Разработка плана-конспекта бинарного урока производственного обучения в учебных мастерских

Развитие технического мышления по пожаробезопасности при фрезерных работах. Объявление темы урока, целеполагание. Актуализация опорных знаний. Основные вопросы, составляющие тему пожаробезопасности техпроцесса. Закрепление нового материала, опрос.

Рубрика Педагогика
Вид конспект урока
Язык русский
Дата добавления 19.04.2016
Размер файла 20,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Республики Крым

«Крымский инженерно-педагогический университет»

Кафедра: Автомобильного транспорта

Практическая работа

Разработка плана-конспекта бинарного урока производственного обучения в учебных мастерских

Выполнили:

Лазукина Е.Н.

Мустафаева У.С.

гр. БТП-13

Специальность: Охрана Труда

Руководитель Мыхнюк М.И.

г. Симферополь 2016

План бинарного урока

Общая тема: Пожаробезопасность.

Тема: Пожаробезопасность фрезерных работ.

Цели: развить техническое мышление по пожаробезопасности при фрезерных работах; научиться соблюдать осторожность и пожаробезопасности при выполнении фрезерных работ и ответственно относиться к данному процессу.

Материальное обеспечение урока: фрезерные станки, контрольно-измерительные инструменты.

Методы обучения: словесный, наглядный и практический - объяснить, как соблюдать пожаробезопасность процесса резания как словесно, так и на примере; демонстрация практического показа мастерами; решение проблемных задач.

Внутрипредметные связи: охрана труда, технология фрезерных работ, материаловедение.

Структура урока:

I. Организационный момент.

II. Объявление темы урока. Целеполагание.

III. Повторение. Фронтальный опрос (актуализация опорных знаний).

1.Что называется фрезой?

2. Какие материалы используют для изготовления фрез?

3. Какие поверхности обрабатывают с помощью фрезы?

4. Какие основные виды обработки фрезой?

5.Какие механические опасности существуют при работе с фрезой?

6.Кто допускается к данному процессу резания?

7.Каковы требования охраны труда при начале работы с фрезой?

8.Каковы требования охраны труда по окончанию работы с фрезой?

9. Кто может следить за выполнением данных работ?

10.Как избежать травмирования на рабочем месте при работе с фрезой?

IV. Усвоение нового учебного материала.

Рассмотрим основные вопросы, составляющие тему пожаробезопасности техпроцесса:

1. Что такое горение. Треугольник горения.

2. Понятие пожаробезопасности производственных помещений и рабочих мест.

3. Причины возникновения пожара при работе с фрезой.

4. Обеспечение пожаробезопасности на рабочем месте.

1. Горение - сложный физико-химический процесс превращения компонентов горючей смеси в продукты сгорания с выделением теплового излучения, света и лучистой энергии. Приближенно можно описать природу горения как бурно идущее окисление. Чтобы произошло возгорание, необходимы три фактора: тепло, кислород и горючее вещество (топливо). Смысл вопроса в том, что только тогда, когда эти три составляющих налицо в надлежащей пропорции - может возникнуть пламя.

2. Противопожарная безопасность - это состояние объекта, характеризующееся возможным предотвращением как самого возникновения, так и дальнейшего развития пожара, в случае, если он всё же произошел. Также в понятие пожаробезопасности входит снижение влияния опасных пожарных факторов на человека и его материальное имущество. Стоит отметить, что сегодня противопожарная безопасность любого объекта должна обеспечиваться системой, которая предназначена для предотвращения пожаров, а также противопожарной защитой и наличием различных организационно-технических действий. Противопожарный режим включает в себя строго определенные правила поведение человека и порядок организации производства, нормы, согласно которым должны содержаться помещения и территории. Все эти правила и нормы призваны обеспечить предупреждение нарушений в области пожарной безопасности, а также направлены на ликвидацию пожара в случае его возникновения.

3. Пожарная опасность возникает при использовании огнеопасных веществ или смесей. На фрезерных участках опасность возникает при промывке бензином инструмента перед его травлением при контроле дефектов поверхностного слоя режущих граней, а также при обезжиривании деталей, использовании ветоши для уборки масел и СОЖ. Необходимо помнить, что промасленные органические материалы склонны к самовоспламенению вследствие окисления кислородом воздуха.

Источниками загорания могут стать электродвигатели и проводка, в частности при пробое изоляции и коротком замыкании, особенно при искрении. Причиной пожара может стать грубое нарушение внутреннего распорядка на предприятии курение в цехе и, в частности, на рабочих местах.

Также не стоит забывать о заточке инструмента - тупой инструмент создает трение, в результате которого может возникнуть искра.

4. Обеспечение пожарной безопасности - одна из важнейших задач любого руководителя. Все противопожарные мероприятия начинаются с издания руководителем приказа об обеспечении пожарной безопасности, который является основным юридическим документом для предупреждения пожаров на предприятии. Данный приказ вводит в действие основные положения, инструкции и рекомендации в части организации противопожарной защиты территории, зданий, сооружений, помещений, взрыво- и пожароопасных производственных участков предприятия, а также назначает ответственных за пожарную безопасность в подразделениях предприятия и регламентирует их деятельность.

Расчетное обоснование формируется с целью обеспечения пожарной безопасности конкретного объекта в случае, когда типовая схема противопожарной безопасности не может обеспечить необходимый уровень защиты. Следующими документами, регламентирующими пожарную безопасность на предприятии, являются инструкции или положения о мероприятиях противопожарной безопасности. Инструкции о мерах пожарной безопасности (далее по тексту - инструкции ПБ) разрабатываются на основе действующих норм и правил пожарной безопасности, других нормативных документов (стандартов, норм строительного и технологического проектирования, ведомственных норм и правил), а также требований паспортной документации на установки и оборудование, применяемые на предприятии, в части требований пожарной безопасности. Инструкции устанавливают основные направления обеспечения систем предотвращения пожара и противопожарной защиты на предприятии, порядок обеспечения безопасности людей и сохранности материальных ценностей, а также создание условий для успешного тушения пожара.

В зависимости от области своего действия инструкции ПБ подразделяются на следующие виды:

общеобъектовая инструкция - общая инструкция о мерах пожарной безопасности для предприятия;

инструкции для отдельных зданий, сооружений, помещений, производственных процессов;

инструкции по обеспечению безопасного производства временных пожаро- и взрывоопасных работ на предприятии (сварочных, огневых, строительно-монтажных и т.п.), выполняемых, в том числе, и сторонними организациями.

Разработка инструкций производится отделом или инженером по пожарной безопасности, председателем пожарно-технической комиссии или лицами, ответственными за пожарную безопасность предприятия. Инструкции ПБ утверждаются руководителем организации, согласовываются со службой охраны труда и вводятся приказом по предприятию.

Главное правило тушения пожара на электроустановках - ни в коем случае не применять воду. Электроустановки тушатся порошковыми или углекислотными огнетушителями.

Практическая работа:

Рассмотрите несколько фрез и определите их назначение.

Отрегулируйте местное освещение так, чтобы рабочая зона была достаточно освещена и свет не слепил глаза;

Проверьте наличие смазки станка;

Проверьте станок на холостом ходу:

Проверьте исправность органов управления;

Выполните пробное фрезерование. Выключите станок.

V. Закрепление нового материала (опрос, рассмотрение проблемной задачи).

В чем особенность треугольника горения?

Что такое пожаробезопасность?

Каковы причины возникновения пожара при работе с фрезой?

Какие мероприятия по обеспечению пожаробезопасности существуют?

Рассмотрение проблемной ситуации:

На рабочем месте с электроинструментом( в данном случае - фрезой) возник пожар. Какова правильная последовательность действий при пожаре?

(При возникновении пожара необходимо немедленно прекратить работу электростанка. Работник должен не откладывая вызвать пожарную охрану по телефону пожарной службы «101» или единому телефону вызова экстренных служб «112», после чего - сообщить руководителю или начальнику цеха о данной ситуации.

Руководитель, находящийся на месте пожара, обязан еще раз оповестить службу пожарной охраны о возгорании и до их прибытия управлять мероприятиями по его тушению, сохраняя порядок и не допуская паники среди персонала. Для того чтобы предотвратить задымление и дальнейшее распространение пожара, необходимо ограничить доступ воздуха, отключив вентиляцию и электричество.

Эвакуационные пути должны быть открыты, а автоматические системы противопожарной защиты включены. Все действия необходимо сконцентрировать на эвакуации людей и уже потом заниматься спасением материальных ценностей. Остальные производственные работы следует прекратить.)

VI. Заключительная часть.

Подвести итоги урока (обратить внимание на активность учащихся).

Разобрать ошибки, допущенные учащимися при выполнении работы.

Оценить работу учащихся и сообщить оценки, комментируя их.

Домашнее задание: изучение конспекта.

урок опорный знание пожаробезопасность

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • План-конспект урока - основной документ для проведения конкретного урока по теме, его структура. Рекомендации по составлению плана урока и его проведению. Образец плана-урока производственного обучения при изучении теме "Резка" для слесарей-ремонтников.

    методичка [37,4 K], добавлен 24.10.2012

  • Методика формирования понятия показательной функции в курсе средней школы, его историческое развитие и подходы к определению. Составление плана-конспекта урока объяснения нового материала на тему "Показательная функция", закрепление полученных знаний.

    курсовая работа [249,2 K], добавлен 28.05.2010

  • Характеристика темы учебной программы. Разделение материала темы на уроки. Подготовка материально-технической базы. Составление паспорта комплексного методического обеспечения. Составление плана урока по информатике на тему: "Интерфейс MS Word".

    курсовая работа [2,3 M], добавлен 12.11.2011

  • Процесс производственного обучения как совокупность последовательных и взаимосвязанных действий мастера и руководимых им учащихся. Особенности производственного обучения в средних профтехучилищах (ПТУЗ) и разработка плана-конспекта урока обучения в ПТУЗ.

    курсовая работа [38,3 K], добавлен 13.06.2012

  • Разработка урока на тему "Введение в языки программирования" в соответствии с типовым учебным и календарно-тематическим планами обучения предмету "Языки программирования". Алгоритм проведения урока: проверка прошедшего материала, изложение новой темы.

    курсовая работа [441,7 K], добавлен 25.09.2010

  • Оптимизация урока производственного обучения в учебных мастерских. Производственное воспитание, методически грамотная подготовка и проведение уроков производственного обучения. Подготовка мастера к занятиям, подбор учебно-производственных работ.

    реферат [29,2 K], добавлен 13.08.2009

  • Анализ программы производственного обучения, тематический план изучаемой темы, детальная программа занятия. План урока производственного обучения с технологией обучения. Дидактический материал к уроку. Этапы развития творческого потенциала учащихся.

    курсовая работа [42,0 K], добавлен 12.03.2013

  • Особенности воспитания учащихся в процессе производственного обучения. Сущность и виды инструктирования как деятельности мастера производственного обучения. Характеристика учебно-методического обеспечения производственного обучения в учебных мастерских.

    контрольная работа [26,0 K], добавлен 10.09.2010

  • Роль мастера производственного обучения в учебном процессе. Выполнение комплексной работы по теме урока: "Подготовка агрегатов для высева семян свеклы". Подбор материально-технических средств и учебно-методического оснащения с учетом преподаваемой темы.

    курсовая работа [32,3 K], добавлен 07.06.2011

  • Разработка урока производственного обучения. Задачи преподователя в процессе учебного занятия. Планирование и подбор учебно-производственных работ. Расчет и подготовка учебно-материальной базы. Подготовка мастера производственного обучения к занятиям.

    курсовая работа [2,0 M], добавлен 18.08.2010

  • Технологическая карта урока: организационный момент, актуализация опорных знаний, постановка проблемы. Приведение дробей к общему знаменателю. Образец решения примера на сложение обыкновенных дробей с разными знаменателями. Подведение итогов урока.

    разработка урока [25,8 K], добавлен 21.02.2012

  • Разработка конспекта урока по истории для изучения нашествий хана Батыя и значения Невской битвы. Формирование представлений учащихся о военном деле на Руси. Ознакомление с героическими страницами истории Отечества. Вопросы для закрепление материала.

    конспект урока [15,6 K], добавлен 27.01.2011

  • Программа проведения урока на тему: налогообложение в России. Описание образовательных целей урока, литературы что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Цели данного урока. Методы проведения урока.

    учебное пособие [19,4 K], добавлен 05.12.2008

  • Программа проведения урока на тему: мозаика на изделиях из древесины. Описание образовательных целей урока, литературы, что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Цели данного урока. Методы проведения урока.

    учебное пособие [14,9 K], добавлен 05.12.2008

  • Основные принципы обучения, их система, характеристика и способы реализации. Анализ системы принципов дидактики, ее значение в ходе изучения темы "Денежно-кредитная система". Специфика разработки календарно-тематического плана и плана-конспекта урока.

    курсовая работа [73,0 K], добавлен 08.12.2009

  • Развитие личности как педагогическая проблема. Роль и значение планирования в организации работы учителя. Тематическое планирование учебной темы. Разработка поурочных планов–конспектов занятий по теме "Развитие, социализация и воспитание личности".

    курсовая работа [36,8 K], добавлен 24.05.2015

  • Воспитание как сложный и противоречивый социально-исторический процесс передачи новым поколениям общественно-исторического опыта. Основные особенности формулировки воспитательных и развивающих целей урока производственного обучения. Мотивация учащихся.

    контрольная работа [52,1 K], добавлен 21.08.2011

  • Программа проведения урока на тему: предпринимательство в экономической структуре общества. Описание образовательных целей урока, литературы, что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Методы проведения урока.

    учебное пособие [16,7 K], добавлен 05.12.2008

  • Программа проведения урока на тему: реклама в системе предпринимательства. Описание образовательных целей урока, литературы, что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Методы проведения урока и цели.

    учебное пособие [18,7 K], добавлен 05.12.2008

  • Особенности разработки урока на тему "Знаем, умеем, покажем", который играет роль промежуточной аттестация для воспитанников первого года обучения, занимающихся пошивом мягких игрушек. Проверка знаний, умений и навыков при работе над мягкой игрушкой.

    разработка урока [1,4 M], добавлен 20.09.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.