение таблицы 1». На последней странице пишем «Окончание таблицы 1». При этом, недопустимо, чтобы название таблицы или ее шапка были на одной странице, а вся остальная таблица на другой.

Если в таблице представлены какие-либо данные, необходима ссылка на источник информации. Ссылка делается непосредственно под таблицей. Текст ссылки печатается шрифтом Times New Roman размером 12 пт.

Оформление рисунков.

Все схемы, диаграммы, и пр., встречающиеся в дипломной работе, называются рисунками. Рисунок располагается непосредственно за тем абзацем, в котором на него идет ссылка. Ссылка на рисунок оформляется следующим образом: (рисунок 1). Все рисунки должны иметь номер и название. Номер и название рисунка располагаются под рисунком. Рисунок располагается по центру страницы. Название и номер также располагаются по центру страницы. Например:

Рисунок 1 - Динамика выручки от экспорта ООО «Вектор».

Оформление формул.

Формулы в дипломной работе располагаются по центру страницы. Если обозначение какой-либо переменной встречается в проекте первый раз, то ее необходимо расшифровать. Для этого после формулы ставится запятая, на следующей строк пишется слово «где» и расшифровывается каждая переменная. Каждая переменная расшифровывается на своей строке. Если переменная встречается повторно, расшифровывать ее не требуется.

Формулы в дипломной работе могут иметь нумерацию. Формула нумеруется только в том случае, если на нее есть ссылка в тексте, то есть если где-то в тексте проекта будет написано по формуле (1). Нумерация формул осуществляется сплошная по всей работе или в пределах раздела и располагается по правому краю страницы. Например:

. (1)

где Vпл - плановый объем производства;

Bпл - плановые переменные затраты;

Aпл - плановые постоянные затраты.

1.3 Правила оформления ссылок и библиографического списка

На источники из библиографического списка в тексте должны быть сделаны ссылки. Ссылки делаются в виде сносок, представляющих собой порядковый номер источника в библиографическом списке, заключенный в квадратные скобки. Если в одной ссылке необходимо указать несколько источников, то их номера указываются в одних скобках в порядке возрастания через запятую, например, [6, 11]. Если в сноске необходимо указать дополнительную информацию, например номер страницы, то она оформляется следующим образом: [12, с. 15].

Библиографический список должен содержать сведения об используемой в дипломной работе литературе. Источники нумеруются арабскими цифрами. Библиографический список составляется в структурированном виде вначале перечисляются нормативно-правовые акты, затем источники на русском языке в алфавитном порядке, далее источники на иностранном языке, в конце указываются страницы Internet-ресурсов. Нормативно-правовые акты располагаются по мере убывания значимости юридического уровня документа, а документы одного уровня размещаются по мере возрастания даты их принятия.

Выходные данные источников оформляются в соответствии со следующими примерами.

Книга одного автора

Иванов, И.И. Микроэкономика: учебник / И.И. Иванов. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 745 с.

Книга двух - четырех авторов

Иванов, И.И. Микроэкономика: учебник / И.И. Иванов, П.П. Петров. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 745 с.

Иванов, И.И. Микроэкономика: учебник / И.И. Иванов, П.П. Петров, С.С. Сидоров, Ф.Ф. Федоров. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 745 с.

Книга пяти и более авторов

Иванов, И.И. Микроэкономика: учебник / И.И. Иванов, П.П. Петров, С.С. Сидоров и др. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 745 с.

Книга под редакцией

Микроэкономика: учебник / под ред. И.И. Иванова. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 745 с.

Микроэкономика: учебник / И.И. Иванов, П.П. Петров, С.С. Сидоров, Ф.Ф. Федоров; под ред. И.И. Иванова. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 745 с.

Статья из сборника или книги

Елисеев, А.В. Факторы экономического роста России / А.В. Елисеев // Теоретические и практические проблемы развития экономики России: сб. науч. тр. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2002. - С. 12-18.

Статья из журнала

Елисеев, А.В. Особенности экономического роста России / А.В. Елисеев // Вестник ЮУрГУ. Серия «Экономика». - 2012. - №5. - С. 23-25.

Электронные ресурсы

Аристова, О.Н. Региональная специфика сообщества российских пользователей сети Интернет [Электронный ресурс] / О.Н. Арестова, Л.Н. Бабанин, А.Е. Войскунский. - Режим доступа: http://www.relarn.ru/882.html.

Статья на иностранном языке

Arnold, K. The Electronic Library is not a Sentence // Journal of Electronic Publishing. - 2012. - Vol. 1. - URL: http:/www.press.umich.edu/works/Arnold.html.

Ссылка на страницу Internet-ресурса

Сайт Центрального банка Российской Федерации - Режим доступа: http://www.cbr.ru.



2. Динамика макроэкономических показателей результатов развития национальной экономики

2.1 Динамика и структура валового внутреннего продукта

Динамика ВВП России за 1998--2013 г.

Год	ВВП в текущих ценах, млрд руб.	ВВП в ценах 2003 г., млрд руб.	ВВП в ценах 2008 г., млрд руб.	Отношение ВВП к прошлому году (в ценах 2008 г.),%	Индекс-дефлятор,%	ВВП по ППС в ценах 2011 г., млрд дол.
1998	2629,6	9584,6	21190,2	-	-	1649,9
1999	4823,2	10193,4	22536,0	106,4	172,5	1755,5
2000	7305,6	11217,3	24799,9	110,0	137,6	1931,1
2001	8943,6	11788,4	26062,5	105,1	116,5	2029,4
2002	10830,5	12310,1	27312,3	104,8	115,6	2125,7
2003	13208,2	13208,2	29304,9	107,3	113,8	2280,8
2004	17027,2	14156,0	31407,8	107,2	120,3	2444,4
2005	21609,8	15058,7	33410,5	106,4	119,3	2600,3
2006	26917,2	16286,5	36134,6	108,2	115,2	2812,3
2007	33247,5	17676,5	39218,7	108,5	113,8	3052,4
2008	41276,8	18604,2	41276,8	105,2	118,0	3212,5
2009	38807,2	-	38048,6	92,2	102,0	2961,3
2010	46308,5	-	39762,2	104,5	114,2	3094,6
2011	55967,2	-	41457,8	104,3	115,9	3226,6
2012	62218,4	-	42882,1	103,4	107,5	3337,5
2013	66755,3	-	43447,6	101,3	105,9	3381,5
2014	71406,4	-	43722,7			3402,9

Источник: https://ru.wikipedia.org/wiki

Объём валового внутреннего продукта (ВВП) России за 2014 год составил 71 406,4 млрд. руб. в текущих ценах. Реальный рост ВВП относительно показателя 2013 года (в сопоставимых ценах 2008 г.) составил 0,6 %. Индекс-дефлятор ВВП за 2014 год по отношению к 2013 году составил 107,2 %.

Рисунок - 2. Динамика ВВП России.

В 2014 году рост ВВП составил 0,6 % вместо планировавшихся 2,5 %. Рецессия началась в ноябре 2014, когда было зафиксировано первое снижение ВВП на 0,5% по сравнению с ноябрем 2013 года. В конце 2014 года Минэкономразвития допустило падение ВВП на 0,8 % в 2015 году, а Центробанк спрогнозировал падение ВВП на 4,8 %, если среднегодовая цена за баррель нефти составит $60. В поправках к государственному бюджету, принятых в апреле 2015 года, предполагается снижение ВВП на 3%.

За первое полугодие 2015 года снижение ВВП составило 3,5% в годовом выражении, причем в I квартале падение составило 2,2%, а во II квартале - 4,7% по данным Внешэкономбанка, или 5-5,5% год к году по данным ВШЭ. Если в I квартале 2015 г. кризисные явления затронули в первую очередь непромышленные сектора: торговлю (-7,6%), финансовый сектор (-3,9%), операции с недвижимостью, деловые услуги (-3,3%) и персональные услуги (-6,9%), то во II квартале суммарные показатели падения ВВП ухудшались именно за счет падения промышленного производства.

К концу декабря 2015 года годовое снижение ВВП оценивается Минэкономразвития в 3,7-3,8%, в 2016 году ожидается рост на 0,7% при условии среднегодовых цен на нефть не ниже $50 за баррель. Всемирный банк прогнозирует падение ВВП России на 0,7% в 2016 году при цене на нефть около $49,4. По прогнозу рейтингового агентства Moody's, среднегодовая цена составит $43 за баррель.

2.2 Динамика уровня занятости, инфляции и качества жизни

Занятость и безработица населения РФ.

Численность экономически активного населения в декабре 2014г. составила 75,4 млн. человек, или 53% от общей численности населения страны, в их числе 71,4 млн. человек, или 94,7% экономически активного населения были заняты в экономике и 4,0 млн. человек (5,3%) не имели занятия, но активно его искали (в соответствии с методологией Международной Организации Труда они классифицируются как безработные). В государственных учреждениях службы занятости населения зарегистрировано в качестве безработных 0,9 млн. человек.

Таблица - 2. Динамика численности экономически активного населения.

	Экономически	В том числе	Уровень	Безработные,	Уровень
	активное население	занятые	безработные	безрабо-	зарегистрированные	зареги-
	млн. человек	в % к соответ-ствующе-му пери- оду пре-	млн. человек	в % к соответ-ствующе-му пери- оду пре-	млн. человек	в % к соответ-ствующе-му пери- оду пре-	тицы, %	в государственных учреждениях службы занятости населения (на конец месяца)	стриро-ванной безрабо- тицы (на конец
		дыдуще-го года		дыдуще-го года		дыдуще-го года		млн. человек	в % к соответ-ствующе-му пери-оду пре-дыдуще-го года	месяца), %
2013г.
Январь	75,2	100,4	70,7	100,9	4,5	94,2	6,0	1,1	82,7	1,4
Февраль	75,3	100,8	71,0	101,3	4,3	93,1	5,8	1,1	82,5	1,5
Март	75,2	100,7	71,0	101,4	4,3	90,5	5,7	1,1	82,5	1,4
I квартал (в среднем за месяц)	75,3	100,6	70,9	101,2	4,4	92,6	5,8	1,1	82,6	1,4
Апрель	75,3	100,1	71,1	100,1	4,2	99,4	5,6	1,1	84,6	1,4
Май	75,6	99,0	71,7	99,0	3,9	97,8	5,2	1,0	85,3	1,3
Июнь	75,5	98,8	71,4	98,6	4,1	102,7	5,4	1,0	86,1	1,3
II квартал (в среднем за месяц)	75,5	99,3	71,4	99,2	4,1	100,0	5,4	1,0	85,3	1,3
Июль	75,8	99,2	71,8	99,1	4,0	101,2	5,3	0,9	87,0	1,2
Август	76,4	99,7	72,4	99,5	4,0	103,9	5,2	0,9	86,6	1,2
Сентябрь	75,8	99,4	71,8	99,1	4,0	103,8	5,3	0,9	86,1	1,2
III квартал (в среднем за месяц)	76,0	99,4	72,0	99,2	4,0	103,0	5,2	0,9	86,6	1,2
Октябрь	75,7	100,1	71,5	99,8	4,1	106,5	5,5	0,8	86,0	1,1
Ноябрь	75,5	99,9	71,4	99,6	4,1	104,1	5,4	0,9	85,8	1,2
Декабрь	75,1	99,6	70,9	99,1	4,2	109,5	5,6	0,9	86,2	1,2
IV квартал (в среднем за месяц)	75,4	99,9	71,3	99,5	4,1	106,7	5,5	0,9	86,0	1,2
Год (в среднем за месяц)	75,5	99,8	71,4	99,8	4,1	100,2	5,5	1,0	85,0	1,3
2014г.
Январь	74,6	99,2	70,4	99,6	4,2	93,4	5,6	0,9	86,8	1,2
Февраль	75,2	99,9	71,0	100,0	4,2	97,5	5,6	1,0	86,8	1,3
Март	75,1	99,8	71,1	100,1	4,0	94,6	5,4	0,9	86,9	1,3
I квартал (в среднем за месяц)	75,0	99,6	70,8	99,9	4,1	95,2	5,5	0,9	86,8	1,3
Апрель	75,0	99,5	71,0	99,8	4,0	95,3	5,3	0,9	88,0	1,2
Май	75,3	99,7	71,6	100,0	3,7	94,8	4,9	0,9	89,6	1,2
Июнь	75,6	100,1	71,9	100,7	3,7	90,2	4,9	0,9	89,6	1,1
II квартал (в среднем за месяц)	75,3	99,8	71,5	100,1	3,8	93,4	5,0	0,9	89,0	1,2
Июль	75,9	100,1	72,2	100,5	3,7	92,2	4,9	0,9	90,5	1,1
Август	76,0	99,6	72,4	100,0	3,7	92,5	4,8	0,8	90,4	1,1
Сентябрь	75,7	99,9	71,9	100,2	3,7	93,2	4,9	0,8	90,5	1,1
III квартал (в среднем за месяц)	75,9	99,8	72,2	100,2	3,7	92,6	4,9	0,8	90,4	1,1
Октябрь	75,9	100,2	72,0	100,6	3,9	93,4	5,1	0,8	93,8	1,0
Ноябрь	75,5	100,1	71,6	100,3	3,9	95,7	5,2	0,8	94,1	1,1
Декабрь	75,4	100,4	71,4	100,7	4,0	94,8	5,3	0,9	96,2	1,2
IV квартал (в среднем за месяц)	75,6	100,2	71,7	100,5	3,9	94,7	5,2	0,8	94,7	1,1
Год (в среднем за месяц)	75,4	99,9	71,5	100,2	3,9	94,0	5,2	0,9	90,1	1,2

По данным выборочного обследования населения по проблемам занятости, проведенного по состоянию на вторую неделю декабря 2014г., уровень занятости населения экономической деятельностью (доля занятого населения в общей численности населения в возрасте 15-72 лет) составил 65,2%.

Таблица - 3. Динамика уровня занятости населения 15 - 72 лет, в процентах.

	Уровень занятости	Удельный вес женщин
	всего	мужчины	женщины	город	село	в численности занятого населения
2013г.
Январь	64,2	69,6	59,4	66,1	58,4	49,0
Февраль	64,4	69,9	59,5	66,0	59,8	48,9
Март	64,4	69,9	59,5	65,9	59,9	48,9
Апрель	64,5	70,0	59,7	66,1	59,7	49,0
Май	65,0	70,6	60,0	66,2	61,6	48,9
Июнь	64,8	70,4	59,9	66,0	61,3	49,0
Июль	65,2	70,7	60,2	66,6	60,7	49,0
Август	65,7	71,3	60,7	67,4	60,6	49,0
Сентябрь	65,1	70,5	60,3	66,5	61,0	49,1
Октябрь	64,9	71,1	59,4	66,2	61,0	48,5
Ноябрь	64,8	70,7	59,5	66,3	60,1	48,7
Декабрь	64,3	70,0	59,3	66,3	58,5	48,8
2014г.
Январь	64,3	69,9	59,3	66,2	58,6	48,8
Февраль	64,8	70,1	60,1	66,6	59,4	49,1
Март	64,9	70,1	60,2	66,1	61,1	49,1
Апрель	64,8	70,4	59,8	66,6	59,5	48,9
Май	65,4	71,2	60,3	66,9	60,9	48,8
Июнь	65,7	71,2	60,8	67,0	61,6	49,0
Июль	65,9	71,6	60,9	67,4	61,6	48,9
Август	66,1	71,8	61,0	67,6	61,5	48,9
Сентябрь	65,7	71,6	60,5	67,3	60,8	48,7
Октябрь	65,7	71,4	60,7	67,2	61,3	48,8
Ноябрь	65,4	71,7	59,8	66,8	60,9	48,4
Декабрь	65,2	71,0	60,1	67,1	59,5	48,7

В ноябре 2014г. в общей численности занятого в экономике населения 33,5 млн.человек, или 46,8% составляли штатные (без учета совместителей) работники организаций, не относящихся к субъектам малого предпринимательства. На условиях совместительства и по договорам гражданско-правового характера для работы в этих организациях привлекалось еще 1,6 млн.человек (в эквиваленте полной занятости). Число замещенных рабочих мест работниками списочного состава, совместителями и лицами, выполнявшими работы по договорам гражданско-правового характера, в организациях (без субъектов малого предпринимательства) в ноябре 2014г. составило 35,1 млн.человек и было меньше, чем в ноябре 2013г. на 271 тыс.человек, или на 0,8%.

Таблица - 4. Динамика числа замещённых рабочих мест в организациях (без субъектов малого предпринимательства).

	Январь-ноябрь 2014г.	Ноябрь 2014г., млн.	В % к	Справочно
	млн.	в % к январю-ноябрю 2013г.		ноябрю 2013г.	октябрю 2014г.	январь-ноябрь 2013г. в % к январю-ноябрю 2012г.	ноябрь 2013г. в % к
							ноябрю 2012г.	октябрю 2013г.
Всего замещенных рабочих мест	35,2	99,4	35,1	99,2	99,9	99,4	99,1	100,0
в том числе: работниками списочного состава (без внешних совместителей)	33,6	99,6	33,5	99,4	99,9	99,6	99,3	99,9
внешними совместителями	0,7	92,5	0,7	94,0	101,7	95,2	92,2	100,8
работниками, выполнявшими работы по договорам гражданско-правового характера	0,9	99,3	0,9	97,3	100,3	98,4	98,3	100,5



Рисунок - 3. Динамика числа замещённых мест в организациях.

В ноябре 2014г. в общем количестве замещенных рабочих мест в организациях удельный вес рабочих мест внешних совместителей составлял 1,9%, лиц, выполнявших работы по гражданско-правовым договорам, - 2,7%.

Безработица. В декабре 2014г., по итогам выборочного обследования населения по проблемам занятости, 4,0 млн. человек, или 5,3% экономически активного населения, классифицировались как безработные (в соответствии с методологией Международной Организации Труда). В государственных учреждениях службы занятости населения в качестве безработных было зарегистрировано 0,9 млн.человек, в том числе 0,7 млн.человек получали пособие по безработице.

Таблица - 5. Динамика уровня безработицы среди населения в возрасте 15 - 72 лет, в % к экономически активному населению.

	Уровень безработицы	Справочно
	всего	мужчины	женщины	город	село	удельный вес женщин в общей численности безработных, %
2013г.
Январь	6,0	6,4	5,5	4,8	9,7	45,2
Февраль	5,8	6,1	5,4	4,7	9,0	45,4
Март	5,7	5,9	5,4	4,8	8,4	46,4
Апрель	5,6	5,8	5,2	4,4	9,3	46,2
Май	5,2	5,5	4,8	4,5	7,4	45,0
Июнь	5,4	5,8	5,1	4,6	8,0	45,5
Июль	5,3	5,8	4,8	4,6	7,5	43,8
Август	5,2	5,7	4,7	4,3	8,1	44,0
Сентябрь	5,3	5,6	4,9	4,5	7,7	45,6
Октябрь	5,5	5,5	5,4	4,6	8,3	48,1
Ноябрь	5,4	5,6	5,3	4,7	7,9	47,1
Декабрь	5,6	5,7	5,4	4,7	8,3	47,4
2014г.
Январь	5,6	6,1	5,1	4,5	9,1	44,4
Февраль	5,6	6,1	5,2	4,7	8,8	44,8
Март	5,4	5,9	4,7	4,6	7,8	43,2
Апрель	5,3	5,8	4,8	4,3	8,6	43,8
Май	4,9	5,2	4,6	4,1	7,6	45,8
Июнь	4,9	5,2	4,5	4,1	7,3	44,9
Июль	4,9	5,1	4,6	4,1	7,3	46,1
Август	4,8	5,1	4,5	4,1	7,3	45,2
Сентябрь	4,9	5,1	4,7	4,1	7,6	46,4
Октябрь	5,1	5,2	5,0	4,3	7,5	47,6
Ноябрь	5,2	5,2	5,2	4,4	7,7	48,6
Декабрь	5,3	5,7	4,8	4,4	8,0	44,3

Уровень безработицы в декабре 2014г. составил 5,3% (без исключения сезонного фактора).

1) Оценки данных с исключением сезонного фактора осуществлены с использованием программы “DEMETRA 2.2”. При поступлении новых данных статистических наблюдений динамика может быть уточнена.

Рисунок - 4. Уровень безработицы.

Средний возраст безработных в декабре 2014г. составил 35,6 года. Молодежь до 25 лет составляет среди безработных 26%, лица в возрасте 50 лет и старше - 18,6%.

Средняя продолжительность поиска работы безработными в декабре 2014г. у женщин составила 7,7 месяца, у мужчин - 6,8 месяца.

Таблица - 6. Динамика роста безработицы по продолжительности поиска работы.

	Общая	Из них ищут работу, в % к общей численности безработных	Среднее
	численность безработных, тыс.человек	менее 1 месяца	от 1 до 3 месяцев	от 3 до 6 месяцев	от 6 до 9 месяцев	от 9 до 12 месяцев	12 месяцев и более	время поиска работы, месяцев
2013г.
Январь	4477	9,0	20,9	16,4	9,9	9,7	34,0	8,1
Февраль	4337	9,9	19,0	15,9	9,3	9,4	36,5	8,3
Март	4252	7,7	18,8	16,4	11,6	10,8	34,7	8,4
Апрель	4181	11,5	19,1	15,6	11,4	10,3	32,1	7,9
Май	3904	10,8	18,2	17,6	10,2	10,7	32,6	8,0
Июнь	4089	14,1	21,2	16,6	7,8	11,5	28,8	7,4
Июль	4013	19,4	21,4	14,6	8,2	9,3	27,1	6,8
Август	3961	14,8	24,4	15,2	8,2	8,5	29,0	7,1
Сентябрь	3991	11,9	24,1	16,4	8,1	10,1	29,5	7,4
Октябрь	4143	13,1	24,7	17,5	8,1	8,4	28,2	7,1
Ноябрь	4112	11,4	23,7	18,6	8,3	9,1	28,8	7,3
Декабрь	4190	10,6	23,8	18,9	8,8	8,4	29,6	7,4
2014г.
Январь	4180	10,9	22,7	18,8	9,0	10,0	28,7	7,4
Февраль	4229	10,0	21,0	17,4	9,7	12,0	29,9	7,7
Март	4024	10,1	19,8	18,2	11,0	11,0	30,0	7,7
Апрель	3986	11,0	18,8	16,5	12,3	9,4	32,0	7,9
Май	3702	13,4	17,7	17,9	10,9	13,0	27,0	7,5
Июнь	3687	14,5	21,1	14,6	10,9	10,4	28,5	7,3
Июль	3698	17,7	20,9	15,1	8,0	10,2	28,1	7,1
Август	3664	13,3	27,2	13,6	9,7	9,8	26,5	7,0
Сентябрь	3720	14,0	25,3	14,6	9,1	8,9	28,2	7,1
Октябрь	3871	12,8	22,7	17,0	10,0	11,5	26,1	7,2
Ноябрь	3937	10,9	22,8	19,7	11,6	10,7	24,4	7,0
Декабрь	3974	10,5	23,1	19,6	10,3	9,4	27,1	7,2

Безработица в значительной степени является застойной. Из 1,4 млн. безработных сельских жителей 31,2% находились в ситуации застойной безработицы (искали работу 12 месяцев и более), из 2,6 млн. безработных городских жителей - 24,9%.



Таблица - 7. Структура безработных по наличию опыта работы и обстоятельствам незанятости, в % к итогу.

	Безработные	Имеют опыт	Из них оставили прежнее место работы в связи с	Не имеют опыта
		работы	высвобождением, сокращением штатов, ликвидацией организации, собственного дела	увольнением по собственному желанию	работы
2013г.
Январь	100	73,0	18,6	25,6	27,0
Февраль	100	72,8	16,6	27,5	27,2
Март	100	75,6	18,7	27,3	24,4
Апрель	100	73,6	16,9	26,2	26,4
Май	100	71,7	18,1	27,3	28,3
Июнь	100	71,2	16,0	27,5	28,8
Июль	100	67,5	16,4	25,1	32,5
Август	100	69,1	14,3	28,1	30,9
Сентябрь	100	71,9	16,2	27,8	28,1
Октябрь	100	72,6	17,2	27,8	27,4
Ноябрь	100	74,2	18,4	26,7	25,8
Декабрь	100	75,2	18,8	27,9	24,8
2014г.
Январь	100	76,4	18,2	26,5	23,6
Февраль	100	74,0	17,7	25,9	26,0
Март	100	73,9	18,0	23,2	26,1
Апрель	100	72,8	20,0	22,4	27,2
Май	100	72,0	15,4	27,6	28,0
Июнь	100	71,4	15,7	23,6	28,6
Июль	100	68,1	15,4	23,4	31,9
Август	100	70,5	16,4	27,7	29,5
Сентябрь	100	74,0	16,6	25,1	26,0
Октябрь	100	75,6	17,1	27,6	24,4
Ноябрь	100	74,2	17,7	23,8	25,8
Декабрь	100	75,4	16,5	26,1	24,6

По данным проведенного обследования, в декабре 2014г. 26,9% безработных использовали в качестве способа поиска работы обращение в государственные учреждения службы занятости населения, 64% безработных - обращение к друзьям, родственникам и знакомым.

Таблица - 8. Безработные по способу поиска работы, в % к общей численности безработных.

	Обращение	Другие
	в государственные учреждения службы занятости	в коммерческие службы занятости	к друзьям, родственникам, знакомым	к админи-страции, работодателю

Подобные документы

• Правила оформления курсовых работ

  Общие положения и правила выполнения курсовых работ, требования к их содержанию и тематике. Руководство курсовой работой, обязанности ответственного руководителя. Порядок аттестации по курсовым работам и оформления результатов. Правила хранения работ.
  
  методичка [15,7 K], добавлен 29.04.2009
  

• Основные правила оформления студенческих учебно-научных и творческих работ

  Основные виды студенческих учебно-научных и творческих работ. Термины и определения, общие требования к оформлению работ. Правила цитирования, составления списка использованных источников. Виды библиографического описания документов. Оформление ссылок.
  
  методичка [63,4 K], добавлен 07.05.2011
  

• Дошкольное образование в России: состояние, тенденции, перспективы

  Дошкольное образование в России как обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка дошкольного возраста от 2 до 7 лет. Оценка состояния и перспективы дальнейшего развития дошкольного образования с учетом современных реалий.
  
  курсовая работа [47,1 K], добавлен 02.04.2013
  

• Дошкольное образование: состояние, динамика развития, проблемы и перспективы

  Система дошкольного образования как один из факторов укрепления и сохранения здоровья детей, а также улучшения демографической ситуации в России. Сеть дошкольных учреждений города Дубны; спектр их услуг, основные направления в работе и перспективы.
  
  реферат [46,1 K], добавлен 02.12.2013
  

• Актуальные проблемы дошкольного образования в сельском социуме

  Дошкольное образование в селе. Особенности личностного развития ребенка, проживающего в сельской местности. Состояние дошкольного образования в сельской местности. Подготовка будущего учителя к работе в сельской школе. Ограниченность сельской среды.
  
  реферат [20,9 K], добавлен 10.10.2008
  

• Становление и развитие дошкольного образования в России

  Возникновение дошкольного образования в России, история его развития и становления. Особенности дошкольного образования XIX - начала XX вв., опыт его организации в советский период. Направления развития современной системы дошкольного образования.
  
  дипломная работа [244,7 K], добавлен 03.03.2013
  

• Анализ современного состояния и перспективы развития системы дошкольного образования в Красноярском крае

  Основные показатели в системе дошкольного образования в Красноярском крае, перспективы его развития. Проблема доступности дошкольного образования. Реализация комплексных, парциальных образовательных программ и программы коррекционной направленности.
  
  реферат [95,1 K], добавлен 22.07.2010
  

• Правила оформления курсовой работы

  Рассмотрение целей написания курсовой работы, составления плана, правил оформления и написания введения, заключения, основного текста, таблиц, списка использованной литературы. Ознакомление с процедурой сдачи, защиты работы и критериев ее оценивания.
  
  методичка [94,8 K], добавлен 14.03.2010
  

• Основные требования к оформлению курсовых (контрольных) работ

  Структура и оформление работы студентов специальностей "Менеджмент организации" и "Бухгалтерский учет, анализ и аудит". Требования к оформлению элементов курсовой (контрольной) работы: иллюстраций, таблиц, формул, ссылок, списка использованной литературы.
  
  методичка [35,4 K], добавлен 16.09.2010
  

• Состояние и перспективы развития дошкольного образования в Японии

  Особенности государственных и частных детских садов в Японии. Основные задачи системы воспитания и обучения. Проведение государственных и традиционных народных праздников. Содержание проблем японского дошкольного образования, направления его развития.
  
  реферат [17,7 K], добавлен 23.08.2011
  

• Современное дошкольное образование в России

  История развития дошкольного образования в России. Принципы, цели и задачи воспитания детей в детском дошкольном учреждении. Описание методик и технологий физического развития, раскрытия творческого начала. Психологические основы дошкольного образования.
  
  курсовая работа [48,5 K], добавлен 02.12.2010
  

• Методика написания курсовой работы

  Выполнение курсовых работ как форма организации самостоятельной работы студентов. Технология выполнения и оформления курсовой работы. Постановка рабочей гипотезы и процесс написания работы студентом. Защита курсовых работ и ее педагогическое значение.
  
  реферат [20,5 K], добавлен 10.04.2013
  

• Научно-исследовательская работа студентов

  Сущность и основные направления научно-исследовательской деятельности студентов, ее значение в повышении качества выпускаемых вузами кадров. Классификация научно-исследовательских работ и их отличительные признаки, степень занятости в них студентов.
  
  контрольная работа [47,7 K], добавлен 14.01.2010
  

• Совершенствование системы дошкольного образования города Иркутска

  Современное состояние системы образования РФ. Раннее и дошкольное детство как особый национальный ресурс для решения проблем социального и экономического развития. Формирование федеральной политики в области образования, принципы его финансирования.
  
  магистерская работа [156,9 K], добавлен 30.06.2010
  

• Состояние и перспективы развития общего образования в России

  Определение содержания понятия и раскрытие сущности общего образования. Критерий доступности и анализ состояния общего образования современной России. Направления и перспективы развития общего образования в РФ: реформа, модернизация, повышение качества.
  
  контрольная работа [23,6 K], добавлен 16.04.2011
  

• Российская система образования

  Образование как социальный феномен. Методология преподавания в период формирования двухуровневой системы профессионального образования в ВУЗах России, ее современное состояние. Исследование работ, посвященных становлению российской системы образования.
  
  курсовая работа [46,9 K], добавлен 21.10.2010
  

• О состоянии дошкольного воспитания в Польше

  Изучение современной системы дошкольного образования Польши. Детский сад, ясли, семейный садик и дошкольные центры как основные типы дошкольных организаций в Польше. Образовательные программы и особенности системы частного дошкольного образования страны.
  
  презентация [11,6 M], добавлен 21.03.2017
  

• Проблемы и перспективы развития специального образования

  Современное состояние специального образования в России, его проблемы и перспективы развития. Особенности реформирования системы образования в условиях формирующейся рыночной экономики. Сущность тенденции сближения общего и специального образования.
  
  курсовая работа [52,0 K], добавлен 22.10.2012
  

• Управление качеством вариативной системы дошкольного образования

  Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Современные тенденции развития теории обучения детей дошкольного возраста. Проектирование вариативной системы образовательного процесса.
  
  контрольная работа [27,1 K], добавлен 13.01.2015
  

• Методы научного исследования

  Рассмотрение методов эмпирического (наблюдение, описание, сравнение, счет, измерение) и теоретического (аксиоматический, гипотетический, формализация) уровней. Анализ составления и оформления рефератов и докладов как разновидностей научных работ.
  
  реферат [29,1 K], добавлен 03.02.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам