Проблема комплексного коммуникативно-словоцентрического анализа текста в контексте школьного языкового образования

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	24.06.2016
Размер файла	345,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

HTML-версии работы пока нет.
Cкачать архив работы можно перейдя по ссылке, которая находятся ниже.

Подобные документы

• Порождение устно-речевого высказывания на основе учебного текста на среднем этапе средней школы

  Понятие текста как основы для обучения, его характерные признаки и черты, предъявляемые требования. Взаимосвязь обучения чтению и говорению на основе текста. Цели и задачи, технология обучения говорению на среднем этапе обучения иностранному языку.
  
  курсовая работа [176,9 K], добавлен 24.10.2009
  

• Изучение поэмы А.А. Блока "Двенадцать" в одиннадцатых классах украинских школ с русским языком обучения

  Основные положения методики изучения лирики. Принципы анализа лирического произведения в школе. Описание главных этапов методики школьного анализа поэмы А.А. Блока "Двенадцать", педагогические подходы к данному процессу и оценка его результатов.
  
  курсовая работа [50,6 K], добавлен 07.05.2011
  

• Особенности обучения письму и письменной речи на занятиях по иностранному языку на старшем этапе обучения

  Письмо и его роль в практическом овладении иностранным языком. Характеристика письма как одной из форм письменного общения. Исследование психологических особенностей старшего школьного возраста. Организация обучения письменной речи в старших классах.
  
  курсовая работа [44,9 K], добавлен 11.01.2014
  

• Приемы понимания художественного текста на уроках литературного чтения

  Теоретические основы обучения младших школьников пониманию текста. Работа с ним в начальной школе. Обучение детей озвучиванию и осмыслению художественного текста. Логопедические методики проведения занятий по чтению. Анализ содержания произведения.
  
  курсовая работа [94,9 K], добавлен 26.02.2014
  

• Методы и приемы обучения чтению детей младшего школьного возраста

  Психолого-педагогическое обоснование проблемы обучения чтению младших школьников. Особенности обучения в начальных классах. Психологический подход к пониманию сущности чтения. Сопоставительный анализ методов обучения грамоте в истории педагогики.
  
  курсовая работа [52,1 K], добавлен 16.11.2009
  

• Учебные комплексы в обучении русскому языку младших школьников

  Психолого-педагогические основы использования средств обучения русскому языку младших школьников. Классификация дидактических средств обучения. Характеристика основных компонентов учебных комплексов как составляющей части процесса обучения русскому языку.
  
  курсовая работа [43,2 K], добавлен 02.06.2014
  

• Приёмы работы с учащимися-билингвами на уроках русского языка в 5-6 классе

  Ознакомление с теоретическими основами исследования явления билингвизма, как научной проблемы. Анализ педагогических аспектов исследования проблемы билингвального обучения русскому языку. Изучение процесса обучения русскому языку школьников-билингвов.
  
  дипломная работа [117,9 K], добавлен 02.06.2017
  

• Методы и приемы преодоления неуспеваемости школьников по русскому языку

  Слабоуспевающие ученики как вечная проблема школы. Рассмотрение причин и основных способов выявления неуспеваемости младших школьников по русскому языку. Медленное и внимательное переписывание текста как наиболее приемлемый вид работ при дисграфии.
  
  курсовая работа [205,3 K], добавлен 26.12.2012
  

• Имена собственные в ранних повестях и рассказах В.И. Белова в контексте лингвистического комментирования текста художественного произведения в школе

  Характеристика основных аспектов изучения именования персонажа в художественном произведении. Отражение вопросов лингвистического анализа текста и комментирования на уроках по развитию речи в учебных комплексах средней общеобразовательной школы.
  
  дипломная работа [82,5 K], добавлен 21.08.2017
  

• Экспериментальное исследование использования дидактических игр на уроках русского языка

  Сущность и теория игр. Проблема повышения интереса к русскому языку в начальной школе. Использование дидактических игр как средства повышения интереса к русскому языку. Экспериментальное исследование их применения на уроках в курсе обучения средней школы.
  
  дипломная работа [66,1 K], добавлен 29.01.2014
  

• Методика преподавания русского языка с учетом регионального компонента

  Концепции обучения русскому языку с учетом использования регионального компонента. Использование лингвокраеведческого материала в системе школьного обучения русскому языку. Лингвистическое краеведение в школе.
  
  курсовая работа [45,2 K], добавлен 26.05.2002
  

• Лингвокультурологический аспект обучения русскому языку в условиях формирования казахско-русского билингвизма

  Истоки формирования и содержание методики обучения русскому языку в казахских классах в Назарбаев Интеллектуальных школах. Особенности применения лингвокультурологического аспекта в преподавании русского языка. Основные этапы работы с текстом на уроках.
  
  статья [21,9 K], добавлен 30.11.2011
  

• Нетрадиционные формы обучения русскому языку

  Нетрадиционные формы обучения. Творческие работы нетрадиционных жанров. Уроки-семинары по русскому языку в старших классах. Урок – лекция, интегрированный урок, урок - дидактическая игра. Методика разработки нетрадиционных уроков русского языка в 6 классе
  
  курсовая работа [34,8 K], добавлен 12.04.2007
  

• Интерактивные методы обучения иностранному языку в 5-7 классах средней общеобразовательной школы

  Интерактивное обучение. Сравнение целей традиционного и интерактивного подхода к обучению. Педагогические условия реализации стратегии интерактивного обучения. Использование интерактивных методов на начальном этапе изучения иностранному языку в школе.
  
  курсовая работа [496,5 K], добавлен 12.03.2008
  

• Комплекс требований к профессиональной подготовке лингвиста-преподавателя в контексте профилизации обучения

  Новые требования к системе и качеству образования. Роль образования на современном этапе развития страны. Введение профильного обучения в старших классах средней школы. Концепция российского образования.
  
  реферат [28,1 K], добавлен 14.06.2007
  

• Организация индивидуализированного обучения устно-речевому аспекту английского языка в 7 классе средней общеобразовательной школы

  Психолого-педагогические предпосылки индивидуализации процесса обучения. Типология индивидуализированных упражнений в технологиях обучения английскому языку в общеобразовательной средней школе. Сущность индивидуализации и дифференциации процесса обучения.
  
  дипломная работа [64,5 K], добавлен 11.11.2011
  

• Организация учебного сотрудничества в процессе обучения младших школьников русскому языку

  Психолого-педагогические и лингвистические основы формирования знаний, умений, навыков школьников в процессе обучения русскому языку. Опытно-экспериментальная работа по организации учебного сотрудничества на уроках русского языка в начальной школе.
  
  дипломная работа [78,6 K], добавлен 11.05.2009
  

• Роль интерактивного обучения в системе раннего языкового образования

  Определение роли интерактивного обучения в современном языковом образовании. Психолого-педагогическая характеристика интерактивного общения детей как образовательного механизма. Организация обучения иностранному языку в условиях интерактивного обучения.
  
  дипломная работа [64,4 K], добавлен 29.05.2014
  

• Новые схемы анализа как средство описания практики развивающего обучения

  Проблема перехода от теории к практике в развивающем обучении. Практика, сознание, общность как рамки моделирования развития. Моделирование педагогической практики. Категории вещи, процесса и ситуации как средства анализа уроков развивающего обучения.
  
  дипломная работа [317,2 K], добавлен 26.08.2011
  

• Использование игровых технологий в младшем школьном возрасте

  Характеристика основных подходов к пониманию игры на уроках в начальных классах. Использование ее в качестве метода обучения и воспитания. Возможности практического применения игровых технологий в младших классах средней общеобразовательной школы.
  
  курсовая работа [48,6 K], добавлен 18.09.2013
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам