Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Педагогические условия эффективности формирования технической культуры учителей

Педагогические условия эффективности формирования технической культуры учителей

Современное состояние технической культуры педагогических работников. Условия необходимые для ее эффективного формирования в образовательном процессе. Внедрение современной техники в учебный процесс для повышения качества образования молодого поколения.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 15.05.2016
Размер файла 15,0 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Педагогические условия эффективности формирования технической культуры учителей

Быков А.А.

В современной системе образования наметилось много новых тенденций, основанных на широком использовании возможностей современной техники. Но для выполнения одной из задач -- задачи формирования технической культуры учителей -- необходима разработка новых подходов, обеспечивающих изменение уровня подготовки будущих учителей. Такая обновленная система образования, в которой возможности современной техники будут взвешенно и разумно сочетаться с достижениями педагогики, предоставит учителям и учащимся новые возможности и преимущества. Обеспечит переход:

от пассивного восприятия учебного материала к самостоятельной продуктивной деятельности;

от сообщающего обучения к дискуссиям и совместному творческому поиску;

от сухих баллов к интегрированной оценке развития личностных качеств, составляющих комплексный профессиональный портрет специалиста.

Расширение интеграции в современную профессиональную и общественную жизнь, которую дает внедрение современной техники в учебный процесс для повышения качества образования молодого поколения [1, 2], к сожалению, остается не достаточно используемым в значительной части учебных заведений страны. Причина, по мнению экспертов, -- низкий уровень психолого-педагогической подготовки, недостаточная компетентность учителей в области применения современной техники в образовательном процессе, недооценка руководителями образовательных учреждений, в особенности среднего звена, роли и значения современных эффективных образовательных технологий, неготовность значительной части педагогического состава к работе с новыми автоматизированными информационными технологиями обучения [3].

За последние годы Министерство образования и науки Российской Федерации предприняло ряд серьезных шагов по исправлению сложившегося положения в образовании. В ряде вузов созданы факультеты повышения квалификации учителей, где отошли от предметно-профессиональной направленности в обучении и направили свои усилия на повышение квалификации в психолого-педагогической, информационно-компьютерной и технической областях знаний. [4].

В качестве педагогических условий эффективности формирования технической культуры педагогов, можно выделить следующие:

построение образовательного процесса на основе личностно-ориентированного подхода;

понимание учителями необходимости формирования технической культуры личности;

индивидуализация и дифференциация при формировании технической культуры;

определения уровня технических способностей и уровня технической тревожности учителей [5];

реализация комплекса педагогических, психологических и информационных мероприятий, направленных на формирование технической культуры учителей, а именно:

- обеспечение учителей системой технических знаний и умений, необходимых для успешного использования современной техники в учебно-воспитательном процессе;

- оказание помощи учителям в освоении современной учебной техники, проведение курсов повышения квалификации, учебно-методических семинаров, дискуссий.

На наш взгляд, обеспечение данных педагогических условий позволит эффективно работать в направлении формирования технической культуры педагогов.

технический педагогический образовательный учебный

Библиографический список

1. Баженов Р. И., Гринкруг Л. С. Информационная система по расчету и распределению нагрузки профессорско-преподавательского состава ФГБОУ ВПО "Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема"//Информатизация и связь. 2012. № 5. С. 75-78.

2. Козлов С. В. Система индивидуального тестирования "Комплекс измерения обученности"//Системы компьютерной математики и их приложения. -Смоленск: СмолГУ, 2007. С. 223-225.

3. Быков А.А. Теоретические и прикладные проблемы функционирования национальных полицейских систем: Автореф. дис. … дра юрид. наук. М., 2008. С. 14-16.

4. Баженов Р.И. Использование системы Moodle для организации самостоятельной работы студентов//Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. -2014. -№3.-С.174-175

5. Киселева О.М. Особенности формирования технической культуры у учителей различных педагогических специальностей/О.М. Киселева, Н.М. Тимофеева, А.А. Быков//Научно-методический электронный журнал “Концепт”. 2013. № 8 (24). С. 11-15.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены