Светлый праздник Пасхи
Расширение знаний учащихся о православных традициях русского народа. Развитие у детей интереса к истории, культуре и традициям. История М. Магдалины и обычая красить на Пасху яички и дарить их друг другу. Проведение игры "Раскрась пасхальное яйцо".
Рубрика | Педагогика |
Вид | конспект урока |
Язык | русский |
Дата добавления | 09.05.2016 |
Размер файла | 23,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края ГБОУ ВО "Ставропольский государственный педагогический институт"
Психолого-педагогический факультет
Кафедра общей педагогики Дошкольного и начального образования.
Конспект
Внеклассного мероприятия в 1 "А" классе
Тема: Светлый праздник Пасхи.
Выполнила: Карелина Н. Т.
студентка 4-го курса
Учитель: Андреева Н. Г.
Ставрополь
2016
Тема: Светлый праздник Пасхи
Цели: расширить знания учащихся о православных традициях русского народа;
развивать у детей интерес к истории, культуре и традициям своего народа.
Оборудование: иллюстрации православных храмов, иллюстрации пасхальных угощений; шаблоны для раскрашивания пасхального яйца, цветные карандаши.
Ход мероприятия:
I. Организационный момент.
Сегодня весь православный народ торжествует, отмечая замечательный праздник - Светлое Христово Воскресение. Этот Великий День приходит к нам ярким солнышком, чистым дождичком, светлой радостью, надеждой и верой в силу добра и любви. Из века в век приходит он к людям с зеленой вербой, ароматным куличом и крашеными яичками, которые символизируют чудо воскресения Сына Господа нашего - Иисуса Христа.
К этому празднику готовятся долго: стараются больше молиться, не грубить, быть послушными и ответственными.
Это было очень давно. Прошло более двадцати столетий. В далекой стране иудейской на Востоке в семье плотника Иосифа и его жены Марии родился Сын Божий Иисус Христос. Он жил среди людей, помогая им, он учил людей жить в добре, предостерегал их от зла.
Было 12 учеников у Иисуса. Был среди них и ученик Иуда. Страной правил в те времена римский царь. Люди нарушали законы, совершали много зла. Против этого зла и восстал Иисус. В Иудеи правил наместник царя - Пилат, которому очень не нравилось учение Сына Божия. Иисуса объявили бунтарем и приговорили к казни. Иуда выбрал подходящее время и за деньги продал Иисуса солдатам. Иисуса долго мучили, били, а потом распяли на кресте. Он умер, но на третий день воскрес и вознесся на небо.
Иисус Христос пострадал за грехи людей. Но он простил им эти грехи. Он открыл человеку дорогу к жизни вечной. С той поры в этот день все православные люди празднуют большой праздник: Светлое Христово Воскресение.
Вот и наступает светлый праздник Пасхи - Светлое Христово Воскресение. Храм украшается, священники надевают самые красивые облачения, а прихожане стоят с зажженными свечами и ждут первых пасхальных песнопений.
II. Основная часть.
Почему же с такой радостью люди произносят: "Христос воскресе!"- и слышат в ответ: "Воистину воскресе!" Веками, тысячелетиями до прихода Спасителя на нашу грешную землю смерть человека означала только одно - конец. Конец, за которым простиралась непроглядная тьма. Вот почему в горестной растерянности стояли апостолы - ученики Христа - у подножия креста, на котором принял мучительную смерть их Учитель. Ученики во всем верили своему Учителю, но в этот горький час, оставшись одни, они забыли его слова о Воскресении. С великой скорбью они осторожно сняли тело Спасителя с креста, обернули чистой, пропитанной благовониями льняной тканью - Плащаницей - и положили в гроб в пещеру, высеченную в скале. Огромный камень привалили к входу в пещеру. Опасаясь, как бы Тело Христа не было похищено, иудейские первосвященники к камню приложили печать и поставили воинскую стражу. Ночью, на третий день после смерти, Иисус Христос силою Своего божества ожил, то есть воскрес из мертвых. Его человеческое тело преобразилось, и Он вышел из пещеры, невидимый для стражи.
День наступил, зажглась денница,
Лик мертвый степи заалел;
Заснул шакал, проснулась птица…
Пришли взглянуть - гроб опустел!..
И мироносицы бежали
Поведать чудо из чудес:
Что нет Его, чтобы искали!
Сказал: "Воскресну!" - и воскрес!
Пасха длиться дольше других праздников - 40 дней. Православная церковь празднует его особенно торжественно. В России на Пасху во всех храмах звонят колокола. Звонить в колокола разрешается всем мужчинам и парням, поэтому в этот день звучит беспрерывный колокольный звон, поддерживая радостное, праздничное настроение.
На первой пасхальной службе очень часто звучит возглас священника: "Христос воскрес!" При этом все должны отвечать: "Воистину воскрес!" В этот праздник все православные люди делятся друг с другом радостью и троекратно целуются в знак любви, христосуются и при этом произносят: "Христос воскрес!", отвечая: "Воистину воскрес!"- и дарят крашеные яйца. Освященное куриное яйцо дарят близким и друзьям, именно его едят первым, когда приходят из церкви.
III. Подведение итогов урока.
Чтобы понять, откуда у нашего народа появился обычай красить на Пасху яички, а потом дарить их друг другу, надо рассказать о Марии Магдалине.
После службы в храмах наступает пасхальный пир. На широких столах расставляют куличи, пасхи и яйца. Рассказывают и показывают пасхальные угощения.
Кулич - праздничный хлеб, символ страданий Господа. Он должен быть высоким, округлой формы.
Творожную пасху обычно украшают свечками, пророщенными зернами и буквами "ХВ". В некоторых деревнях до сих пор украшают деревья.
За века этот праздник глубоко вошел в жизнь народа. Он неразрывно связан с наступлением весны и, кажется, что сама природа ликует с нами.
С Пасхой традиционно связано большое количество народных поверий, примет, обрядов. На Руси особо почитали пасхальные яйца, поэтому именно с пасхальными яйцами связано больше всего народных примет.
1. Воду, в которой варили пасхальные яйца, не выливали, а ей умывались девушки и молодые женщины, чтобы сохранить красивый цвет лица.
2. Считалось, что пасхальное яйцо, зарытое на огороде или на поле, обеспечит плодородие и богатый урожай.
3.Яйцо, спрятанное в хлеву, спасет от болезней скот, увеличит надои молока. православный традиция яйцо пасхальный
4."Дорого яичко к Христову дню" - так говорят, когда хотят подчеркнуть, что всякому делу есть свой срок.
Сложились приметы, связанные с погодой.
*На Пасху небо ясное и солнце играет - к хорошему урожаю и красному лету.
*На Пасху дождь - к урожаю.
*На второй день ясная погода - лето будет сухое.
Учитель: Существовало у народа и такое поверье: первое крашеное яйцо, полученное на Пасху в подарок, хранит от пожара. У пасхальных яиц символична даже раскраска: красный цвет символизирует радость о Воскресении Спасителя и напоминает о пролитой крови за людей.
Игра "Раскрась пасхальное яйцо", используя символы и цвет.
Символы:
Солнце - символ света и жизни.
Крест - символ Вселенной.
Треугольник - символ огня, бессмертия.
Ветка - символ вечной жизни.
Цвета:
Красный - цвет радости, жизни, любви.
Желтый - посвящается солнцу, луне, звездам.
Зеленый - символизирует весну, природу.
Сочетание красного и белого - благодарение Бога за защиту от зла.
Коричневый - плодородие земли.
До наших дней сохранился в народе обычай - на праздник, после службы в церкви, пообедав дома, идут с поздравлениями к своим близким, к друзьям, несут в подарок крашеные яйца и кулич, приветствуют их стихами.
К нам доносится с небес:
"Иисус Христос воскрес!"
Это значит - светлый праздник,
Это - мир, любовь и радость!
Это значит - горя нет,
Это - вера, это - свет.
Это добрых дел начало
С чистым сердцем, без печали!
В этот день стал каждый лучше,
Он по совести жить учит,
Он - в молитве, в сердце, в песне.
Мы сегодня скажем вместе:
Иисус Христос воскрес!
Воистину воскрес!
Новые пасхальные службы в православных церквях с крестным ходом, с чудесным песнопением, колокольным звоном - все это не заслоняло, а усиливало радость прихода весны, обновления жизни, терпеливого, мудрого отношения ко всем тяготам бытия.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Значение познавательного интереса в развитии дошкольных учреждений, содержанием которых является обучение. Этапы развития интереса, ориентированные на познание окружающей действительности. Проведение праздника-развлечения "К нам Масленица пришла".
дипломная работа [64,0 K], добавлен 06.11.2021Психолого-педагогические основы формирования интереса у детей дошкольного возраста к этнокультуре. Ознакомление дошкольников с декоративно-прикладным искусством армянского народа. Диагностика уровня сформированности интереса к армянской культуре.
дипломная работа [644,7 K], добавлен 24.12.2017Уважение к стране, ее национальным традициям, истории и богатой культуре как основа музыкального воспитания. Воспитание патриотизма на уроке музыки, обращение к истокам народного искусства, традициям, обычаям народа, развитие музыкальных способностей.
реферат [28,7 K], добавлен 19.11.2011Особенности и виды диктантов, содержание банка текстов о культуре русского народа для их проведения, виды творческих работ. Использование диктанта о культуре русского народа на уроках русского языка, анализ и оценка его педагогической эффективности.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 13.07.2015Развитие познавательного интереса к изучению истории в школе. Повышение уровня усвоения учениками предмета. Психолого-педагогические подходы и мотивация учащихся. Формирование и воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию у подростков.
курсовая работа [341,0 K], добавлен 13.12.2014Формирование у дошкольников познавательного интереса и эстетического отношения к предметам и явлениям, отражающим действительность. Расширение знаний у детей об окружающем мире, развитие их творческих способностей через нетрадиционные техники рисования.
презентация [13,2 M], добавлен 03.03.2011Понятие и сущность игры. Признаки, структурные компоненты и виды дидактических игр, анализ их влияния на развитие внимания, познавательного интереса и повышение активности детей на уроках окружающего мира на примере учащихся В класса Московской школы.
презентация [247,6 K], добавлен 22.06.2010Особенности воспитательной работы по приобщению ненецких детей к традиционной культуре в условиях интерната. Проблемы коренных народов Западной Сибири. Роль взрослого как носителя и организатора социализации детей к культурным традициям своего народа.
курсовая работа [53,8 K], добавлен 21.03.2015Анализ проблемы использования игры в воспитании и обучении детей. Формирование интереса к изучению русского языка в школе. Анализ педагогической деятельности по проведению дидактических игр на уроках русского языка с целью повышения интереса к предмету.
дипломная работа [74,2 K], добавлен 25.08.2008Возрождение и воссоздание традиций народа, приобщение нового поколения к системе культурных ценностей народа и своей семьи. Педагогическая технология приобщения дошкольников к народным традициям. Связь национальных традиций с другими видами деятельности.
творческая работа [48,5 K], добавлен 12.11.2012Основы активизации учебной деятельности учащихся школы среднего звена. Роль активизации познавательного интереса в образовании учащихся 7–9 классов. Формы активизации познавательной деятельности на уроках истории: игры, исторические задачи, семинар.
дипломная работа [65,5 K], добавлен 18.09.2008Пути использования элементов занимательности с целью развития интереса учащихся к урокам русского языка. Понятие "познавательный интерес" в педагогической литературе. Описание методики обучения пятиклассников русскому языку с опорой на занимательность.
дипломная работа [550,8 K], добавлен 18.06.2017Развитие творческих способностей у детей. Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку и нетрадиционные формы урока на начальном этапе. Развитие творчества детей в процессе обучения английского языка. Роль игры, урок-праздник "Christmas".
курсовая работа [53,3 K], добавлен 06.05.2010Значимость интереса к музыке у детей в подростковом периоде. Особенности игры на классической гитаре. Развитие интереса к классической музыке у школьников. Главные результаты внедрения образовательной программы во внеклассную работу с подростками.
курсовая работа [393,6 K], добавлен 04.10.2015Особенности формирования связной речи у детей с ЗПР. Речевая деятельность детей с ЗПР, приемы развития. Виды работы по формированию связной речи. Связная речь как результат развития познавательного интереса у учащихся к урокам русского языка и литературы.
контрольная работа [40,4 K], добавлен 20.03.2011Психолого-педагогические исследования развития познавательного интереса учащихся. Учебник как основное средство наглядности при обучении русскому языку. Система работы по формированию познавательного интереса учащихся с помощью наглядных пособий.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 18.10.2011Влияние современной организации традиционного урока на повышение качества знаний. Особенности нетрадиционных уроков, их модели. Методические аспекты использования игры в обучении истории. Применение компьютерных технологий на уроке истории в школе.
дипломная работа [92,4 K], добавлен 20.09.2008Лингвокультурологический, гносеологический потенциал топонимов для повышения интереса к урокам русского языка. Анализ топонимики Северного Кавказа: исследовательская деятельность учащихся во внеурочное время. Типология упражнений и познавательных заданий.
дипломная работа [123,7 K], добавлен 17.07.2017Народная педагогика как часть народной культуры. Необходимость воспитания учащихся на традициях русской культуры, информационно-просветительная функция народных праздников. Включение фольклорного материала в программы по музыке в начальной школе.
дипломная работа [64,1 K], добавлен 24.11.2010Условия формирования познавательных интересов в обучении математике. Внеклассная работа в школе как средство развития познавательного интереса учащихся. Математическая игра - форма внеклассной работы и средство развития познавательного интереса учащихся.
дипломная работа [175,3 K], добавлен 28.05.2008