Контроль знаний по "Правовой подготовке" в рамках часов, определенных программой профессионального обучения

Характеристика курса правовой подготовки при обучении сотрудников правоохранительных органов. Исследование возможностей применения информационных технологий для контроля знаний студентов. Описание тестирующей компьютерной программы "Veral test".

Рубрика Педагогика
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 21.06.2016
Размер файла 15,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Контроль знаний по «Правовой подготовке» в рамках часов, определенных программой профессионального обучения

Как известно одним из основных структурных элементов системы правоохранительных органов Российской Федерации являются органы внутренних дел. Значимость их обусловлена многофункциональностью и универсальностью. В свою очередь относительно данной структуры наблюдаются ежегодные реформаторские мероприятия. Так, например, Указом Президента Российской Федерации № 356 от 13 июля 2015 г. установлена предельная штатная «численность органов внутренних дел РФ (без персонала по охране и обслуживанию зданий), финансируемую за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, в количестве 1 003 172 единиц, в том числе сотрудников органов внутренних дел РФ в количестве 835 825 человек, федеральных государственных гражданских служащих - 5123 человек, работников - 162 224 человек» [1], то есть сокращено 110 000 сотрудников, служащих и работников ОВД (10 %). Все это не могло не сказаться на качестве выполняемых обязанностей оставшихся сотрудников, формировании у последних девиантного (отклоняющегося) поведения [2], а это, в свою очередь, порождает отток квалифицированных кадров из силовых структур и «приход» на их место молодых, малоопытных людей, порой без соответствующего юридического образования (на должности рядового и младшего начальствующего составов). В рамках статьи на последней категории обучаемых и хотелось бы остановиться.

В Восточно-Сибирском институте МВД России (далее - ВСИ МВД России) проходят обучение слушатели по программе профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц рядового и младшего начальствующего состава, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел (на базе общего среднего и (или) среднего профессионального (неюридического) образования) по должности «Полицейский». Основными видами профессиональной деятельности которых является: а) патрульно-постовая служба; б) содержание, охрана, конвоирование задержанных и (или) заключенных под стражу лиц, находящихся в изоляторах временного содержания подозреваемых и обвиняемых органов внутренних дел, а также лиц, подвергнутых административному наказанию в виде административного ареста, содержание несовершеннолетних правонарушителей; в) охрана на договорной основе имущества граждан и организаций, а также объектов, подлежащих обязательной охране полицией, в соответствии с перечнем, утверждаемым Правительством Российской Федерации. Перечисленные виды предусматривают непосредственный контакт с физическими и юридическими лицами, а это подразумевает знание основных положений нормативных правовых актов, регулирующих ту или иную сферу жизнедеятельности для осуществления правоохранительной деятельности в рамках выполняемых функциональных обязанностей.

Образовательная база приема по указанной программе - наличие среднего общего образования и (или) среднего профессионального (неюридического) образования, то есть знания, умения и навыки в области права у данных сотрудников отсутствуют. В рамках реализации программы профессионального обучения для рассматриваемой категории сотрудников предусмотрено изучение междисциплинарного курса «Правовая подготовка» в количестве 78 часов, из них 40 часов - лекции, 8 - семинары, 24 - практические занятия и контрольные работы, 6 - экзамен.

Курс представляет собой совокупность шести дисциплин: 1) Основы конституционного строя Российской Федерации. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в Российской Федерации; 2) Основы административного законодательства; 3) Обеспечение прав человека в деятельности полиции; 4) Основы уголовного законодательства; 5) Основы уголовного процесса; 6) Практикум по документированию отдельных видов правонарушений сотрудниками строевых подразделений полиции. По трем основным дисциплинам (2, 4 и 5) предусмотрены контрольные работы в количестве 2 часа на каждую. Как правило, обучаемые по данной программе составляют большую часть слушателей, обучаемых на факультете профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации, в основном группы формируются в количестве 30 человек, что создает определенные трудности для осуществления контроля усвоения пройденного учебного материала, традиционный опрос по всему материалу дисциплины такого количества слушателей за предусмотренные 2 часа невозможен.

Совершенствование и активное внедрение инновационных технологий позволяет использовать не только в образовательной деятельности, но и в процессе контроля информационные технологии. Внедрение в учебный процесс профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел инноваций, помогает вывести на качественно новый уровень педагогическую систему данного вида подготовки, а также сам механизм отношения к знанию. Сегодня для повышения своего качества нарождающаяся модель профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел должна располагать механизмами динамичного саморазвития, то есть обладать таким фактором, как инновационность [3].

Педагогическими работниками кафедры общеправовой подготовки активно используются возможности тестирующей компьютерной программы «Veral test», о которой достаточно много подробной информации в сети Интернет, кроме того, сотрудниками кафедры специальной подготовки уже были описаны возможности использования данной программы в дисциплине «Тактико-специальная подготовка» [4].

В рамках междисциплинарного курса «Правовая подготовка» сотрудниками кафедры перед предстоящим тестированием по каждой из дисциплин подготавливаются методические материалы, как для слушателей, так и материалы для проведения контрольной работы для педагогических работников. В них указываются критерии оценки знаний слушателей, рекомендуемый перечень литературы при подготовке к контрольной работе, организационно-методическое и материально-техническое обеспечение занятий, методика проведения контрольной работы, вопросы, по которым будет осуществлено тестирование. Дополнительно в материалах для проведения контрольной работы содержатся тестовые задания с вариантами ответов, которые в последующем заносятся в программу «Veral test».

Благодаря возможностям компьютерной программы у преподавателя есть возможность включить в тестовые задания максимальный объем информации по изученным темам. Причем вопросы могут быть не только с выбором правильного ответа или ответов, но и с вводом текстовой информации, что очень удобно при решении заданий практической направленности. Технические возможности «Veral test» позволяют слушателям самостоятельно проконтролировать свой результат по итогам тестирования, то есть у программы имеется не только контролирующая функция, но и обучающая. Каждый тестируемый может просмотреть свой результат, увидеть ошибки и сделать соответствующие выводы относительно пробелов знаний в той или иной области.

Таким образом, за отведенные 2 часа на проведение контрольной работы и при наличии достаточного количества компьютеров у преподавателя имеется возможность оценить уровень знаний всей группы, при этом остается время на анализ результатов по тем вопросам, которые вызвали наибольшие затруднения, что позволяет в дальнейшем их откорректировать. правовой информационный компьютерный контроль

Безусловно, подобного рода проверка знаний не говорит о приобретении слушателями знаний, умений и навыков, необходимых им для выполнения своих функциональных обязанностей, но, по крайней мере, дает возможность приобщить обучаемых к инновационным технологиям, за короткий промежуток времени осуществить контроль усвоения материала и выявить пробелы в тех дисциплинах или темах, которые были определены программой профессионального обучения.

Литература

1. Указ Президента РФ № 356 от 13.07.2015 г. «О внесении изменения в Указ Президента Российской Федерации от 5 мая 2014 г. № 300 «О некоторых вопросах Министерства внутренних дел Российской Федерации» // http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201507130005 (дата обращения 20.01.2016 г.).

2. Гайдай М.К. Профессионально-нравственная деформации как форма проявления девиантного поведения / М.К. Гайдай, А.А. Кузнецов // Подготовка кадров для силовых структур: современные направления и образовательные технологии: Материалы 17-й всероссийской научно-методической конференции. Иркутск, 2012. С. 318-321.

3. Закатов В.В. К вопросу о внедрении инновационных образовательных технологий в педагогический процесс профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел / В.В. Закатов // Вестник Екатеринбургского института. - 2015. - № 3 (31). - С. 7.

4. Желтобрюх А.В. Применение тестирующей компьютерной программы «Veral test» в учебном процессе дисциплины «Тактико-специальная подготовка» / А.В. Желтобрюх, А.А. Сошин // Совершенствование профессиональной и физической подготовки курсантов, слушателей образовательных организаций и сотрудников силовых ведомств: Материалы международной научно-практической конференции. Иркутск, 2014. С. 309-311.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.