Профориентация и материальное благополучие

Обоснование важности правильного определения своей будущей специальности. Анализ типичных ошибок при выборе профессии. Целесообразность составления собственных приоритетов при выборе профессии. Оценка отношения к различным областям деятельности.

Рубрика Педагогика
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 25.04.2016
Размер файла 18,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Профориентация и материальное благополучие

Выбор профессии является важным этапом в нашей жизни. Некоторые люди недооценивают важность правильного определения своей специальности, считая, что имеют значение лишь деньги. Однако психологи настаивают: профессию надо выбрать именно для себя, подходящую к своему характеру и образу мышления. Предлагаем некоторые советы психолога по выбору профессии, которые помогут вам определиться с жизненными целями.

Мы способны получать от работы наслаждение, если она не только приносит прибыль, но и нравится нам. Люди, успешно делающие карьеру, довольны своей деятельностью и получают от нее удовольствие, в то время как те, кто с трудом прокладывает себе путь по карьерной лестнице, не любят занимаемую должность.

Какие ошибки встречаются при выборе профессии?

1. Молодые люди, не имеющие мотивации к поиску работы, часто идут в учебное заведение вместе со своими друзьями, чтобы не расставаться или, считая, что неважно, куда поступить, лишь бы поступить. В таком случае очень быстро приходит разочарование, могут быть сложности в учебе, потому что выбранная специальность не подходит, и студент просто не понимает, чему его пытаются научить.

2. Каждое десятилетие становятся популярными некоторые виды профессий. Считая, что обучение поможет продвинуться вперед и получить престижную специальность, молодой человек поступает на модный факультет, совершенно не учитывая собственные способности к усвоению материала определенной направленности. Если у вас отсутствует талант к некоторому виду деятельности, а также необходимые базовые знания, то будет довольно сложно добиться успеха в конкретной области.

3. Большая ошибка, когда подросток поступает на тот факультет, который ему указали родители. Часто мама или папа пытаются через своих детей реализовать несбывшиеся мечты, совершенно не понимая и не думая, а что на самом деле хочет их ребенок. Допустим, подросток мечтал стать педагогом, а его отправили на инженера. Да, он может вполне хорошо учиться, но внутренняя потребность и желание связать себя с профессией педагога снижает мотивацию к освоению специальности и дальнейшей карьере в данной области.

4. Бывает так, что у человека есть мечта, но ему кажется или его убедили в том, что выбранный путь несерьезный и неперспективный. И вот молодой человек отказывается от своих желаний и поступает в престижный вуз. Однако мечта остается нереализованной, что значительно снижает успехи в работе и внутреннюю удовлетворенность.

5. Каждая профессия имеет некую внешнюю сторону, которую мы обычно наблюдаем. Романтика журналистики, яркая игра актеров на сцене, хорошая зарплата бухгалтера, но мы не задумываемся, что за этим стоит многолетний и упорный труд, напряжение, которое способен выдержать не каждый. Готовы ли вы часами репетировать одну и туже роль, отправляться в поездки в тяжелейших условиях, недосыпать и все время находиться в бешеном ритме жизни?

6. Большая ошибка выбирать профессию по тому, что тебе понравился человек, занимающийся данным видом деятельности. Ты считаешь, что станешь похожим на него, если пойдешь учиться в тот же вуз и выберешь такое же направление работы. Это заблуждение. Мы не становимся похожими на своих кумиров, мы идем по собственному пути, и их успехи не сделают такими же успешными нас.

7. Мы часто недооцениваем или не знаем о своих недостатках. Допустим, молодой человек собирается стать пожарным, но выдержит ли его организм и психика такие нагрузки? Очень важно правильно рассчитать свои силы, узнать о возможностях, чтобы потом не разочароваться.

Выбрав правильно профессию, вы сможете не только сделать карьеру, но и получить удовольствие от работы. Все этапы профессионального роста будут преодолеваться легко.

Как выбрать профессию?

Определитесь, что хотите именно вы. Забудьте про желания родителей, предложения друзей составить им компанию, престиж того или иного вида деятельности. Составьте собственные приоритеты:

· какие ваши цели в жизни;

· есть ли самая главная мечта;

· ваши сильные и слабые стороны;

· что поможет вам в достижении желаемого и что может помешать.

Список лучше составлять на бумаге или компьютере в виде таблицы, схемы, как удобнее лично вам. Сейчас есть интересные графические программы, помогающие составлять ментальные планы. Любые фантазии, детские желания, все включайте в список, даже если ваши мечты кажутся нереальными или глупыми, напишите их.

Опишите моменты, деятельность, когда вы получали истинное удовольствие.

Вспомните, что получается у вас лучше всего, зафиксируйте это. Подумайте, к какой профессии, области знаний это применимо. Связаны ли ваши интересы с желанием реализоваться в той или иной области, какие у них точки пересечения, как можно применить это на практике.

Кто поможет в выборе профессии?

Сомнения в выборе могут быть у каждого. Психологи разработали различные тесты на профориентацию, позволяющие лучше узнать о своих способностях, навыках и вероятных успехах. В каждой стране используют свои системы тестирования, у нас обычно применяется тест Е.А. Климова. Особенность этой методики в том, что определяется основное направление деятельности из пяти: природа, техника, знаковая система, общение, художественный образ. Этот тест позволяет молодому человеку оттолкнуться в выборе, узнать, в каком направлении ему лучше двигаться.

Тестируемому предлагается оценить отношение к различным областям деятельности, то есть эмоции, возникающие при выполнении различных видов операций. профессия выбор приоритет специальность

При желании практически любой тест доступен. Многие из них печатаются в психологической литературе, что позволяет самостоятельно провести анализ своей личности, интересов, предпочтений. Однако, гораздо более полную информацию можно получить, обратившись к специалисту по профориентации. Он более подробно расскажет о полученных результатах тестирования и поможет определиться с выбором.

У каждого психолога есть свои наработанные методики. Обычно это не один тест, а несколько, позволяющие выявить такие факторы, как: особенности личности, характера, тип темперамента, общительность, стрессоустойчивость. Тесты подбираются индивидуально, что дает возможность как можно более полно раскрыть потенциал конкретного человека.

Главное, что вы не только пройдете тесты, но и услышите советы психолога, сможете задать различные вопросы, позволяющие лучше узнать о своих скрытых возможностях. Специалист поможет скорректировать поведение, если в этом есть необходимость, научит, как правильно общаться с будущими работодателями и коллегами.

Помните, что даже если вы случайно выбрали не тот путь, то никогда не поздно поменять направление. Да, возможно, не всегда приятно менять факультет на 1-2 курсе института, но если вы понимаете, что специальность вам не подходит, то лучше пойти туда, где вы четко знаете, что это ваше дело. Множество примеров доказывает, что люди меняли профессию и после 40 лет, делали успешную карьеру и были счастливы. Поэтому все еще впереди. Работайте, развивайтесь, ищите новые и интересные пути для самоопределения.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Профильная подготовка в школе, её значение в правильном выборе профессии. Психологические требования сферы деятельности к человеку. Основные нравственные ценности в профессии юриста. Выбор профессии. Востребованность выбранной профессии на рынке труда.

    реферат [19,4 K], добавлен 25.02.2008

  • Возрастные особенности формирования личности подростка. Мотивация старших школьников в выборе профессии. Исследование проблемы профессионального самоопределения в ранней юности. Формы профориентационной работы в выборе профессии у старшеклассников.

    курсовая работа [96,3 K], добавлен 28.03.2016

  • История развития профориентации молодежи как социологического и педагогического феномена. Факторы самоопределения личности. Зарубежная и российская практика профориентационной работы с учащимися. Роль социальных работников в выборе профессии выпускниками.

    курсовая работа [426,0 K], добавлен 02.10.2013

  • Соответствие между психологическими особенностями человека и соответствующими характеристиками профессии. Мотивы получения высшего образования. Критерии, которыми пользуются студенты при выборе ВУЗа и специальности. Целенаправленный и случайный выбор.

    контрольная работа [815,8 K], добавлен 14.01.2014

  • Теоретические основы проблемы выбора профессии у школьников через мотивационные факторы. Понятие "мотивационные факторы" в психолого-педагогической литературе. Анализ результатов исследования мотивационных факторов выбора профессии у школьников.

    дипломная работа [82,0 K], добавлен 16.06.2010

  • Основания профессионального самоопределения учащегося. Психологические характеристики подросткового и раннего юношеского возрастов. Выбор профессии учащимся. Специфика профконсультирования. Схема построения профконсультационного мероприятия.

    курсовая работа [37,1 K], добавлен 03.05.2003

  • История зарождения педагогической профессии. Великие педагоги прошлого. Особенности педагогической профессии. Коллективный характер педагогической деятельности. Творческая природа труда учителя. Перспективы развития профессии в современном обществе.

    контрольная работа [31,2 K], добавлен 27.06.2017

  • Профессиональная позиция педагога-воспитателя с точки зрения отношения к своей профессии. Характеристика типичных ролевых позиций педагога. Зависимость становления педагогической позиции воспитателя от уровня развития педагогических способностей.

    реферат [26,5 K], добавлен 28.11.2010

  • Кондитерское ремесло: общая характеристика, история возникновения и развития профессии. Социальная значимость профессии в обществе. Медицинские противопоказания и риск профессии. Сценарий праздника для школьного возраста, посвященного этой профессии.

    реферат [28,3 K], добавлен 21.01.2011

  • Трудовое воспитание в современной школе. Анализ возрастных особенностей личности и их учет в выборе профессии. Социальные условия профессионального самоопределения учащихся. Методы исследования и диагностики профессиональных интересов старшеклассников.

    курсовая работа [58,1 K], добавлен 11.09.2013

  • Теоретические основы педагогической профессии как института современного общества. Содержание педагогической профессии. Социальный статус педагогической профессии. Национальный проект "Образование" как средство модернизации российского образования.

    курсовая работа [31,2 K], добавлен 08.10.2011

  • Сущность категории "профессия", ее характеристики. Противопоказания к выбору профессии учителя. Человек как объект педагогической профессии. Специфические требования к профессии учителя, критерии их классификации. Понятие педагогической профессии.

    презентация [195,6 K], добавлен 13.11.2016

  • Изучение сущности научной дисциплины "Профориентология", целью которой является оказание психологической и педагогической помощи при выборе профессии, в процессе карьерного роста, а также актуализация профессионально-психологического потенциала личности.

    реферат [19,7 K], добавлен 29.11.2010

  • Мотивация при выборе профессии воспитателя, желание быть нужной, приносить людям добро, реальную пользу. Первые шаги в должности психолога детского учреждения, приобретение драгоценного опыта. Стремление к совершенствованию педагогического мастерства.

    эссе [13,4 K], добавлен 17.11.2013

  • История создания в РФ высшего технического образования. Сведения о технических ВУЗах. Подходы к составлению списка лучших ВУЗов по техническим направлениям подготовки. Критерий выбора будущей профессии. Самые популярные специальности. Карьера за рубежом.

    реферат [1,4 M], добавлен 22.12.2016

  • Профессиональное самоопределение учащихся в теории и практике образования, его социально-педагогические основы. Профильное обучение как средство дифференциации и индивидуализации обучения. Методы оказания психологической помощи при выборе профессии.

    курсовая работа [112,4 K], добавлен 20.12.2010

  • Знакомство с историей возникновения педагогической профессии. Анализ отличительных особенностей педагогической деятельности: человековедческий характер профессии, гуманистическая направленность. Рассмотрение особенностей творческой деятельности учителя.

    дипломная работа [93,5 K], добавлен 11.09.2016

  • Самые востребованные профессии XXI века. Инженер - специалист с высшим техническим образованием, сферы его применения. Популярность профессии медика среди абитуриентов, нехватка узкопрофильных специалистов. Дефицит квалифицированных химиков, физиков.

    презентация [762,3 K], добавлен 28.02.2014

  • Этапы внутришкольного мониторинга по мотивации выбираемой профессии и исследование востребованности специальностей программист, врач, логопед, археолог, писатель, их привлекательные стороны и трудности. Причины выбора конкретной профессии школьником.

    контрольная работа [109,2 K], добавлен 22.08.2010

  • Мотивационная направленность старшеклассников. Выявление индивидуальных интересов, склонностей и способностей личности с целью оказания помощи в выборе профессии. Методы профессиональной диагностики и профессиональной ориентации, их автоматизация.

    дипломная работа [626,4 K], добавлен 19.02.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.